制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇一

該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系,，確立以審美教育為核心,，繪畫、工藝,、欣賞并重的教學新體系,。著力培養(yǎng)小學生的審美情趣。根據(jù)小學生的身心特點,，注意聯(lián)系生活實際,，注意民族性、時代性,，選擇思想性,、知識性、實用性,、趣味性強的教學資料,。

1、審美性原則美術(shù)教學應(yīng)把審美教育作為主線貫串教學全過程,，經(jīng)過對自然美,、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),，陶冶學生的情操,，培養(yǎng)學生的審美情趣。

2,、思想性原則教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,，在教學的資料與形式中有機地融迸思想品德教育。

3,、量力性原則教學資料和方法應(yīng)適合小學生的生理,、心理發(fā)展特點，淺顯易學,，循序漸進,，逐步提高學生的美術(shù)素質(zhì)。

4,、創(chuàng)造性原則教學要充分發(fā)揮學生的想象力,，啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性,。

5,、實踐性原則教學應(yīng)聯(lián)系學生的實際,，教師講述與學生操作訓練相結(jié)合，充分調(diào)動學生眼,、手,、腦協(xié)調(diào)并用。

6,、趣味性原則選擇富有兒童情趣的教學資料,，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣,。

7,、因材施教原則根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異，在教學中面向全體學生,，同時要研究個別超常學生與后進學生的情景,，采取面向團體與個別指導相結(jié)合的方法。

1,、教學中要注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,，使學生學好常用的、必要的,、有價值的知識和技能,。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性。

2,、教學中應(yīng)注意將看看,、想想、講講,、做做,、畫畫,、玩玩等活動和繪畫,、工藝、欣賞等資料有機地結(jié)合起來,。

3,、在教學方法上不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律,、色彩原理等,，以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展。

4,、各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件,，配備必要的美術(shù)教學設(shè)備，搞好師資培訓和教學研究工作,。

5,、經(jīng)過教學評價,，了解學生的學習情景，及時總結(jié)教學經(jīng)驗,，改善教學,，應(yīng)有利于調(diào)動學生學習的進取性。同時,，要克服以知識技能的掌握作為評價的唯一標準的傾向,，應(yīng)以小學美術(shù)教學指導綱要規(guī)定的教學目標為依據(jù)，對學生的認知,、技能,、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學充分發(fā)揮育人的功能,。學生學習成績的考查是教學評價的主要方面,，平時考查應(yīng)注意鼓勵學生想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。美術(shù)學業(yè)成績宜以平時為主,，期末進行綜合評定,。

1、每課的教學目標一般包括認知目標,、技能目標,、思想情感目標。認知目標分了解,、理解和初步掌握三級,。了解指對美術(shù)常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認;理解指初步懂得所學知識的涵義,，能作出簡單的說明;初步掌握指能應(yīng)用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)作活動,。技能目標分練習和初步學會兩級。練習指在教師的指導下,，能完成簡單的技法,、本事訓練;“初步學會”指在簡單的美術(shù)實踐中，能初步獨立地運用所學的基本技能,。思想情感目標分理解,、初步具有兩級。理解指對教學中所涉及的興趣,、態(tài)度,、思想品德等方面的教育有認同的心理傾向，并初步影響自我的行為實踐;初步具有(興趣,、感受)指經(jīng)過教學和實踐活動,，對自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,，逐步構(gòu)成較穩(wěn)定的興趣,、態(tài)度、思想品德及觀念等,，并以此指導自我的行為實踐,。

2、課時安排是以必學資料為依據(jù)的,，教師在教學中可根據(jù)實際情景作適當調(diào)整,。

3、課前準備份教師和學生兩個方面,，提及的一般為本課需要準備的特殊物品,。紙張、鉛筆,、蠟筆或油畫棒,、橡皮、小刀等常規(guī)用品,，雖未提及,，亦需準備。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇二

新的學期又開始了,，為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務(wù)，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任全校的美術(shù)教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對低,、高年級學生的心理特點和學習狀況,，透過美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫,、工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的`審美潛力和動手潛力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自我獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù)。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,，深化教學觀念和理念。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,，利用一切時間，多學,、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自我的業(yè)務(wù)潛力,，使自我由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自我的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學生用心性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3,、組織學生多出作品，參加各級各類的賽事,。

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課,。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以兒童興趣,、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇三

新的學期,，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作,，我特別制定學年教學工作計劃如下：

“學高為師，德高為范”,。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。并處處以身作則,，用自己的好思想,，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣,。因此,，我時刻嚴格要求自己,，關(guān)心國家大事,，積極學習《教師職業(yè)道德》,，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,，我還深入到學生當中,，給學生以思想上的正確指導。

新的課程中各個學科相互滲透,，不分彼此,。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高,。在今年,，我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍，提高了自己的教育教學水平,，加強文化修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個好老師,，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的,。今年,，我積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己,，讓自己的教育教學水平有更大的進步,。同時還加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫,，多練書法,，培養(yǎng)自己的一項專長。

從事美術(shù)教學的教師與學生接觸的機會不是很多,，不像班主任每天與學生接觸,。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們,。在日常生活中,，我很注意自己的言行舉止，為學生作好表率,。在教學中,，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課,，讓學生在我的課堂上學到更多的知識,，注意培養(yǎng)學生的情感,，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,，讓所學的指示潛移默化的影響學生,，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,，要求我在工作上踏踏實實,、不畏艱辛。因為我深信,，功夫不負有心人,，一分汗水，一分收獲,。在以后的工作中,，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己,，爭取更大的進步,，取得更好的成績。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇四

以新課程標準為指導,，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。

1,、認真制定學校美術(shù)工作,、教學計劃、美術(shù)活動等計劃

2,、學習新課程標準,，認真設(shè)計教案

3、認真組織,、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生

4,、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導

一月份

1、學習美術(shù)新課程標準

2,、準備,、積累資料編寫美術(shù)案例

3、制定美術(shù)工作,、教學工作,、周六活動計劃

二月份

1、輔導,、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿

三月份

1,、宣傳窗布置,，刊出美術(shù)作品

四月份

1、撰寫美術(shù)論文

2,、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察

五月份

1,、手工制作、優(yōu)秀作品展覽

六月份

1,、全校學生美術(shù)作業(yè)抽查

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇五

新學期,根據(jù)學校安排,美術(shù)學科獨立制定計劃和總結(jié),。

根據(jù)區(qū)教育局教研室和學校計劃,美術(shù)學科將繼續(xù)以推進課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教學的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上,深入學習修訂版教材,充分靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習《中小學美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學質(zhì)量,全面提高學生的美術(shù)素養(yǎng),。積極參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動,我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究,并進一步改善教學研究制度,提升美術(shù)學科教師的教學質(zhì)量,從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平。

(一)積極參加各類培訓

積極參加各種形式的培訓活動,。參加區(qū)“學期教學研究重點說明”,、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。學科將結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究,關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導賞策略”,。實施好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》,《中小學美術(shù)課型范式》,本學期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研究活動,參加區(qū)級《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求,。

(二)努力提高教師能力

美術(shù)組圍繞本學科研究重點,有針對性的在課程與教學理論,、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法,、學業(yè)評價等方面進行研修與完善,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例,、學科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修,。認真做好課題《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作,通過研討、教學,、觀摩等活動,培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,全部美術(shù)教師參與活動,。

(三)提升教育教學質(zhì)量

我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng),將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學進度計劃,堅持按課表上課,做到不擠,、不占,、不挪、不讓,。認真組織好質(zhì)量調(diào)研,本學期重點加強對六年級的美術(shù)教學研究,并進行調(diào)研,。繼續(xù)推進 “名畫欣賞”工程的實施,美術(shù)學科的老師負責名畫欣賞的教學和考核工作。并將教學成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎,。希望學校能把2個美術(shù)教室的教學網(wǎng)絡(luò),、多媒體修理好,讓學生能進專用教室上課。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇六

四年級的學生正處于素質(zhì)教育的階段,，學生對美術(shù)正逐步深入了解,，并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，多數(shù)同學對美術(shù)興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力,，學生的美術(shù)素質(zhì)得到進一步提高,。

本學期總的教學目標是立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，強調(diào)趣味性的美術(shù)教學，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情義性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能,。

內(nèi)容包括：欣賞、彩畫,、手工制作,、粘貼等，內(nèi)容豐富,，涉及面廣,，知識面寬，通過學習,，學生可以學到許多美術(shù)知識與基本技能,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元,，淡化不同類型之間的區(qū)別,，再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識，基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和意象性的教學要求,，兼顧了學生的發(fā)展。

1,、首先,，教師應(yīng)樹立強的事業(yè)心、責任心,、關(guān)心愛護每一個學生,，樹立自信心，加強業(yè)務(wù)理論學習,，大膽改革教學方法,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

2、認真學習教育教學理論,，抓住學生的心理特點,，注意因材施教，輔導好學習有困難的學生,。

3,、充分利用各種現(xiàn)代化的教學手段，激發(fā)學生的學習欲望,，堅持實施舒暢的教育,，使學生在快樂中學習。

4,、注重學生的個性發(fā)展,，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳,、幫,、帶的作用。做好教師的得力助手,。

5、鼓勵學生養(yǎng)成愛觀察的好習慣,，在生活中進行創(chuàng)造美,。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇七

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導，完善科組建設(shè),，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平,、教學水平與活動水平，扎實完成各項教育,、教學任務(wù),。深入學習,、探討《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》,，以學生為本堅持改革,、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育,，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術(shù)類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得,、有所獲,，推動學校藝術(shù)工作的整體發(fā)展,，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,，形成鮮明的美術(shù)教學特色。

1,、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術(shù)興趣

2,、引導學生如何獨立學習，獨立完成

3,、誘發(fā)學生的情感

4,、發(fā)展學生思維

5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

學生是個有主動性的人,，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作,。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學,。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛,。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關(guān)系和教學環(huán)境,，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感,，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造,，愉快熱情的戲曲知識,，發(fā)展能力和形成人格

1、認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n,，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。

2,、認真貫徹落實《美術(shù)室的使用管理制度》,，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材，畫具的擺放整齊,，學期末做好美術(shù)室的教具,、畫具清點、財產(chǎn)登記工作,，做到學校財產(chǎn)不流失,。

1、搞好校園氛圍和美術(shù)室的環(huán)境布置,。

2,、開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術(shù)節(jié),。9-12月利用學生放學期間開始興趣培訓班

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇八

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課，繪畫課8課,，工藝美術(shù)課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》，工藝課中安排了版畫,，由于實際情況和授課條件的關(guān)系,，完成有一定困難，擬據(jù)實際情況選學,。其它的和學生生活息息相關(guān),，可以完成。

學生學習任務(wù)比以前更重一些,，時間不多,。但是本年級學生對美術(shù)這門課有著相當濃厚的興趣，愿意學,。還有部分同學特別愛好,，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短,，適時點撥,，點滴滲透，學生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高,。

根據(jù)學生情況和地域的情況,，我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報,、墻報》與學生活動關(guān)系密切,，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點,。本學期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ),。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強,，概念抽象,，學生沒有接觸過，比較難于理解,。這是本期學習的一個難點,。

結(jié)合美術(shù)學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中,，以多種方式進行教學,，室內(nèi)和室外教學相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合,，想像與寫實相結(jié)合,，教師引導和學生自主學習相結(jié)合。

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇九

1,、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2,、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,。

3、 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法,。

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、 認真?zhèn)湔n,、上課。

2,、 做好課前的各項準備活動,。

3、 拓展教學思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達到最佳教學效果,。

第一周：印象深刻的事

第二周：水墨游戲――山水

第三周：紙花

第四周：插花

第五周：壁飾

第六周：英俊的腳

第七周：漂亮的鞋

第八周：鞋的聯(lián)想

第九周：我設(shè)計的鞋

第十周：黑、白,、灰

第十一周：字的聯(lián)想

第十二周：版面設(shè)計

第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計

第十四周：秋風瑟瑟

第十五周：雕蘿卜（一）（二）

第十六周：非洲雕刻（一）（二）

第十七周：卡通畫（一）（二）

第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

第十九周：我崇拜的人

第二十周：復(fù)習考試

小學美術(shù)教學工作計劃 小學美術(shù)教學工作計劃與總結(jié)篇十

面對美術(shù)學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務(wù),，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術(shù)教學工作，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低,、中、高年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學,，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握并進一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù),。

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,，深化教學觀念和理念,。

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,，利用一切時間,，多學、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃,、美術(shù)活動等計劃,。

學習新課程標準，認真設(shè)計教案,。

準備,、積累資料編寫美術(shù)案例。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性為主，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。

3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽,。

認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生,。

加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導,。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。