時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中篇一

新學(xué)年開(kāi)始了,，作為一名美術(shù)老師,，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫(huà)冊(cè),，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實(shí)生活中的美,，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛,。”讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然,，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì),，變化性情,，做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：

1,、 培養(yǎng)審美觀,。

一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力

那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書(shū)籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了,。

2,、利用畫(huà)冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書(shū)法,、繪畫(huà)、建筑,、園林景觀等,。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦,。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己,，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí),，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來(lái)為我所用。要古為今用,，洋為中用,，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。這樣才心胸廣,，眼界寬，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三,，觸類旁通,。

4、 外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5、以畫(huà)冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。以觀察（具有條件的如書(shū)法,、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹,、山,、云霧、樹(shù)木之類）和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí),。

6,、 上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達(dá)到一個(gè)積極的美育效果,。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中篇二

美術(shù)是義務(wù)教育一門(mén)必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程,；其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養(yǎng)，培養(yǎng)感覺(jué)力和創(chuàng)造力，促成理性與情感的平衡,，發(fā)展個(gè)性,，完善人格,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

為達(dá)到此目標(biāo),，本學(xué)期制定以下計(jì)劃：

一,、 美術(shù)的生命在于創(chuàng)造，而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng)造意識(shí)提供了最合適的環(huán)境,，所以在美術(shù)教學(xué)中我們要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),。為此，在新的學(xué)期我們將努力做到：充分開(kāi)發(fā),、挖掘教材內(nèi)容,，抓住典型創(chuàng)造性教材內(nèi)容，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，真正讓學(xué)生在創(chuàng)造表現(xiàn)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),，從而形成愉悅式教學(xué)，讓學(xué)生“在學(xué)中樂(lè),，在樂(lè)中學(xué)”,。

二、美術(shù)課應(yīng)當(dāng)給學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)空間,，突破教室的界限,，實(shí)行開(kāi)放性教學(xué)。本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去,，到大自然中去,，充分利用社區(qū)和博物館的條件，使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗(yàn)中獲得視覺(jué)概念,，發(fā)展視覺(jué)藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)能力,。本學(xué)期我們將由四名任課教師根據(jù)各級(jí)部實(shí)際情況，進(jìn)行實(shí)地的觀察,、寫(xiě)生或?qū)W習(xí),，并完成一至二份作業(yè)。

三,、美術(shù)教學(xué)正在經(jīng)歷著美術(shù)與其他學(xué)科相互融合,、交叉滲透

的發(fā)展趨勢(shì)，它在末來(lái)教育、環(huán)境教育,、社會(huì)教育,、科技教育、多元

文化教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,，我們要順應(yīng)這一趨勢(shì),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，把美學(xué)作為統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科的靈魂,，一改過(guò)去死板的教學(xué)模式,，使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動(dòng)。為此,，在新的學(xué)期我們將進(jìn)行市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題：興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實(shí)驗(yàn),。更加規(guī)范講課、聽(tīng)課與評(píng)課制度,，依據(jù)學(xué)校的規(guī)定每位教師聽(tīng)課與評(píng)課不得少于15課時(shí),，并做出客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)在本學(xué)期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽(tīng)課—講課—評(píng)課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容,，促進(jìn)組內(nèi)每位教師教學(xué)水平的提高,。

四、本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)美術(shù)知識(shí),，在美術(shù)課中盡量多的利用多種媒體技術(shù),，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式，采用多樣的教學(xué)方法,，增強(qiáng)學(xué)生的興趣,，特別注重現(xiàn)代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。

五,、繼續(xù)搞好活動(dòng)課教學(xué),，創(chuàng)造一切條件，為學(xué)生提供展示特長(zhǎng),、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)設(shè)的活動(dòng)班有：兒童畫(huà)組、剪紙組和國(guó)畫(huà)組,。

六,、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師教學(xué),，促進(jìn)

美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我們將繼續(xù)本著合理的、科學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行日常的教學(xué)活動(dòng),。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃初中篇三

1．幼兒在觀察同伴創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,，積極嘗試畫(huà)面構(gòu)思與布局,。

2. 主動(dòng)參與合作繪畫(huà)，充分體驗(yàn)集體創(chuàng)作的樂(lè)趣,。

一張4k大白紙,，水彩筆。

一,、探索繪畫(huà)方法

1．出示畫(huà)紙,，提問(wèn)：這張紙和平時(shí)畫(huà)畫(huà)的紙有什么不一樣?(比平時(shí)畫(huà)畫(huà)的紙張大很多)全班小朋友在一張紙上怎么畫(huà)畫(huà)？

2．集體交流,，討論繪畫(huà)方法,。

3．明確合作繪畫(huà)方法：在前面小朋友繪畫(huà)的基礎(chǔ)上接著畫(huà),。

(析：大班幼兒活動(dòng)的自主性水平明顯提高,，我們視幼兒為學(xué)習(xí)的主人，拋出問(wèn)題,，啟發(fā)幼兒自己探索集體在一張紙上合作繪畫(huà)的方法,。)

二、討論“接著畫(huà)”的要點(diǎn),，幼兒作畫(huà)

1．鼓勵(lì)幼兒討論“接著畫(huà)”畫(huà)什么,，使幼兒明確主題不限定，總目標(biāo)是讓整幅畫(huà)越來(lái)越完美,。

2．引導(dǎo)幼兒商議“接著畫(huà)”怎么畫(huà),。提示幼兒認(rèn)真觀察正在畫(huà)畫(huà)的同伴畫(huà)的是什么，考慮如果我去畫(huà),，我要畫(huà)什么才能使這幅畫(huà)更完美,，我要畫(huà)哪里才能使這幅畫(huà)更和諧。

3．幼兒嘗試作畫(huà),。

(析：在只有一張大紙上進(jìn)行“接著畫(huà)”的創(chuàng)作,，幼兒能自覺(jué)地觀察畫(huà)面和同伴的繪畫(huà)，從整體上進(jìn)行構(gòu)思與布局,。同時(shí),，幼兒可以根據(jù)共同的目標(biāo)及自己的實(shí)際水平，按照自己的意愿進(jìn)行集體創(chuàng)作,。)

三,、展示作品，共同分享

1．啟發(fā)幼兒從整體畫(huà)面考慮,，為大家共同創(chuàng)作的畫(huà)取名字,。

2．引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)在了什么地方，畫(huà)的是什么,。談一談看到全班小朋友“接著畫(huà)”創(chuàng)作出來(lái)的畫(huà)面,，心里是怎么想的,。

(析：隨著畫(huà)面的逐漸豐富，幼兒在發(fā)揮自己力量的同時(shí),，感受著集體創(chuàng)作的樂(lè)趣,，體驗(yàn)到了成功的喜悅。)