光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇一

1,、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名,，新入園的11名幼兒，都在2--3歲,，大部分孩子是獨生子女,，作為班主任,，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱,，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助,。(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多,，有的好動、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟,、衣服臟、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個字一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

二,、

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

2,、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),，家庭與社會教育，評價指南融為一體,，重視教育評價的發(fā)展性功能,，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作,。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣,。

3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體,。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

5,、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心,。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞,。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀,、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物,，自覺愛護(hù)周圍的動植物。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏,，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動,。能借助動作表情,、語言等方式,，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步,，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn),。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長,。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事,。

3、組織不定次數(shù)的家訪,，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。

4,、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細(xì)膩,。

5、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。

6,、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系,，增強(qiáng)家園共育。

7,、每月進(jìn)行一次家長開放日活動,。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加。

8,、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展。

四,、,，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃,，設(shè)計好方案,，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動,。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始,，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演,、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過玩沙包活動,，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩,，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五,、教幼兒認(rèn)識漢字寶寶,、作本班的實驗課題,，即特色教育。并適當(dāng)添加英語教學(xué),。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論,，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想,，其目的是通過實驗,，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片,，每周2節(jié)識字課,。(2)隨機(jī)識字法：把孩子平時看到的,、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認(rèn)讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事,、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進(jìn)行。

五,、，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育,，組織好幼兒的一日活動,，形式多樣,，動靜交替科學(xué)合理。

總之,，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇二

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,，結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作,。同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的名孩子,。

現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)49人，女孩18人，男孩31人,，本學(xué)期新生12名，四名女生,，8名男生,。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動,。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，上課習(xí)慣以及游戲的習(xí)慣等,。行為習(xí)慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問題,。如何搞好一個先進(jìn)的`班集體，我們主要在以下方面入手：

幼兒在學(xué)習(xí)態(tài)度上處于一種懶散的狀況,，積極性調(diào)動不起來,，所謂學(xué)習(xí)在他們的心理還沒有一個整體概念,，所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況,，我們首先在課堂紀(jì)律上強(qiáng)抓，每堂課要求幼兒能認(rèn)真聽,，積極舉手回答問題,，減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù),，要求每個人都有思考的機(jī)會，增大提問的范圍,，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習(xí)氣氛要經(jīng)常保持,，避免有“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”的問題出現(xiàn),，引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求,，針對事情做出相應(yīng)的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心,。

幼兒的品德最重要，這關(guān)系著幼兒將來的做人問題,。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動,，希望幼兒在這些活動中學(xué)到很多,。

如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié),，是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這是常識,，有必要讓幼兒了解。

三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié),，激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感,，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心,。

五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié),，組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動,，使他們懂得尊敬的含義。

六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識,，通過他們的言行感染周圍的人們,，一起來保護(hù)我們的家園,。

幼兒最喜歡看書聽故事，從中懂得了許多道理,。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣，我們繼續(xù)采用講故事的形式,。

如：養(yǎng)成不掉飯粒的習(xí)慣,，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》,，讓他們來講講聽后的想法，對照自己,，逐漸改掉自己不好的習(xí)慣,。

如：養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，我們運(yùn)用了兒歌的方式,。一首《洗手歌》，讓幼兒邊說兒歌邊洗手,，在洗的過程中進(jìn)行衛(wèi)生檢查,，逐漸養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

如：飯后要進(jìn)行漱口擦嘴,，我們給他們看圖片《蛀牙》,，知道漱口的重要性等等,，起到鞏固的作用，并保持好,。

為了能使美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用,，把美術(shù)活動變成孩子自由想象,、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動,，我們給孩子創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，綜合運(yùn)用音樂,、游戲,、文學(xué),、情景和美術(shù)活動想結(jié)合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗,，并通過語言、肢體動作,、創(chuàng)作活動大膽地表達(dá)出來。俗話說：給孩子一瓢水,，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實驗班時間不長,，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒有完全掌握,，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗,，把美術(shù)活動貫穿與觀察、練習(xí)和講評這三個主要環(huán)節(jié),，提高孩子們的觀察力,、想象力和鑒賞力,。

孩子作品的成功還在與老師的評價過程，首先,，我們隨時注意評價時機(jī)和方式。當(dāng)更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時,，切忌進(jìn)行面向集體評價,；當(dāng)孩子作品大部分完成但需要進(jìn)一步豐富時,，可以進(jìn)行全面評價和引導(dǎo)。其次,，注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導(dǎo)很重要,。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”,。應(yīng)運(yùn)用更明確的語言,，使孩子感受應(yīng)學(xué)習(xí)什么。最后,，注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動,，所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚(yáng),。讓評價這一平臺在美術(shù)活動中發(fā)揮其作用,。

面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重,。再者，自己要加強(qiáng)自己的自身修為,，多讀一些教育書籍,，善于運(yùn)用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導(dǎo)家長,，主動與不同類型家長進(jìn)行交往，增強(qiáng)親和力,。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式,，有家長主動改為教師主動,，全方位的進(jìn)行家園交流。在個別約談前的一星期,，重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況,，做到有目的、有針對性的約談,，避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學(xué)空閑時間,，真正做到與家長心靈的溝通,，與家長聯(lián)系,。使本班的家長工作開展的更好。

只有自己不斷努力和進(jìn)取,，只有自己不斷積累和凝聚,，只有自己不斷變更和吸收,，工作才會做的更好，自己的內(nèi)涵才會不斷提高,，成為人人喜愛的教師，而我們也正朝這個方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃,。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇三

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一、常規(guī)方面

1,、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2,、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3,、知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂,。

三、認(rèn)知方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事,。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四,、保育保健

1,、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2、通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

五、社會性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

七,、具體措施：

1、在日常生活中,，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護(hù),。

4、對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5,、注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助,。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,，希望在我們的共同努力下，在家長的配合下,，孩子們健康愉快的成長。

小班班級工作計劃下學(xué)期 小班班級工作計劃環(huán)境創(chuàng)設(shè)篇四

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：

積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團(tuán)隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識

（1）加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

6、生活能力

（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

（3）安靜就寢。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學(xué)期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長,。