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福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容體會(huì)1

暑假也到了,，在這個(gè)假期我一定要過個(gè)充實(shí),，滿意的假期,。于是我跟隨小隊(duì)進(jìn)行了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然這也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,，敢于受挑找出自己的戰(zhàn)是一種基本素質(zhì),。想通過社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步得了解社會(huì)，在實(shí)踐中長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在,。

我的社會(huì)實(shí)踐單位是喀什地區(qū)兒童福利院,。工作目的是為社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，關(guān)愛哪些孩子們,，工作內(nèi)容是給孩子們上課，指導(dǎo)他們上晚自習(xí),，給他們安排各種活動(dòng)讓他們開心,，我的工作內(nèi)容還有一項(xiàng)對(duì)社會(huì)，對(duì)福利院得孩子們和他們的老師進(jìn)行一次調(diào)研,。

我在這次實(shí)踐活動(dòng)中得到了大家的支持,，盡最大能力滿足我們的需要。我們住在福利院,，被褥床單被單等都是他們提供的,，他們能做到這樣我已經(jīng)很滿足了。

這次實(shí)踐,，我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少,，大家好像一家人一樣，大家能夠互幫互助,，干什么都沒有任何怨言,，大家表現(xiàn)的都那么積極，及時(shí)再苦再累,，大家都能夠堅(jiān)持下來,。

社會(huì)實(shí)踐是為了我們更好的步入，社會(huì)而做貢獻(xiàn)的,，這也是一中投入社會(huì)的良好形式,，是培養(yǎng)和鍛煉自己的好渠道，是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐加深我也社會(huì)階層人的感情,，拉開了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路,。社會(huì)實(shí)踐才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我們的人生得到了體現(xiàn),，為了將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我，鍛煉了我,。社會(huì)實(shí)踐成為了我們大學(xué)生鍛煉自己的大舞臺(tái),，在這舞臺(tái)上我們可以盡情的發(fā)揮自己的才能，在這樣的舞臺(tái)上我們盡情的發(fā)展我們青春的姿態(tài)和敏捷的思維,。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口,。我們可以通過這個(gè)窗口幫助自己認(rèn)識(shí)社會(huì)了解社會(huì)，我們這一群充滿理想與朝氣蓬勃的大學(xué)生,，終有一天我們會(huì)走向這真真的得大舞臺(tái),，發(fā)展我們得抱負(fù)與智慧。

雖然我們?cè)谶@里的時(shí)間不長(zhǎng),，但是這里得孩子們都特別喜歡我們,，我們也舍不得離開這些孩子，這次實(shí)踐雖給我們太多太多的美好的記憶,，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記,。用大家留個(gè)自己的精華來塑造美好的人生，來勾畫自己的藍(lán)圖,?？蓯鄣暮⒆觽兾矣肋h(yuǎn)與你們同在，幸福的彼岸永遠(yuǎn)向你們招手,。

福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容體會(huì)2

本次南山福利院之行的目的：一是給老人們送去快樂和溫暖;二是通過走入社會(huì),，使我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn);三是培養(yǎng)我們的愛心,、熱心和善心,。

我們小組為這次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。從一次又一次的討論到往返聯(lián)系福利院負(fù)責(zé)人,，我們付出了很多,，經(jīng)過不怕麻煩的重復(fù)再重復(fù)，我們制定了完善的活動(dòng)計(jì)劃,，熟悉了路線,，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障。

下午兩點(diǎn)左右,，我們小組參加該活動(dòng)的17名同學(xué)在深大北門地鐵站集合完畢,。我們滿懷激動(dòng)地前往南山福利院進(jìn)行公益勞動(dòng),。

進(jìn)入南山福利院，在領(lǐng)導(dǎo)阿姨的安排下,，有的同學(xué)對(duì)墻壁,、院落、窗戶等進(jìn)行了認(rèn)真,、徹底地打掃;有的同學(xué)與老人們親切,、熱情地聊天，給老人們送上一份溫馨和幸福;還有的同學(xué)攙扶老人下床走路個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的學(xué)著,、干著,。一些老人對(duì)我們贊不絕口?？滟澪覀兩钲诖髮W(xué)的學(xué)生真不錯(cuò)!聽到這樣的稱贊,，雖然辛苦，但是我們感到無比光榮,。

下午五點(diǎn)左右,，活動(dòng)結(jié)束了，我們和老人們一一道別,，有的老人說：你們還要再來呀!我當(dāng)時(shí)就被這句話感動(dòng)了,，這是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。

這是我第一次和這么多老人近距離的接觸,，盡我最大的能力把快樂與溫暖送給了他們,，我真的很高興;作為該活動(dòng)的一員，活動(dòng)這么成功,，這么有意義,，我真的很欣慰。 我從中學(xué)到了一些深刻的道理：

首先,，關(guān)心照顧老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。作為一名大學(xué)生,，我們理應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德,。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從年輕到年老的過程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,，千辛萬苦地培養(yǎng)出下一代,，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)心照顧他們。然而,，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里,，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及到身邊的父母，所以,，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無依的老人,。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生就非常有義務(wù)來?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德,。我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先思?，和他們拉拉家常，傾聽他們的訴說,，他們會(huì)感到很高興。我們可以通過自己的一份努力,，給老人帶去關(guān)愛,、歡樂和溫暖。我們樹立榜樣,，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚,，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。對(duì)此,，我們感到很光榮,、很自豪。 其次,，公益勞動(dòng)是直接服務(wù)于社會(huì)的有益的無償?shù)膭趧?dòng),，是不計(jì)報(bào)酬、不謀私利,，為了公共利益而進(jìn)行的勞動(dòng),。參加公益勞動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)我們大學(xué)生全心全意為人民服務(wù),、為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的思想,，自覺自愿為公共利益而不計(jì)報(bào)酬的共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度，以及團(tuán)結(jié)互助,、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公共財(cái)物等思想品德，都有重要的作用,。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)社會(huì)飛速發(fā)展的同時(shí),，也造成了一系列的社會(huì)問題。一些人片面追求個(gè)人價(jià)值,、個(gè)人利益和個(gè)人需求的實(shí)現(xiàn),，頭腦中裝滿了金錢的利益，做什么事都講錢，一切向錢

看,。唯利是圖,、坑蒙拐騙、假冒偽劣,、錢權(quán)交易,、浮夸虛榮等等丑陋現(xiàn)象，對(duì)尚處于思想認(rèn)識(shí)形成期的大學(xué)生,，造成了理想信仰上的迷茫和思想行為上的嚴(yán)重腐蝕,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，領(lǐng)悟其中的精神,，堅(jiān)決抵制這些不良的思想,。

此次南山福利院義務(wù)勞動(dòng)作為一次公益勞動(dòng)，我們毫不嫌臟,，踏實(shí),、認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，盡可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖，并且沒有發(fā)生打鬧情況,。這體現(xiàn)了我們尊重公益勞動(dòng),、熱愛公益勞動(dòng)的態(tài)度，體現(xiàn)了我們作為深圳大學(xué)的學(xué)生的良好素質(zhì),。

第三,，我們17名同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。我從中體會(huì)到了集體力量無窮,，個(gè)人力量微校試想，我們當(dāng)中任何一個(gè)人都不可能把所有的墻壁都擦得一塵不染,，把樓道的垃圾全部清掃,，把每間屋子的地都擦得干干凈凈然而我們17名同學(xué)通過團(tuán)結(jié)合作就做到了，這就是集體的力量,。

我們大學(xué)生將來要步入社會(huì),、參加工作。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,，單位中的每個(gè)成員,，若想把工作做好，想獲得成功,，首先就要想方設(shè)法盡快融入一個(gè)團(tuán)隊(duì),，了解并熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)的文化和規(guī)章制度,，接受并認(rèn)同這個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀念，在團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置和職責(zé),。

從現(xiàn)在起,，我要培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，樹立大局意識(shí),、協(xié)作精神和服務(wù)精神,，懂得通過團(tuán)隊(duì)來充分發(fā)揮自己的才干。只有這樣我才能在工作上作出最優(yōu)秀的成績(jī),，為國(guó)家作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容體會(huì)3

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方,。體檢,，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記,，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子,，這讓我不由得對(duì)傳說中的福利院心起疑惑,。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

當(dāng)是,，我所經(jīng)歷的,，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求,，不要打聽他們的身世,，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子,。有肢殘,、侏儒、皮膚病,、視聽障礙,、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因,，幼時(shí)被父母遺棄,，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn),，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活,。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班,，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸,。在十天的社會(huì)實(shí)踐中,，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1. 院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想

因?yàn)楹⒆雍芏啵悍降墓芾砣藛T往往沒有能夠叫出他們各自的名字,，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子,。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天,，在課程過后,，我先告訴他們我的姓名，電話號(hào)碼,，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!福利院是一種封閉式的管理,，除了學(xué)校上課的時(shí)間,，他們便是呆在院里，很少出門,，偶爾有大孩子去打籃球,，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。

他們?cè)诟＠?，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的,。我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩,，大一點(diǎn)的孩子對(duì)城市還是很熟悉的,。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么,，他們有想當(dāng)老師的,，翻譯家的等。有的孩子,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱,，來不及讓他們想太多以后的事情,。

2. 他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng),，唱歌,，跳舞，學(xué)詩(shī)等等,，她們都是年輕的而有活力的女孩子,，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們,，這是院方的明智之處,。中午由老師帶領(lǐng)著就餐,，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息,。遇到我們這些陌生人,，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊,，熱情叫“阿姨”,，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望我們的擁抱,，哪怕是牽手,，也可以讓他們開心。

往往,，他們會(huì)莫名其妙地哭起來,，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評(píng),，他們也會(huì)放在心里,。其實(shí)，簡(jiǎn)單地說,，就是需要他人的關(guān)注,，我們知道，福利院雖然編制人員眾多,，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人,，卻是極為少的,。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝,，一大堆人圍著他(她),。所以不難理解，他們的熱情來自于對(duì)他人關(guān)注的渴望,。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期,，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講,，那些與父母有健康肢體交流的孩子,，心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利,、坦然,。其實(shí)，成年人又何嘗不是?有時(shí)候,，一個(gè)溫暖的擁抱,，許多痛苦,，郁悶，委屈就可以釋懷,。

3. 他們是與別的兒童一樣,，是天使。

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子,，他們也充滿這陽光與朝氣,，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著,，只是會(huì)讓人心酸得看到,，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”,。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育,，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有，大部分只是智力正常的孩子,，在附近的學(xué)校正常上學(xué),，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課,，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣,，想盡快的完成作業(yè),，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科,。

福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容體會(huì)4

在許多人眼里,，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而此刻,，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院,。他們有的以前是教師、工程師,、干部,，也有藝術(shù)工作者。選取敬老院,，因?yàn)樽优ぷ髅?、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因?yàn)樵谀抢锱c同齡人朝夕相伴,，共同的興趣愛好,，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好,。

平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們,，走出校園來到社會(huì),，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天,，聽老人們的事跡是如此的著迷,，更讓人感到高心的是，居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣部買東西給老人,。我們來的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了點(diǎn)水果,，點(diǎn)心，還有月餅,?？蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢給老人們買吃的,。這一幕深深印在我心里,。

透過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住,，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的,。雖然有的剛剛不太習(xí)慣,，但是時(shí)間長(zhǎng)了逐漸習(xí)慣起來。

老人家在那里都過得很開心,，他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,，也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此,，老人在那里也可算是能夠晚年安康,。

透過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多,，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞,，明白他們對(duì)他們兒女的記盼,，更明白他們對(duì)我們的期望……

老人們平日里很孤獨(dú)，兒女大多不在身邊,，有的甚至沒有兒女,，他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢所能代替的，在生活的溫飽要求之上,，有人在身邊那是最最開心的了,。《?；丶铱纯础防锔柙~寫得好,，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲,。

我們此刻自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都已經(jīng)不在了,，所以看到老年人,，我們可能會(huì)個(gè)性的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近,，就像對(duì)自己的爺爺奶奶,，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們,，照顧他們,，而他們也會(huì)把我們當(dāng)成孫女，孫子一樣,，拉著你的手,，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地理解了,。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年,，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死,。我們此刻還是青年階段,，未來亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走，如何走下去,，我想,，每個(gè)人都就應(yīng)心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程,，該休息時(shí),，是否也會(huì)象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?

在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間,，教你慢慢用湯匙,、用筷子吃東西。教你系鞋帶,、扣衣服扣子,、溜滑梯、教你穿衣服,、梳頭發(fā),、擰鼻涕。這些和你在一齊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，是多么的令我懷念不已,。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時(shí),，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么,，我也一并忘記,。

孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每一天總要我絞盡腦汁,，去回答不明白你從哪里冒出來的嗎?所以,，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),，體諒我,。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子,，此刻我常忘了扣衣服扣子,、系鞋帶。吃飯時(shí),，會(huì)弄臟衣服,，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我,，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔,，只要有你在一齊，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭,。

十年,，二十年，三年,，四十年……當(dāng)我們老的時(shí)候,，是否可能在那個(gè)時(shí)候又會(huì)想起那時(shí)候的老人，是否又能過的比他們幸福呢?這一切都是問號(hào),，自己的人生由自己來把握,。那個(gè)時(shí)候或許我們也成為歷史的功臣，成為新中國(guó)歷史長(zhǎng)流中璀璨的一個(gè)顆心,。

福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容體會(huì)5

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的,，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)“神秘”的地方。體檢,，門衛(wèi)的質(zhì)問,，登記,，會(huì)議室的等待,，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對(duì)傳說中的福利院心起疑惑,。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異,。

當(dāng)是,，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切,。

福利院工作人員給我們一些簡(jiǎn)單的要求,，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密,。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子,。有肢殘、侏儒,、皮膚病,、視聽障礙、發(fā)音不請(qǐng),，智力發(fā)育不全等原因,，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童,，生命以這種形式出現(xiàn),，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童,，學(xué)前兒童分為小中大班,，較多的時(shí)間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。

在十天的實(shí)踐中,，我把他們的特點(diǎn)主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1. 他們大部分熱情而脆弱

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師,，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌,，跳舞,，學(xué)詩(shī)等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子,，所以這個(gè)院里的活力,，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處,。中午由老師帶領(lǐng)著就餐,，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息,。遇到我們這些陌生人,，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊,，熱情叫“阿姨”,，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手,，也可以讓他們開心,。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來,，僅僅只是引起別人的注意而已,。老師的稍微的批評(píng)，他們也會(huì)放在心里,。其實(shí),，簡(jiǎn)單地說，就是需要他人的關(guān)注,，我們知道,，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般,，但是真正與孩子接觸的人,，卻是極為少的。而在家庭中的孩子,，卻是眾人的寶貝,，一大堆人圍著他(她)。所以不難理解,，他們的熱情來自于對(duì)他人關(guān)注的渴望,。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長(zhǎng)時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性,。心理學(xué)上講,，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康,，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利,、坦然。其實(shí),，成年人又何嘗不是?有時(shí)候,，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦,，郁悶,，委屈就可以釋懷。

2. 他們是與別的兒童一樣,，是天使,，卻是有點(diǎn)憂傷的天使

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣,，會(huì)依依呀呀學(xué)語,，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著,，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為“爸爸”,，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育,，他們從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)都有,，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué),，中午有專門的員工給送飯,，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí),，還有專門的家教,。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè),，痛恨考試,，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行,，我清楚地記得,，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出“杰”,，然后組詞“杰出”,、“俊杰”，他們還是等了一會(huì)兒,，一個(gè)男孩問,，是不是“周杰倫”的“杰”，這才發(fā)現(xiàn),，他們也是接觸社會(huì)的,，對(duì)流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑,，聊天,，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系,，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系,，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級(jí)的孩子，這讓我很感動(dòng),。

只是,，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩,、不合作的傾向,，會(huì)發(fā)呆,，憂郁的面孔，讓人疼惜地想,，他們也會(huì)有心事呀!有一天,，一個(gè)孩子突然問我，“姐姐,，為什么人會(huì)死?”我當(dāng)時(shí)就震住了,，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題,，我自己知道,，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了,，也就多了對(duì)有關(guān)自己生命的思考,。我對(duì)她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味,。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢?他們也有對(duì)我們的難言之隱、排斥性的`冷漠,，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí),，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析,。

3. 院里的孤獨(dú)與夢(mèng)想

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對(duì)于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子,。我不想他們成為無名氏,，所以我見他們的第一天，在課程過后,，我先告訴他們我的姓名,，電話號(hào)碼，然后讓他們?cè)谝粡埣埳蠈懴伦约旱拿?，第二天我就能夠記住他們了,，我想這是對(duì)他們?nèi)烁竦淖鹬匕?也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧!

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間,，他們便是呆在院里,，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球,，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界,。他們?cè)诟＠海话闱闆r下是斷然不準(zhǔn)出去的?我問過他們,，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩,，大一點(diǎn)的孩子對(duì)____還是很熟悉的,。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么,，他們有想當(dāng)老師的,，翻譯家的等。有的孩子,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱,，來不及讓他們想太多以后的事情。

十天時(shí)間很快結(jié)束了,，我想,，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的,，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人,，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,，我還是如此。對(duì)他們的關(guān)照,，也讓我重新審視了一下自身的成長(zhǎng)過程,，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有,，當(dāng)然,，也許回會(huì)有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感，但我一直相信,，他們,，一定會(huì)健康地成長(zhǎng)的，也會(huì)長(zhǎng)大,，談戀愛,，上大學(xué)，找工作,，成家立業(yè),，成為千萬普通人中間的一位。我相信的!

福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容