時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)音樂新教師成長計劃篇一
1,、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。
2,、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力,，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。
3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如:牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師,。
2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強舞蹈隊訓(xùn)練,，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績,。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究,。
4、利用課余時間制作音樂課件,，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。對學(xué)生要多鼓勵少批評,，讓他們真正愛上音樂。
5,、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平,。
6、積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。
1,、加強自身師德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德是為人師者的基本,。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子,，面對他們,，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記,。教師也是平凡的人,，也有七情六欲，但是面對孩子,，你呈現(xiàn)給他們的是什么,，他們會放大兩倍、三倍,、甚至十倍地呈現(xiàn)給你,。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師,，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。
2,、多讀書,，做一個知識淵博的人。
一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,。曾幾何時,，來到同事家，看到書架上那一本本學(xué)者大家的著作,，羨慕,、感嘆，讀起來如饑似渴,；曾幾何時,，為了課堂上的一點疑問，回家上網(wǎng)查找資料,，面對學(xué)生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊,，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣,，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣,。
3、虛心請教,，取人之長,，補己之短。
作為一名年輕教師,，很多時候會“聰明反被聰明誤”,。自以為正確的內(nèi)容,，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此,，我要積極向同事學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研活動和集體備課,，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
4,、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長,。
只要教學(xué)存在，反思就存在,。但很多時候卻不能及時地記錄下來,，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗,，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面,、健康,、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長,。
5,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課,。
我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前,，我要認(rèn)真準(zhǔn)備,，查找資料，設(shè)計教法,，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生,，注重效果，為全校音樂教師提供高質(zhì)量,、有價值的音樂觀摩課,。
6、牢固樹立服務(wù)的思想
我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù),，完成好學(xué)校布置的各項工作,；為學(xué)生服務(wù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益友,；為家長服務(wù),，溝通學(xué)校和家庭，成為家長教育孩子的好幫手,。
總之,，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。
小學(xué)音樂新教師成長計劃篇二
來到陜壩小學(xué)教音樂已經(jīng)一年多的時間了,，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，要想讓自己成為一名合格的小學(xué)音樂教師,，我還需要做更大的努力,，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能更好為學(xué)生插上一對音樂的翅膀,，讓他們在音樂的天堂里自由地飛翔,。
為此，我對自己今后三年的成長作了如下規(guī)劃：
1.作為一名青年教師,，我有一顆關(guān)愛孩子的心,，年輕有活力有干勁兒。也正是因為年輕,，考慮問題不夠周全,，應(yīng)變能力弱。創(chuàng)新的意識薄弱,，對不斷完善,、更新的教育理念沒有很好的適應(yīng)能力。
2.個性隨和,，和同事相處和睦,，在工作中能認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的事情,。但是不夠勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面,，都應(yīng)該不斷地督促自己進(jìn)步,。
3、自己的教學(xué)的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，具有個性的教學(xué)設(shè)計才會逐漸形成,。個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還有待提高,。
(一)、近期計劃：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn),，爭做一名優(yōu)秀的教師,。
2、多與同事交流,，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂課,，并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與樂器教學(xué)爭取在五月份的比賽中取得好成績,。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主,，開展小課題研究,。
4、提高課堂教學(xué)能力,，學(xué)做音樂課件,、運用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評,，讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能,。
5、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),，全面提升自身專業(yè)水平。
6,、積極參與學(xué)校安排的各項活動,，開展豐富多彩的'校園文化活動,。
(二)分年度計劃
20xx年
1.專研教材，立足課堂滲透新理念,、新思想,，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運用,。
實施方式與途徑：
1.多聽,，多想，多練,，多記,，多參與，多反思,，在自己音樂課堂中摸索,，實踐。
2.多向信息老師,、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí),，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務(wù),。
20xx年
1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書,，擴充專業(yè)知識，增長見識,。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果,，科學(xué)地、合理地,、藝術(shù)化地設(shè)計教學(xué)方法,、參與方式。能針對不同班級,、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點,。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，繼續(xù)將課改作為中心工作,，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,，從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
5.抓好民樂教學(xué)工作,，使之逐步規(guī)范,、有序，活動開展正常,，鼓勵學(xué)生多參加各項器樂類比賽,。
實施方式與途徑：
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,，并做好收集、摘錄,。
2.打破課堂上的一成不變,，爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課,。
3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子,，進(jìn)行培養(yǎng)。
20xx
1.從閱讀到實踐,，上好每堂音樂課,。
2.將課堂中的心得寫成論文或案例，發(fā)表在本校網(wǎng)上,。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋,、交流，提高自己音樂教學(xué)水平,。
4,、民樂工作規(guī)范化，完善各項評價制度,，課堂器樂教學(xué)有實效,。
5、完成個人課題,，積極往“研究型”教師靠近,。
實施方式與途徑：
1.備教材，備學(xué)生,，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實踐;勤思考，多操作,，提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵,。
2.多讀音樂教學(xué)書籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗,，結(jié)合自己教學(xué)實際多寫相關(guān)的教學(xué)文章,。
3.多開校與組內(nèi)公開課，請同行或老師點評,，找不足,。
1、師德方面
我熱愛太陽底下最崇高的教育事業(yè),?！皩W(xué)高為師，身正為范,?！币幻處?，我要以身作則，注意自己的言行儀表,，愛每個學(xué)生,。對學(xué)習(xí)、行為有偏差學(xué)生,，要做到有愛心,、有耐心、有細(xì)心,、有恒心,。我全心全意投入教書育人的事業(yè)，做一名合格的教師,。
2,、教學(xué)方面
小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑,。我會努力鉆研教材,，不斷完善自己的教學(xué)理念、提高自己的教學(xué)水平,，不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法。做好每節(jié)課的教學(xué)反思,，完善每次的不足之處,。
3、管理方面
在管理工作上我還非常薄弱,。我要多多請教有經(jīng)驗的老師,，采用他們有效的管理方法。力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度,，活潑有序,，并重視對學(xué)生的引導(dǎo)，有效地加以控制課堂,，從而使他們能自主,、合作、探究學(xué)習(xí),。愛是一種有效的教育手段,，愛是人類最美的語言。我將繼續(xù)把自己的愛傾注在每一顆童心上,，以笑面對每個學(xué)生,，和學(xué)生成為朋友。
4,、素質(zhì)提高
在三年中,，我要努力做到多看,、多聽、多寫,。多看：多看一些關(guān)于音樂方面的書刊雜,，多看一些有創(chuàng)新的教學(xué)視頻等，提高自身的教育教學(xué)理論水平,，豐富自己的閱歷,。多聽：多聽不同風(fēng)格的音樂，豐富自己的音樂知識,，多聽其他老師的課,、積極參加觀摩活動，豐富自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗,。多寫：上完課后多寫反思,，把自己的教學(xué)感悟、教學(xué)發(fā)現(xiàn)即時記錄下來,，努力設(shè)計好每個教學(xué)活動,，使學(xué)生喜歡每一節(jié)音樂課。
總之,，作為一名人民教師無論是做人還是在教學(xué)與育人方面,。我都要反思昨天，審視今天,，前瞻明天,，我將在今后的工作中做到，學(xué)中做,，做中學(xué)使自己人生價值得到體現(xiàn),。
小學(xué)音樂新教師成長計劃篇三
當(dāng)今，新課程,、新課標(biāo),、教育現(xiàn)代化等關(guān)于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪基礎(chǔ)音樂課程改革的全面推進(jìn),，社會對音樂教師提出了更高的要求。音樂教師既要是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教育知識的教育家,，同時又是具有突出音樂能力的音樂家,、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有發(fā)展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，不斷提高自身的專業(yè)水平,，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。成為學(xué)生喜愛的音樂教師,，依據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃：
(一) 成長總目標(biāo)：
成為擁有音樂藝術(shù)與教育藝術(shù)的專家,，既具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能,、豐富的音樂知識,，在教學(xué)品格，教學(xué)技能,、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式、教學(xué)手段,、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì);成為政治素養(yǎng)過硬,、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，愛生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教有專長，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽，與同事團結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校發(fā)展不懈努力,。
(二)個人專業(yè)目標(biāo)：
1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，利用生動的音樂形象,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。
2、提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材,，充分理解新課標(biāo)的要求，加強實踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。
3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍,。加強自身聲樂、舞蹈,、器樂等方面的訓(xùn)練,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平,。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如：牧童笛,、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。
(三)近期發(fā)展目標(biāo)：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),，做一名優(yōu)秀的教師,。
2、多與同事交流,，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強舞蹈隊訓(xùn)練,，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績,。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué),，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,，開展小課題研究,。
4、利用課余時間制作音樂課件,，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源,，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。對學(xué)生要多鼓勵少批評,，讓他們真正愛上音樂。
5,、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,，全面提升自身專業(yè)水平,。
6、積極參與學(xué)校管理,，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。
(四)成長計劃
1,、第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師,。
(1)加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念,。
(2)盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱,，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法。
(3)教學(xué)效果好,，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，每學(xué)年至少寫一篇教育教學(xué)方面的論文,。
(4)具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。
2,、第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師
(1)堅持四項基本原則,，師德好，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
(2)個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。
(3)按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗提升為理論,。
(4)努力提高自身教學(xué)水平，使自己各方面能力符合做骨干教師的要求,。
1,、在培訓(xùn)中成長
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機會，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,，關(guān)注他們的激勵性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。
2,、在學(xué)習(xí)中成長
讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學(xué)理論書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,，讀好書,，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。
3,、在反思中成長
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天,。堅持寫教學(xué)后記反思,，在一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)音樂教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長處,，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì),，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
4、在實踐中成長
積極參與課堂教學(xué)活動,，充分利用學(xué)校提供的機會上好公開課,，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體,。
5,、在總結(jié)中成長
爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事。
(一)更新觀念,，加強學(xué)習(xí),。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂教師,，要努力提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系。
(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的陣地,，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)音樂課特點做到：
1,、備課：了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,，從音樂知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失,，做好音樂課的技能準(zhǔn)備，包括范唱,、范奏,、伴奏、指揮等,。
2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心,，注重美的熏陶。
3,、課外音樂活動是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,，活動要面向大多數(shù)學(xué)生，有組織,、有計劃的進(jìn)行,。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的舞蹈隊、少先隊鼓號隊,，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng),。
(三)積極參加培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂教學(xué)渠道,，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng)。
(四)注重教學(xué)研究,，對教學(xué)過程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，彌補缺陷,。
總之，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
小學(xué)音樂新教師成長計劃篇四
作為一名普通教師，一直以來希望自己能在理論與實踐中成熟起來;希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的突破;希望自己在講臺上揮灑自如,，專業(yè)能不斷進(jìn)步,。在日常教學(xué)活動中，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課,，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、愛好,，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作,，但未能將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了?，F(xiàn)把自己的音樂專業(yè)成長結(jié)合個人實際,，制定以下規(guī)劃：
自我剖析：
作為一名工作十幾年的普通教師，一直以來希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來;希望自己在教學(xué)領(lǐng)域有一定的突破,，取得驕人的成績;希望自己在講臺上揮灑自如,，專業(yè)不斷進(jìn)步。在日常教學(xué)活動中,，能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,、愛好,、要求，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作,，但未能將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,、總結(jié)，也未能為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標(biāo),，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,。但是,，現(xiàn)實與想象總有很大差距，特別是隨著時代的發(fā)展,，學(xué)生需求不斷增大,，深感力不從心，特別是學(xué)校發(fā)展的期望要求與自身水平的矛盾日益明顯,。雖然自己也利用假日參加過一些學(xué)習(xí),，但總感杯水車薪。
個人優(yōu)勢：本人熱愛教育事業(yè),，對自己從事的事業(yè)充滿激情,。工作中能不斷鉆研教法，探索教育規(guī)律,，以“快樂學(xué)習(xí)”的理念感召學(xué)生,，以樸實端莊的形象感染學(xué)生，修德修才,，為人師表,。在教學(xué)上已初步形成了自己的風(fēng)格，并能自覺學(xué)習(xí)理論,，積極用先進(jìn)的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué),，教學(xué)效果好，深受學(xué)生喜愛,，同事贊譽,。
個人劣勢：教學(xué)改革的步子邁得太小，不敢進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,，看到書上的東西運用到教學(xué)中效果不顯著,，就有退卻思想;自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺，深感壓力;思想保守,，缺乏勇敢展示自我,、張揚自我的勇氣和膽略。
(一)成長總目標(biāo)：
成為擁有音樂藝術(shù)與教育藝術(shù)的專家,，既具有豐富的教育,、教學(xué)經(jīng)驗，又具有良好的音樂基本技能,、豐富的音樂知識,，在教學(xué)品格，教學(xué)技能,、教學(xué)觀念,、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨特的素質(zhì),，并能為之奮斗終生;成為政治素養(yǎng)過硬,、職業(yè)道德崇高的師德楷模，依法執(zhí)教,，為人師表,，愛崗敬業(yè)，愛生如子;成為終身學(xué)習(xí)的典范,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教有專長，教育科研成果顯著;成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的基石,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽，與同事團結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校發(fā)展不懈努力,。
(二)個人專業(yè)目標(biāo)：
1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力,，通過生動的音樂形象,在進(jìn)行審美教育的同時,動之以情,曉之以理,寓德育于美育之中,不斷健全學(xué)生人格教育,，讓學(xué)生在歌唱中去認(rèn)識人生，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度,。
2,、提高自己的課堂教學(xué)水平,，課堂教學(xué)不僅要提高學(xué)生的演唱能力,，還要抓住音樂形象，通過歌曲的演唱,、表演,、創(chuàng)編等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民,，愛科學(xué)，愛勞動,，愛自然的情感,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力,。
3,、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),。加強聲樂,、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,，努力掌握并能熟練演奏鋼琴,、揚琴,、手風(fēng)琴等樂器。
(三)近期發(fā)展目標(biāo)：
1,、加強個人職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強理論學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的教師,。
2、爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高,，在欣賞教學(xué)上多下功夫,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣，并以此為小課題,，開展自己的小課題研究,，一年能結(jié)題。
3,、利用課余時間練習(xí)鋼琴,，繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴演奏。
4,、學(xué)習(xí)做音樂課課件,，并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，多用激勵性語言鼓勵學(xué)生,。
5、在下半年計劃參加本科學(xué)習(xí),，爭取學(xué)有所得,，按時完成學(xué)業(yè)。
6,、積極參與學(xué)校管理,，做好學(xué)校工會工作，發(fā)揮工會職能,，運用自己的學(xué)科特點,，開展豐富多彩的校園文化活動。
(四)未來成長計劃(結(jié)合學(xué)校成長梯次計劃)
1,、第一階段：努力成為一名骨干教師
(1)堅持四項基本原則,，師德好，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，能承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。
(2)能正確理解和掌握音樂教學(xué)大綱，熟悉教材,。正確貫徹教學(xué)原則和有良好的教學(xué)方法,。
(3)教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,，積極參加教科研工作，有課題,，有論文,。
(4)具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。
2,、第二階段：努力成為一名研究型教師
(1)堅持四項基本原則,，師德好，熱愛教育事業(yè),。教育思想端正,，堅定做終身學(xué)習(xí)者的信念。
(2)個人角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,，要完成從傳道者到研究者的轉(zhuǎn)變,。
(3)注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高，積極參加教科研工作,，要把有益的經(jīng)驗提升為理論
(4)掌握和運用教學(xué)研究的基本套路,。
(5)體高自身教育教學(xué)水平，要多進(jìn)行個案研究
3,、第三階段：努力成為一名專家型教師
(1)通曉音樂的專業(yè)知識,，具備豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗，而且在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,、使之學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造,。教學(xué)藝術(shù)高超、教學(xué)效果顯著,，有自己一套成熟的教學(xué)理論,。
(2)具有積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的思想;具有勤于思考,、求異創(chuàng)新的思維;具有教研結(jié)合,、成果豐碩的行為，不僅教學(xué)成績突出,，而且科研成果豐碩,。
1、在培訓(xùn)中成長
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機會，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,。關(guān)注他們的激勵性評語,，為了提高自身認(rèn)識，今后認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。
2,、在學(xué)習(xí)中成長
精讀書籍，積極反思
利用業(yè)余時間大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書，讀好書;讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作,，并讓所學(xué)知識在實踐中運用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思,。爭取堅持寫教育教學(xué)隨筆,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。
專業(yè)引領(lǐng)，注重實效
充分利用教研組周五的教研活動時間和周四集體備課時間,，積極主動地參與學(xué)習(xí),，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念,。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞,，為更好地認(rèn)識自己,，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ),，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。每周二積極參加計算機培訓(xùn),，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
3,、在反思中成長
沒有反思就不會有成長,，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。
教學(xué)后記反思
在一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思,。
觀摩教學(xué)的反思
通過參加現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
4、在實踐中成長
為了檢驗自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能,。我會積極參與課堂教學(xué)活動,，每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，給自己展示的舞臺,，為教學(xué)研究提供載體,。
5、在總結(jié)中成長
爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或者教學(xué)敘事,。
(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色，加強學(xué)習(xí),，態(tài)度決定一切,。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學(xué)音樂教師,，提高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者,，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系。
(二)把握課堂教學(xué),，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的地方，要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。根據(jù)音樂課特點做到：1,、備課：了解教材內(nèi)容，編排體例和編者意圖,，從音樂知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失,，做好音樂課的技能準(zhǔn)備，包括范唱,、范奏,、伴奏、指揮等,。2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征,，以審美教育為核心,，注重美的熏陶,。3、課外音樂活動是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,，活動要面向大多數(shù)學(xué)生,，有組織、有計劃的進(jìn)行,。鼓勵學(xué)生參加學(xué)校社團的合唱隊,、舞蹈隊、民樂隊,、少先隊鼓號隊,，多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。
(三)積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展音樂教學(xué)渠道敢于嘗試，勇于創(chuàng)新,，對于任何成功的事情都可能是一個必不可少的條件,。小學(xué)音樂教育自然也不會例外。利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，多給學(xué)生一些音樂的營養(yǎng),。
(四)做好基本功訓(xùn)練，做到“五個一”,，寫好一手粉筆字,、講好一口普通話、做好一件演示文稿,、教好一節(jié)示范課,、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
(五)注重教學(xué)研究,，本人一直局限于參考書的運用,，很少能保持自己的獨立性和施展自己的創(chuàng)造性，認(rèn)為教學(xué)研究似乎只是專家的事情,。今后努力對教學(xué)過程進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，彌補缺陷,。
