為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與解決方案篇一

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是目前比較熱門的問題,，由于我國(guó)是人口大國(guó)，但是經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá),，很多大學(xué)生一出學(xué)校就失業(yè),。很多用人單位也不用新人，企業(yè)也不愿去花大力氣培養(yǎng)他們,，所以很多人選擇了創(chuàng)業(yè),！

盡管國(guó)家和學(xué)校為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多支持和優(yōu)惠政策，但是我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂,。當(dāng)前,，受國(guó)際金融危機(jī)影響,，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。各地區(qū),、各有關(guān)部門都把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位,，采取了各種切實(shí)有效措施，拓寬就業(yè)門路,，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層,、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),，鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè),。

但是對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否創(chuàng)出一番事業(yè)，能不能真的會(huì)有所作為,，很多人都在懷疑,，都在擔(dān)憂，大家都在看著這群80,、90后,。

作為即將畢業(yè)的我們,，將來也會(huì)面臨擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的選擇。我想,，也許只有我們看清我們自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)的時(shí)候,，當(dāng)我們真正看清局勢(shì)，能夠?qū)W以致用的時(shí)候,，我們才會(huì)成為讓所有人驕傲的一代,，讓所有人豎起大拇指的80后。

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)我將分析如下：

一,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析

(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2.急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理

經(jīng)驗(yàn)。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)

風(fēng)險(xiǎn)一：項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺乏前期市場(chǎng)調(diào)研和論證,，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,，甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,，選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目,，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜,。

風(fēng)險(xiǎn)二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面,，大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面,，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo),，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

風(fēng)險(xiǎn)三：融資渠道單一

如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談,。除了銀行貸款,、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外,，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資,、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。風(fēng)險(xiǎn)四：社會(huì)資源貧乏

企業(yè)創(chuàng)建,、市場(chǎng)開拓,、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，大學(xué)生在這方面會(huì)感到非常吃力,。平時(shí)應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，擴(kuò)大自己人際交往的范圍,。創(chuàng)業(yè)前，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間,，通過這個(gè)平臺(tái),，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。

風(fēng)險(xiǎn)五：管理過于隨意

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃,，但理財(cái),、營(yíng)銷、溝通,、管理方面的能力普遍不足,。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù),、經(jīng)營(yíng)兩手抓,，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始,，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常

運(yùn)作。

創(chuàng)業(yè)的道路很長(zhǎng),，很艱辛,。有過失敗的淚水才能夠更接近成功。真正想創(chuàng)業(yè)成功,，是要用一生的熱情,、用一生的努力，用一生的投入來贏得自己的人生,，贏得事業(yè)的成功,。一次成功不是是成功，一次失敗也不能成為失敗,。但是只有通過這樣的失敗,，假如能真正學(xué)到這里頭的良多東西，這是最重要的,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與解決方案篇二

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與建議

摘要：國(guó)高等教育的逐漸普及,，大學(xué)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力，創(chuàng)業(yè)就成了時(shí)下高校大學(xué)生們擺脫就業(yè)束縛,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)不錯(cuò)選擇,。如今社會(huì)上越來越頻繁地出現(xiàn)“80后”,、“創(chuàng)業(yè)”,、“新新人類占領(lǐng)市場(chǎng)”等人們喜聞樂見又見怪不怪的新聞，從而啟示人們發(fā)出這樣的疑問：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成熟,、可行呢,？該不該也選擇區(qū)創(chuàng)業(yè),，成了我心中想要解開的一個(gè)結(jié)。于是,，這里展開了有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的分析,。

關(guān)鍵詞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析建議

緒論

很多大學(xué)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰,，給自己一片更廣闊的天地,。很多人還認(rèn)為在今后的社會(huì)中，自主創(chuàng)業(yè)的人會(huì)越來越多,，甚至成為就業(yè)的主流,，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。自己認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是證明自己的最好途徑,。一些自我意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生,，不愿意庸庸碌碌，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力,。在一些單位由于制度的約束,，無法按照自己的想法來做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來發(fā)揮,，來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，得到社會(huì)的認(rèn)可。處于“經(jīng)濟(jì)”的社會(huì)——經(jīng)濟(jì)原因也是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要原因,。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中,，工作待遇是不得不考慮的一個(gè)重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可以給自己帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益,。比爾.蓋茨,、張朝陽等人的名字在大學(xué)生中并不陌生，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也為同學(xué)們津津樂道,，希望自己有那么一天也能象他們一樣成就一番事業(yè),，出人頭地。替別人打工不如為自己打工,，大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài),，認(rèn)為自己的事業(yè)，做起來會(huì)更有工作激情,、更投入,，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的,。就算失敗,，也是自己造成的，不會(huì)去怪別人，不會(huì)感到遺憾,。還是自己做老板好,。特別是當(dāng)金融危機(jī)到來之時(shí)，大量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng),，一些人找不到工作,，或是短時(shí)間內(nèi)找不到合適的工作，而選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無奈之舉,。有的學(xué)生,，他們的中學(xué)同學(xué)或是朋友早就中專畢業(yè)或是下海，事業(yè)已小有成就,，而大學(xué)生的清高和嫉妒心理促使其產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法,，為的是“我要過得比你好”。雖然這并不是壞事,，但不能否認(rèn),，在一些想創(chuàng)業(yè)的人中，確實(shí)有這種心態(tài),。對(duì)于一些大學(xué)生來說,，時(shí)間上的自由可以說是他們最大的動(dòng)力，覺得朝九晚五的工作時(shí)間不是每個(gè)人都能適應(yīng)的,。如果自己創(chuàng)業(yè),，時(shí)間的掌握上就比較自由?；谶@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生認(rèn)為,，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間，可以做自己想做的事情,，如果自己創(chuàng)了業(yè),，就算不睡覺也無怨無悔。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析及建議

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題

目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,，自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多,，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大。一部分畢業(yè)生由于自主創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn),，雖然有相對(duì)比較好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多。

第一,，由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后曾有過更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。第二,，急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。大學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。更由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng),、營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

第三,，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過,，但在今天已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語就能讓人家掏錢的。大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，沒有資金來源,，通過做兼職或勤工助學(xué)也很難積累創(chuàng)業(yè)資金，即使一部分同學(xué)通過家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動(dòng)資金,，也可能會(huì)因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)和所要承擔(dān)的投資風(fēng)險(xiǎn)而使創(chuàng)業(yè)變的困難重重,，壓力重重。因此，通過淘寶網(wǎng)等進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因?yàn)樗璧膯?dòng)資金少而成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選,，但畢竟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式并不能僅僅局限于淘寶網(wǎng),。

第四，大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,。不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，對(duì)那些技術(shù)含量一般,，但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

當(dāng)然,，不可否認(rèn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多的優(yōu)勢(shì),。大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí),，他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析

1,、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的風(fēng)險(xiǎn),。創(chuàng)業(yè)是發(fā)現(xiàn)某種信息、資源,、機(jī)會(huì)或技術(shù),，借助相應(yīng)的載體，以一定的方式,，轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)造更多的財(cái)富價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過程,。目前,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目選擇多集中在高科技領(lǐng)域和智力服務(wù)領(lǐng)域,，如軟件開發(fā),、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、家教中介,、設(shè)計(jì)工作室等,。此外，快餐,、零售等連鎖加盟店也是大學(xué)生青睞的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。但是，大學(xué)生往往并不了解市場(chǎng),，大多是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,。不去做大量細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研與論證，不結(jié)合自身掌握的資源狀況作出決定,，創(chuàng)業(yè)過程定將非常艱苦甚至失敗,。

2、創(chuàng)業(yè)能力不足的風(fēng)險(xiǎn),。大學(xué)生在校期間主動(dòng)接受創(chuàng)業(yè)教育和培養(yǎng),，具備一定的創(chuàng)業(yè)知

識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，但將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃付諸實(shí)踐,，需要獨(dú)立解決現(xiàn)實(shí)問題時(shí),，便會(huì)感到力不從心，創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際能力不足,，在實(shí)施中多方求助,，甚至于顧此失彼，嚴(yán)重影響到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利展開,。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,，既不了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，也沒有在相關(guān)企業(yè)的工作,、實(shí)踐經(jīng)歷,，缺乏能力和經(jīng)驗(yàn),，卻對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值非常高，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵,。市場(chǎng)瞬息萬變,，時(shí)刻都有風(fēng)險(xiǎn)，防范風(fēng)險(xiǎn)只能靠自己增強(qiáng)本領(lǐng),。一方面應(yīng)在校期間有意識(shí)的參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面應(yīng)積極參加創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

3,、財(cái)經(jīng)知識(shí)缺乏的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備資金,、市場(chǎng),、人才和產(chǎn)品或服務(wù)等要素，融資是企

業(yè)資本運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),，也是企業(yè)收益分配賴以遵循的基礎(chǔ),。足夠的資本規(guī)模，可以保證企業(yè)投資的需要,，合理的資本結(jié)構(gòu)可以降低和規(guī)避融資風(fēng)險(xiǎn),，融資方式的妥善搭配，可以降低資本成本,。因此,，融資機(jī)制的形成，直接決定和影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。除了銀行貸款,、自籌資金等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資,、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道,。如果沒有廣泛的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃無從談起,。

4,、社會(huì)資源貧乏的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),、市場(chǎng)開拓,、產(chǎn)品或服務(wù)宣傳等工作都需要調(diào)

動(dòng)社會(huì)資源。大學(xué)生在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃利用的社會(huì)資源相對(duì)較少,，有老師同學(xué)的幫助支持,，無需太多宣傳公關(guān),。當(dāng)走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)是，在宣傳廣告,、市場(chǎng)營(yíng)銷,、工商稅務(wù)等方面將會(huì)遇到很多挫折和困難，耗費(fèi)很大精力,。

5,、經(jīng)營(yíng)管理上的風(fēng)險(xiǎn)。在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的大學(xué)生,，雖有老師指導(dǎo)下的創(chuàng)業(yè)模擬活

動(dòng)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)歷,，創(chuàng)業(yè)技能相對(duì)出眾，但是籌資理財(cái),、采購營(yíng)銷,、溝通協(xié)調(diào)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的實(shí)際能力尚顯不足,。一旦走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)構(gòu)想時(shí),，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理將會(huì)難以組織,，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)歷程的半途而廢,。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策和建議

1、想真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,必須將創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)能力,。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與實(shí)踐相結(jié)合,所以在教育體系上應(yīng)包括課堂講授,、案例教學(xué)、實(shí)習(xí)模擬,、實(shí)地調(diào)研四個(gè)部分,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,對(duì)教師在創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)也必不可少，學(xué)?？梢园才乓恍┡嘤?xùn)課程,供教師充電,了解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí),也可以為教師提供或者由教師自己安排到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。更重要的是,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作,定期邀請(qǐng)一些商界人士來給學(xué)生講解最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài),最真實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。

學(xué)校還可以組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座等形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)興趣,。盡可能的利用校內(nèi)資源,為學(xué)生提供一些可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。高校的后勤管理工作可以適當(dāng)?shù)膶⒁徊糠止芾韮?nèi)容讓學(xué)生來參與,比如食堂,商店,環(huán)境衛(wèi)生,校內(nèi)便民服務(wù)等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自主投資,自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,使學(xué)生在這些項(xiàng)目中學(xué)習(xí)一些管理技能,從而豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

另外,學(xué)?？梢员M可能的聯(lián)系企業(yè),，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶?shí)踐機(jī)會(huì),讓同學(xué)有機(jī)會(huì)真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運(yùn)作的道理和流程,學(xué)習(xí)企業(yè)管理的知識(shí)和方法。為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),各地高校和政府也相繼出臺(tái)了很多對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持政策,如項(xiàng)目申請(qǐng),、創(chuàng)業(yè)資金貸款,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開業(yè)指導(dǎo)以及稅收方面等。

在管理上,對(duì)內(nèi)要通過鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,對(duì)外要與當(dāng)?shù)卣?、區(qū)域社會(huì)廣泛合作,大學(xué)要把自己創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)帶給社會(huì),為企業(yè)服務(wù),而社會(huì)的創(chuàng)新型企業(yè)也是大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中活生生的教材,。因此,必須通過多種方式喚醒,、啟發(fā)、誘導(dǎo),、挖掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能,鼓勵(lì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新,用自己的聰明才智為社會(huì)多作貢獻(xiàn),。同時(shí),要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與能力擺在中心地位,教學(xué)活動(dòng)始終圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、能力展開,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),幫助其樹立全新的就業(yè)觀念,把學(xué)生培養(yǎng)成視野開闊,、主動(dòng)創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐的復(fù)合型人才。

2,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情

顯而易見,身邊的成功案例對(duì)大學(xué)生的激勵(lì)作用尤為明顯,。東北師范大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生劉國(guó)起帶領(lǐng)7名同學(xué)一起創(chuàng)建了維世軟件有限公司。不到一年時(shí)間,該公司開發(fā)的軟件“信息化教育平臺(tái)”已經(jīng)被全國(guó)20多個(gè)省市的3000余所學(xué)校使用,。被譽(yù)為“中國(guó)創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)注冊(cè)和創(chuàng)辦了視美樂公司,成為成功創(chuàng)業(yè)的典范,。不少新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)道,在社會(huì)上刮起了第一次創(chuàng)業(yè)旋風(fēng)。很多學(xué)生就是在這次報(bào)道的影響下開始關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的,。

3,、和落實(shí)支持政策,提供必要資金,營(yíng)造創(chuàng)業(yè)輿論氛圍

各級(jí)政府要努力建立真正能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的、負(fù)責(zé)任的,、高效率的學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理和服務(wù)系

統(tǒng),制定能夠快速推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的管理和服務(wù)機(jī)制,。為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè),、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,。比如青島針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最多可得20萬貸款;廣州市高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)今年起享受42項(xiàng)收費(fèi)優(yōu)惠政策,包括免交26項(xiàng)管理類,、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)以及免交或按最低標(biāo)準(zhǔn)收取16項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)等。社會(huì)各界要努力營(yíng)造“創(chuàng)業(yè)是高水平的就業(yè)”的整體氛圍,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)掃清思想障礙,。

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期都信心百倍,創(chuàng)業(yè)也進(jìn)行的比較順利,但是當(dāng)企業(yè)需要再進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候,便遇到了種種不可預(yù)測(cè)的困難,這時(shí)候缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生老板變得束手無策,使企業(yè)發(fā)展受到遏制甚至是停止,。因此,無論是高校還是社會(huì)各方面都應(yīng)該想想辦法,怎么樣能夠?qū)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生多提供一些后續(xù)的扶持工作。

結(jié)束語

創(chuàng)業(yè),并不是人人都適合,。千百萬的大學(xué)生有著千百萬種不同的性格特點(diǎn)和人生追求,。高校和社會(huì)在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時(shí),要注意避免盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育,、大眾教育,、職業(yè)教育等幾個(gè)層次,因此也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教。但是,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊下,在周圍創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的影響下,很多同學(xué)可能會(huì)受到短期經(jīng)濟(jì)利益的刺激,認(rèn)為無論創(chuàng)業(yè)成功與否,能夠先賺點(diǎn)錢,彌補(bǔ)自己的經(jīng)濟(jì)空缺,滿足一下自己更高層次的物質(zhì)追求也好,。但是抱著這種心理狀態(tài)的同學(xué),不但不能踏實(shí)創(chuàng)業(yè),反而也耽誤了專業(yè)課的學(xué)習(xí),。因此,學(xué)校在鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)業(yè)的同時(shí),不能忽視同學(xué)們浮躁心理,一定要針對(duì)同學(xué)的不同情況在思想上給予必要的指導(dǎo),要能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的同學(xué)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)的同學(xué)積極創(chuàng)業(yè)的理想效果。

總之,創(chuàng)業(yè)教育不僅為學(xué)生各人的發(fā)展提供了成功的墊腳石,也更為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提供了大批的新生力量,。因此,我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)教育理論的研究,使創(chuàng)業(yè)教育理論能夠真正服務(wù)于高校教育,最大程度的減少創(chuàng)業(yè)的不利影響,為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育還處在初級(jí)階段,，需要轉(zhuǎn)變觀念，不斷進(jìn)行研究和實(shí)踐,，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)收益，但同時(shí)也存在風(fēng)險(xiǎn),，風(fēng)險(xiǎn)與收益共存,，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育能夠培養(yǎng)更具創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)型人才。

參考文獻(xiàn)

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學(xué)院：機(jī)械與電子控制工程學(xué)院

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與解決方案篇三

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與建議

摘要：國(guó)高等教育的逐漸普及,，大學(xué)生面臨著前所未有的就業(yè)壓力，創(chuàng)業(yè)就成了時(shí)下高校大學(xué)生們擺脫就業(yè)束縛,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)不錯(cuò)選擇,。如今社會(huì)上越來越頻繁地出現(xiàn)“80后”、“創(chuàng)業(yè)”,、“新新人類占領(lǐng)市場(chǎng)”等人們喜聞樂見又見怪不怪的新聞,，從而啟示人們發(fā)出這樣的疑問：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否成熟、可行呢,？該不該也選擇區(qū)創(chuàng)業(yè),，成了我心中想要解開的一個(gè)結(jié)。于是,，這里展開了有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的分析。關(guān)鍵詞

大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)

風(fēng)險(xiǎn)分析

建議

緒論 很多大學(xué)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè),，在就業(yè)高峰,，給自己一片更廣闊的天地。很多人還認(rèn)為在今后的社會(huì)中,，自主創(chuàng)業(yè)的人會(huì)越來越多,，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選,。自己認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值是證明自己的最好途徑,。一些自我意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，不愿意庸庸碌碌,，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力,。在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事,，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來發(fā)揮,，來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，得到社會(huì)的認(rèn)可。處于“經(jīng)濟(jì)”的社會(huì)——經(jīng)濟(jì)原因也是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要原因,。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中,，工作待遇是不得不考慮的一個(gè)重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可以給自己帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益,。比爾.蓋茨,、張朝陽等人的名字在大學(xué)生中并不陌生，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也為同學(xué)們津津樂道,，希望自己有那么一天也能象他們一樣成就一番事業(yè),，出人頭地。替別人打工不如為自己打工,，大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài),，認(rèn)為自己的事業(yè)，做起來會(huì)更有工作激情,、更投入,，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的,。就算失敗,，也是自己造成的，不會(huì)去怪別人,，不會(huì)感到遺憾,。還是自己做老板好。特別是當(dāng)金融危機(jī)到來之時(shí),，大量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng),，一些人找不到工作，或是短時(shí)間內(nèi)找不到合適的工作,，而選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無奈之舉,。有的學(xué)生，他們的中學(xué)同學(xué)或是朋友早就中專畢業(yè)或是下海,，事業(yè)已小有成就,，而大學(xué)生的清高和嫉妒心理促使其產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法，為的是“我要過得比你好”,。雖然這并不是壞事,，但不能否認(rèn)，在一些想創(chuàng)業(yè)的人中,，確實(shí)有這種心態(tài),。對(duì)于一些大學(xué)生來說，時(shí)間上的自由可以說是他們最大的動(dòng)力，覺得朝九晚五的工作時(shí)間不是每個(gè)人都能適應(yīng)的,。如果自己創(chuàng)業(yè),，時(shí)間的掌握上就比較自由?；谶@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生認(rèn)為,，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間，可以做自己想做的事情,，如果自己創(chuàng)了業(yè),，就算不睡覺也無怨無悔。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析及建議

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題

目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,，自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)際人數(shù)不多,，占大學(xué)生總數(shù)的比例不大。一部分畢業(yè)生由于自主創(chuàng)業(yè)需要承擔(dān)相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn),，雖然有相對(duì)比較好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多。

第一,，由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后曾有過更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

第二,，急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。大學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。更由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng),、營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

第三,，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過,，但在今天已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語就能讓人家掏錢的。大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，沒有資金來源,，通過做兼職或勤工助學(xué)也很難積累創(chuàng)業(yè)資金，即使一部分同學(xué)通過家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動(dòng)資金,，也可能會(huì)因?yàn)橘Y金周轉(zhuǎn)和所要承擔(dān)的投資風(fēng)險(xiǎn)而使創(chuàng)業(yè)變的困難重重,，壓力重重。因此,，通過淘寶網(wǎng)等進(jìn)行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因?yàn)樗璧膯?dòng)資金少而成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選,，但畢竟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式并不能僅僅局限于淘寶網(wǎng)。

第四,，大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,。不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間,。就算談到市場(chǎng)的話題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念,。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，對(duì)那些技術(shù)含量一般，但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

當(dāng)然,，不可否認(rèn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多的優(yōu)勢(shì),。大學(xué)生往往對(duì)未來充滿希望,。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí),，他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析

1,、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)是發(fā)現(xiàn)某種信息,、資源,、機(jī)會(huì)或技術(shù)，借助相應(yīng)的載體,，以一定的方式,，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造更多的財(cái)富價(jià)值,，并實(shí)現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過程,。目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目選擇多集中在高科技領(lǐng)域和智力服務(wù)領(lǐng)域,，如軟件開發(fā),、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、家教中介,、設(shè)計(jì)工作室等,。此外，快餐,、零售等連鎖加盟店也是大學(xué)生青睞的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。但是，大學(xué)生往往并不了解市場(chǎng),，大多是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,。不去做大量細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研與論證，不結(jié)合自身掌握的資源狀況作出決定,，創(chuàng)業(yè)過程定將非常艱苦甚至失敗,。

2、創(chuàng)業(yè)能力不足的風(fēng)險(xiǎn),。大學(xué)生在校期間主動(dòng)接受創(chuàng)業(yè)教育和培養(yǎng),，具備一定的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，但將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃付諸實(shí)踐,，需要獨(dú)立解決現(xiàn)實(shí)問題時(shí),，便會(huì)感到力不從心，創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際能力不足,，在實(shí)施中多方求助,，甚至于顧此失彼，嚴(yán)重影響到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利展開,。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,，既不了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，也沒有在相關(guān)企業(yè)的工作,、實(shí)踐經(jīng)歷,，缺乏能力和經(jīng)驗(yàn)，卻對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值非常高,，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵,。市場(chǎng)瞬息萬變，時(shí)刻都有風(fēng)險(xiǎn),，防范風(fēng)險(xiǎn)只能靠自己增強(qiáng)本領(lǐng),。一方面應(yīng)在校期間有意識(shí)的參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),；另一方面應(yīng)積極參加創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專業(yè)指導(dǎo),，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

3、財(cái)經(jīng)知識(shí)缺乏的風(fēng)險(xiǎn),。創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備資金,、市場(chǎng)、人才和產(chǎn)品或服務(wù)等要素,，融資是企業(yè)資本運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),，也是企業(yè)收益分配賴以遵循的基礎(chǔ),。足夠的資本規(guī)模，可以保證企業(yè)投資的需要,，合理的資本結(jié)構(gòu)可以降低和規(guī)避融資風(fēng)險(xiǎn),，融資方式的妥善搭配，可以降低資本成本,。因此,，融資機(jī)制的形成，直接決定和影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以及企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。除了銀行貸款,、自籌資金等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資,、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道,。如果沒有廣泛的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃無從談起,。

4,、社會(huì)資源貧乏的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),、市場(chǎng)開拓,、產(chǎn)品或服務(wù)宣傳等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源。大學(xué)生在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃利用的社會(huì)資源相對(duì)較少,，有老師同學(xué)的幫助支持,，無需太多宣傳公關(guān)。當(dāng)走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)是,，在宣傳廣告,、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商稅務(wù)等方面將會(huì)遇到很多挫折和困難,，耗費(fèi)很大精力,。

5、經(jīng)營(yíng)管理上的風(fēng)險(xiǎn),。在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的大學(xué)生,，雖有老師指導(dǎo)下的創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)技能相對(duì)出眾,，但是籌資理財(cái),、采購營(yíng)銷、溝通協(xié)調(diào),、經(jīng)營(yíng)管理等方面的實(shí)際能力尚顯不足,。一旦走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)構(gòu)想時(shí)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理將會(huì)難以組織,，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)歷程的半途而廢,。

（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策和建議

1,、想真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,必須將創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與實(shí)踐相結(jié)合,所以在教育體系上應(yīng)包括課堂講授,、案例教學(xué),、實(shí)習(xí)模擬、實(shí)地調(diào)研四個(gè)部分,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,對(duì)教師在創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)也必不可少，學(xué)?？梢园才乓恍┡嘤?xùn)課程,供教師充電,了解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí),也可以為教師提供或者由教師自己安排到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,。更重要的是,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作,定期邀請(qǐng)一些商界人士來給學(xué)生講解最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài),最真實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。

學(xué)校還可以組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,開設(shè)創(chuàng)業(yè)講座等形式激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)興趣,。盡可能的利用校內(nèi)資源,為學(xué)生提供一些可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。高校的后勤管理工作可以適當(dāng)?shù)膶⒁徊糠止芾韮?nèi)容讓學(xué)生來參與,比如食堂,商店,環(huán)境衛(wèi)生,校內(nèi)便民服務(wù)等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自主投資,自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,使學(xué)生在這些項(xiàng)目中學(xué)習(xí)一些管理技能,從而豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

另外,學(xué)?？梢员M可能的聯(lián)系企業(yè),，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶?shí)踐機(jī)會(huì),讓同學(xué)有機(jī)會(huì)真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運(yùn)作的道理和流程,學(xué)習(xí)企業(yè)管理的知識(shí)和方法。為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),各地高校和政府也相繼出臺(tái)了很多對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持政策,如項(xiàng)目申請(qǐng),、創(chuàng)業(yè)資金貸款,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),開業(yè)指導(dǎo)以及稅收方面等。

在管理上,對(duì)內(nèi)要通過鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,對(duì)外要與當(dāng)?shù)卣?、區(qū)域社會(huì)廣泛合作,大學(xué)要把自己創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)帶給社會(huì),為企業(yè)服務(wù),而社會(huì)的創(chuàng)新型企業(yè)也是大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中活生生的教材,。因此,必須通過多種方式喚醒、啟發(fā),、誘導(dǎo),、挖掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能,鼓勵(lì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新,用自己的聰明才智為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。同時(shí),要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與能力擺在中心地位,教學(xué)活動(dòng)始終圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神,、能力展開,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),幫助其樹立全新的就業(yè)觀念,把學(xué)生培養(yǎng)成視野開闊,、主動(dòng)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的復(fù)合型人才,。

2,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情

顯而易見,身邊的成功案例對(duì)大學(xué)生的激勵(lì)作用尤為明顯。東北師范大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生劉國(guó)起帶領(lǐng)7名同學(xué)一起創(chuàng)建了維世軟件有限公司,。不到一年時(shí)間,該公司開發(fā)的軟件“信息化教育平臺(tái)”已經(jīng)被全國(guó)20多個(gè)省市的3000余所學(xué)校使用,。被譽(yù)為“中國(guó)創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)注冊(cè)和創(chuàng)辦了視美樂公司,成為成功創(chuàng)業(yè)的典范。不少新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了詳細(xì)的報(bào)道,在社會(huì)上刮起了第一次創(chuàng)業(yè)旋風(fēng),。很多學(xué)生就是在這次報(bào)道的影響下開始關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的,。

3、和落實(shí)支持政策,提供必要資金,營(yíng)造創(chuàng)業(yè)輿論氛圍 各級(jí)政府要努力建立真正能夠促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的,、負(fù)責(zé)任的,、高效率的學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理和服務(wù)系統(tǒng),制定能夠快速推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的管理和服務(wù)機(jī)制,。為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè),、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面,。比如青島針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最多可得20萬貸款;廣州市高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)今年起享受42項(xiàng)收費(fèi)優(yōu)惠政策,包括免交26項(xiàng)管理類,、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)以及免交或按最低標(biāo)準(zhǔn)收取16項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)等。社會(huì)各界要努力營(yíng)造“創(chuàng)業(yè)是高水平的就業(yè)”的整體氛圍,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)掃清思想障礙,。

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期都信心百倍,創(chuàng)業(yè)也進(jìn)行的比較順利,但是當(dāng)企業(yè)需要再進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候,便遇到了種種不可預(yù)測(cè)的困難,這時(shí)候缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生老板變得束手無策,使企業(yè)發(fā)展受到遏制甚至是停止,。因此,無論是高校還是社會(huì)各方面都應(yīng)該想想辦法,怎么樣能夠?qū)?chuàng)業(yè)的大學(xué)生多提供一些后續(xù)的扶持工作。

結(jié)束語

創(chuàng)業(yè),并不是人人都適合,。千百萬的大學(xué)生有著千百萬種不同的性格特點(diǎn)和人生追求,。高校和社會(huì)在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時(shí),要注意避免盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育,、大眾教育,、職業(yè)教育等幾個(gè)層次,因此也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教。但是,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊下,在周圍創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的影響下,很多同學(xué)可能會(huì)受到短期經(jīng)濟(jì)利益的刺激,認(rèn)為無論創(chuàng)業(yè)成功與否,能夠先賺點(diǎn)錢,彌補(bǔ)自己的經(jīng)濟(jì)空缺,滿足一下自己更高層次的物質(zhì)追求也好,。但是抱著這種心理狀態(tài)的同學(xué),不但不能踏實(shí)創(chuàng)業(yè),反而也耽誤了專業(yè)課的學(xué)習(xí),。因此,學(xué)校在鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)業(yè)的同時(shí),不能忽視同學(xué)們浮躁心理,一定要針對(duì)同學(xué)的不同情況在思想上給予必要的指導(dǎo),要能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的同學(xué)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)的同學(xué)積極創(chuàng)業(yè)的理想效果。

總之,創(chuàng)業(yè)教育不僅為學(xué)生各人的發(fā)展提供了成功的墊腳石,也更為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提供了大批的新生力量,。因此,我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)教育理論的研究,使創(chuàng)業(yè)教育理論能夠真正服務(wù)于高校教育,最大程度的減少創(chuàng)業(yè)的不利影響,為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育還處在初級(jí)階段，需要轉(zhuǎn)變觀念,，不斷進(jìn)行研究和實(shí)踐,，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)收益,，但同時(shí)也存在風(fēng)險(xiǎn),，風(fēng)險(xiǎn)與收益共存，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育能夠培養(yǎng)更具創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)型人才,。參考文獻(xiàn)

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學(xué)院：機(jī)械與電子控制工程學(xué)院

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與解決方案篇四

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在很多的風(fēng)險(xiǎn),但很多的大學(xué)生并不知道該如何去評(píng)估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),并巧妙的來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最應(yīng)該注意的幾點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn):

盲目選擇項(xiàng)目考慮不謹(jǐn)慎,不仔細(xì),同時(shí)對(duì)市場(chǎng)的了解不夠,是導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的第一步,也是最容易失敗的一個(gè)誘因,年輕人都有一種拼搏的精神,所以對(duì)項(xiàng)目的選擇不是很注重,總是想著只要有激情,就可以快速的成功,什么項(xiàng)目不重要,只要自己是創(chuàng)業(yè)的材料,還是可以成功的,實(shí)際上創(chuàng)業(yè)并沒有人們想象的那么簡(jiǎn)單,。

融資渠道單一如果沒有廣闊的融資渠道,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談,。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外,還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資,、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道,。

社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),只有一定的課本理論知識(shí),這也是很不容易成功的,不要盲目的認(rèn)為你能夠有很好的運(yùn)用能力,需要虛心進(jìn)行學(xué)習(xí),向有能力的人有經(jīng)驗(yàn)的人多學(xué)習(xí),多總結(jié)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的直接后果就是導(dǎo)致社會(huì)資源的貧乏,一個(gè)沒有社會(huì)人脈的人,是很難開展事業(yè)的缺乏創(chuàng)業(yè)技能很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵,。一方面,大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn);另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),接受專業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

不善于管理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總是想著自己跟同學(xué)合伙,這樣能夠節(jié)省資金,而且每個(gè)人都是管理者,這樣會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)沒有管理者的情況出現(xiàn),還有一些大學(xué)生專業(yè)技能很強(qiáng),但是理財(cái)、營(yíng)銷,、溝通,、管理方面的能力普遍不足,這也是導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)主要因素。

創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子 知知谷

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與解決方案篇五

創(chuàng)業(yè)過程中的風(fēng)險(xiǎn)及管理

摘要：創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)指的是在創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所存在的風(fēng)險(xiǎn),，指的是由于不確定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,、復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的，創(chuàng)業(yè)者,、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實(shí)力的有限性最后導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動(dòng)偏離預(yù)期目標(biāo)的可能性。本文通過總結(jié)本學(xué)期從課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行討論,，并對(duì)其行進(jìn)分類,、識(shí)別。對(duì)創(chuàng)業(yè)者在日后在創(chuàng)業(yè)過程中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理具有一定的指導(dǎo)作用,。

關(guān)鍵詞：風(fēng)險(xiǎn),，大學(xué)生，創(chuàng)業(yè),，風(fēng)險(xiǎn)管理

風(fēng)險(xiǎn)管理的目的并不是完全消除風(fēng)險(xiǎn),，而是通過各種風(fēng)險(xiǎn)管理的方法。在損失發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防,，在發(fā)生損失時(shí)對(duì)其進(jìn)行控制以及在損失發(fā)生后做好事后補(bǔ)償,，以盡量增大效益。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中可能會(huì)遇到各種不同的風(fēng)險(xiǎn),，故學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)初次創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者有積極意義,。

一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)

什么是創(chuàng)業(yè)環(huán)境：創(chuàng)業(yè)環(huán)境是指那些與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的因素的集合,包括宏觀環(huán)境·行業(yè)環(huán)境和微觀環(huán)境,。宏觀環(huán)境指的是對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或者不利的社會(huì)力量,，這些力量包括政治、社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、技術(shù)、自然等因素,。行業(yè)環(huán)境指提供同一類產(chǎn)品(或服務(wù))或提供具有可替代性產(chǎn)品(或服務(wù))組成的環(huán)境,，該環(huán)境包括行業(yè)的生命周期、進(jìn)入及退出該行業(yè)的障礙,、行業(yè)需求及競(jìng)爭(zhēng)狀況,、該行業(yè)當(dāng)前的主流技術(shù)及未來的發(fā)展方向等,。微觀環(huán)境指的是顧客、競(jìng)爭(zhēng)者等對(duì)企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)有直接營(yíng)銷的各種因素所組成的環(huán)境,。

創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理：

創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)有十分重要的影響,。創(chuàng)業(yè)者必須在創(chuàng)業(yè)前對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的分析，對(duì)由環(huán)境帶來的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的管理,。首先應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜丝?、政策法?guī)環(huán)境、社會(huì)輿論及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行調(diào)查,。其次應(yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)環(huán)境以及微觀環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，創(chuàng)業(yè)者需要抓住機(jī)遇,，順應(yīng)時(shí)代的環(huán)境,，把握好地利，因地制宜,，利用地域特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。這樣才能有效地管理由環(huán)境帶來的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

二,、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)

什么是人力資源管理：

人力資源管理是指企業(yè)的一系列人力資源政策以及相應(yīng)的管理活動(dòng),。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔,，培訓(xùn)與開發(fā),，績(jī)效管理，薪酬管理,，員工流

動(dòng)管理,，員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等,。即：企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理方法,，對(duì)人力資源的獲取（選人）,、開發(fā)（育人）,、保持（留人）和利用（用人）等方面所進(jìn)行的計(jì)劃、組織,、指揮,、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng)，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理行為

人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的來源：

人力資源管理的風(fēng)險(xiǎn)如要來源于以下幾點(diǎn),。1.員工招聘的風(fēng)險(xiǎn)：招聘人員的信息不實(shí),、聘用者的動(dòng)機(jī)與品質(zhì)問題以及招聘使用的測(cè)評(píng)工具有效性；2.培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)：由培訓(xùn)的機(jī)制不健全，培訓(xùn)的目標(biāo)不明確以及培訓(xùn)的理念不清晰帶來的風(fēng)險(xiǎn),；3.員工的任用風(fēng)險(xiǎn)：不能將合適的人放在合適的崗位上導(dǎo)致大材小用或小材大用,，忽略員工長(zhǎng)處，埋沒人才：4.薪酬管理的風(fēng)險(xiǎn)：薪酬模式與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略錯(cuò)位,，獎(jiǎng)勵(lì)制度起不到激勵(lì)的作用,，薪酬制度存在不科學(xué)的設(shè)計(jì)；5.勞動(dòng)關(guān)系帶來的風(fēng)險(xiǎn)：用工,、招聘,、簽約,、以及解約過程中使用方法不恰當(dāng)帶來的風(fēng)險(xiǎn),。

創(chuàng)業(yè)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)控制：

1,、主動(dòng)獲取更多應(yīng)聘者的信息，認(rèn)真把關(guān),，謹(jǐn)慎選擇,，慎用招聘測(cè)評(píng)感覺。

2,、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的管理,，提高培訓(xùn)的質(zhì)量，不要讓培訓(xùn)成為可有可無的雞肋,。制定以及實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃、做好培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化工作以及培訓(xùn)以后的回訪工作,。

3,、按需用人，用人之長(zhǎng),，因人設(shè)崗,，通過科學(xué)的的選人技術(shù)來有效的降低員工任用過程中可能會(huì)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

4,、科學(xué)的衡量當(dāng)前企業(yè)的薪酬水平,，根據(jù)該水平，在遵循公平原則,、競(jìng)爭(zhēng)力原則,、激勵(lì)原則等的前提下，制定有效的薪酬管理制度,。

5,、規(guī)范用工、招聘,、簽約,、以及解約等的過程。

三、企業(yè)財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

什么是企業(yè)財(cái)產(chǎn)：

企業(yè)財(cái)產(chǎn)指的是一組來自某項(xiàng)有形的實(shí)物資產(chǎn)的權(quán)利或者是關(guān)于該有形的實(shí)物的資產(chǎn)的某一部分的一組權(quán)利,，只要這項(xiàng)有形的實(shí)物資產(chǎn)具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，即可稱之為財(cái)產(chǎn)。企業(yè)的財(cái)產(chǎn)包括動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn)以及無形資產(chǎn),。

企業(yè)財(cái)產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)來源：

1.自然原因：由自然力造成的損失，發(fā)生頻率與損失狀況很大程度歸因于自然,，人類難以控制,。

2.社會(huì)原因：由于違反個(gè)人行為準(zhǔn)則導(dǎo)致的財(cái)產(chǎn)損失。如縱火,、盜竊等,。

3.經(jīng)濟(jì)原因：一般由眾多的人或者政府的行為所產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)衰退等原因,。

企業(yè)財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)控制：

做好損前預(yù)防,，發(fā)生損失之前盡量消除損失發(fā)生的根源，盡量降低發(fā)生損失頻率,；損失發(fā)生之后努力減輕損失的程度,。加強(qiáng)安全規(guī)章制度建設(shè)，向員工管束安全意識(shí),，以杜絕容易導(dǎo)致事故的不安全行為,。運(yùn)用合理的轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)途徑。如簽訂免責(zé)協(xié)議,、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)源以及利用合同中的轉(zhuǎn)移責(zé)任條款,。保險(xiǎn)作為財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理的最后一道防線必須慎重認(rèn)真地選擇，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)關(guān)乎到了損失發(fā)生后的事后補(bǔ)償,。

四,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)

什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán),。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán),、工業(yè)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)利與財(cái)產(chǎn)權(quán)利,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)來源：

1.當(dāng)前我國(guó)對(duì)專利管理的混亂從而導(dǎo)致專利管理不力,。

2.針對(duì)專有技術(shù)與商業(yè)機(jī)密的內(nèi)部保護(hù)機(jī)制不健全而導(dǎo)致無形資產(chǎn)流失。

3.未能根據(jù)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和商業(yè)價(jià)值定位核心技術(shù),，區(qū)分知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的輕重緩急,，浪費(fèi)了法務(wù)部資源。

4.缺乏對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)者的核心技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,。

5.不了解海外的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)管理：

1.進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)審核：在項(xiàng)目立項(xiàng)前對(duì)與其相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行專利的審核與分析,；在獲得研發(fā)成果后，對(duì)其保護(hù)方式進(jìn)行評(píng)審,，選定正確的保護(hù)專利的方式,；生產(chǎn)階段對(duì)其生產(chǎn)工藝進(jìn)行評(píng)判，選擇較好的生產(chǎn)路線,；在產(chǎn)品銷售的階段對(duì)將要使用的銷售方案,、廣告、宣傳語等牽涉到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的方面調(diào)查,，對(duì)準(zhǔn)備注冊(cè)商標(biāo)的商標(biāo)查詢等,。

2.建立與完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)檔案：做好商標(biāo)注冊(cè)、專利申請(qǐng),、專利研發(fā)過程中的過程記錄以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)審等相關(guān)文件的存檔,。這樣既可讓明確的展示企業(yè)擁有的所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又能時(shí)刻監(jiān)控市場(chǎng)上其他競(jìng)爭(zhēng)者的動(dòng)態(tài),。這些文件將成為企業(yè)在侵權(quán)訴訟中的有利武器,。

3.采取必要的防范措施：防范措施主要包括通過合同對(duì)合作方與雇員進(jìn)行約束，防止商業(yè)機(jī)密泄露以及轉(zhuǎn)移侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn),。對(duì)于合作方的約束的目的主要在于轉(zhuǎn)移侵權(quán)的風(fēng)險(xiǎn),。應(yīng)根據(jù)合作的內(nèi)容對(duì)涉及到的知識(shí)產(chǎn)權(quán)責(zé)任和權(quán)利進(jìn)行明確規(guī)范，通過設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保證條款來免除企業(yè)的侵權(quán)責(zé)任,，減輕可能發(fā)生的侵權(quán)賠償責(zé)任,，這樣即使在將來的訴訟中被判敗訴，企業(yè)也可以在敗訴后根據(jù)合同中的條款與合作方共同承擔(dān)賠償責(zé)任,。對(duì)于員工的約束主要目的是為了降低由于員工不當(dāng)?shù)男袨閷?dǎo)致企業(yè)的商業(yè)機(jī)密泄露的風(fēng)險(xiǎn),。

五、保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理

什么是保險(xiǎn)：

保險(xiǎn)在法律與經(jīng)濟(jì)學(xué)上的意義是一種風(fēng)險(xiǎn)管理的方式,，主要用于經(jīng)濟(jì)損失發(fā)生后的事后補(bǔ)償。保險(xiǎn)通過每一個(gè)投保人繳納一定費(fèi)用,，將一個(gè)實(shí)體潛在損失的風(fēng)險(xiǎn)向一個(gè)實(shí)體集合轉(zhuǎn)移,，實(shí)現(xiàn)分散風(fēng)險(xiǎn)，分?jǐn)倱p失,。

保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理：

風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)兩者關(guān)系密切,。由于風(fēng)險(xiǎn)的存在，保險(xiǎn)才得以產(chǎn)生與發(fā)展,。但是保險(xiǎn)并非風(fēng)險(xiǎn)管理的唯一手段,，同時(shí)，并非所有風(fēng)險(xiǎn)都能通過保險(xiǎn)來降低,。保險(xiǎn)知識(shí)一種風(fēng)險(xiǎn)管理中的財(cái)務(wù)手段,，主要運(yùn)用與預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生,、事發(fā)中的控制以及事發(fā)后的補(bǔ)償。保險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)管理的基礎(chǔ),，在風(fēng)險(xiǎn)管理創(chuàng)立的初期,，保險(xiǎn)就是風(fēng)險(xiǎn)管理中使用最廣泛的工具。而風(fēng)險(xiǎn)管理又推動(dòng)著保險(xiǎn)的發(fā)展,。只有在合理地使用風(fēng)險(xiǎn)管理手段,，保險(xiǎn)才能發(fā)揮其最大的功效。在對(duì)于在創(chuàng)其初期的創(chuàng)業(yè)者而言,，由于受到資金的限制,，企業(yè)往往會(huì)由于過于關(guān)注獲取回報(bào)而忽略了潛在意外風(fēng)險(xiǎn)的控制或規(guī)避。一次自然災(zāi)害或意外事故就足以重創(chuàng)創(chuàng)業(yè)企業(yè),。但如果在此時(shí)企業(yè)購買了企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)或公眾責(zé)任險(xiǎn),，對(duì)于因火災(zāi)、地震,、風(fēng)暴,、洪水等自然災(zāi)害或因其

他意外事故承擔(dān)財(cái)產(chǎn)損失，可獲得保險(xiǎn)的賠償,；而對(duì)于餐廳,、酒店、超市,、商場(chǎng),、等服務(wù)類行業(yè)，容易發(fā)生大小事故,，造成顧客人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失,，通過購買公眾責(zé)任險(xiǎn)以轉(zhuǎn)移此類賠償?shù)呢?zé)任，將在很大程度上降低企業(yè)將要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn),，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)走上正軌,。

六、融資風(fēng)險(xiǎn)

什么是融資：

融資是企業(yè)通過分析自身的狀況以及未來的發(fā)展方向,，通過一定的渠道向外界籌集資金,，以確保企業(yè)正常運(yùn)作的理財(cái)行為。

大學(xué)生融資風(fēng)險(xiǎn)來源：

1.初次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在融資方面缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí),，很難選擇到正確的融資途徑,。不惜低價(jià)轉(zhuǎn)讓自己的創(chuàng)意或者股權(quán)，為的是盡快獲得資金周轉(zhuǎn),，最終導(dǎo)致毀約,，損害企業(yè)的信譽(yù)，加大了日后融資的潛在風(fēng)險(xiǎn),。

2.剛剛創(chuàng)業(yè)的企業(yè)內(nèi)部管理較為不完善,，財(cái)務(wù)機(jī)制不完善,，缺乏對(duì)資金的收支的記錄，不重視對(duì)融資使用的資金的回收,，加大了出現(xiàn)融資風(fēng)險(xiǎn)的概率,。

3.當(dāng)前我國(guó)融資平臺(tái)發(fā)展的不健全，投資方與創(chuàng)業(yè)者的信息不透明,，在無形中增大了大學(xué)生融資的風(fēng)險(xiǎn),。同時(shí)政府推出的一些政策也可能回影響正在融資的企業(yè)，導(dǎo)致融資風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生,。

融資風(fēng)險(xiǎn)管理：

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該提高自身的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控意識(shí),。通過鍛煉提高自身的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)以及自身的管理能力。在資金緊缺時(shí),，應(yīng)該慎重選擇融資渠道,，不應(yīng)盲目進(jìn)行融資，過大或過小的融資規(guī)模都會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展,。

2.初創(chuàng)的企業(yè)應(yīng)該重視企業(yè)自身信用制度的建設(shè),，不應(yīng)有“拿了錢就完事”的想法。完善企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)機(jī)制的建設(shè),，及時(shí)記錄收支,，增大企業(yè)內(nèi)部信息的透明度。這樣做能為企業(yè)樹立良好的形象,，提高企業(yè)的信譽(yù)度,，為日后企業(yè)發(fā)展再次進(jìn)行融資打下良好基礎(chǔ)。

3.政府應(yīng)該完善如今的與融資相關(guān)的政策以及法律,，增多融資的渠道,，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的門檻。同時(shí)資本市場(chǎng)中的融資市場(chǎng)也應(yīng)該增大其信息的透明度,，能讓創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生了解更多關(guān)于投資方的信息,，降低大學(xué)生在通過融資平臺(tái)融資出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的可能性。

七,、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

什么是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是指企業(yè)由于內(nèi)部的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)不合理或者融資方式不當(dāng),，導(dǎo)致企業(yè)無法獲得預(yù)期的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，使得預(yù)期的收益降低,。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，只能夠通過風(fēng)險(xiǎn)管理盡量降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),，并不能完全消除財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),。

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因：

1.企業(yè)財(cái)務(wù)管理宏觀環(huán)境的復(fù)雜性是企業(yè)產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的外部原因。企業(yè)財(cái)務(wù)管理的宏觀環(huán)境復(fù)雜多變,，而企業(yè)管理系統(tǒng)不能適應(yīng)復(fù)雜多變的宏觀環(huán)境,。財(cái)務(wù)管理的宏觀環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、法律環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境,、社會(huì)文化環(huán)境,、資源環(huán)境等因素，這些因素存在企業(yè)之外,，但對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理產(chǎn)生重大的影響,。

2.企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的客觀性認(rèn)識(shí)不足。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的,，只要有財(cái)務(wù)活動(dòng),，就必然存在著財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。然而在現(xiàn)實(shí)工作中,，許多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的淡薄是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的重要原因之一。

3.財(cái)務(wù)決策缺乏科學(xué)性導(dǎo)致決策失誤,。財(cái)務(wù)決策失誤是產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的又一主要原因,。避免財(cái)務(wù)決策失誤的前提是財(cái)務(wù)決策的科學(xué)化。

4.企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)關(guān)系不明,。這是企業(yè)產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的又一重要原因,，企業(yè)與內(nèi)部各部門之間及企業(yè)與上級(jí)企業(yè)之間，在資金管理及使用,、利益分配等方面存在權(quán)責(zé)不明,、管理不力的現(xiàn)象，造成資金使用效率低下,，資金流失嚴(yán)重,，資金的安全性、完整性無法得到保證,。這主要存在于一些上市公司的財(cái)務(wù)關(guān)系中,，很多集團(tuán)公司母公司與子公司的財(cái)務(wù)關(guān)系十分混亂，資金使用沒有有效的監(jiān)督與控制,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制：

1.增強(qiáng)投資者與管理者的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。

2.在企業(yè)內(nèi)部建立完善的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制，使用預(yù)算模型,，對(duì)企業(yè)將要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行模擬,，運(yùn)用彈性預(yù)算，將為日后面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)留有后路,。

3.善于使用企業(yè)孵化器,，在創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)可以考慮加入企業(yè)孵化器中，這樣可降低在創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)將要面臨的風(fēng)險(xiǎn)

4.積極吸納風(fēng)投經(jīng)濟(jì),，這樣可以改變企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu),，提升企業(yè)償還債務(wù)的能力,，同時(shí)也增強(qiáng)了企業(yè)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

5.保持企業(yè)的資金流動(dòng)性,，縮短資金流動(dòng)周期,，減少壞賬，使得企業(yè)有足夠的資金流去面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),。

結(jié)論

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的21世紀(jì)中,，處處皆為商機(jī)，而創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一條良好的途徑,。但是我們不能否認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)是與機(jī)遇并存的,，所以大學(xué)生初次在如今的社會(huì)中創(chuàng)業(yè)必將困難重重。創(chuàng)業(yè)過程中面臨風(fēng)險(xiǎn)是無法避免的,，大學(xué)生只有通過自己不斷積累的經(jīng)驗(yàn)去識(shí)別風(fēng)險(xiǎn),，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率，控制風(fēng)險(xiǎn),，盡量減少風(fēng)險(xiǎn)帶來的阻礙,。只有這樣初次創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生才能在如今看似遍地黃金的社會(huì)中，披荊斬棘,，開拓出一條屬于自己的成功的道路,。