在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初一下學期末學生評語篇一

2,、頭腦機靈,，反應敏捷，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,。平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，但是你上課一有機會就喜歡說悄悄話做小動作的小毛病還是沒有得到改善噢,。本學期,，老師覺得你對學習有所松懈，希望你能上課好動的精力用在學習上,，為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

3,、你是一個天資聰明,、好動、貪玩的男孩,。你明白事理,，要求上進。但你在學習上拖拉散漫,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，經(jīng)常把時間浪費在玩耍上,。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，相信你會進步得更大,，老師期待著這一天！

4,、你真是老師的好幫手,，班級的好干部。本學期,，在你的努力和帶領下,，我們班在廣播操取得了第二名的好成績。特別是在發(fā)生突發(fā)狀況時，你能臨危不亂,，指揮若定,，這種素質(zhì)真令人刮目相看！在學習上,，你還是一如既往的努力,，并取得了不錯的成績，真為你感到高興,！愿你在今后的學習工作中能變得更出色,！

5、你在老師的心目中,，是個很乖巧的小男孩。在男生中,，你是老師比較放心的一個,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)并且關心集體。課堂上,，你的發(fā)言也積極了,。而且，最讓老師高興地是你改掉了自己字跡潦草的毛??！繼續(xù)加油，不要破壞在老師心中的好印象哦,！

6,、你是班級的活躍分子，你總是積極地參加各項活動,，這充分鍛煉了你的能力,。不過，老師建議你還要鍛煉下自己的領導和工作能力哦,。在語文學習上,，老師總不用為你太操心，你總是能拿個不錯的成績,。不過,，似乎你總是與高分失之交臂，我想這與勤奮有很大的關系,。業(yè),，精于勤荒于嬉！學習上多點自覺主動，我想你會擁有更理想的成績,。

7,、思維敏捷，見解獨到,，課堂上你的回答常常能讓同學們?yōu)橹宸?。或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，有時候常常管不住自己，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎？

8,、你為人熱情,，待人誠懇，是一位稱職能干的班干部,。老師總是可以放心把工作交給你,，一年來你一直管理衛(wèi)生這塊較容易得罪人的工作，在此道一聲辛苦了,。但是,，在學習上，老師真為你擔心,，在課堂聽講時,，你常常走神，課后復習鞏固也不充分,，你的學習成績時好時差,，是你沒有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控能力差,。希望以后勤奮學習，把學習搞上去,。

9,、在生活上,、班級工作方面你總能令老師很放心，但在學習上仍存在一些問題：上課有時會開小差,，注意力不集中,，寫作業(yè)缺少鉆研精神，學習效率不是太高,。老師希望你知道,，只有付出心血和汗水才能收獲成功，希望你能明白這個道理,，腳踏實地,，全身心投入到學習中去，爭取進步,！做最好的自己,！

10、你優(yōu)美的文筆一直讓老師對你刮目相看,，排座位時都愿意和你坐在一起又使得老師更加欣賞你的為人,；那天晚上你到校給老師輸入班級同學信息時的一絲不茍又使得老師深為感動；你對同學的友好熱情,、對班級的熱愛和負責都使得同學們對你另眼相待。雖然你在開學時由于不太適應中學生活而使得你的成績有些起伏,，但你的堅韌,、好學、謙和不已經(jīng)幫助你重新找回了自信嗎,？自信一些,，老師堅信你一定會實現(xiàn)自己的理想的。不過,，別忘了,，老師還有一個小小的心望：希望你能在集體活動和課外活動眾多和一些沒有坐在你周圍的同學說句話，這樣會讓你更加受同學們歡迎的,。

11,、老師在給你寫評語的時候，內(nèi)心是矛盾的,、復雜的,。想想你多次為班級榮譽獻計獻策，想想你為班級的宣傳工作不遺余力,，想想你總是很率真地告訴老師去幫助班里的同學改正錯誤,，想想你在老師找你談過一次話后迅速的改變和提高，想想你在學習上的機靈勁兒和良好的領悟能力,，老師打心底里感到欣慰和自豪,。而每當你多次很無辜地告訴老師你忘了帶什么學習用具和作業(yè)時，每當你經(jīng)常不能按時交上作業(yè)時，每當你學過一陣后卻再也不能堅持下去時,，老師心中涌起的只有難過和焦慮,。老師多么愿意相信你和老師說的每一句話，多么想看到你再也不犯同樣的錯誤,，多么想見到你在課上全身心地聽講,，因為在老師心目中，你是如此的有潛力,、如此的有希望,。只是，老師心中的這盞希望之燈會在什么時候閃閃發(fā)亮起來呢,？

12,、百靈鳥似的你有著多么美麗的歌喉，率真的你擁有多么善良,、熱情的性格,，可愛的你具備多么得天獨厚的聰敏與機靈。一直到今天,，老師的腦海里涌現(xiàn)出的仍是這些情景：只要同學有錯誤,，你總是第一個向老師匯報以便老師對同學更快地進行教育的學生；只要班里和學校的活動需要你時,，你總是能克服一切困難來為班級爭光,；只要老師教育完你以后，你總是能在今后一段時間內(nèi)讓老師眼前一亮……還記得在班級升旗時由于沒人領唱國歌,，你毅然為大家領唱起了國歌,；仍記得在一二九大合唱時，你不惜犧牲自己的休息時間進行訓練和排練,；依然記得你為了“幫助”班級同學而不惜同外班同學“鬧”點小矛盾,，一想起這些，老師就非常想笑,，因為你仍然多么像個沒長大的小孩子呀,！這不，你在課堂上就會時常忘了自己的本職工作而去干些小孩子干的事,，在學習上也時常會因喜新厭舊,、沒有長性而無法實現(xiàn)自己的理想。又到新年了,，你也又長了一歲,，該在心里和學習上長大一些了，你是否會讓老師的眼睛為你的新氣象再次一亮呢,？

13,、在軍訓時,，你是咱們班男生中最讓老師放心和信任的學生，并非因為你的老實,，而是因為你在實在中流露出來的自信,、負責和大智若愚。還記得老師曾經(jīng)找你談關于你英語學習的事嗎,？那時你的眼淚和臉上寫滿無辜,、無奈的表情讓老師頗為震撼。那一刻,，老師從你身上讀出了自信,、堅韌、好學和上進,。果不其然,，你真地在最短的時間內(nèi)用自己的實際行動證明了老師的判斷是正確的。此后,，在運動會和其它集會中,，你總是在大家走后為了班級榮譽單獨留下清理垃圾，每逢此刻,，老師對你又多了一份理解：愛班,、勤懇。而尤其讓老師難以忘懷的是,，在考試前夕,，你頂著連續(xù)幾天39度的高燒頑強學習，就連一向?qū)δ阋笊鯂赖母改敢差H為不忍,。像你這么優(yōu)秀的孩子，要是能在公眾場合更敢于表現(xiàn)一下自己的話就會更完美了,。

14,、你是咱們班最讓老師眼前一亮的學生。想想你軍訓時的認真,，想想你開學以后學習的進步,，想想課上你的良好的紀律，老師非常想對你說：你真是一個好孩子,。老師依然記得,，在同學不小心剮著你以后，你忍著劇痛堅持學習,，還以一顆博大的胸懷原諒了同學的失誤,；依然記得，在課上當同學找你說話時,，你能毅然決然的不搭理同學,，表現(xiàn)出了良好的紀律性,；依然記得，在基礎并不好的情況下,，你能憑借自己頑強的毅力取得了長足的進步；依然記得,，在老師找你想給你補課以后，你每次總是很認真地聽課,，為自己在考試中取得好成績打下了堅實的基礎；依然記得,，在多次集體活動中，你總是很積極地投身進去并給同學和老師提出了很多很好的建議,。今后，只要你依然保持一顆上進的心,，只要你堅持下來，老師和同學一定會驚喜地發(fā)現(xiàn)你更棒了的,。老師相信你。

15,、你是咱們班第一個認識老師且被老師認識的同學，也是咱們班最敬業(yè)的語文課代表,。雖然你總是不太愛說話，但你在班級里表現(xiàn)出來的穩(wěn)重,、友好、好學等美好的品質(zhì)卻給老師和同學們留下了深刻的印象,。記得自從擔任語文課代表以來，你總是默默無聞的收發(fā)著最多的作業(yè)本,，因為語文作業(yè)的種類是最多的。對此,，你從無怨言,，而且很好地團結(jié)周圍的同學協(xié)助你,。從中,，老師看出了你的負責和良好的團結(jié)同學的能力,。而在平時的學習中，你也以自己的認真,、負責和堅韌取得了持續(xù)的進步。當然了,，雖然有時沉默是金，但總是沉默就會磨滅你良好的語言表達能力,。在語文課上，只要你站起來發(fā)言不就說得很精彩嗎,？自信一些，大膽一些,，多積極參加集體活動，你同樣會在別的方面讓人刮目相看的,。老師期待著,。

初一下學期末學生評語篇二

1,、你是位善良又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興。你與同學相處融洽,，熱心幫助他人，關心集體,。可是當老師看到你有時敷衍的作業(yè)和上課偶爾的悄悄話和小動作時,，不禁皺眉了。希望你在學習上多用點心,，多點自覺主動。下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎？

2,、你是個乖巧而又可愛的女孩，你蓬勃上進,，性格開朗，又能明辨是非,，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友,。你渴望學習上的進步，但又為沒拿到理想的成績而懊喪,，你常常矛盾、信心不足,，要知道前進的道路不會一馬平川。成功者都是有持之以恒的毅力的,。愿你繼續(xù)努力，老師始終會做你的支持者,！

3,、你活潑開朗,，能言善辯，有上進心和較強的集體榮譽感,，黑板報工作積極并獲得了很好的成績,。你做事時盡職的態(tài)度，給老師和同學們留下了美好而深刻的印象,。但是，這個學期你對學習有所松懈,，課堂上老師發(fā)現(xiàn)了走神發(fā)呆的你，學習態(tài)度會直接影響你的學習成績,。愿你揚長避短，在下學期變得更出色,！

4、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮，能虛心接受老師的教導,。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，上課認真聽講,，你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。這學期偶爾看到你舉手大膽發(fā)言的身影了,。但是你偶爾會犯一些小錯誤,，有時上課不夠留心，還有些小動作,。希望你能揚長避短，下學期能夠取得更大的進步,！

5、你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子,。你會關心班集體，愛護同學,，熱心于幫助別人。如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的。這個學期你有了較大的進步,，你的刻苦用功，讓你在文藝匯演時有了出色表現(xiàn),，而且你的作文的進步也不小哦！只是字的練習還要加大力度呀,！希望你保持這種良好勢頭繼續(xù)加油！

6,、你出色的英語成績，讓老師大吃一驚,，所以馬上任命為英語科代表；作為科代表,，你是老師的得力助手；作為學生,，你基本上做到上課認真，作業(yè)按時完成,。可你總似乎有許多的心事,，半期后，課堂上思想老開小差,，這是為什么呢？如何把所有的精力放到學習上來,，并積極改善與同學的關系,，重新證明自己的實力,，將是下一學期你的主要任務。

7,、從電影院里吸煙被捉開始，我們就成了老熟人了,。學期初，你也得到了很多次機會,，讓你可以充分表現(xiàn)自己。從你聽寫,、默寫情況來看，你是一個聰明的學生,；從你工作情況來看，你可以做到認真負責,。可是課堂上講小話,，課外講臟話，怎么是你的行為呢,？難道在球場上那么勇猛的劉欣在教室里就真的是一個問題兒童,？

8,、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不\'聰明\'了,。上課時，你常常走神,；做作業(yè)時，你有時d版,；考試時，你很多題目不會做,，令老師多么著急啊!其實,，你只要嚴格要求自己，上課認真聽,，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的,，你并不是笨,，只是還沒有掌握學習的方法,。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學習、鍛煉當中去,。

9、你純真可愛,，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿,，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋?，但對自己的要求還不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的進步,。其實你反應能力不錯,，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力。

10,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇，同學關系好,，熱愛集體，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步,。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前？只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

11,、你能團結(jié)同學，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的,，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,，不能很好地約束自己，作業(yè)也不夠工整,，老師為你感到可惜,。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求,、不斷努力,，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教,，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步,。

12,、你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生,，其他方面表現(xiàn)很好,，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真,，很努力,，為什么反而事倍功半呢,？我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧,，而是基礎知識還不夠扎實,。望認真掌握好基礎知識，多練,、多問，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

13你是一個性格開朗、活潑,，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水,，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報,，還是帶讀，你都能出色地完成任務,，在此說一聲辛苦了！,。你的成績良好,，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力,，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生,！

14、你為人正直誠懇,，尊敬老師,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上,，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用，看到課堂上,，你那專注的神情,，老師也感到欣慰,。學習上的進步,，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心,，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分,，還有你遇到問題時要冷靜處理,，不要沖動。愿你多多努力,，永不停息,，勇攀高峰！

15,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的,。不過，紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,，自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn),。學習上,，你的基礎較差，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情,，老師也為之感動,。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己,，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功,，老師深深地祝福你。

初一下學期末學生評語篇三

1,、這個學期你變得更出色了,。很慶幸班級有你，你總是給老師帶來很多欣喜,。這個學期很高興看見你開始更大膽果斷的處理工作，在班級中很有威信,。你的表現(xiàn)說明你無愧于一班之長這樣的稱號,！你很有上進心，本學期光榮加入共青團,。你的學習目的明確,，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀,。希望希望你能再接再厲，帶動班級中其他的同學,，共同進步,！

2、當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在聚精會神的聽講時時,？,？作為老師的我，是多么的高興,！你是個很有上進心的孩子,，老師相信你應該是不甘于人后的，如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真,，那么,，我想以你的聰明才智定會取得優(yōu)異的成績,！

3、印象中的你還是那樣的待人真誠,、熱情，這真叫人喜歡,。老師很欣賞你的堅強,、自立、自強的性格,，你對待每一件事情都一絲不茍,，據(jù)理力爭。課堂上,，對待老師的問題，你總是認真思考,，并且大膽的說出自己的想法,。這個學期,，你沒有讓老師失望，你的每一點進步,，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油,，你將會更出色的,！

4、待人誠懇,，尊敬老師，團結(jié)同學,，關心班集體，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。你對待工作認真負責，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。學習上，你的作業(yè)認真,，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀，但是字跡上還需要再端正點哦,。希望今后在工作方面能大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力,。

5,、本學期,，老師看到了你的出色表現(xiàn),，你是老師的得力助手,。早讀時盡心盡力的領讀,，文藝匯演時刻苦的練習以及完美的演出，上臺主持時的從容自若,，這一切都體現(xiàn)你的才能,。在此說一聲辛苦了！在學習上,，你也從不需要老師督促,，上課時用心聽講的神情，就讓人感到你的專注,、認真。不過,，字跡可是你的一大缺點,，在暑期里好好改正噢！

6,、你是一個文靜的女孩,，平時言語不多，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記,，課后你認真按時完成作業(yè),，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。老師一直期待著你能大膽的發(fā)言，多多鍛煉自己,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。加油，老師關注著你的成長,！

7、待人誠懇,，學習認真,，是老師同學們眼中的優(yōu)秀學生。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，老師始終對你充滿信心,。今后要是更大膽點那就更出色了,！

8,、你是個思維敏捷,，聰明能干的男孩子,。遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，對老師有禮貌，樂于幫助同學,，身為班干部，協(xié)助老師作了不少事情,。學習上，你作為班上的“奮斗之星”,，具備了較強的學習能力和較大的潛力,，學習任務完成非常及時。做事稍顯粗糙,，課堂上缺乏主動思考,、回答問題的習慣，有時還容易受到干擾,，這些都是你學習進一步提升的“絆腳石”。老師期待你能樹立浩然“正”氣,，盡早成為班上的“杰出之星”并在年級上嶄露頭角。希望你在假期里努力充實自己,，為新學期的進步積蓄能量,。

9、你的臉上總是掛滿笑容,，留給老師和同學深刻的印象,。你是班上尊師守紀的模范,，具有極強的集體榮譽感，積極維護班級的良好形象,，特別是在校運會上，憑借自己的努力拼搏,，為班上立下汗馬功勞。作為班上的學習“奮斗之星”,，你具有較強的學習能力和潛力，作為學習小組長,，你還能積極帶領和引導小組成員共同進步。祝賀你為自己的初中階段開了一個好頭,，希望你戒驕戒躁,，假期里調(diào)整好心態(tài)，抓緊時間學習,，爭取更大的進步。

10,、你為人忠厚誠實，對人有禮貌,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習上態(tài)度端正也具有較強的學習能力和較大的潛力，能按時按量完成各科學習任務,，特別是背書比較快。但是,，如果要讓成績更上一層樓，則必須更加積極主動地去思考,，不能將學習總停留在完成作業(yè)的層面。學期的后半段，似乎對自己也放松了要求,，容易受到他人的不良影響。希望你意識到,，你的人生階段還處在起始階段，“路遙知馬力”,，雄“偉”的“良”駒，還有很長的路要走,。容不得你有絲毫的松懈。期待你的進步,。

11、懂事理,、有禮貌的你，能遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習上有一定的上進心，尤其是作為期中考試的“奮斗之星”,，充分說明你具備較強的學習能力,。遺憾的是，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用,。你缺乏自制力,，沒能嚴格要求自己,，喜歡與同學說閑話，學習任務不能及時完成,。讓老師欣慰的是你已經(jīng)認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會成為班“金”色的飛“龍”,。本學期拖欠的背書和記單詞的任務，利用假期予以彌補,。

12、學習上動力不足,，做事有些馬虎,，拋開這些不論，你其實是個很可愛的孩子,，幾次提出要為班級主持班隊活動，由此可以看出你還是有班級榮譽感的,。但是，“學如逆水行舟”,，沒有進步就是退步了。古人一日三省,，每日你也應反省一下自身，今天我學到了什么,？我有收獲嗎,？我進步了嗎？如果你每天都能這樣要求自己,，相信你每天都會有收獲,，有進步。

13,、你是個性格內(nèi)向的孩子，你并不比別人差,，你的集體榮譽感也很強,，那次拔河比賽結(jié)束后你主動總結(jié)經(jīng)驗教訓就能證明，這學期尤其是最后幾個月你進步了很多,！你的每一點進步,，老師都為你感到高興。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問,，老師期待著你有更大的進步,。

14,、在生活上,、班級工作方面你總能令老師很放心，但在學習上仍存在一些問題：上課有時會開小差,，注意力不集中,，寫作業(yè)缺少鉆研精神，學習效率不是太高,。老師希望你知道，只有付出心血和汗水才能收獲成功,，希望你能明白這個道理,，腳踏實地，全身心投入到學習中去，爭取進步,！做最好的自己！

15,、人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮,。我真誠地希望在人生的棋盤上,，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋,！做一名令老師放心,、令家長自豪、令同學佩服的好學生,。