做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,,有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班老師第一學(xué)期個人工作計劃篇一
在本學(xué)期的保健工作中,,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一,。
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,,發(fā)揮家長的作用,。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,在今后工作中,,我將努力工作,,爭取更大的進步。
幼兒園小班老師第一學(xué)期個人工作計劃篇二
⒈做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開家長會,,介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
(1)認識自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
⒋深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力,。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃,,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,,教師將加強對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,,豐富音樂活動和語言活動的形式,。
幼兒園小班老師第一學(xué)期個人工作計劃篇三
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護,。
⒋愿意和同伴參加體育活動,,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。
(二)語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話,,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
⒊喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人,。
⒉樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂,。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(2016政服務(wù)中心工作計劃)緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。
⒊喜歡操作,、擺弄。
⒋親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽音樂,,能借助動作,,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,喜歡打擊樂活動,,學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲。