時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學習寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
高一班務工作計劃 高一班務工作計劃階段性安排篇一
在德育工作中,,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,,只有關注學生才能了解學生,,才能順利、有效地開展德育工作,。
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,,成為一名真正的高中生。同時,,有必要進行校史教育,,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪,。
⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。開學初,,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心,。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓,。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,,實行值日班干部負責制。
通過軍訓,、班會,、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,,形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
⑴.在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,,發(fā)揮榜樣作用,。
⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。
⑶.每學段進行班級排名,,表揚班級前4名以及有進步的學生,,并按班規(guī)進行加分獎勵。
⑷.多與每位課任老師,、學習委員,、課代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。
⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習,。整體上,幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,,與其耐心交流,,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。
對學生進行一對一的學習和心理輔導,,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,,指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
由于學生除了學校之外,,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善,、更成功的教育,。
一個班級,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手:
⑴.課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,,這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生自己 2
制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。
⑵.課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,,鼓勵同學課間走出教室,,接近大自然,,放松自己。
⑶.宿舍紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,,生活習慣,適應集體生活,,對宿舍就寢紀律進行要求,,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,,及時管理,。
7.加強學生心理教育,促進健康成長
對全體學生進行心理上的輔導,、教育,,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,,給予更多的關心和指導,,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,,幫助他們盡快走出心理陰影,,更好更快樂的學習與生活。
1.九月份:
⑴.了解我班學生具體情況,,對班級情況有一個總體把握;
⑵.民主選舉,,組建我班正式班委會和團支部;
⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解,、彼此認識;
⑷.制定班級日常規(guī)章制度,進行量化管理;
⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;
⑹.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;
2.十月份:
⑴.召開主題為“慶十一”的主題班會,,培養(yǎng)學生愛國情操;
⑵.對第一次月考進行總結(jié),,幫助部分學生改進學習方法,提高學習效率;
3.十一月份:
⑴.召開班級座談會,,對班級管理問題師生共同探討;
⑵.請部分成績較好的學生,,介紹好的學習方法,學生共同交流;
⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;
4.十二月份:
⑴.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);
⑵.召開主題為“一年一班”的班會,,增進學生班級榮譽感;
⑶.組織學生有針對性的開始總復習,,積極備考;
5.次年一月份:
⑴.對本學期班級各項工作進行總結(jié),提交學期總結(jié);
⑵.落實學期結(jié)束工作安排,,做好期末考試工作;
⑶.對假期工作進行安排和指導,,幫助學生充實寒假;
以上即為高一(1)班工作總體計劃。當然,,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果,,為此,特請領導適時進行指導,,以期順利地完成班級管理,,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,,用自己的信心,、耐心和愛心去帶領班級,學生會朝著“和而不同,,臻于美善”健康成長,,實現(xiàn)班級既定目標。
高一班務工作計劃 高一班務工作計劃階段性安排篇二
本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,,堅持‘實事求是’的思想路線,,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針,、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,,抓好智力開發(fā)”的精神,結(jié)合班級實際,,根據(jù)學生年齡特點,,制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人,,其中男生23人,,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,,形成一種“班榮我榮,,班辱我辱。我榮班榮,,我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。發(fā)展學生個人特長,,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,,提高學生的自我管理能力,,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,,銘記班訓:“學勤慮深,,志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學習班集體,,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。
(1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調(diào)查,。主要是假期的學習生活狀況,,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高,、視力情況。
(2)按成績與高度,,結(jié)合視力情況編排座位,,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備,。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。
(4)8月8日注冊當天,發(fā)調(diào)查表,,召開班會,,定好座位,做好學前動員,,注入集體榮譽感,。
(5)任命臨時班干,逐個電話通知,,在家長會后,,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習,、娛樂,。
6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,,做好迎接艱巨學習任務的準備,。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后,,召開班會,,做好分組情況及提出要求。
(8)8月15-19日軍訓期間,,遵守紀律及各項規(guī)章,,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%,。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦,耐得艱,,在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事,。
(9)開學一周后,,民主選舉班干。實行競爭上崗,。
a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b,、多巡班,、聽課,了解和掌握本班學生的思想,、品德,、學習、生活和身體情況,,深入細致地對學生進行思想政治教育,,使學生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。
c、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式,,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,互相配合,共同教育學生,。
d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,,因材施教,,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,,耐心幫助后進學生補課,。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。
f,、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?,爭取在學習上至少進步一名,。
(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,,給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,,增進師生,、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。
(2)設立思想交流本子:“我以我手寫我口”,。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱,??珊灻刹弧?/p>
(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動,。每周一次。由紀律委員和評比干部實施,。通過對考勤,、衛(wèi)生、午休,、課堂紀律,、自習、競賽,、課前準備,、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面,。如我最得意的作業(yè),,我最滿意的作文,我的專長作品等,。出一期家長會專欄報,。
(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內(nèi)容等定:普通話比賽或者知識競賽等,。
(6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數(shù)學題,一次十分鐘的英語朗讀,,一次十分鐘的語文朗讀,,間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉ok比賽,。
(8)參加學校運動會,。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報,。
高一班務工作計劃 高一班務工作計劃階段性安排篇三
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,,認真學習貫徹十六大精神,從學校工作和學生思想實際出發(fā),,加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),,努力使個人的班主任工作再上一個新臺階,。
高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。對于有藝術特長學生而言,,入學錄取分有一定下降,,使得該班入學總分較其他平行班而言,有了60分的差距,。又因為是招收藝術生為主,,該班級總?cè)藬?shù)為36人,男生僅6人,。學藝術的女生往往具有活躍,、樂觀外向、興趣廣泛等個性,,但學起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,,眼高手低的很?/p>
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,,善良,,智慧,健康的人,。
2.營造一個溫馨,,和諧,自然的學習環(huán)境,,讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,,學會付出和愛,,能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質(zhì),。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學生都以班級為榮,努力為班級增光,。
5.關愛每一個學生,,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,,能及時關注學生的情緒波動,,為學生排憂解難,樹立信心,。
6.引導班級學生上好每一節(jié)課,,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,,積極向上,,永爭第一!
根據(jù)本班學生的年齡特點、藝術優(yōu)勢與心理特質(zhì),,努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級百分制、自律宣言,、值日生職責,創(chuàng)立班訓,,設計班旗,,創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術特長,,在墻上張貼書法作品,、素描作品,設立“小魚之家”,、“綠色森林”,、“知識園地”、等文化背景,,另設計一本影集收集大家的學習與課余身影,。
(3)刻意的讓學生主動參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃,,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題班會的最大效應,。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題,如教師節(jié)主題班會,、班級學習主題班會,、期中期末考前自律動員、團支部活動,、校外社會實踐活動等,。
在期中前,由老師與學生自薦組成班委成員,,班委成員自我書寫工作職責,,后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,而后實施,。期間,,班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己,、以身作則,,在學習和紀律上,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,。 期中后,,由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
以班級百分制規(guī)則為依托,,要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊,,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動,。并做到周周提示,、月月評比、期期嘉獎,、家長會告之家長,。
班主任針對個別學生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校,。
1.自控力差生與不自覺學生:除學校的德育導師進行教育之外,,班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練,使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。
2.沒有藝術特長的學生:通過觀察,、與學生談心、聽取家長意見,,正確引導其個人在班級的不適應性,,努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課,,再在藝術課中了解自己的藝術天分情況,,確定自己今后的人生走向。
高一班務工作計劃 高一班務工作計劃階段性安排篇四
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,,認真學習貫徹十六大精神,,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓,,抓好班級管理工作,,提高學生道德素質(zhì),努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班,。對于有藝術特長學生而言,,入學錄取分有一定下降,使得該班入學總分較其他平行班而言,,有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主,,該班級總?cè)藬?shù)為36人,,男生僅6人。學藝術的女生往往具有活躍,、樂觀外向,、興趣廣泛等個性,但學起文化課容易不夠?qū)P?,偏偏又心高氣傲,,眼高手低的很?/p>
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,,善良,,智慧,健康的人,。
2.營造一個溫馨,,和諧,自然的學習環(huán)境,,讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,,學會付出和愛,,能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質(zhì),。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學生都以班級為榮,努力為班級增光,。
5.關愛每一個學生,,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,,能及時關注學生的情緒波動,,為學生排憂解難,樹立信心,。
6.引導班級學生上好每一節(jié)課,,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,,積極向上,,永爭第一!
根據(jù)本班學生的年齡特點,、藝術優(yōu)勢與心理特質(zhì),努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。
(1)制定班級百分制,、自律宣言、值日生職責,,創(chuàng)立班訓,,設計班旗,創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境,。利用班級學生的藝術特長,在墻上張貼書法作品,、素描作品,,設立“小魚之家”、“綠色森林”,、“知識園地”,、等文化背景,另設計一本影集收集大家的學習與課余身影,。
(3)刻意的讓學生主動參與班級管理,,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃,,明確活動要求,,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題班會的最大效應,。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題,,如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會,、期中期末考前自律動員,、團支部活動、校外社會實踐活動等。
在期中前,,由老師與學生自薦組成班委成員,,班委成員自我書寫工作職責,后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,,而后實施,。期間,班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴以律己,、以身作則,在學習和紀律上,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,。 期中后,,由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
以班級百分制規(guī)則為依托,,要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊,,大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動,。并做到周周提示,、月月評比、期期嘉獎,、家長會告之家長,。
班主任針對個別學生展開典型與特別談話,有必要的話電告家長與通知到校,。
1.自控力差生與不自覺學生:除學校的德育導師進行教育之外,,班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系,有老師與家長共同對其的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練,使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成,。
2.沒有藝術特長的學生:通過觀察,、與學生談心、聽取家長意見,正確引導其個人在班級的不適應性,,努力融入班集體,。確立首要目標是學好文化課,再在藝術課中了解自己的藝術天分情況,,確定自己今后的人生走向,。