總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初二化學(xué)教師工作總結(jié)簡短篇一

4,、建立系列觀點：條件_結(jié)果;氣體的制取思路、方法等

5,、物質(zhì)間的相互聯(lián)系

關(guān)鍵：

1,、化學(xué)用語

2,、形成研究學(xué)習(xí)物質(zhì)的方法

四、課時分配：

章節(jié)新授復(fù)習(xí)小測合計

第五單元72110

第六單元102113

第七單元4217

復(fù)習(xí)檢測628

五,、教研：

本學(xué)期計劃進行兩次較大的教研活動：

1,、學(xué)期開始時，所有化學(xué)教師對教學(xué)進度,、授課方法等開展一次教研活動，以確定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

2,、教與學(xué)協(xié)調(diào)同步,，平時針對教學(xué)中遇到的實際問題,，比如，教學(xué)內(nèi)容,、教法、教學(xué)進度,、后進生轉(zhuǎn)化、分類指導(dǎo)等方面不定時的與同科教師進行研討,。

初二化學(xué)教師工作總結(jié)簡短篇二

化學(xué)教師年度工作總結(jié) | 化學(xué)教師年終工作總結(jié) | 化學(xué)教師個人工作總結(jié)

2,、進一步學(xué)習(xí)化學(xué)式的寫法，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的讀法及有關(guān)計算

3,、通過“碳和碳的化合物”的教學(xué)，結(jié)合氧氣部分的學(xué)習(xí),，進一步熟悉學(xué)習(xí)元素化合物知識的方法,，練習(xí)化學(xué)方程式寫法,。

4、聯(lián)系實際，了解燃料及其利用,。

5、結(jié)合教材著重培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的自學(xué)能力,，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

6、結(jié)合教材,，進行各種思想教育

三、重點,、難點、關(guān)鍵：

重點：

1,、科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,。

2,、化學(xué)方程式及計算

3、碳的化學(xué)性質(zhì),、二氧化碳性質(zhì)、制法

難點：

1,、質(zhì)量守恒定律

2、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫與運用

3,、含雜質(zhì)的化學(xué)方程式計算

初二化學(xué)教師工作總結(jié)簡短篇三

化學(xué)教師年度工作總結(jié) | 化學(xué)教師年終工作總結(jié) | 化學(xué)教師個人工作總結(jié)

2,、進一步學(xué)習(xí)化學(xué)式的寫法,，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的讀法及有關(guān)計算

3、通過“碳和碳的化合物”的教學(xué),，結(jié)合氧氣部分的學(xué)習(xí)，進一步熟悉學(xué)習(xí)元素化合物知識的方法,，練習(xí)化學(xué)方程式寫法。

4,、聯(lián)系實際,，了解燃料及其利用。

5,、結(jié)合教材著重培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的自學(xué)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

6,、結(jié)合教材,，進行各種思想教育

三,、重點、難點,、關(guān)鍵：

重點：

1、科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,。

2、化學(xué)方程式及計算

3,、碳的化學(xué)性質(zhì),、二氧化碳性質(zhì)、制法

難點：

1,、質(zhì)量守恒定律

2,、化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫與運用

3,、含雜質(zhì)的化學(xué)方程式計算