時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

新學期目標工作計劃 新學期的目標和計劃篇一

新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作,，以創(chuàng)“人民滿意的學?！睘槟繕耍责B(yǎng)成教育為重點,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體,，以家庭、社會教育相結(jié)合,，以師德教育為保證,，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動,，為學生快樂學習,、幸福成長,，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基矗

1,、加強少先隊隊伍建設(shè),，強化濃厚的育人意識。

2,、堅持活動育人思想,，提升學生的綜合素質(zhì)。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

4,、推進校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5,、搭建家校溝通平臺,，創(chuàng)建人民滿意的學校。

（一）狠抓隊伍建設(shè),，強化德育意識,。

1、加強師德規(guī)范教育,。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容,，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式，加強教師隊伍建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學生,、理解學生、尊重學生,，時時為師,，處處為表。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩,、工作交流,、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力,。通過培訓會,、新老班主任結(jié)隊子活動,，加強年輕班主任的培養(yǎng)。

3,、確立“以人為本”思想,。努力構(gòu)建“平等、民主,、和諧,、合作”的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育。

（二）扎實開展德育活動,。

1,、強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查,、考核力度,，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實,。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》,，要求學生熟背并落實到行動中，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。重點抓好兩操、路隊,、安全活動,。繼續(xù)推行領(lǐng)導班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,，加大督查,、巡查力度，及時公布情況,，保持校園良好的秩序和風氣,。

2、抓好法制,、安全教育,。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈,。要通過專題講座、知識競賽,、主題班隊會,、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。

3,、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察,、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,，在認真上好健康教育課的同時,，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學生的畸形心理,，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導,，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

4,、落實感恩教育,。以三八婦女節(jié)、母親節(jié),、勞動節(jié)為契機,，從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，開展“把忠心獻給祖國,，把關(guān)心獻給他人，把愛心獻給社會,，把孝心獻給父母,，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動,，以班級為主體,，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片,、吟頌感恩詩歌,、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文,、征集感恩格言的活動,。開展“我能行”的活動,，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事,，說一句心里話,，送爸爸媽媽一件禮物等。

5,、加強革命傳統(tǒng)教育,。利用學雷鋒日、清明節(jié),、母親節(jié),、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，舉辦征文,、演講,、知識競賽等教育活動。

6,、開展好校園文體活動,。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動,，組織體育活動系列評賽,，六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操,，努力把德育的過程還給學生,，使學生自我教育，讓他們快樂成長,。

（三）加強校園文化建設(shè),。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生道德情操,，促進學生健康成長具有不可替代的重要作用,。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,，營造濃厚的校園氛圍,，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）加強少先隊工作,。

少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的,、有計劃、有措施,、有記錄,，健全組織,，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性,、主動性,，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習,、相互配合,、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

新學期目標工作計劃 新學期的目標和計劃篇二

隨著春天腳步的不斷臨近，我們又迎來了一個新的學期,。在這新的學期里,，我要用新的教育理念幫助學生能夠盡快的融入到語文學習中來，提高語文成績,。下面就這學期的教學工作制定如下計劃：

繼續(xù)加強現(xiàn)代教育理論的學習,，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教育科研為先導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，推動實驗教材的實施,，大力推進素質(zhì)教育。

我們?nèi)昙墸?）班共有學生63人,，經(jīng)過一個學期的努力,，學生取得了一些進步，如學習習慣,、學習品質(zhì)等方面,。但是還有個別同學在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外,，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮,，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進,，提高先進,，發(fā)展后進是本學期重點。

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展,。

1,、對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

2,、復習鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字、正音,。

3,、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識

，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4,、會使用音序查字法,，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

5,、喜歡閱讀，對閱讀有興趣,。學習用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。

8、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語。

1,、加強與生活實際聯(lián)系,，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際,。

2,、加強業(yè)務、理論學習,，提高自身素質(zhì),、授課能力。

3,、加強直觀教學,，利用教具、學具,，增強學生操作,、觀察，調(diào)動多種感官進行學習,。

4,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫,，認真看書的習慣,。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。

總之,，這學期的教學任務是比較艱巨的,，因為上學期三年級的語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀,，可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平,，所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教學成績的大提升,。

新學期目標工作計劃 新學期的目標和計劃篇三

這學期,，我擔任了三（3）班的語文教學工作，本班人數(shù)是39人,，本班的男女生比例男生偏多,，女生較少,，男生28人，女生11人,。

本班中等學生占班級學生的大部分,，優(yōu)生和后20%學生占一小部分。本班由我從一年級帶上來,，所以,，對他們較為了解，本班學生大部分的學生基礎(chǔ)較扎實,，兩年多的閱讀能力的培養(yǎng),，學生們的識字能力和語言表達能力都是不錯的，特別是像：章滿,、鄭旭陽,、鄭詩諾、劉泉等這些學生,。本班中有部分學生記憶力在較低,、學生多動記憶力容易渙散，所以很多知識點,，對他們來說是需要比常人多點時間去識記的,，所以對于他們的閱讀能力的培養(yǎng)，我會適當降低難度,，對他們的寫話,，我也盡量讓他們做到能夠?qū)扅c東西出來，這樣的學生如沈盈盈,、汪詩蒙,、章益彤等。處于這兩者之間的中間群體中,，有部分學生,，由于父母的過于溺愛和父母對孩子作業(yè)的不夠關(guān)注，學生的作業(yè)習慣,、閱讀習慣較差,，這部分學生如：鄭晨豪、陳冰雪,、黃勇強等,，對于他們這些習慣的糾正，還是成為本學期的重點,。

三年級上冊我們已經(jīng)開始了寫作?，F(xiàn)在第二學期對于寫作的壓力，我們更大了,，需要我們把握孩子們的特點,，真正因材施教,，為我們以后的語文學習打下堅實的基礎(chǔ)。

（一）教材的基本結(jié)構(gòu)

本冊共有課文32篇,，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文,。每組教材包括導語,、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動,。附錄部分包括生字表（一），要求會認的字,；生字表（二）,，要求會寫的字；詞語表,。教材共八個專題,。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境,，怎樣看待總是,、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活,；可貴的親情,、友情；神奇的科技世界,；國際理解和友好,；神話故事、傳說,。每個專題人文內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值,。

本冊要求認200個字、寫300個字,。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出,。此外，教材在語文園地二,、五,、六、七還歸類安排了一些要認的字,。

每個語文園地仍由五個欄目組成,。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次,。

（二）教材的特點

1、圍繞專題組織單元,，進一步加強教材的整合性

以專題組織教材內(nèi)容,，體現(xiàn)整合，這一編寫思想在教學實踐中已得到了老師們的充分肯定,。本冊教材的整合性進一步得到加強,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）、強化導語的導學功能,。在三年級上冊的基礎(chǔ)上,，本冊教材對每個單元前的導語編寫更加著力，除達到點明專題,，揭示學習內(nèi)容,，激發(fā)學生學習興趣的目的外，還進一步增強了教材的親和力,。

（2）,、每一單元教材從導語到課文、到語文園地,，不僅圍繞本單元的專題合理安排,，而且加強了單元精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。在精讀課文與略讀課文之間,，用一段流暢的文字,，很自然地過渡到略讀課文，并提示略讀的.方法與要求,，使精讀課文和略讀課文形成一個整體,，更好地發(fā)揮陶冶情操和訓練閱讀的功能。

（3）,、聯(lián)系本單元專題,，繼續(xù)設(shè)計聽說讀寫的一系列語文實踐活動，加強本單元教學內(nèi)容的整合,。為了方便課文的學習,，在教材導語中指明了學習的途徑，在第一篇課文后不知了課外手機的任務,。完成了這一任務,，也為語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學完后,，要求學生寫感受,，目的是繼續(xù)加深學生對專題內(nèi)容的理解和感悟,。這樣，各種活動之間的相互聯(lián)系,，密切配合,。前面有布置，中間有鋪墊,，后面有落實,。單元內(nèi)各部分內(nèi)容成為了一個相互聯(lián)系的有機整體，有利于全面實現(xiàn)課程目標,。

2,、結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學習”，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標

本冊共安排了兩次綜合性學習,，一個是調(diào)查周圍環(huán)境,，一個是回憶、了解父母的關(guān)心愛護,，分別編在“愛護周圍環(huán)境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中,。這兩次綜合性學習涉及的范圍廣,、針對性很強，為學生提供了較大的靈活性和創(chuàng)造性以及自主合作學習的空間,。綜合性學習與閱讀,、口語交際、習作有著緊密的聯(lián)系,，是該單元的有機組成部分,。綜合性學習既有相對的獨立性，又為一些聽,、說,、寫的訓練創(chuàng)造了條件，提供了有意義的話題,，還為學生課外閱讀指明了方向,，同時加強了課堂內(nèi)外的銜接、語文與生活的聯(lián)系,。

3,、大量更新課文，精心安排精讀和略讀兩種課文類型

本冊新編選的課文一半,，更加注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界,。新課程標準新選的課文，體裁豐富,，有散文,、詩歌,、神話、寓言,、科學小品,，語言活潑，生動有趣,，蘊涵著豐富的人文內(nèi)涵,，使學生不僅學到語言，在思想上也受到啟迪,，在情感上得到熏陶,。本冊新編選的課文超過一半，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界,，單元內(nèi)課文繼續(xù)分為精讀和略讀兩種類型,，教材在部分課文的后面安排了“資料袋”。

4,、著力改進課文和課后練習的編排,，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變

①改進課文的導學系統(tǒng)。繼續(xù)靈活地在課文之前,、課文之中,、課文之后，以學習伙伴的口吻,，提出思考問題,，引導學生讀書、思考,，逐漸悟到讀書時應在什么地方想,，想什么，怎樣想,。

②改進課后練習的設(shè)計,。課后練習，都是策略性的以學習伙伴的口吻提出問題,，引導學生讀書,、思考、談感受,、展示學習成果,，或用舉例的方式，鼓勵大家討論,、交流,。每篇精讀課文至少有一個能統(tǒng)領(lǐng)全篇的重點題目。如《七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么,？能夠完成這個題目,，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了。

有的課后練習鼓勵學生自己獨立閱讀思考,，盡量自己解決問題,，解決不了的提出來討論交流。部分課后練習從學生個體差異出發(fā),，不作統(tǒng)一要求,。在有些課文練習后安排了小附錄，一次是有關(guān)時間的格言,，在《和時間賽跑》后,，一次是關(guān)于月亮的精彩描寫，在《月球之謎》后,。這樣安排,，一是拓展學習內(nèi)容，二是引導學生隨時隨地搜集積累材料,。

本冊繼續(xù)安排適量的“小練筆”,，強調(diào)讀寫結(jié)合，而且一般是先說后寫的題目,。部分課后練習中安排了選做題,。學生可以根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好，決定是否選做,。

5、保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu),，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新

為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓練的整合,，本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習作”這兩個版塊提前，語文園地中的內(nèi)容依次為：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。第五個板塊,，則由以前的“展示臺”“寬帶網(wǎng)”擴充了內(nèi)容，變?yōu)椤罢故九_”“成語故事”“趣味語文”“寬帶網(wǎng)”這四項交叉安排,，使語文園地的學習內(nèi)容更豐富,、更有趣。

6,、完善圖像系統(tǒng),，注重圖文并茂

在語文教材中，圖像系統(tǒng)是配合文字系統(tǒng)的一個獨立的符號系統(tǒng),，也是影響學習效果優(yōu)劣的重要因素,。本冊教材加大創(chuàng)新力度，對每一篇,、每一單元的圖像進行了精心的構(gòu)思和編排,。目的是增強教材的直觀性,、形象性、趣味性,，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件,。教學時，如果能在注意文字內(nèi)容學習的同時,，不忽視圖像的價值和作用,，就一定會有很好的教學效益。

新學期目標工作計劃 新學期的目標和計劃篇四

大學是一個學習的地方,，更是一個實踐的天地,。實踐部剛好就是幫助同學從學校走向社會的橋梁。所以說實踐部是一個鍛煉人的實踐能力的地方,。為了更高效完成這一使命,，實踐部做了如下工作計劃與目標。

計劃：

7月,、8月

1,、歡迎調(diào)研部的同學加入到我們實踐部。

2,、通過開座談會,，交流一學期在學生會的工作得與失。

3,、各自主動的向老部長學習,。

4、自己各自寫一份小結(jié),。

8月,、9月

1、組織我們學院暑期社會實踐團隊寫好后期材料,，爭取奪獎,。

2、在軍訓期間做一個有關(guān)軍訓主題的調(diào)研活動,，以便進一步了解同學的思想動向,。

3、統(tǒng)計一下部門成員的相關(guān)資料以便今后工作的高效性并根據(jù)各自上報的信息安排一下下學期的工作,。（生日,、在實踐部最希望做什么、特長是什么等等）,。

4,、提前和其它部門的同學認識一下，提高我們部門的口碑。