每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇1

一,、活動(dòng)主題：

感受文字之美,，盡享讀書之樂(lè)!

二、活動(dòng)背景：

4月23日是世界文學(xué)的象征日,，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

三,、活動(dòng)目的及意義：

4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在,、正如溫總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,，知識(shí)不僅給人力量,，還給人安全，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天――請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石,，閱讀是精彩人生的開始,，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四,、活動(dòng)安排：(4月23日)

1,、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī),，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。(教務(wù)處)

3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào),。(教務(wù)處)

4,、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)

5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝,，并公布于校園主頁(yè)。(信息處)

6,、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí),。

7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”。

在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。

從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”。

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

8,、4月29日上午班級(jí)讀書會(huì)觀摩,，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏,。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù),。

世界讀書日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高,。

3、通過(guò)讀書活動(dòng),，推進(jìn)書香班級(jí),、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位,。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng),。充分利用黑板報(bào),、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。

2、做好班級(jí)圖書推薦工作,。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購(gòu)買等,，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書,，并管理好圖書角,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法，讓學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往，從而在班級(jí),、年級(jí)內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。

4,、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5、深入開展讀書活動(dòng),。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動(dòng);還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽,、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦,、歌詠比賽等,。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,。

7、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí),、定量完成讀書任務(wù);平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。

活動(dòng)宣傳口號(hào)：

1、我讀書,，我快樂(lè),。

2、書香伴童年,，智慧享一生,。

3、與書本為友,，與大師對(duì)話,。

4,、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話,，與智慧同行,。

活動(dòng)成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng),?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽,、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽。

3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

4,、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦,、讀書手抄報(bào),、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng),。

5,、開展“背詩(shī)大王”、“讀書小博士”,、“閱讀明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

世界讀書日活動(dòng)設(shè)計(jì)篇3

4月23日,，是世界讀書日,，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓思考伴隨人生,，我校面向全體師生,，透過(guò)開展系列讀書活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書香氛圍,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生,，在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書,，師生互動(dòng)影響,，使整個(gè)校園書香彌漫，桃李芬芳,。

一,、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園

二,、系列活動(dòng)資料：

1,、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)。

2,、師生讀書簽名活動(dòng),。

3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng),。

三,、活動(dòng)主辦方：

圖書館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組

四、具體安排：

(一)校園讀書之星評(píng)選活動(dòng)

1,、評(píng)選對(duì)象：

在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外),。

2、評(píng)選條件：

(1)高效利用圖書館,，年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20_年4月23日—20_年4月22日),，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣,。

(2)用心參與各種讀書活動(dòng),，師生反映良好。

(3)珍愛(ài)圖書,、禮貌閱覽,，遵守借閱規(guī)則。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

五讀書之星2名,、四讀書之星3名、三讀書之星5名。

校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,。

4,、評(píng)選時(shí)間：20_年4月15日——-20_年4月23日

5、評(píng)選部門：圖書館

6,、評(píng)選流程：

圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生,。再結(jié)合所借書目、珍愛(ài)圖書狀況,、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,，最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。

7,、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上,，由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng)。

(二)師生讀書簽名活動(dòng)

1,、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,，提升讀書習(xí)慣

2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整,，另行通知)

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前

4、牽頭部門：圖書館,、藝術(shù)教育系

5,、人員安排：

活動(dòng)倡議與組織：孫_

橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳_

精美小禮品(前100名)分發(fā)：李_

簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

6,、活動(dòng)流程：

(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議,。

(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。

(3)組織師生有序的,。在橫幅上簽上自己的名字,。

(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

1,、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣,，構(gòu)成多讀書,，讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,，使整個(gè)校園書香彌漫,，桃李芬芳。

2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師,。

3,、牽頭單位：圖書館、語(yǔ)文教研組,。

4,、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月15日至4月23日。

5,、參與方式(能夠選取其中一種方式)：

(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),，或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類，注明作者,、資料簡(jiǎn)介,、推薦理由等)，親筆寫在A4紙上,，并注明推薦人的姓名,。

(2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,，親筆寫在A4紙上,，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,，感情真誠(chéng),，具有必須的啟發(fā)性即可。

6,、人員安排

(1)推薦材料的指導(dǎo),、收集與拍照：

公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖_

農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃_

藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃_

(2)材料的整理,、編排與展板(職責(zé)人)：孫_