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最新小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃書 小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 07:18:35
最新小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃書 小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃(三篇)
時(shí)間:2023-03-13 07:18:35     小編:zdfb

時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃書 小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一

1,、強(qiáng)化措施,重視理論學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針,,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。

2、提高認(rèn)識,,更新教育觀念,。全體教師通過學(xué)習(xí),必須樹立“以人為本”,、以生為本“的教育觀念,,面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、大力開展校本教研,,積極實(shí)踐課程改革理念,,強(qiáng)化教研活動的主題性、針對性,,加大課堂教學(xué),、評課的改革力度,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。同時(shí),,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動作用,發(fā)揮他們的指導(dǎo),、引領(lǐng)作用,推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì),、均衡,、持續(xù)發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)與要求

1,、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育,。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)教師禮儀規(guī)范》,。

2,、組織全體教師分層次培訓(xùn),在市,、鎮(zhèn)級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,,做好校級課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容,,對自己任教年級的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系要有清晰明確的認(rèn)識,。各教研組長要利用開學(xué)初周二下午的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織學(xué)習(xí)新教材,組織任課教師的交流會,,努力讓每位教師都能把握,、領(lǐng)會新課程的要求與理念,用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書籍,。建議語文教師訂閱《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等雜志,,數(shù)學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,其他科目可以訂閱《中國教育報(bào)》,、《教師報(bào)》或者專業(yè)對口的書籍雜志,。通過大量閱讀去學(xué)人之長補(bǔ)已之短,緊跟課改步伐,,做課改的弄潮兒,。

4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站,、東莞教育網(wǎng),、大朗教育網(wǎng)和我校的校園網(wǎng),及時(shí)捕捉新信息,,擴(kuò)拓視野,,了解新動態(tài)。要求每人每月繼續(xù)上傳資料到校園網(wǎng)、大朗教育網(wǎng)至少各1篇,。上傳資料到東莞教育網(wǎng)每學(xué)期至少2篇,。鎮(zhèn)各學(xué)科帶頭人每學(xué)年要在東莞市教研網(wǎng)上收集上傳教學(xué)論文、教研案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等5篇以上,,在大朗教育網(wǎng)站上收集上傳10篇以上,。

5、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn),。

鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),,讓老師更好地充實(shí)自己。

6,、深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程,,互相促進(jìn)。

繼續(xù)深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程:即所有中層干部,、學(xué)科帶頭人,、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì),制定計(jì)劃,,通過共同備課,、互相聽課、評課,,論文交流等方式進(jìn)行,。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年互相聽課各10節(jié),并進(jìn)行評課,。通過結(jié)隊(duì)活動,,互相促進(jìn),互相提高,。

7,、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用。

我校有1位市學(xué)科帶頭人和7位鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、3位鎮(zhèn)教學(xué)能手,,要充分發(fā)揮這11位優(yōu)秀教師的作用,讓他們上示范課,、做講座,,幫助教師們更快地成長。在第四周,,語文學(xué)科帶頭人黃權(quán)興主任上一節(jié)閱讀觀摩課,。數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人配合教育辦在第四周、第九周、第十四周開展教學(xué)研討活動,。班主任學(xué)科帶頭人劉艷菲、高慧老師全力組織品德課堂教學(xué)研討活動,,評選出優(yōu)秀的品德課參加鎮(zhèn)的比賽,。英語學(xué)科帶頭人韋榮哲老師配合教育辦在第十二周開展上課、評課,、講座活動,。繼續(xù)培養(yǎng)各學(xué)科的部分教師成為學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手。

8,、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源,,做好課后的教學(xué)反思,努力撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

9、保證學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi),。

學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作,促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升,,因此,,我校在職教師的學(xué)習(xí)、本科學(xué)歷學(xué)習(xí)或其它培訓(xùn)和繼續(xù)教育得到辦學(xué)單位的大力支持,,為此,,辦學(xué)單位為我校設(shè)立“培訓(xùn)專項(xiàng)資金”,每年撥一定的款項(xiàng)作為教師的培訓(xùn)或繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),。因此,,專項(xiàng)資金主要用于骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè),采取有力措施,,設(shè)立骨干教師基金和一般靈活資金,,對各項(xiàng)工作投入足夠的資金,確保順利實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo),。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃書 小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想:

通過各種方式,學(xué)習(xí)新的教育理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,,掌握科學(xué)的教育方法,,使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛,,更深刻理解新課標(biāo)理念,,把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),,不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,,熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)能力,,使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三,、具體措施:

1,、積極參加學(xué)校組織的'寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動

3,、聽從學(xué)校安排,,按要求參加區(qū)省、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,,做好自學(xué)筆記,撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章,。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃書 小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三

一,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我,,完善自我

當(dāng)今世界,,社會高速發(fā)展,,知識瞬息更新,我們幾乎每天都面臨著一個(gè)新的世界,。不學(xué)習(xí),,就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷補(bǔ)充自己,,更新自己,,才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,蘇霍姆林斯基曾說:“真正的教師必是讀書愛好者,。”學(xué)校教育雖說是由師生兩個(gè)主體共同完成,,但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的,。用什么樣的教育思想,、理念、模式,、方法,、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo),,將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果,。因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)《校本教研面對面》《新課程師資培訓(xùn)精要》《教師教學(xué)究竟靠什么》《新課程推進(jìn)中的問題與反思》等,教師只有讀那些能喚醒靈魂,、令人感動,、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍,,才能真正與自己的思想相碰撞,,相融通,才能不斷提升自己,、完善自己,。

二、注重自察自省

在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決問題,,不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教、多提問,。多參與集體的'學(xué)習(xí)與討論,,做好案例分析以及教學(xué)反思,及時(shí)歸納,,及時(shí)總結(jié),,共同學(xué)習(xí),,共同提高。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,做好筆記

德國教育家第斯多惠說:“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,,他就不能發(fā)展和教育別人,。”難以想象,,素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,,為此,在學(xué)習(xí)過程中,,要認(rèn)真做好筆記,,多寫心得體會,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,,不斷完善更新知識,,完善知識結(jié)構(gòu),完善能力結(jié)構(gòu),,強(qiáng)化教育教學(xué)水平,,發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù),精益求精,,一絲不茍,,同時(shí)要創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,培育一化新人。

四,、端正態(tài)度,,提高實(shí)效

提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,,不是一朝一夕的事,,要一年一年地,一步一個(gè)臺階地,,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要,。振興民族的希望在教育,,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,,我們要不斷學(xué)習(xí),,不斷完善自身,,培養(yǎng)成具有高尚師德,業(yè)務(wù)力強(qiáng),,具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師,,迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。

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