人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)三年級作文 小學(xué)生作文三年級篇一

總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟,，在童年的夢幻中遠(yuǎn)航,。

總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,，閉上眼睛就睡,。

而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的.想法,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫,。

再不那樣的天真,，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆,。

再不那樣的無知,，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹,。

也不會因?yàn)橐粋€人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,，靜靜地聽音樂,，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。

不再害怕失敗,，悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚,，因?yàn)槲叶昧艘粋€名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐,?！?/p>

不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色,。

從來都沒有注意自我的長大,，總認(rèn)為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多,。

我想,，歲月是無情的,。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時光努力,。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺,，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時候，日子從盆里過去,；吃飯的時候,，日子從飯碗里過去；默默時,，便從凝然的雙眼過去,。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時,，他又從遮挽著的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢,，常常冒險(xiǎn)探奇,，對新鮮事物的追求是永無止境的,。

我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng),，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻,。

我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時泰然自若,，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹,。

我想：明天我長大了必須很愛想事情,，常?；孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽,，靜靜地徘徊,，想過去，想此刻,，想未來,；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,，追憶童年的足跡,；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空,。

小學(xué)三年級作文 小學(xué)生作文三年級篇二

小學(xué)六年級畢業(yè)作文——畢業(yè)之歌

我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前,，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了,，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西,。他們走的時候什么也沒有說,，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失,，成為一個個孤獨(dú)的背影,。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到,，他們從我的生活中,，從我所熟悉的，愛過的,，所接受的生活中——離開了,。

那天我沒有哭。我站在他們身后,，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹,，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐,，沒有見到我所愛過的一切,。走了，都走了,。我再也無法聽見他們的聲音,，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑,，從此以后,，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶,。我不能再像原來一樣感受他們的愛,，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了,。走的那天,，殘陽如血。

我感覺到強(qiáng)烈的悲哀,。當(dāng)潛意識中早已否認(rèn),，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來,。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠(yuǎn)的夢,，一個不會實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里,。記憶把一切美好的,，痛苦的，或是憂郁的片段,，編織成一個個哀傷的夢寐,，醒來時，淚已落滿心中的角落,。我不能接受沒有玖的早晨,，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能,！記憶把一切美好,，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中,。沒有人見證了它的存在,，如同一片消逝的雪，如此地散落,，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢,？它存在過啊，我的絢麗的生活??！

他們走的時候沒有回頭,，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值,。或許這只是個定數(shù)，離別或是聚散,，都不存在美麗的永恒——但是,，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭,，我看見了你心底不變的悲哀,。我想說話的，但是我沒有……玖,，我害怕啊,，我真的害怕啊,！

他們走了,。真的走了。

我畢業(yè)了,。

如此地,，在背影的陪伴下，畢業(yè)了,。

小學(xué)三年級作文 小學(xué)生作文三年級篇三

“來,，看這里，咔~”

六年前我?guī)е髮W(xué)的心態(tài)來到學(xué)校,，當(dāng)時還傻傻天真的以為,，在學(xué)校會和在家里一樣的溫暖，老師會像爸爸媽媽一樣疼愛著我,、護(hù)著我,，但是，這個只是一個幼小的小孩子幻想起來的,。來到了學(xué)校就要中遵守學(xué)校的校規(guī),，老師說的話我們要認(rèn)真聽，我們來學(xué)校是求學(xué)的,，更是要學(xué)會如何做人,。老師每天布置的作業(yè)必須做完，以免把今天所學(xué)的知識忘記……

從現(xiàn)在回想到以前,，六年前的我們連李白都不知道是誰,，即便是知道李白這個人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句。轉(zhuǎn)眼,，六年過去了,，我還記得那次李老師問我們：“李老師教了你們多少年啊,？”那時我們已經(jīng)在上四年級,，“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學(xué)異口同聲，李老師笑到：“李老師都老啦！”此話一出全班都笑開了花,。

一次班上幾個調(diào)皮的學(xué)生不聽李老師的話把李老師氣哭了,，事情發(fā)生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的,，那個星期的星期一李老師去別的學(xué)校聽課,，上個星期五還不停的囑咐我們一定要聽話，不要瘋逗打鬧亂買零食,，結(jié)果這個星期二李老師一來,，看著滿地的垃圾和垃圾桶里的數(shù)都數(shù)不完的三維食品垃圾袋，李老師先批評了我們?nèi)缓笞谥v臺上哭了起來,，我們頓時像是被冬眠的小鳥一樣痛,，渾身都痛，看著李老師哭了,，我們也跟著哭了……

麗麗走向講臺,，手緩緩的在李老師背上來回?fù)崦@時全班的同學(xué)也都紛紛上了講臺,，大家都圍在李老師面前,，格格對李老師說：“李老師我們錯了，我們聽您的,，您不要再哭了”說罷,，全班的同學(xué)說：“是的，李老師我們聽話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格,，說：“嗯,！好孩子們，聽話,！”此時此刻,，同學(xué)心里想得一定跟我一樣，李老師~是我們的第二個母親,。

李老師傳授我們知識,，為的是我們的將來，做為李老師的第一批學(xué)生,，我們向她致敬,，李老師為了我們，浪費(fèi)了她寶貴的青春,，但她一句抱怨的話都沒有,，無時不刻都在關(guān)系我們，是的,，李老師我承認(rèn),，我曾經(jīng)恨過您,，沒當(dāng)您責(zé)罵我時，那種不該恨的恨踴躍我腦梗,，使您在我心中留下教誨的陰影……

李老師,，今天我們畢業(yè)了,！