演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇一

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱,！您的品格和精神，可以用兩個字來形容－－就是燃燒,！不停的燃燒,！

您講的課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您為花的盛開,，果的成熟而忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神,，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯得成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天,，播種理想，播種力量…… 用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

老師，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便,。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！老師為我們的成長不知付出了多少辛勞。老師對我們的哺育我們永遠(yuǎn)不會忘記,。

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇二

落葉歸根,，那是落葉對大地哺育之恩的難忘；溪水東流,，那是溪水對大海包容之恩的難忘,；雛燕反哺,，那是雛燕對養(yǎng)育之恩的難忘。今天,，我手捧鮮花,，想對您說聲謝謝，那是我對師恩的難忘,。

當(dāng)我第一次遇見您時,，您那溫馨的笑容便永遠(yuǎn)刻在了我的心里；當(dāng)我遇到挫折氣餒時,，您那堅實的雙手便永遠(yuǎn)留在了我的記憶里,；當(dāng)我迷惘彷徨時，您那信任的眼神便永遠(yuǎn)映在了我的腦海里,。老師,，是您的微笑點燃了我心中的希望；是您的雙手拾起了我心中的信心,；是您的眼神揚起了我心中的風(fēng)帆,。

師恩難忘，難忘師恩,。我無數(shù)次地在心中默默地唱道：“長大后我就成了你,。”我也無數(shù)次地在心中輕輕地哼道：“其實我懂你,?！?/p>

小學(xué)時，那是一個北風(fēng)呼嘯的夜晚,，您用雙手溫暖了我恐懼的心靈,；軍訓(xùn)時，那是一個烈日炎炎的午后,，您用毛巾擦拭了我額頭的汗珠。

老師,，您是一縷陽光,，驅(qū)走我心中的烏云；老師,，您是一股清泉,，滋潤我干枯的心靈；老師,，您是一座燈塔,，引領(lǐng)我勇敢地前進(jìn)。

師恩難忘,，難忘師恩,。

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇三

老師,、同學(xué)們：

大家好！我是四年級五班的梁全悅,。

今天我給大家演講的故事是：劉紹棠寫的《師恩難忘》,。

那年正月新春，我不滿六周歲,，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,。這個小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師,，教四個年級,。當(dāng)時學(xué)生少，四個年級才一個班,。老師姓田,，十七歲就開始教書了。他口才,、文筆都很好,。

開學(xué)頭一天，我們排隊進(jìn)入教室,。田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課,，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：

一去二三里,，煙村四五家,。 亭臺六七座，八九十枝花,。

田老師給一年級上課了,。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍,，然后,，編出一段故事，娓娓動聽地講起來,。我還記得故事的大意是這樣的：

一個小孩子,，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三里地,。路過一個小村子,，只有四五戶人家，正在做午飯,，家家冒炊煙,。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子,，就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳,。亭子外邊,，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝,，九枝,，十枝?！彼娇丛较矚g,，想折下一枝來。媽媽攔住了他,，說：“你折一枝,，他折一枝，后邊歇腳的人就看不到花兒了,?！焙髞恚@兒的花越開越多,，數(shù)也數(shù)不過來,，變成了一座大花園。

我聽得入了迷,，恍如身臨其境,。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆,，直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下,，我才驚醒。

那時候的語文叫國語,。田老師每講一課,，都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,。聽了上千個故事,，有如春雨點點，滋潤著我,。

有一年我回家鄉(xiāng)去,，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步,。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮,。談起往事,，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子,。

十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩，我終生難忘,！

從這個故事中,，我明白了：一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，都不能忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，我們要做到飲水思源,，懷師感恩,。

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇四

又一個教師節(jié)來臨了，離開美麗的校園已經(jīng)多年,，回首多年的校園生活,，許多老師給我留下了深刻的印象:有的像“慈母”，給予了我母親般的關(guān)愛;有的是“嚴(yán)師”,，讓調(diào)皮的我轉(zhuǎn)入正途;有的老師真城地對待我們,，給予我鼓勵，肯定我的價值;還有的老師是我的“益友”,，在學(xué)習(xí),、生活、工作中給了我不少幫助,。

上小學(xué)時,，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天我都要帶飯到在學(xué)校吃,。飯菜是媽媽一早起來為我準(zhǔn)備好的,，放在保溫瓶里，讓我?guī)У綄W(xué)校,。一次,，下課的時候同學(xué)們在教室玩耍，不小心推翻了我的書桌,，保溫瓶掉在地上,，飯菜撒了一地，這下可糟了,，我的中飯沒了,。這時上課的鈴聲剛好響起，語文老師走進(jìn)教室,，見到這樣的情景并沒有責(zé)罵我們,，只是讓那位推翻桌子的同學(xué)把地面清潔干凈。隨著下課鈴聲的響起，我的肚子不斷地在唱“空城計”,，正當(dāng)我愁眉苦臉坐在座位上一籌莫展時,，語文老師走過來跟我說:“到老師家吃飯吧?！比缓竽闷鹞业臅?，拉著我的小手走出教室。老師的手很溫暖,，就像媽媽的手,，我坐在老師單車的后架上，感覺她好像帶著我“回家”,。

在我小學(xué)四年級時,，爸爸媽媽都忙著工作，沒有時間顧及我的學(xué)業(yè),，那時我也開始偷懶,，每天放學(xué)后只顧著玩，作業(yè)也是馬虎應(yīng)付,。上課時常走神,，成績開始下滑。一次數(shù)學(xué)課上,，我在折紙飛機(jī),，根本沒聽老師講課，這時數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說我:“你這次考試成績退步了,，上課還不專心聽講,。”我向來是老師眼中的乖學(xué)生,，沒有想到數(shù)學(xué)老師居然會當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說我,，當(dāng)時我覺得臉火辣辣的，淚水在眼中打轉(zhuǎn),，但我心里很不服:雖然比上次考得少分,，但也有85分，比全班的平均分還高呢,。

數(shù)學(xué)老師是我伯父家的鄰居,，一次爸爸帶我上伯父家恰好碰見了他，當(dāng)時我很害怕數(shù)學(xué)老師會向我爸爸“告狀”,，誰知他跟爸爸說:您兒子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好,，希望您對他多加督促，爭取參加下個月的‘育杯’數(shù)學(xué)競賽,?！甭犃藬?shù)學(xué)老師的話,，我很驚訝，每個班參加數(shù)學(xué)競的名額只有兩個,，數(shù)學(xué)老師居然讓我去參加!回家后，爸媽都鼓勵我認(rèn)真準(zhǔn)備,，不要辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對我的期望,，那時，我心里也暗下決心:一定要考好,，洗刷上次在課堂被數(shù)學(xué)老師批評的“恥辱”,。或許是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,，當(dāng)我開始靜下心學(xué)習(xí)時,，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)居全班榜首，在數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下,，我做了大量的奧數(shù)題目,，最終在競賽中也不負(fù)眾望地取得優(yōu)異成績。當(dāng)我上中學(xué)后,，在春節(jié)期間和同學(xué)們一起拜訪數(shù)學(xué)老師,，談起了這事，老師說他當(dāng)時上課對我的批評是一種激將法,，我的自制力不強(qiáng),，老師的話猶如快鞭抽醒了我，讓我收起獺散,，繼續(xù)奮進(jìn)!

中考后,，我以優(yōu)異的成績被縣一中錄取，可是到了新的學(xué)校,，那里高手如云,，我不再是佼佼者，曾經(jīng)備受老師關(guān)注的我不再是新老師的“寵兒”,，這種失落讓我在高一過得極不開心,，成績也下降了許多。高二選文理科時,，我選擇了理科,，來到理科班后，我遇到了教我們物理科的陳老師,，他上課幽默風(fēng)趣,，枯燥的課本內(nèi)容經(jīng)過他講述后變得那么生動。而且陳老師會經(jīng)常提問學(xué)生,，記得第一次他叫出我名字時我很驚訝,，又有幾分欣喜，自我上高中后，很少老師在課堂提問我,，或許我不是班里最優(yōu)秀的學(xué)生,，性格又偏內(nèi)向，屬于那種掉在人群就找不著的人,，我甚至覺得班主任或許連班里有我這么一個學(xué)生都不知道,。

慢慢地我喜歡上了理科課，整個人也變得積極主動,，我參加了理科興趣小組,，在一次動手操作的實驗比賽課上，輪到我上臺了,，我不由自主地朝陳老師的方向望去,，或許我想從老師的目光中尋找肯定，我看到陳老師用鼓勵的眼神微笑地看著我,，我的心情頓時輕松起來,。輕松自如地完成了各項標(biāo)準(zhǔn)操作，臺下響起了一片掌聲,。那一刻,，我覺得比賽的結(jié)果已經(jīng)不重要了，我贏得了同學(xué)們的掌聲,，這對我來說已經(jīng)足夠,。

出乎我的意料，在比賽中我獲得了二等獎,，后來很多同學(xué)都跟我說我的臨場表演不錯,，我想也許就是老師的鼓勵讓我獲獎。其實,，如果沒有陳老師平時對我的關(guān)注,，或許我不會參加這次比賽;沒有賽前他鼓勵的眼神，或許沒有我臨場的表演,。每當(dāng)我翻開那本獲獎證書時,，總會想起陳老師鼓勵的眼神，那是對一名學(xué)生的肯定!這樣的肯定對我很重要,，在高二那年,，我的成績突飛猛進(jìn)，在第二學(xué)期的期中考,，我的總分全班第一,，而且理科這一科的分?jǐn)?shù)位于四個理科班的榜首。后來我對自己越來越有信心了,，這種自信一直伴隨著我,，讓我順利地收到了大學(xué)的錄取通知書,。

金秋九月，我來到了仰慕已久的象牙塔,，我和爸爸剛進(jìn)宿舍不久,，就有人來敲門，我開門一看,，一位身穿白襯衫,、黑西褲的男子站在我面前，“你好,，我是你的兼職班主任?！迸?，原來是老師，我趕緊讓座倒水,，這時兼職班主任已經(jīng)隨和地與爸爸聊起來了,，并讓我記下他的手機(jī)號碼，說有什么事隨時都可以找他,。兼職班主任給我的第一印象就是親切,，尤其是還未曾見過面他就能喊出我的名字了，后來我才知道兼職班主任看過我進(jìn)宿舍的登記表,，每位學(xué)生來了之后他都會到宿舍與學(xué)生見面,，他說:“能夠叫出每位學(xué)生的名字是對學(xué)生的尊重?！?/p>

來到大學(xué)沒幾天,，我們就和兼職班主任混熟了，原來他也只是大三的學(xué)生,，他說我們可以不叫他“老師”,，叫他“鵬哥”就行了，這樣的稱呼拉近了我們的距離,。鵬哥很優(yōu)秀,，不管在學(xué)習(xí)方面還是工作方面，從他身上可以學(xué)到很多東西,，雖然我叫他“鵬哥”,，他在我心里卻是我大學(xué)里的第一位老師。面對一種完全不同于中學(xué)的新的校園生活,，我很迷惘,，不知何去何從，大學(xué)的新鮮感無法化解我思家的愁緒,，點點滴滴的苦悶我記在了周記本上,，鵬哥看了我的周記后,，在評語中給了我許多有益的建議和鼓勵的話語，那不僅是一位老師對學(xué)生的開導(dǎo),，更像是一位朋友在傾聽后給予的關(guān)懷和支持,。

在鵬哥的鼓勵和支持下，我參加了班干部的選舉和各種社團(tuán)活動,，隨著學(xué)習(xí)和工作的忙碌,，每一天我都過得很充實，但也遇到不少難題,。在大一的.第二學(xué)期,，由于我沒有處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，我的成績下降了,，又因為工作上的一些矛盾,，我和一位室友的關(guān)系出現(xiàn)了破裂。這一切都令我很苦惱,，我固執(zhí)地認(rèn)為這一切都是由于我當(dāng)了班里的團(tuán)支書的緣故,，如果沒有當(dāng)初的競選，或許我的成績不會下降,，我和室友也會依舊親如兄弟,，我甚至有過辭職的念頭。是鵬哥,，提醒了我當(dāng)初競選的演講詞,，“我會一直為大家服務(wù)下去，當(dāng)一名平民化的團(tuán)支書的緣故,?！弊鍪乱剖忌平K，不能夠半途而廢,，鵬哥讓我明白一切的難題不是因為我當(dāng)團(tuán)支書的緣故,，而是我沒有處理好工作與學(xué)習(xí)、工作與生活的關(guān)系,，他給我講了他大一的經(jīng)歷,，同樣的難題他也曾遇到過，時間是可以擠出來的,，如果要工作和學(xué)習(xí)兩全其美,，就要比別人多付出一點，對待與舍友之間的矛盾,，要學(xué)會換位思考,，多一些包容，少一點計較,。鵬哥的話語猶如一道亮光,，讓處于黑暗中的我憑著這道亮光找到出口,。那一學(xué)年，我們班被評為了校先進(jìn)班集體,，我也拿到了三等獎學(xué)金,，我知道這些榮譽(yù)的背后，也有亦師亦友—鵬哥的一份功勞,。

在我多年的求學(xué)路上,，是您們，用慈母般的心關(guān)懷我,，以嚴(yán)父的態(tài)度教導(dǎo)我,，用贊賞的眼光肯定我，與朋友般真誠地支持我,，敬愛的親愛的可愛的老師,，求學(xué)之路遇到您們，是上蒼給我的最大恩賜,，濃濃師恩，永生難忘!

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,，我是六年級一班的李淑婕，今天我演講的題目是《難忘師恩》,。

從一年級到六年級教過我的老師很多,，可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四,、五年級的班主任,。

他個子中等，鼻梁上總是掛著一幅眼鏡,，雖然是這樣,，但是每當(dāng)一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺她好像能看透你的心

李老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴(yán)格。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄,，日記和字帖,。再加上老師布置給我們的作業(yè)，像一座山壓得我們透不過氣來,。記得有一次,，李老師批改作業(yè)時，我錯啦一道本不該錯的題,。下課后,，李老師把我叫到辦公室，問我為什么這么簡單的題都錯,。我頓時臉紅啦,，因為我在班上的語文成績還算是不錯的,，那道題還是老師講過多遍的，所以我羞愧的低下啦頭,。

李老師不僅擔(dān)任著我的語文老師一職,，還擔(dān)任著科學(xué)老師和思品老師這兩個職務(wù)。李老師不在語文這一方面給了我們太大的壓力,，在科學(xué)和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力,。

尤其是在期末沖刺時的壓力最大，每次做過的卷子都要背,，不僅要全背,，還要過關(guān)。過不了的就抄一遍,，抄完之后在背,。雖然我學(xué)習(xí)還不錯，但是也受過這種懲罰的洗禮,。

李老師不但對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格,，對我們的衛(wèi)生和紀(jì)律也很嚴(yán)格。衛(wèi)生檢查都得是滿分,，如果不是滿分全班受罰,。每次上自習(xí)課一句都不能說，如果一個人說話那么下學(xué)后在上十分鐘的課,，所以我們的各方面都很好,，因此我們?nèi)啾辉u為“優(yōu)秀班集體”。

從上面這些嚴(yán)格地要求來說看,，可以看出她很嚴(yán)厲,，但這只是她的一面，她還有另外一面,。她很關(guān)心我們的生活,。記得在冬天的一個早晨，班上的同學(xué)來的都很早,，有的沒吃早飯,，李老師怕我們營養(yǎng)不足，所以在那個早晨讓我們?nèi)齻€人一組去后院吃早飯,，每人一張餅,，少半碗米飯。就這樣,，我們班來得早的同學(xué)在老師的關(guān)心下吃完了早飯,。

李老師對我們的關(guān)心不僅體現(xiàn)在關(guān)心我們的身體健康，還體現(xiàn)在其他方面,。記得在一次班會課上,，李老師對我們說要創(chuàng)建一個“博客”,。我們頓時疑惑起來，班里的電腦上線了嗎,？老師的那一雙眼好像看透了我們的心,，對我們說：“這個博客不是電腦上的，而且是一個本子,，在這個本里可以談煩心事,，也可以談開心事，還可以談搞笑事,。

如果老師是辛勤的員丁,，那么我就是一顆枝杈太多的小樹，她幫我修剪,；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板,，她把知識傳授給我；如果老師是雨,，那么我就是小草,。

是你讓我隨心所欲地暢談心事；是你讓我的成績提高上去,；是您讓我頹廢時鼓勵我,；是您在我傷心時開導(dǎo)我。李老師我永遠(yuǎn)忘不了你對我的恩情,，在這里我對您說聲——謝謝,！

謝謝大家,，我的演講完畢,！

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

我今天要演講的主題是：感恩老師,。

大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章,；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴,，所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩；白云要感恩映襯它們的藍(lán)天,，所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的色彩,。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天,，我最需要感恩的是我的所有老師們,。

來到這所學(xué)校，我們帶著求知的渴望,，在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年,。到如今這個信息時代，一直都是社會在依靠教育發(fā)展,，而教育在依靠老師發(fā)展,。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時俱進(jìn),，根據(jù)時代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),，就是為了更好地完成對我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人,。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識傳授給我們,。

在我們不小心犯錯時，是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情,，同時用著世上最為溫柔和耐心的語氣,，一遍一遍的教導(dǎo)我們，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面,。他們并沒有華麗的舞臺,，也沒有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花，可是他們不會有任何的怨言,，依舊會勤勤懇懇的工作,，完成著他們的使命，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,，就站在那三尺講臺上,，展現(xiàn)他們最迷人的一面，把講臺當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場,，就算是一個背影,，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校,，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時,，是老師用她陽光的微笑，那一束陽光照射進(jìn)了我的心中,，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開,。

當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時，是老師細(xì)致耐心地給我們講解,，幫助我們理清思路,，解開我們內(nèi)心的疑惑，讓我們茅塞頓開,，進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識的道路上,。

當(dāng)學(xué)生們犯錯心中懷有愧疚時，是老師意味深長地教說道理，引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌,。

當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,，失落沮喪，將要被失敗打到時,，是老師站在身后為我們撐腰,，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰(zhàn),。

所以,，感恩我的老師，雖然,，我并不能做什么驚天動地的大事,，但是,，我會用自己的行動,，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師,。

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照,。老師您不是一位畫家,，但您卻描畫著祖國未來的藍(lán)圖；老師不是音樂家,，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲,；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批可貴的人才,。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢,？

我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導(dǎo)游才行,。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典,。那位導(dǎo)游是誰呢,？是我們可尊可敬的老師,。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從三年級到五年級的英語老師,。她在英語上有獨特的教學(xué)方法,，可以讓學(xué)生們速記，速憶英語單詞,。

記得有一次,，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我,。就在我心急如焚的時候,，劉老師走過來問道：“曹璐，怎么了愁眉苦臉的,？”我委屈地說道：“我沒有帶傘,，家人們也沒來接我?！薄芭?，原來是這樣，那你去我們家吧,！”劉老師和藹可親的說道,。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關(guān)心,，我不去您家了,，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了,，不是在給您添麻煩嗎,？”

“沒事，他們不用我操心,，你就去我家吧,！”在劉老師的勸說下，我跟劉老師來到了她家,。吃完午飯后,，我們?nèi)碎_始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘,，我們都熱得滿頭大汗,。劉老師的家真熱啊,！我心里嘀咕著,。忽然覺的有微風(fēng)吹過，我抬起頭發(fā)現(xiàn)劉老師拿著一把扇子給我扇風(fēng),?？吹缴磉叺母绺缃憬闼麄?nèi)詿岬弥泵昂埂Ｎ冶阏f：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧,，你看他們多熱?。　眲⒗蠋熣f：“沒事他們熱不壞,?！甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出,。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情??？

時隔這么多年，老師的恩情仍在我心中,。劉老師,，她在學(xué)習(xí)中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們,！

老師是我們?nèi)松缆芬粋€為我們加油和為我們鼓勁的人,。師恩難忘，老師對我的恩情,，我終生難以忘懷,。

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇八

親愛的老師們，你們在想些什么也許,，你們還在思考,，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚,。清晨,，當(dāng)欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)12點的鐘聲響起,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年,，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，揚帆遠(yuǎn)航,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

啊,，老師―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! 老師，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生! 在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 毫不吝惜地燃燒自己,，發(fā)出全部的熱,，全部的光，全部的能量,。老師,，您像紅燭，受人愛戴,，令人敬仰! 有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。 您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。 您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇九

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

九月,，金風(fēng)送爽,。九月的節(jié)日，在我的記憶中,，不是中秋,，不是重陽,，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)

在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！

是誰,。教給我們豐富的知識？是誰,。 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,？是誰把雨露撒滿大地,？又是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，敬愛的老師們！您是一位偉大而又辛勤的園??！看,，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。 您甚至不惜生命代價的為我們付出……

知道我要參賽,，是您一路的關(guān)心與鼓勵，給我力量與自信,，是您,，我敬愛的唐老師！或許我們之間并沒有摩擦,，但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關(guān)懷，您用簡易的方式寄予我特別的愛,。彭老師您辛苦了,！當(dāng)我一次次考試失利的時候,，您并沒說什么，一個表情足以透露您的用心,，正因如此,，我才能在期末取得滿意的成績,。謝謝您，鄭老師,！每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡,，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡,，我想跟您說一聲孟老師我們錯了,！難道在我們身邊,，這樣平平凡凡，盡職盡業(yè)的老師還少嗎,？

我們常常說道： 師恩如山，師恩如海,。"但老師對我們的恩惠只有山那么高,，海那么深嗎,？不，不只,，這份恩惠會在我們心中,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),！ 盡管花會謝，草會枯,，彩虹會消逝,，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存,！

老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫,，你用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，沙礫變成了一顆顆珍珠,，光彩奪目！三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李。十年樹木,，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁。人們把您比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。 人們把您比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您，我敬愛的老師們,！

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您－－老師的愛，天下最偉大,，最高潔。您是大樹,，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子,，把我們培育成一片樹林,。師恩難忘,，難忘師恩。老師,，您是一縷陽光，驅(qū)走我心中的烏云,；您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈,；您是一座燈塔，引領(lǐng)我們勇敢地前進(jìn),。

感謝您,，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn),；感謝您，您傳授給我們知識,；感謝您,，您教會我們長大做人,。老師,，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人,。“謝謝您——老師們,！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂幸福安康,！

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

你們好！

今天我獻(xiàn)詞的題目是落紅有情,，師恩難忘。

三寸粉筆三尺講臺育花苗,，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華?！扒樵谧?，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時播種,，隨時開花”，老師是人類文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

老師,，是您帶領(lǐng)著我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里,，苦苦追尋那失落的憂傷；是您引導(dǎo)著我們走進(jìn)數(shù)與形的世界,，探索數(shù)字的奧秘,，又是您指點著我們觀生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊,?！耙荒曛?，莫如樹谷；十年之計,，莫如樹木,；終身之計,，莫如樹人”，你們用辛勞的汗水鋪設(shè)偉大的道路,，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,，你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬,，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當(dāng)歲月變成星辰,，歷史成為滄桑，是你們依然守護(hù)著講臺,，放飛著希望,。你們毅然選擇了教師，就意味著選擇了無悔付出,。

同學(xué)們，多年以后,，你會感動地想起“只有耐得住寂寞,，才能守得住繁華”陪伴你走過高中三年,，你會記得六個字“越努力越幸運”,，在無盡的深夜將給你不竭的動力，去遨游書海,，大戰(zhàn)題海,。你還會感到那句簡單的“做人做事做學(xué)問”對于個人的成長、社會的生存是多么重要,。老師,，可敬可愛的人啊，如指路明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向。

中國自古以來就有“弟子侍師,，敬同于父”的傳統(tǒng),，作為新時代的接班人,，我們要傳承這一優(yōu)秀文化，把它融入學(xué)習(xí)生活中,，尊師重道,。上課時,，專心聽講，積極思考,，大膽發(fā)言,，這是對老師辛勤付出的回報；下課了,，見到老師，行禮問好,，這是對老師的禮貌問候,；放學(xué)了,，向老師招招手，說聲再見,，這也是對老師的敬愛,；回到家,，自覺獨立，完成作業(yè),，進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),，這更是老師極大的欣慰。同學(xué)們,，相信你們一定能用這些實際行動愛師敬師,，做一個明禮知恥、崇德向善的人,。

馬上就要迎來第xx個教師節(jié)，在此我代表所有學(xué)生向老師們表達(dá)真摯的感謝：老師,，您辛苦了,！預(yù)祝所有老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！

謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇十一

青蘋，澀中有甜

進(jìn)入一個新學(xué)校,，一切都是陌生的?？粗切颅h(huán)境,，新教室,，新老師，新同學(xué),，心中不免有點孤獨,，猶如青蘋之味,，有點澀苦。但當(dāng)我看到了她——一位和藹和親,、面帶微笑的女教師,，頓時我的心中蕩起了層層漣漪,，因為她的微笑很具有親和力，使我想起了媽媽,。真巧,，她正是我們的班主任，她叫紫,。

黃橙，半酸半甜

在班上我不太愛講話,，因為大家都不太熟悉,，但我仍想有人能找我聊聊天,。那人就是她，然而她并不太注意我,，不免讓我的心像黃橙似酸酸的,。我下定決心,，主動去找老師。

今天上午,，有一道題我不會做,，我就去找了她，聽著那如銀鈴般的聲音,，看著那一字字講解時的神情，覺得她像一個頭頂光環(huán)的天使,。漸漸地,，我們便熟知了,，她還讓我叫她紫。原來,，黃橙也有甜滋味,。

蜜桃,，香、甜

不會忘記,，我生病時,，背我去醫(yī)院的脊梁；不會忘記,，那夜深人靜時在燈光下為我們批改作業(yè)的背影；不會忘記在我遇到挫折時老師那鼓勵的眼神,；不會忘記，在我成績下降時,，老師那焦急的神情,；不會忘記，在我獲得成功時,，老師那無言的喜悅和微笑……

夏天來了，我會將那盆剛開放的花朵放到老師的窗臺,。在老師上課前,，我會拿起桌布,，精心設(shè)計老師的講臺。在老師邁入教室的第一步時,，我會默默地獻(xiàn)上祝福,。

要畢業(yè)了,，老師贈給了我一幅畫，畫的是一座七彩橋,，橋上有兩個人,，畫的下面還有一行字：師徒之情，永不忘,。我貪婪地嗅著這份情所散發(fā)出來的芳香，仿佛吃了個大蜜桃,，甜蜜極了,。

主動交流+熟知+互相了解=師徒之情,，我會牢記這份情，這師恩的,！

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇十二

尊敬的各位評委,，老師們，同學(xué)們：

大家好,！我是來自10級電本三班的xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來,，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬物的主宰,，亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳,。沒錯,，他，就是我們那可親可敬的老師,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對您的贊許,；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意,。三尺講臺，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李,；十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師,！在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,；在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間,?！?/p>

還記得那個眼神，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵,。還記得那個微笑,，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛,。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的`桃李,，就是對您最高的評價,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,；用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師,！

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

師恩難忘的演講稿1000字 師恩難忘演講稿600字篇十三

有人說：老師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火。老師是臺階,，承載著學(xué)生一步步踏實的向上攀登，老師是指明燈,，引導(dǎo)學(xué)生踏上成功之路。我想說：老師是母親,，無微不至的照顧我們，老師也是我們永遠(yuǎn)依賴的朋友,。

從幼兒園起,，我遇到了許多老師,，他們個個都關(guān)心我。但讓我最想感激的是我現(xiàn)在的班主任江老師,，她是老師中最美的一個,，不僅是她的樣子美，而且更重要的是她最了解我們,，也最會教育我們，她對我們既不放縱,，也不一棍子打死,，讓我們感到她既可敬又可親。

當(dāng)然也是最嚴(yán)厲的一個,。

語文課上,，大家都認(rèn)真聽講，我卻把手伸進(jìn)抽屜里搞起“地下活動”來,。忽然，一道“利箭”直射向我,。?。∈墙蠋?！她嚴(yán)肅地看著我，目光是那么銳利,，仿佛在說：“魏昊天,，上課可要專心?。　?/p>

我悄悄地注意起江老師的眼睛來,。這雙眼睛是有特殊的地方：亮,，特別亮,。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃,，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜,。老師的眼睛是有特異功能的啊,！我忽然間來了靈感，我想起了電影里的探照燈,，想起了童話里的寶鏡,。

還有一件事,，讓我記憶猶新。有一天她有氣無力地走進(jìn)教室,，說話時還帶著咳嗽聲,，她給我們講課,，教我們作業(yè),，領(lǐng)我們讀書。忙了一整天,，她竟一口水都沒有喝,，天哪,！原來她得了重感冒！我終于知道了老師的偉大,。

我想對你說,；“謝謝，謝謝您對我的嚴(yán)格,，讓我學(xué)會做人；謝謝您無私奉獻(xiàn),，讓我懂得了許多道理,；謝謝您給我傳輸知識,，讓我更上一層樓?！?/p>

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”老師對我們的教誨我們將終身難忘！