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中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇一

大海，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,，從小至今,，那是去過(guò)最多的地方，安寧,，靜謐她是唯美的化身,，是最杰出的婚禮地點(diǎn),。這只不過(guò)是表面，她的靈魂,，內(nèi)心等等,，都是無(wú)與倫比的，那一天,，我才發(fā)覺(jué)……

匆忙的鼓點(diǎn)，浮躁的音階,，虛偽的笑容,，麻木的眼神，拒絕被同化,?？磻T了城市的喧嘩繁雜，正想放松放松,，沉重的學(xué)業(yè)?。≌?dāng)時(shí)國(guó)慶要到來(lái),，跟隨父母,，回了家鄉(xiāng)的海。平常都沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò),，只以為海是一個(gè)安寧,，靜謐的地方，只是能夠讓人光賞的：誰(shuí)知,，在這次我學(xué)習(xí)壓力的悲哀與傷痛,，竟發(fā)現(xiàn)了海的靈魂，寬容,、慈愛(ài),、嚴(yán)厲、勤勞……

天水交際,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，藍(lán)天大海融入人眼，毫無(wú)間隙,。平如一面鏡子,，毫不漣漪。有時(shí)卻又仿佛一群尖嘯的云雀,，向著上帝和咒語(yǔ)隱身的地方快速上升,，向著白晝虛構(gòu)的茫茫蒼彎猛烈沖擊，大海呼嘯著,，翻涌著,，一波一波地銜接著像高處沖鋒，在地間凸起一道光芒奪目的圓弧，像震響的鼓,，想發(fā)光的瓷,。這一切讓我不再悲哀，然而熱血沸騰,，不再擔(dān)心人類的力量和意志曾經(jīng)無(wú)處棲身,。

白日清晨，朝陽(yáng)從東邊升起,，海里冒出來(lái),，懸掛在云層之中，光彩四射,，層層云海被染得橙紅鮮亮,，如同一團(tuán)火焰在沸騰，海水也染上那妖如彼岸的血色,?！鞍虢虢t，”海比江更加出眾,，更加耀眼,。

紅日傍晚，天空早已不是深遂的藍(lán),，紅,，活力四射，染上海面,，暗暗悲傷,，讓人不禁感嘆。

皓月當(dāng)空,，月兒皎潔,，給大海披上了銀白的戰(zhàn)衣，讓大海這位勇敢的將軍,，得勝歸來(lái),。

海浪拍打著沙灘上靠海的礁石，拍打出節(jié)奏的韻律,，隨著樂(lè)曲舞蹈,，旋轉(zhuǎn)，一瞬間,，仿佛忘了一切,，忘了人間，在一個(gè)未知世界,，只有自己,，莫與傷痛,，莫有勞累。

海是綿延的,，柔韌的,，是水。她似母親,，用細(xì)嫩的手愛(ài)撫你,，她慈愛(ài)的眼神會(huì)把你融化，她寬容的性格會(huì)讓你無(wú)地自容,，她仔細(xì)的關(guān)懷會(huì)讓你落淚,，她就如母親，慈愛(ài)又寬容,。

又如父親，勤勞嚴(yán)厲,，堅(jiān)強(qiáng)不屈,，男子氣概，但對(duì)你的愛(ài)卻從未減少,。

父親,，大海，母親,，大海,，你最親近的人兒，如同一體,。

周圍的人們玩耍著,，與大海游戲，海兒極有耐心地陪伴,，讓人們開(kāi)心,，如一位慈母，如一位慈母的慈母,。

海啊,，海，容納百川,，天仍是天,，云仍然是云，所有的一切都沒(méi)變,，除了一樣,，大海接納了我的不快。

風(fēng)兒呼呼地吹,，海浪輕輕地拍,，蔚藍(lán)的一切,，讓人陶醉。海啊,，你的魂,，讓天下人忘記痛苦，接受神圣的洗禮,，幸福美滿……

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二

天已黃昏,，獨(dú)自站在操場(chǎng)上靜靜的發(fā)呆，看著天邊金色的浮云,，心中感到了絲絲的疼痛,，不知道為什么，也許是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),，也許是離別前的憂傷,，也許只是一個(gè)習(xí)慣。身邊過(guò)往的人群嘻笑,，打鬧,，球場(chǎng)上狂奔、激情奔放的師兄師弟,，仿佛這一切都與我無(wú)關(guān),，似乎這個(gè)校園已經(jīng)不再屬于我了，我將要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)陪我度過(guò)四年,，看似荒涼,、平淡而無(wú)味的校園，但此時(shí)在我心中她是這么的可愛(ài),，這么的留戀,，這么的讓我舍不得離去，因?yàn)樵谶@里我實(shí)在是留下了很多很多,。

回想剛來(lái)到這里,，我心中有那么多的抱怨，怨恨這里環(huán)境不好,，條件不好,，食堂飯菜不好，每次跟舍友夜談（我們每晚睡覺(jué)之前都會(huì)相互聊上幾句,，我們都稱夜談會(huì)）都在討論學(xué)校什么什么又怎么怎么了,，反正那時(shí)在我們心中這所學(xué)校是那么的破落，那么的不如人意,。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢的留戀學(xué)校的某一個(gè)角落或某一棵古老的白楊樹(shù)，不知道他在那里就那樣靜靜的沉默了多少個(gè)春秋,，也是否有人像我一樣把你留戀,，在你的身邊徘徊,。中學(xué)生美文欣賞

記得有一次我去圖書(shū)館的路上，在那一排排的白楊樹(shù)上貼著一張張花花綠綠的小紙條,，我好奇的走過(guò)去瞧瞧,，哦，這個(gè)男生真的是用心良苦啊,，只見(jiàn)那些紙條上密密麻麻寫的全是對(duì)一個(gè)女孩的生日祝福,，但是我從第一張紙條上看出，他是不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩的,。他在上面寫道“當(dāng)每周六的時(shí)候,，你總是披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，坐在主教f306（教室）或看書(shū)或靜靜的發(fā)呆,，我就坐在最后排靜靜的看著你,，你坐一小時(shí)我坐一小時(shí)半，因?yàn)槲业迷谀阒叭サ饶?，在你之后再離去,，雖然你不知道我，但我已認(rèn)得了你,。”他明明不認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩,，可他又怎么得知那女孩生日的呢,？我當(dāng)時(shí)感嘆，這世間什么事都有,，現(xiàn)在想起我只會(huì)輕輕的微笑,，我只會(huì)想那時(shí)是純真的時(shí)代，夢(mèng)幻的時(shí)代,，值得我們每個(gè)人回憶,。

現(xiàn)在的我再已不能像從前一樣，每天沒(méi)有目標(biāo),，渾渾噩噩,。我真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，那個(gè)純真,、夢(mèng)幻的時(shí)代不在屬于我,，該真正的走向社會(huì)，該真正的面對(duì)生活了,。是該努力奮斗的時(shí)候了,，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”,。我相信一分耕耘一分收獲,。只要給我一片土壤,，我就會(huì)用青春去耕耘。

我們都留戀曾經(jīng)美好的童年,，美好的大學(xué)生活,，這些我們都值得去回憶，值得去留戀,，正因?yàn)檫@些我們才過(guò)的充實(shí),，等到晚年時(shí)不至于孤單。

不知從什么時(shí)候起我愛(ài)上了憂傷,、懷舊的歌曲了,，每天晚飯后一個(gè)人聽(tīng)著汪峰的《再見(jiàn)青春》看著沉斜的夕陽(yáng)，在校園里徘徊,，留戀,，回憶……

再見(jiàn)，青春,，再見(jiàn)那美麗的疼痛……

再見(jiàn),，青春，永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)……

再見(jiàn),，青春,，再見(jiàn)那燦爛的憂傷……

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇三

真源界，一白玉石臺(tái)上,。

一道白袍身影盤膝坐與石臺(tái)上,，準(zhǔn)備煉開(kāi)體內(nèi)混沌，但他現(xiàn)在惹出的風(fēng)波可不小,，千冰混沌中所有強(qiáng)者盡皆趕來(lái),，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法調(diào)動(dòng)道的力量，無(wú)法用道,！

幾天前,，千冰混沌還一片祥和，但……

“嗯,？”一名獨(dú)角大漢驚道,，”怎么回事？我調(diào)動(dòng)不出道的力量了,?！?/p>

“什么？”一個(gè)穿著華麗的青年驚詫,，隨即試著用了下道技,，但毫無(wú)作用，“不可能,！到底怎么回事,？”

如果王輝此時(shí)在此,，更會(huì)感到驚詫，這人正是“劍神”蘇銘,，當(dāng)年正是他將王輝從靈界大能心界追殺,，一直將王輝追至靈界混沌，這筆惡賬,，他王輝今生今世都會(huì)記住,。

“難道是……真源界出問(wèn)題了,？”想到這里,，蘇銘在殿內(nèi)來(lái)回的腳步就是一頓,，道：“我得去看看?！?/p>

千冰混沌內(nèi)無(wú)數(shù)強(qiáng)者都覺(jué)察到這一點(diǎn),，頓時(shí)引起不少生靈的恐慌，以及各族人物及大勢(shì)力的注意,，紛紛出動(dòng)強(qiáng)者前往真源界,。

真源界，一白玉道壇上,。

“呼——”

大量源氣從天而至,，盡皆沒(méi)入王輝體內(nèi)，隨即瘋狂的吸收轉(zhuǎn)化,，經(jīng)過(guò)一天左右,，王輝取出一枚源靈丹，浮與額前,，緩緩吸入身體,。大量源力撐開(kāi),，加速了王輝體內(nèi)世界的形成,，體內(nèi)本是虛無(wú)，一道光點(diǎn)卻突兀地現(xiàn)在王輝體內(nèi),。王輝驚詫道：“此之謂一點(diǎn)生萬(wàn)物,！“他仔細(xì)觀摩了宇宙從無(wú)至有的整個(gè)過(guò)程，不由想起了道經(jīng)上的一些話：

道可道,，非常道,。名可名，非常名,。

無(wú),，名天地之始。有,，名萬(wàn)物之母,。

故常無(wú),，欲以觀其妙。常有,，欲以觀其徼,。

此兩者同出而異名，同謂之玄,。

玄之又玄,，眾妙之門。

一種形態(tài)似大鐘的衍變之狀,，萬(wàn)物初始,，各種物質(zhì)漸漸凝實(shí)，從各個(gè)星域衍變?yōu)橐粔K無(wú)比堅(jiān)固的大陸,，但又破裂為星宇,，隨心而動(dòng)，生生不息,，周而復(fù)始,，循環(huán)不止。

王輝的心靈也得到了一次極大的升華,，受益無(wú)窮,。

“萬(wàn)事萬(wàn)物始于心?！边@段文字成為王輝體內(nèi)世界最重要的一個(gè)源泉,，他通過(guò)觀摩，感悟出自己的心,，與天地之間是相通的的道理,，靈與心相連，心與天相連,，天既是我,，我既是天！天可謂吾,，所謂觀天,、通天、敗天之路,，就是破天,，就是破自己！破萬(wàn)我,！

王輝瞬間就在體內(nèi)創(chuàng)造了成百上千上萬(wàn)個(gè)宇宙,，以頭為核心，與眾生命運(yùn)相連，以自身為界,，為眾生衍變之所,，以神魄為源，掌控并調(diào)制各種力量的運(yùn)作……

最后,，王輝在體內(nèi)宇宙留下一碑,，名曰：“開(kāi)天碑?！氨嫌≈鴰仔泄抛郑?/p>

開(kāi)天———破萬(wàn)我

打開(kāi)天門無(wú)數(shù),，以大力灌念想，逆流而入,。

創(chuàng)造自然無(wú)數(shù),，念想開(kāi)天思維辟地，心界大成,。

誕生強(qiáng)者無(wú)數(shù),，亂世雄霸天絕地，靈界大成,。

末世輪回爭(zhēng)端無(wú)數(shù),，道行逆施無(wú)始鴻蒙，人界遂成,。

一方靈一方控,，生的終點(diǎn)便是斗，斗的終點(diǎn)便是破萬(wàn)我,！

王輝眼清目明,，再次踏上了一個(gè)新的巔峰！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇四

快樂(lè)其實(shí)就是一種審美體驗(yàn),，是客觀事物作用于我們的意識(shí)所引起的一種感覺(jué)和情緒的變化,。秋染層林，色彩斑斕,，面對(duì)大自然的絢麗神奇,，一種感慨在我們心中油然而生，引起我們身心產(chǎn)生一種暢快和愉悅反應(yīng),，這種反應(yīng)就是快樂(lè),；面朝大海,，春暖花開(kāi),，也是一種快樂(lè)體驗(yàn)。海水輕漾,，暖風(fēng)無(wú)形,，一種莫名的情感翻騰于心，舊事新情左右我們的思緒，或傷感,、或興奮,，這種無(wú)法言說(shuō)的情感就是快樂(lè)；女人是一道靚麗的風(fēng)景,，新月佳人,，嫻靜少婦，一個(gè)回眸,，一個(gè)微笑，如花香襲人,，溫情的漣漪在人們心海里蕩漾,，引起人們?cè)谛睦砘蛏砩袭a(chǎn)生的一種快感。

無(wú)論風(fēng)景或者人物,，也無(wú)論藝術(shù)形象,，客觀事物決定了我們的情緒，對(duì)客觀事物的喜愛(ài)在精神上產(chǎn)生的共鳴就是快樂(lè),。

三千大世界,，百億須彌山。生命就是一個(gè)過(guò)程,，人活在世上無(wú)非是延續(xù)生命,，一個(gè)生命消逝，會(huì)有另一個(gè)新生命誕生,。在歷史的長(zhǎng)河里,，生命何其短暫，一榮一枯,，如秋風(fēng)落葉,。人活的只是一種心情，一個(gè)信念,。之所以不快樂(lè)是因?yàn)槲覀兿胍玫降奶?。不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，不切實(shí)際的追求,，思想包袱太重,，拿不起，又放不下,，所以就有了太多的煩惱,、太多的不快樂(lè)。如果我們停一下匆忙的腳步,，聽(tīng)一聽(tīng)森林里雀鳥(niǎo)鳴唱,，看一看春日里柳絮飛舞,，平復(fù)一下煩躁的心緒，感受大自然的生機(jī)與活力,，你就能體會(huì)到什么是無(wú)拘無(wú)束,，什么叫休閑和寧?kù)o。

快樂(lè)又分為生理快樂(lè)和心理快樂(lè)兩種,。生理的快樂(lè)是外界事物對(duì)身體的一種刺激,，一尊美酒，一杯香茶,，都會(huì)刺激我們的味覺(jué),、嗅覺(jué)，讓大腦產(chǎn)生興奮,。而思想的快卻樂(lè)展示著一個(gè)人樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。一個(gè)人樂(lè)觀開(kāi)朗必定是熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活,，他能夠在大自然的音,、色、形里感受生命的偉岸,，在克萊斯曼詩(shī)情畫(huà)意的鋼琴曲里領(lǐng)悟生命的奇妙,。

快樂(lè)也是一種容忍、一種包容,，要容忍別人犯錯(cuò)誤,，也要包容別人的缺點(diǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)人快樂(lè)不如大家快樂(lè),，在快樂(lè)的氛圍里學(xué)習(xí),、工作，往往能收到事半功倍的效果,。此時(shí),，快樂(lè)已經(jīng)升華為一種智慧、一種大愛(ài)了,。

幽谷鳴泉,，高山流水，快樂(lè)是一種境界,?？鞓?lè)不是與生俱來(lái)，而是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè),，尋找快樂(lè),。快樂(lè)可以讓我們保持陽(yáng)光般的心情,，每時(shí)每刻都煥發(fā)出鮮活的生命力,，使我們有信心去做自己想做的事和能做的事。

面對(duì)藍(lán)天白云我們會(huì)有一種釋放壓力,，放飛心情的沖動(dòng),，這一刻，我們是輕松快樂(lè)的,；付出終獲回報(bào),，耕耘終有收獲，所有的努力和汗水都會(huì)變成美好的回憶,，快樂(lè)由此而生,。

所以，要學(xué)會(huì)熱愛(ài),，學(xué)會(huì)欣賞,，這樣才會(huì)保持快樂(lè)心態(tài)。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇五

不想讀書(shū)這件事我和母親提過(guò)幾次,，可最終皆給失敗而告終,，她說(shuō)，混,，不學(xué)也成,，得先把畢業(yè)證搞到手，以后工作也輕松些,。我向來(lái)內(nèi)向,，有什么事也不愿和父母說(shuō)，但內(nèi)向的我卻與同學(xué)相處特別融洽,，在他們面前我卻是開(kāi)朗,，活潑。

提出輟學(xué)成功是在高一下半學(xué)年,，我還記得那時(shí)剛好讀完了一周,，放了三天假，說(shuō)是三天,，其實(shí)只是兩天半,，要?dú)w校的前天晚上，我熬了夜,，心里開(kāi)始偷偷打響如意算盤,，就想假裝生個(gè)病什么的，請(qǐng)兩天假,，因?yàn)槲抑老轮艿米x十七天,，那可是對(duì)我這種本無(wú)心向?qū)W的人精神上極大的催殘，打好了小九九后就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)施計(jì)劃,，不料婆婆（四川叫奶奶為婆婆）并不吃這套,，硬是要我去,，我呆在床鬧別扭，所有情緒像火山一下子噴發(fā),，眼淚像斷了線,，止不住的往下掉，我閑我婆煩,，整個(gè)人窩到被子里,，死也不想出去，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)的我小孩子脾氣,，婆婆神神叨叨的好一陣子,，沒(méi)勸動(dòng)我，下樓給我媽打了電話,，媽問(wèn),，為啥？在這個(gè)家里我誰(shuí)都不怕就怕我媽,，我說(shuō),，讀著沒(méi)意思，讀不起走,，讀了沒(méi)用,，以后就我那成績(jī)，也考不了什么大學(xué)的,。我本以為我媽又會(huì)說(shuō)長(zhǎng)篇大論,，教育我，結(jié)果她依了我,，這不是我預(yù)想中的結(jié)果,，我感受到我媽說(shuō)話溫柔。不知為何,，至從上了高中后我便變得行為渙散,，家務(wù)也做得頗少，平時(shí)幾乎不做,，對(duì)于這些婆婆對(duì)我老是一副恨鐵不成鋼的模樣,，開(kāi)始的話還有些內(nèi)疚什么的，但后來(lái)漸漸地越發(fā)厚臉皮,。

第二天我如愿以償?shù)牡綄W(xué)校報(bào)道,，可惜這一次卻是永久的悔，我去的比較早,，不是因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)逃離那痛苦的深淵,，而是那個(gè)搭載我的司機(jī)，他很早就來(lái)了,，因此我抱怨了良久,，磨磨蹭蹭了半天,。據(jù)說(shuō)何老師勸我來(lái)著，見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決,，他沒(méi)好再說(shuō)什么,。

離開(kāi)學(xué)校，當(dāng)時(shí)是什么心情,。我現(xiàn)在記憶猶新,，痛苦,，不安,。別了，我親愛(ài)的朋友,，同學(xué),，和我那敬愛(ài)的老師們。

輟學(xué)后,，我整天無(wú)所事事,。那時(shí)的我患了手機(jī)癮。對(duì)外面的事情不聞不問(wèn),。我本以為生活就該如此,。

可是我錯(cuò)了，生活還有一部分,，那就是,，工作。

來(lái)到浙江,，離我輟學(xué)是應(yīng)該有,，幾個(gè)月的時(shí)間了吧！想想時(shí)間還過(guò)得真快,。來(lái)到這里的后,，一個(gè)月。經(jīng)我三娘的同事介紹,，我有了我人生中的第一份工作,。服務(wù)員，那里是極其奢華的一棟樓,，有著無(wú)盡的規(guī)矩,，無(wú)盡的懲罰。前幾天,，我是那樣的不適應(yīng),，到后來(lái)的慢慢適應(yīng)。我的進(jìn)度總是比別人慢一拍,。工作了四天,，我領(lǐng)到了三百元錢,，我人生的第一桶金，我將它全部給了我媽媽,。

可惜好景不長(zhǎng),，工作了二十天后，我出了車禍,，身上盡數(shù)擦傷,，但是第一次，我進(jìn)了警察局,，卻沒(méi)想到是,，以一起交通事故而去，犯錯(cuò)的競(jìng)是我,，是我沒(méi)熟悉交通規(guī)則。

現(xiàn)在的我,，待在家里,，痛苦的奢望著。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇六

教室,。燈光輕撫,。

傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰,。操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)在相互告別,。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個(gè)安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力,。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們,，那么安靜，那么祥和,。

風(fēng)吹開(kāi)了放在桌子上的課本,，內(nèi)容一頁(yè)一頁(yè)地映入眼簾，突然間心里最柔軟的部位像是被什么東西觸摸到了,，微微地顫動(dòng),，才意識(shí)到初二這一旅程就快到終點(diǎn)了。真的快到終點(diǎn)了嗎,？有點(diǎn)雀躍,，有點(diǎn)迫不及待，有點(diǎn)害怕,，有很多很多地不舍……

想想,，這一年來(lái)有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛(ài)的你們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的,。

有時(shí)會(huì)想,，如果當(dāng)初不是那么幸運(yùn)地被分到八班?；蛟S現(xiàn)在自己也會(huì)很不一樣吧,。八班給了我一個(gè)溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師,，一位是我的語(yǔ)文老師,，另一位是我的英語(yǔ)老師。在那些最無(wú)助和迷茫的歲月,，是他們帶著我一步步地走向光明,，在課堂上，他們是忘了自我的,，他們是魅力四射的,，他們用自己的價(jià)值觀·人生觀不斷地影響著我,，讓我心靈澄澈,。在生活中，他們是體貼的,，就像家人一樣,，一直給我溫暖。

班長(zhǎng)器也一直給我家人般的寵愛(ài),，在她面前,，我有時(shí)會(huì)像個(gè)任性的女孩子，會(huì)偶爾耍耍小脾氣,，她都會(huì)用她寬敞的胸懷包容著我,。她會(huì)耐心地幫我講題，細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我,。

在他們的身邊,，讓我感到了被保護(hù)的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠(yuǎn),，他們都會(huì)用鼓勵(lì)的眼神關(guān)注這個(gè)微不足道的我,。

在初二的日子，如果沒(méi)有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之,，初二的生活就會(huì)少了很多色彩,，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑,，一同在明媚的藍(lán)天下歡笑,。

同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點(diǎn)，比如,，我們是同一天生日,；喜歡看旁邊同學(xué)寫的笑話；體育課喜歡找個(gè)沒(méi)人的地方待在一起談天說(shuō)地·······數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),，每次數(shù)學(xué)考試都不及格,。她說(shuō)相信我能行。她說(shuō)即使有1000次失敗,，也要期待等1001次的成功,。聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我哭了,。

初二的日子中,，還有很多八班的同伴與我同行，他們讓我懂得了什么是朋友,？什么是友誼,？

初二的我們一起面對(duì)歡樂(lè)與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三,。

曾經(jīng)有人說(shuō)我是個(gè)懷舊的樂(lè)天派,，我想是的，我會(huì)用心去銘記和感謝初二的你們,。我的生活才會(huì)更加美麗,；因?yàn)橛辛四銈儯业难凵癫拍芨訄?jiān)定地去注視前方,，面對(duì)未來(lái)······

窗外,，風(fēng)依舊吹，星光閃爍······

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇七

天是大年初二,，陽(yáng)光明媚,，是個(gè)外出的好天氣。我的心情跟今天的天氣一樣明朗,，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過(guò)我,，只要今天天氣好，就帶我去科技館逛逛,，看來(lái)今天可以玩?zhèn)€痛快了,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我和媽媽一行人來(lái)到了科技館門口,，我抬頭一望,，四層樓高的科技館巍然屹立，在陽(yáng)光的照耀下反射出刺眼的光芒,。走進(jìn)科技館的大門,，我隨手把票遞給了工作人員，便迫不及待地從開(kāi)啟的大門竄了進(jìn)去?！巴?！”一個(gè)巨大的火箭推進(jìn)器霎時(shí)映入了我的眼簾，這應(yīng)該就是我國(guó)自行設(shè)計(jì)研發(fā)的長(zhǎng)征3—系列火箭吧,！正當(dāng)我準(zhǔn)備仔細(xì)端詳它時(shí),，卻看見(jiàn)一個(gè)圓盤形的“怪物”向我緩緩駛來(lái)。我大惑不解,，旁邊的一位解說(shuō)員笑瞇瞇地[]告訴*了我它的來(lái)頭,，這是一個(gè)用飛行模擬器改裝的大飛碟，坐上去可以親自體驗(yàn)在太空飛行的滋味,。這一番話說(shuō)的我心里直癢癢,，我迫不及待地沖進(jìn)了飛碟，工作人員給我拴緊了安全帶,，便“撲”的一聲關(guān)上了艙門,，飛碟頓時(shí)籠罩在一片黑暗中。不多時(shí),，顯示屏亮了起來(lái),，我的面前出現(xiàn)了一片遼闊的天空，我把操縱桿往右邊使勁扳了扳,，只聽(tīng)“嘩啦”一聲,，我的面前便出現(xiàn)了一片深藍(lán)色的世界,，幾條魚(yú)兒在上面蹦來(lái)蹦去,。“不行,，我不能讓我的初次飛行這樣告一段落,！”我拼命地提起操縱桿，我的飛機(jī)直沖了上去,。丁零咣啷,，嘗試以失敗告終。

踏著電梯來(lái)到二樓的我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇異的世界,，這里處處充斥著幻想的色彩,，在一個(gè)大鐵籠子里，一臺(tái)高壓發(fā)電器正向四周發(fā)射出閃電似的光束,，還伴有巨大的聲響,。“哇,，頭發(fā)真的豎起來(lái)了,！”我應(yīng)聲而去，這不就是我朝思暮想的靜電球嗎？我毫不猶豫的上去摸了一下,，只見(jiàn)本來(lái)零散的光束一瞬間聚在了我的手上,，不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲*響。我摸了一會(huì)兒,，覺(jué)得一點(diǎn)反映也沒(méi)有,，心里很納悶，照理說(shuō)很快頭發(fā)就可以豎起來(lái)了,，我碰了這么久,，怎么還沒(méi)反應(yīng)？和我們一同上來(lái)的解說(shuō)員笑著告訴我：“這個(gè)是怒發(fā)沖冠裝置的模擬形態(tài),，如果你想體驗(yàn)的話請(qǐng)到那邊,。”我順著他手指的方向看去,，前方那個(gè)大大的圓球才是我要尋找的目標(biāo),。我不好意思的笑了一下，趕緊跑開(kāi)了,。

在走廊盡頭的機(jī)器人展區(qū)里,，我見(jiàn)到了機(jī)器人樂(lè)隊(duì)、變臉機(jī)器人等等,，其中最讓我感到驚奇的還屬素描機(jī)器人,，別看他一臉笨重樣兒，坐在桌前一動(dòng)不動(dòng),，其實(shí)它*的功能可厲害了,，你只要按一下桌上的按鈕，機(jī)器人就會(huì)把你的圖像用照相機(jī)照下來(lái),，不多時(shí)就會(huì)用手中的素描筆畫(huà)出你的面孔,，其準(zhǔn)確性簡(jiǎn)直比專業(yè)人士畫(huà)的還高。

在接下來(lái)的時(shí)間里,，我又和媽媽一起參觀了數(shù)學(xué)力學(xué)展廳,，學(xué)習(xí)了七橋問(wèn)題、概率問(wèn)題,、三角形等分問(wèn)題,，嘗試了騎自行車走鋼絲，反彈力等有趣的活動(dòng),。

這次的科技館之行,，我學(xué)到了許許多多的科學(xué)知識(shí)，讓我受益匪淺,！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇八

能否讓我有個(gè)家,，讓我有個(gè)棲息的地方,？

一切都來(lái)的這么突然，這么猛烈,，這么讓人措不急防,。如暴雨，如潮水,，洶涌的,，吞沒(méi)的，一切都被吮吸,，一切都被吞噬,！

我瑟瑟發(fā)抖地蜷縮在灰暗的角落，手里沾了灰,，手里沾了陰暗,。墻角的蔫巴巴的草兒，墻上灰蒙蒙的蜘蛛網(wǎng),，無(wú)不昭示著,，我陷入了絕境。

我用力地抓著那惡臭的沼澤,，那冒泡的沼澤泥土,，我不知道我是有多大的勇氣，被熏的幾經(jīng)昏闕卻又奮力地睜開(kāi)眼皮,。我想念那光明,，想念那純藍(lán)的天空，想念那綠綠的禾苗,，想念那些雞,，那些鴨，可如今它們都不在了,，它們都離我遠(yuǎn)去了,。

我聲嘶力竭地叫喊著，并沒(méi)有人應(yīng)答,，我感到深深地絕望。天邊的太陽(yáng)已經(jīng)邁入生命的晚年,，曾經(jīng)千萬(wàn)人歌頌的可人的月兒也脫離了軌道,，走向更遠(yuǎn)的地方。我的身邊只有可怕的黑夜,，可怕的狂風(fēng),，以及那咕咚冒泡的沼澤。

我能怎樣呢,？這一切都是人類自作孽的結(jié)果??！我的家有這么一副模樣也有我的錯(cuò)誤啊,！我那美麗的村莊,，竟不知不覺(jué)間變了模樣，如今竟消失了,。耳邊并沒(méi)有蝙蝠的喊叫,，也沒(méi)有其他生物的聲音。我想,，若是有個(gè)豺狼虎豹的來(lái)陪伴我該有多好,！我寧愿被吃掉也不愿意在這里一個(gè)人絕望的死去。

四周是一片枯槁的森林,，枝干上的痕跡是觸目驚心的,，或焚燒，或腐爛,，或裂痕,。他們都變了一副模樣，變成了可怖,，猙獰的尸體,。我很餓，我不知道該怎么活著,，我抓著那一把沼澤的泥土,，往嘴里塞進(jìn)去。我吐了出來(lái),，這實(shí)在是無(wú)法忍受的痛苦,！可是不補(bǔ)充點(diǎn)水分我會(huì)活不下去啊,！我吃了一遍又一遍,，又吐了一遍又一遍，最終我還是放棄了,。

我咬破了我的動(dòng)脈,，我想飲自己的血來(lái)止渴。我的唇在鮮血的沾染下越發(fā)妖艷,，我越喝越有精神了,！但是我不敢把我的血都吸干，這樣我會(huì)死去,！我略做休息,，便想往前走。

費(fèi)力地站起身,，我又跌了下來(lái),，沒(méi)有能量補(bǔ)充的我是多么的虛弱,！我努力地爬起來(lái)，想去找點(diǎn)食物果腹,?？墒俏艺静黄饋?lái)了，我只得匍匐前進(jìn),。我干瘦的手被石子磨破了皮,，溢出了鮮血，我怕浪費(fèi),，趕忙舔了一口,。

不知道過(guò)了多久，我終于穿過(guò)了這片森林,，可是卻來(lái)到了一片沙漠,，我頓時(shí)絕望了。我的身體已經(jīng)虛弱不堪,，骨瘦如柴,，我真的要這樣化成一片白骨嗎？我流不出眼淚,。我特別餓特別餓，我咬咬牙,，把身上的肉割了下來(lái),，再不吃東西我就死了，晚點(diǎn)死比較好,。我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛了，我已經(jīng)麻木不堪,，難吃的肉我也咽下去了，甚至覺(jué)得特別美味,。

過(guò)了幾天,，沙漠里有一具布滿蛆蟲(chóng)的披頭散發(fā)殘缺的尸體，我死去了,，在痛苦和絕望中死去了,。

地球上的最后一個(gè)人，依舊痛苦地活著,，是否,，這種痛苦，還是會(huì)繼續(xù)呢,？

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇九

清香裊裊，陽(yáng)光撲照,，鳥(niǎo)兒那嬌嫩的歌生使我在睡夢(mèng)中醒來(lái),。我慢慢地睜開(kāi)眼睛,，秋游,！一想到秋游,，本來(lái)還想多3會(huì)兒的念頭被我打消了,。

我邁著大步走進(jìn)了沸騰的“鍋”里—————教室,，迎面就迎上了彬彬,，“哇,！”我大吃一驚，平時(shí)一大早教室都是空蕩蕩的,，怎么今天各個(gè)個(gè)都想早晨的小鳥(niǎo),！

過(guò)了一會(huì)兒，大家都到齊了,，準(zhǔn)備出發(fā)了,！我們踏上了去科技館的路程，一路上,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，花兒爭(zhēng)齊斗艷，大街上人來(lái)人往,，這輛客車上可都是一個(gè)個(gè)含欲放的笑容,。

到站了！我們歡呼著,，下了車,。我們先進(jìn)了繡山公園。走進(jìn)公園,，新鮮空氣迎面撲來(lái),，深深地吸一口，恩,，好?。】涩F(xiàn)在也顧不上吸了，前面的魚(yú)兒還等著你“約會(huì)”呢,！今天不光是我們秋游,，也成了繡山公園魚(yú)兒的享受日,。那一條條一見(jiàn)就使人產(chǎn)生愛(ài)慕之心的魚(yú)兒真讓人愛(ài)不釋手,，為了討好它們，大家都紛紛去買魚(yú)食,，這下,，魚(yú)兒可以大飽口福啦！

都已經(jīng)走到這里,，時(shí)間也不早了,，該說(shuō)拜拜了魚(yú)兒，我們還要去科技館呢,！我們都戀戀不舍地走了，大家又走在了大街上，一路上談笑風(fēng)生,，不知不覺(jué)中,，我們來(lái)到了科技館。我們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)去“哇,！”真大,！我們班同學(xué)的眼睛還身真不是省油的燈，第一個(gè)目標(biāo)就轉(zhuǎn)向了游樂(lè)場(chǎng),，里面的項(xiàng)目還真多,！我同思樂(lè)一起向二樓奔去，放下書(shū)包,，一腳跳上了木板,，木板搖來(lái)晃去的，哪個(gè)可真叫爽??！好玩??！刺激啊,！接著我又玩了驚險(xiǎn)的蹦激,，神奇的顛倒屋，可以健身的跳跳床……

玩夠了,，還缺一樣,，“看！”這科技館里的玩意兒可是最高科技的，要來(lái)科技館如果不看,，這不就等于沒(méi)來(lái)嗎,！說(shuō)著，便來(lái)到了展廳“哇”這里的東西琳瑯滿目,，千奇百怪,，我來(lái)到一個(gè)萬(wàn)花筒面前，迫不及待的鉆進(jìn)去看了看,，“這么多個(gè)我?。　蔽仪椴蛔越亟衅饋?lái)了,。我仔細(xì)看了看,，每個(gè)鏡子都形成三角形，而且都是互相照應(yīng),，是因?yàn)楣獾姆瓷湓矶纬傻陌?！恩，這個(gè)看好了,，我又來(lái)到了一個(gè)黑洞里,，里面黑不溜秋的，讓人滲的慌,，我用我那雪亮的眼睛模模糊糊的看到了一個(gè)按扭,，啊，亮了,，讓我百思不得其解的是,，只要有人趴在墻上，用燈光一照,，接著,，再把燈關(guān)掉，就會(huì)照出人的影子1著,，太神奇了,，真是讓我大開(kāi)眼界啊,！大姑娘坐嬌——頭一回,！后來(lái)我又來(lái)到了一個(gè)神奇的介紹臺(tái)邊，里面有很多的芯片一樣的東西在環(huán)繞著,，其中,，我看清了一個(gè)，上面記載著8046是1982年推出的,，微處理器,，主要為3366100mh2集成188萬(wàn)個(gè)晶體管,。看完之后,，我真是疑惑不解

看看,，看著，卻不知時(shí)間在流逝著,，下車了,，天邊的紅霞照應(yīng)了我們每個(gè)人的臉蛋，夕陽(yáng)西下,，再見(jiàn)了,，科技館。就這樣,，我們的求有“放完”了。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十

鏡頭一

下課鈴聲一響大家都像火箭一般沖出了教室,，我們只有40分鐘,，餐廳里的所有人都擁擠到了一個(gè)窗口，你的鞋子踩在我的腳上,，你的胳膊搭在我的肩上,，你推我，我拉你,。打完飯的人出不來(lái),，打飯的人進(jìn)不去，時(shí)間就在推揉中一分一秒的過(guò)去,。這時(shí)人群里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵,，原來(lái)是兩個(gè)人在為搶著刷卡而爭(zhēng)的面紅耳赤。在最外圍的同學(xué)嘆息著說(shuō)：“看來(lái)又吃不上飯了,?！?/p>

鏡頭二

這是一個(gè)新遷入的學(xué)校，雖然隊(duì)伍排的長(zhǎng)長(zhǎng)的,，但是再也不會(huì)有腳與腳近距離的接觸,，再也不會(huì)有激烈的爭(zhēng)執(zhí)與爭(zhēng)吵。每個(gè)人都收端一份飯菜從隊(duì)伍中欣然的走出來(lái),，再也不會(huì)有擁擠的問(wèn)題,，不會(huì)有人餓肚子，很多時(shí)間就在吃飯的時(shí)候省了出來(lái),。

鏡頭三

餐桌上一片狼藉,，散落的米粒，吃剩的饅頭,，交叉橫放的一次性筷子,，最后還有那個(gè)在桌上面奔跑的人，他手里拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤，大聲的吵鬧,，大聲的喧嘩,，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開(kāi),。

鏡頭四

每個(gè)人都安靜的坐在自己的位置,，桌上已不見(jiàn)那奔跑的人兒，餐桌上沒(méi)有了被浪費(fèi)的食物,，聽(tīng)不見(jiàn)那種瘋狂的吵鬧,，人們臉上洋溢著微笑，散發(fā)出青春的活力,。

不文明現(xiàn)象會(huì)使我們?cè)馐芘u(píng),，以至于影響到我們內(nèi)心的反抗，做出更過(guò)分的事情,?？窗。晃拿鞯默F(xiàn)象對(duì)我們這個(gè)學(xué)校造成多么大的影響啊,。有位名作家叫鄧梅,，她曾經(jīng)考證過(guò)中國(guó)隨地吐痰現(xiàn)象已有兩千年的歷史。某些國(guó)家的旅游區(qū)常設(shè)有“不要隨地吐痰”等類似標(biāo)語(yǔ),。其實(shí)這不是為他們本國(guó)人設(shè)的,，而是為了我們這些以養(yǎng)成習(xí)慣的中國(guó)人。正是因?yàn)橛写螝v史我們要更加的講文明,。

我們是新世紀(jì)的健兒,，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔(dān)的責(zé)任,，堅(jiān)決屏棄不排隊(duì)亂浪費(fèi)的現(xiàn)象,，爭(zhēng)做文明史者。其實(shí)講文明很簡(jiǎn)單,，是那小小的一聲：“你好”“對(duì)不起”“謝謝”,。它不僅寬慰別人，也舒心自己,。是那一個(gè)小小的鞠躬,，它可以表達(dá)出自身的品質(zhì)與對(duì)師生情誼的尊重，是那一個(gè)小小的微笑,，因?yàn)樗粌H是對(duì)自己的犒賞也是給別人最好的禮物,。

“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱焉,?！蔽覀?cè)谛@里渴求做倜儻非常之人,，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質(zhì),，但更重要的是端正自己的態(tài)度,，因?yàn)椤捌渖碚涣⒍校渖聿徽m令不從,?！碧K轍說(shuō)過(guò)：“未有不正身而能正人者?！?/p>

文明就像常青樹(shù)一樣,，它的蔥綠一年四季充斥著整個(gè)校園。顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明,。”而我將用它尋找文明,。它會(huì)使我們校園更美,，心更清澈，我們會(huì)更加有涵養(yǎng),。讓我們揚(yáng)起文明之帆，學(xué)好文明之鴕,，奔向文明之城吧,！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十一

昔有琴師因知音之死而憤摔愛(ài)琴。高山流水,，不知?dú)w處,。——題記

他是琴師,。

落霞萬(wàn)里水蒼茫,，碧霧繚繞。歸家的牧童吹著短笛驚起了山林中入巢的飛鳥(niǎo),。

暮色四合,。

他半閉著眼，端坐在船艙當(dāng)中,。烏紗的箬篷覆蓋了船頂,，風(fēng)拂過(guò)就像是翩然欲飛的雁。

對(duì)天空嘆無(wú)知音,，誰(shuí)人解我曲中意,。

他雙手拂過(guò)烏黑的檀木古琴，表情柔和如同對(duì)待情人,。

奔騰的漢陽(yáng)江從他身邊呼嘯而過(guò)帶起濕潤(rùn)的風(fēng),。

他手起,，復(fù)又落下。一時(shí)纖細(xì)的手指翻飛如同繾綣的蝶,。他抿起了唇,，心中激蕩的情緒就快要穿胸而過(guò)——

他撥弄的哪是琴弦啊,！閉上眼睛仿佛可以看見(jiàn)一條洶涌的江在面前翻涌,，甚至可以察覺(jué)每一個(gè)漩渦和暗涌！

浪潮鋪天蓋地地傾瀉而下,，瞬間淹沒(méi)了整個(gè)世界,。

他一撥琴弦，抬手垂眸,。

世界一瞬間安靜下來(lái),。他依舊端坐在原地，手指留戀地?fù)崦傥?。如同剛才那洶涌如江水的琴音并非出自他手?/p>

呵,。縱他彈過(guò)千曲萬(wàn)曲,，又有誰(shuí)人能懂他的曲中之意,？

他笑，安靜地收起膝上的古琴,，小心翼翼地放在一旁,。徒在這世上活過(guò)幾十年，卻連一個(gè)知心之人也未曾找到,，這世間也就只有這檀木琴懂得他的心情,。

抬頭望天，夕陽(yáng)在云縫間投下黯淡的光,。

“好曲,！聽(tīng)得此曲仿若那奔騰的江水撲面而來(lái)，滔滔不絕,，讓人不禁怵然一驚?。　彼实纳ひ糇陨砗髠鱽?lái),，絲毫不做作,，一點(diǎn)不似筵席上那些高官虛假的稱贊。

他怔住,，轉(zhuǎn)過(guò)身去,。

那只是一個(gè)樵夫，身披蓑衣,，頭戴斗笠,，黝黑的臉上滿是真誠(chéng)的笑,。再怎么看也不像是生長(zhǎng)在琴瑟之音中的貴族公子。

但是,，他聽(tīng)懂了,。他是這世間唯一一個(gè)聽(tīng)懂了他曲中之意的人。

他心中泛起一陣狂喜,。這么多年苦苦追尋的知音,，如今就在自己身前，觸手可及,！

他們二人相談甚歡,。

他是琴師，本就注定一生為琴而癡,；而他只是樵夫,，除了能夠聽(tīng)懂他的琴音之外并無(wú)所長(zhǎng)。本毫不相干的兩個(gè)人,，卻從此成為了世間佳話,。

他彈奏什么，他就知道那是什么,。江水如笙,，溪水如練，澗水如歌,。連這最細(xì)小的區(qū)別他也能聽(tīng)得出來(lái),。

他若奏那皇族奢侈糜爛的生活，他便長(zhǎng)嘆短吁,；他若奏那鄉(xiāng)間如畫(huà)的美景，他便由衷地喜笑顏開(kāi),；他若奏高山流水,，他的眼前便真的出現(xiàn)一座巍峨的高山，一條洶涌的江流,。

落花若有意,，流水亦含情。

他什么都懂,。畢竟知音知己,，一生難求。

千年之后,，慢回首,，長(zhǎng)轉(zhuǎn)身，似乎還能看見(jiàn)伯牙子期的身影,，而心里的溫暖在時(shí)間的流逝中漸漸膨脹,，撐滿了整個(gè)心房,。

知音。

那一抬眉一揚(yáng)手的動(dòng)作間,，便可知你所思所想,。

想來(lái)是多么溫暖。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十二

雪,，我沒(méi)見(jiàn)過(guò),，但我知道它是潔白的；雪,，我沒(méi)接觸過(guò),，但我知道它是純潔的；雪,，我沒(méi)感受過(guò),，但我知道它是真實(shí)的……

人，我天天見(jiàn),，但我卻看不穿他,；人，我天天接觸,，但我卻猜不透他,；人，我天天感受,，但我卻不知到底什么是真實(shí)的人……

當(dāng)人在唾罵著披著羊皮的狼時(shí),，是否想到自己也是一樣？人為什么要把自己偽裝起來(lái),？人為什么總是那么虛偽,？人為什么總是把悲哀留在自己的心底，而把不屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)給別人,？痛痛快筷地哭一場(chǎng)不就得了,！人為什么總是把自己犯的錯(cuò)藏在心底，讓自己獨(dú)自懺悔,，而不勇敢地把它說(shuō)出來(lái),？被人痛痛快筷地罵一頓不就得了！人為什么不能像一片雪一樣——潔白,，純潔,，真實(shí)……哪怕是一瞬間——從天上到地面，也是最美的啊……

商人說(shuō),，為了我的利益,，我必須偽裝自己?？墒?，人們不都喜歡貨真價(jià)實(shí)的東西嗎,，就像人們喜歡雪一樣。朋友說(shuō),，為了我不被我的朋友欺騙,，我必須偽裝自己?？墒?，只要你不欺騙別人，別人也不會(huì)欺騙你的,，就像雪與雪之間是互相依靠,，互相信賴的。戀人說(shuō),，為了讓我愛(ài)的人愛(ài)我,，我必須偽裝自己?？墒?，沒(méi)有真實(shí)感情的人是不會(huì)在一起的，就象雪一樣,，自始至終都是一樣的……

雪,，一片一片地飄下來(lái)，就像人一個(gè)一個(gè)地誕生到這個(gè)世界上,。不同的是,，雪來(lái)到的是銀白色的世界，它用自己最真實(shí)的感情,，來(lái)裝飾著這個(gè)世界,，于是，它毫無(wú)遺憾地離開(kāi)了這個(gè)世界,。人來(lái)到的是充滿競(jìng)爭(zhēng),，充滿拼搏的世界，他就必須穿上厚厚的盔甲來(lái)偽裝自己,，來(lái)保護(hù)自己。殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，血腥的拼搏使他的周圍都是帶刺的“刺猬”,。人何嘗不想脫下這厚重的盔甲？但這樣做只會(huì)讓他遍體鱗傷——他無(wú)法拔掉那些可惡的刺,！他無(wú)奈,，他徘徊，于是,，他只能帶著無(wú)奈,，帶著遺憾離開(kāi)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,。

雪，到最后終究化成了一汪清水,，所以它沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，沒(méi)有拼搏，它用自己的一生來(lái)完成自己唯一的使命——把冬天裝飾得更漂亮些,！人,，到最后也是化作一縷青煙，可在他的世界中,，卻要面臨著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和血腥的拼搏,！一定要有理想嗎？一定要上大學(xué)掙大錢嗎,？一定要成為國(guó)家的棟梁之材嗎,？找一份自由的工作，找一個(gè)相愛(ài)的人,，找一個(gè)平靜的地方,，像雪一樣過(guò)與世無(wú)爭(zhēng)的生活不更好嗎？不,，他不能,！他只能偽裝自己，把自己偽裝成一個(gè)有理想的,，一個(gè)想上大學(xué)掙大錢的,，一個(gè)將成為國(guó)家棟梁之材的人。如果他說(shuō),，我只想找一份自由的工作,，找一個(gè)相愛(ài)的人，找一個(gè)平靜的地方,，像雪一樣過(guò)與世無(wú)爭(zhēng)的生活,。這樣，在別人眼中,，他只能是傻子,，是瘋子！他只能被社會(huì)所淘汰……

虛偽的人啊,，何時(shí)才能明白你自己在做什么,！何時(shí)才能見(jiàn)到真正的“白雪公主”！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十三

尋尋覓覓,，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚。我放下沉重的包袱，去尋找那個(gè)當(dāng)初的自己,。

——題記

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中,，困難多，壓力大,。有時(shí)候我們不得不把那個(gè)真實(shí)的自己隱藏起來(lái),，被迫給自己穿上另一件“外衣”。也許是學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏快,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)忘了那個(gè)最真實(shí)的自己,，那個(gè)最天真無(wú)邪的自己，那個(gè)當(dāng)初的自己……

所以,，趁現(xiàn)在有空閑的時(shí)間,，我決定打開(kāi)塵封的過(guò)去，去尋找那個(gè)當(dāng)初的我,。我決定先從自己的照片開(kāi)始,。我從家中“翻箱倒柜”地找出了一些小時(shí)候在公園游玩的照片，天真的笑容讓我的印象頗為深刻,。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有擔(dān)心，笑得活像個(gè)小天使,。那時(shí)的笑是發(fā)自肺腑的,，是純潔的，是十分可愛(ài)動(dòng)人的,。但是現(xiàn)在,，連外出旅游的機(jī)會(huì)都少得可憐，更別說(shuō)拍照了,。我似乎都忘記了上一次拍照是在什么時(shí)候,。好不容易翻出了寒假拍的一些照片，與小時(shí)候的進(jìn)行對(duì)比——我簡(jiǎn)直不敢相信自己的差別竟有那么大,！寒假的照片中,，雖然我也笑了，但是那笑容竟是如此的疲憊不堪,，仿佛是為了配合這美麗的景色而勉強(qiáng)地?cái)D出的笑容,。從照片中我知道了：要找回當(dāng)初的自己，做起任何事都要放下一切與此事無(wú)關(guān)的大事小事,，全身心地投入,，并要用自己全部的感情來(lái)對(duì)待此事。拿出自己所有的精力與微笑去面對(duì),。

接著，我仔細(xì)地回憶了小時(shí)候我在吃飯之后的表現(xiàn)：收拾好自己的飯碗以及家人的，并嫻熟地拿起洗碗盆,，裝上水,，倒些洗潔精。接下來(lái),，我就會(huì)一邊哼著輕快的音調(diào),，一邊洗著碗。以前我似乎把洗完這件事當(dāng)成了家常便飯,，甚至是我的愛(ài)好之一,。我喜歡做所有的家務(wù)，只要有活兒讓我干我就會(huì)立刻“興奮”起來(lái),，并在很短的時(shí)間內(nèi)把自己的身體狀態(tài)調(diào)整到最好,。但看看現(xiàn)在的我，從我上了初中以來(lái),，我就從來(lái)沒(méi)有為家中洗過(guò)碗,，每次都是以“作業(yè)多”、“沒(méi)時(shí)間”為借口,，連自己放在桌子上的碗都不收拾一下,。即使大人們說(shuō)“你真是懶到家了！”我也全然不放在心上,，以前那個(gè)勤奮的小姑娘也早已沒(méi)了蹤影,。

從往事中我知道了：要找回當(dāng)初的自己，在給家庭做一些力所能及的事情時(shí),，要毫不猶豫地甩掉那些借口和理由,，全身心地投入其中，不要被外界因素所干擾,。做這些事時(shí),，也要享受在其中的一些樂(lè)趣，讓自己覺(jué)得做這件事是自己的一個(gè)愛(ài)好,。

從這兩件事物中,，讓我看到了許多我當(dāng)年的影子。而我始終相信,，那個(gè)當(dāng)初的自己就在不遠(yuǎn)處向我微笑,，招手。而這時(shí),，我會(huì)奮不顧身的向她跑去,，和她說(shuō)“我想你了”。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十四

今天我為了翻一些書(shū),，打開(kāi)了那個(gè)早已不滿灰塵的小匣子,，不知道為什么,，心忽然顫了一下，關(guān)于往事的記憶如同潮水般涌來(lái)......

我的老師對(duì)學(xué)生很是負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期的早出晚歸,，家里的事就由師母一個(gè)人承擔(dān)，但她并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕邪朦c(diǎn)的怨言,，對(duì)我們這些學(xué)生也沒(méi)有任何的怒意,，總是笑臉相對(duì)。我們班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她的',。

我們平時(shí)有不懂的問(wèn)題就會(huì)去老師家問(wèn)老師,，師母就會(huì)給我們倒茶，有時(shí)到了吃飯的時(shí)間,，師母還會(huì)留我們吃飯,。

師母對(duì)我很好，為我做了很多的很多的事,，我都想不起來(lái)了,，唯一依稀記得的是：

那是一個(gè)寒冬的早晨，我一大早就趕到了老師家,，向他請(qǐng)教問(wèn)題,，也許是老師太累了，他還沒(méi)有起床,，師母一個(gè)人在忙碌著,，她看見(jiàn)我了，忙把我領(lǐng)進(jìn)了屋,，又把碳爐子打大,，讓我烤火，她正準(zhǔn)備去喊老師,，被我喊住了：“師母,，老師太累了，讓他多休息一會(huì)兒吧,！我多等等無(wú)所謂的,，您去忙您的吧！”師母笑著說(shuō)：“那好,，就讓他多睡一會(huì)兒,，我現(xiàn)在也沒(méi)有什么事，就陪你坐一會(huì)兒吧,！”我笑著答應(yīng)了,，師母邊打著毛襪子邊說(shuō)：“你的老師啊，總是不注意自己,，我現(xiàn)在幫他打一雙襪子,，免得他的腳凍壞了,。”我和著說(shuō)：“恩,，自己家打的要暖和一些,！”師母看了看我的襪子，眉頭皺了皺,，心疼的說(shuō)：“這丫頭，怎么這么冷的天還穿這么薄的襪子??！”我看著她那著急的樣子，心里感動(dòng)極了,，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她就像是我的親生媽媽一樣,，我不好意思的說(shuō)：“我媽媽現(xiàn)在很忙沒(méi)時(shí)間幫我打，外面的又太薄了,，所以,。”我不好再說(shuō)下去了,，師母仿佛做了一個(gè)什么決定似的,，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又恢復(fù)的她一貫的笑臉,，她說(shuō)：“丫頭,，我這兒有一雙打好的襪子，你穿走吧,?！蔽一炭值恼f(shuō)：“這怎么行？這可是您辛辛苦苦打出來(lái)的??！”師母慈祥的笑著說(shuō)：“沒(méi)什么的，這是我準(zhǔn)備給我女兒的,，她現(xiàn)在又不在家,，放著也沒(méi)用，你拿著吧,！”“我,。”我連連擺手,，師母假裝生氣的說(shuō)：“你再不拿著,，我可要生氣了啊,！”我拗不過(guò)師母,，只好收下了,，這時(shí)老師還是沒(méi)有起來(lái)，師母就要我把題目寫在紙上面,，由她轉(zhuǎn)交給老師,，我把題目給了師母以后，就起身告辭了,，出門時(shí),，師母的笑臉還在我的眼前晃動(dòng)......

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)師妹回家后發(fā)了一通脾氣，差點(diǎn)和師母鬧僵了,，我知道的時(shí)候,，我已經(jīng)讀初中了，而師母她們也搬家了,。

不知道師母是否還記得我這個(gè)女孩呢,？看著眼前的小匣子，眼淚不由得落了下來(lái),。我拿起抹布,，認(rèn)真的搽起了匣子，搽去上面的灰塵,，也搽亮我對(duì)師母的記憶,。 。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十五

晨曦的微風(fēng)擊打著窗戶,，望著窗外,，一切略無(wú)春日的光彩。濕漉的泥土上,，滿是落紅,，那光禿的枝頭唯獨(dú)剩下幾片興許還是凌晨才剛剛抽出的綠芽。他們?cè)谖L(fēng)中顫抖著,，不知是恐懼現(xiàn)在,，還是迷惘未來(lái)。似乎,，這個(gè)春天,，不再像以前那樣溫柔，那樣生機(jī),。

手拿一把小傘,，稍稍收拾衣裳，在微風(fēng)的護(hù)送下,，我離開(kāi)了喧鬧的城市,，來(lái)到了靜謐的回峰。幾日的春雨加雷鳴,，即便是向來(lái)熱鬧的回峰也變得死氣彌漫,。我搖搖頭,，微濕的雨絲拂面，倍感冰涼,，從身至心,。每次學(xué)途失意，我便來(lái)此散心,，在山頂上聞一份花香,，尋一份靜謐，使被時(shí)代感染地十分煩躁的心靈得以平靜,。

十五個(gè)輪回,，在外求學(xué)，哭過(guò)笑過(guò),，然而卻不曾畏懼過(guò)?？上Ы袢?，我欲言棄。疼,，太疼,。我不再是我，不再那么無(wú)知地前行,，前方不知是否隱藏著多少困難等著我,。如今，好想像王冕一樣退隱,，不問(wèn)塵世,，功名利祿于我如浮云。

春水漾,，雁北還,，寒霜褪去。敢問(wèn)大雁們,，家鄉(xiāng)的那頭是否可好,？呱呱幾叫，悲涼,，天空暗淡,，也許他們也不愛(ài)我這失敗的人。我默默地流下了淚水,，想念她,，想念你那典雅的情，樸素的風(fēng),。鄉(xiāng),，你是否還會(huì)接受我這個(gè)失敗的人,？

轟隆一聲，雷鳴告訴了我答案,。我閉上眼睛,，不敢再奢求什么了，我已經(jīng)沒(méi)有退路了,，就連最后葉落歸的根也不愿接受我,，如今，我除了流淚,，無(wú)可奈何,。

然而，我還有身旁的這些凄涼的落英春草相伴,，即便是雨下得再大,，我也無(wú)所顧忌了。春天變了,，世道變了,。這一刻，過(guò)得好漫長(zhǎng),。

第二日,，當(dāng)我再次懷著沉痛的心情來(lái)到回峰頂時(shí)，我驚住了,。一切似乎復(fù)蘇,，春日二次來(lái)臨。柳芽抽枝,，迎春點(diǎn)綴,，日光透過(guò)云雨之間的縫隙，向世界投射出那久違的光明,。楚溪的水變得十分清澈,，觸冰涼，心溫暖,。生命找回了自我,，春天回來(lái)了，還是那個(gè)春天,，不變,。

南望，家燕飛回,，喳喳喧鬧,，帶回了來(lái)自家鄉(xiāng)的期盼。她說(shuō)，不論成敗,，家永遠(yuǎn)都在,；不論貴賤，鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不變,；不論生死,，情永遠(yuǎn)不滅。家鄉(xiāng),，永遠(yuǎn)是你最后的歸宿,。

我靈魂顫動(dòng)，似乎我錯(cuò)了,，不到最后,，我就不算輸，我應(yīng)該爬起來(lái),，即使家鄉(xiāng)不在意,，然而我卻要讓家鄉(xiāng)以我為豪。只需竭盡全力即可,，至少,，我問(wèn)心無(wú)愧。

浩瀚星空,，少不了晨星隕落；燦爛春景,，少不了一花凋零,。因?yàn)樾强眨吘故切强?，春天畢竟是春天,，生命的存在總是有意義的，只要心靈不松懈,，則春天永不黯淡,。

日撫楊柳，春風(fēng)入畫(huà),，群芳爭(zhēng)艷,，獨(dú)醉梅園。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十六

前幾天,，我讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū),，其中，我讀過(guò)給我印象最深的是:不讓一個(gè)地區(qū)掉隊(duì),。

以前,，農(nóng)村里的百姓們都沒(méi)有醫(yī)院，更沒(méi)有我們,，現(xiàn)在省錢醫(yī)?？?，可是，這兩年杭城的一些大醫(yī)院每周都會(huì)派長(zhǎng)途汽車去鄉(xiāng)村,。這使鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃,。我覺(jué)得杭大醫(yī)院這件事做的很對(duì)，老百姓得病時(shí),，就會(huì)有一個(gè)“安全的第頂梁柱”支撐著你,，就會(huì)讓你感到十分欣慰，會(huì)讓鄉(xiāng)親們對(duì)你產(chǎn)生信賴,！

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)想時(shí)大，時(shí)小,，時(shí)遠(yuǎn),，時(shí)近。人的夢(mèng)想是靠自己的努力得來(lái)的,，有時(shí)我們想象的,，想得到的，卻又渴望得到的,，這都是夢(mèng)想,！而我們現(xiàn)在干的事，不是為父母,，不是為老師,，更不單單只為了完成這件事。這全是為了我們自己長(zhǎng)大以后的事業(yè),，夢(mèng)想,，生活……筑夢(mèng)的路上離我們?cè)絹?lái)越近，加油吧,，少年,！

給我的啟示是：要做一個(gè)像醫(yī)生一樣對(duì)社會(huì)有用的人，就像老師,。

我的夢(mèng)想不壯大也不遠(yuǎn)大,，我只想當(dāng)一名老師，使家長(zhǎng)對(duì)我產(chǎn)生信賴,。我最想當(dāng)美術(shù)老師,，因?yàn)椋好佬g(shù)，我很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)了,。它使我的想象力更豐富,，使我悟出了一點(diǎn)道理“想要做好一件事，就要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢,?！标P(guān)于美術(shù)的比賽我也參加多次，也得過(guò)一些名次,，這是我堅(jiān)持的動(dòng)力和能源,！

前幾天，我剛參加了西湖明信片大賽,。我的構(gòu)思很好,，一次就拿到正稿了，我畫(huà)的很快,，也很好,！就連同學(xué)也夸我！我被夸的小臉就像個(gè)紅蘋果似的,，我拿到正稿后,，輕輕的將內(nèi)容描上去,，又快速的畫(huà)好細(xì)節(jié)，拿去給老師看,，本想老師會(huì)表?yè)P(yáng)我一番,，沒(méi)想到老師竟說(shuō)：“誰(shuí)讓你把椅子畫(huà)成這樣的,！我只要你畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)影,！”我的情緒一落千丈,，小嘴嘟的都可以掛油瓶了！可是,，我又想：誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呀,！我待會(huì)在改下不就好了嘛！我又馬上擦掉重畫(huà)了一下,，交給老師一看，老師說(shuō)我可以用記號(hào)筆描了,，我用20分鐘弄好了,。老師又“唰唰唰”的畫(huà)了幾筆就讓我涂色了，我又問(wèn)老師：“許老師,，我用什么筆涂顏色?。俊崩蠋熣f(shuō)“你用水彩先畫(huà),，再用彩鉛蓋吧,！”我又涂起了水彩，“呀,！涂到外面去了,！我又補(bǔ)了一層，終于好了！”

我興奮的在心里吶喊,！我是我們班參賽的人里最快的,！我交了作品回家嘍！

我們現(xiàn)在就在筑夢(mèng)的路上,，所以要好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng)，才會(huì)有好的成就和好的未來(lái),！

現(xiàn)在老百姓和我們一樣過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活,，做為21世紀(jì)的青年要能問(wèn)能理，才能夠創(chuàng)造新的未來(lái),！

理想是成功的一半,我要追求夢(mèng)想,，不斷超越！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十七

光陰似箭,，日月如梭,。人生，就像一本厚厚的書(shū)籍,，記錄著我們的生活,，有哭有笑，有喜有怒,。

推開(kāi)回憶的大門,，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的情景。第一次相聚,，是在跨進(jìn)學(xué)校的大門認(rèn)識(shí)了老師與同學(xué)的時(shí)候,；第一次舉手，是在我無(wú)數(shù)次為自己鼓氣之后,；第一次主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，是在我激烈的思想爭(zhēng)斗過(guò)后；第一次難過(guò),，是在我看到那卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)的時(shí)候,；第一次快樂(lè)，是在我看到卷子上滿分的時(shí)候,；第一次離別,，是在我戀戀不舍回過(guò)頭，再看一眼我的母校的時(shí)候,。

六年的小學(xué)生活一晃而過(guò),。轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)年幼無(wú)知,、稚氣未脫的孩子,，變成了翩翩少年,。我，期待人生中新的起點(diǎn),，新的生活,，新的篇章。在新的起跑線上,，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,，張揚(yáng)自己的青春。未來(lái),，充滿了無(wú)限的可能,。而我心目中向往的中學(xué)生活是這樣的。

清晨,，涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)學(xué)生們的臉頰,。深黃色的柳絮在微風(fēng)中飄動(dòng)，像少女的長(zhǎng)發(fā)讓人情迷,，像舞動(dòng)的綢帶那樣飄渺,。時(shí)不時(shí)有兩三只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著，討論著什么,。同學(xué)們精神煥發(fā),，穿著干凈整潔校服，背著書(shū)包,，來(lái)到充滿書(shū)香氣息的校園里,。

教室里，我們能聽(tīng)到同學(xué)們清脆,、朗朗的讀書(shū)聲,，還有老師們鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫的講課聲,。黑板上,，老師的粉筆嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,，深怕錯(cuò)過(guò)了什么,。課堂中，一個(gè)問(wèn)題就會(huì)有無(wú)數(shù)只白白嫩嫩的小手高高舉起,，爭(zhēng)先恐后,。每一堂課,，學(xué)生總是能學(xué)到新的知識(shí),，新的收獲。就這樣,，一堂課就不知不覺(jué)地結(jié)束了,。

下課鈴聲響起,，同學(xué)們跑出教室，來(lái)到偌大的操場(chǎng)上,。頓時(shí),，靜悄悄的操場(chǎng)鬧哄哄的，人山人海,、震耳欲聾,。可愛(ài)的孩子們奔跑著,，你追我趕,。我們?cè)诓賵?chǎng)上團(tuán)結(jié)協(xié)作，揮灑著汗水,。勝利的到來(lái)讓我們的歡聲笑語(yǔ)灑遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落,。

圖書(shū)館是人類心靈的港灣，如家一般溫暖,。我們沉浸在書(shū)的海洋里,。書(shū)籍就像一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門,。我們通過(guò)書(shū)籍看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)一波三折,、跌宕起伏的故事，就感覺(jué)好像在跟作者交流,。

豐富的課余生活點(diǎn)綴著我們的人生,。當(dāng)我拿起話筒，站在充滿了夢(mèng)想的舞臺(tái)上,，表演節(jié)目,。這時(shí)，舞臺(tái)下便響起如雷鳴,，如潮水般的掌聲,。

多姿多彩的中學(xué)生活正在向我們招手，我們將插上夢(mèng)想的翅膀,，品味人生的酸甜苦辣咸,，邁向更為輝煌的歷程，走出自己光明的道路,。

你好,，中學(xué)！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十八

畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進(jìn)新的生活。時(shí)光越是匆匆流過(guò),，我越是百感交集,。

終于,，伴隨著時(shí)光的匆匆流逝，我真真正正地和小學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的大門,。

即將步入中學(xué)前，我對(duì)中學(xué)有過(guò)無(wú)數(shù)次的遐想,，也曾滿懷憧憬,。當(dāng)我?guī)е浑p疑惑的眼睛第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，一種“畏懼之情”油燃而生,，腦子里瞬間疑慮萬(wàn)千。我能學(xué)好初中的這些科目嗎,？我能礽掉手里的“拐杖”在短時(shí)間內(nèi)“站起來(lái)”嗎,？我能適應(yīng)這兒的環(huán)境嗎？我會(huì)掛科嗎,？我會(huì)捧著試卷為之哭泣嗎……

盡管我有太多太多的疑問(wèn)和太多太多的顧慮,，但是我還是想方設(shè)法地安慰自己，使自己的心情平靜下來(lái),。我在內(nèi)心深處對(duì)自己說(shuō)：“王佳巧，你千萬(wàn)不要過(guò)于惶惑,，因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)。正所謂：船大不怕浪高,，志大不怕艱險(xiǎn),。沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘,。你要鎮(zhèn)定，要學(xué)會(huì)用一顆好奇的心去求知,；用一顆淡定的心去面對(duì),；用一顆真誠(chéng)的心去接受與包容。無(wú)論何時(shí)何地,，你心中的天空永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的；你心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是光彩四溢且溫暖依舊的,；你心中的大海也永遠(yuǎn)都是寬闊無(wú)比的,。切記：順其自然，既來(lái)之則安之,！”

外公常說(shuō)：“時(shí)間可以解開(kāi)一切疑問(wèn),。”以前我不懂,，不過(guò)現(xiàn)在我倒是有點(diǎn)兒懂了,。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)每一科目都有探索和想要透徹了解的愿望,，我發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境雖和心中所想有所差距,，但是卻非常適合我這株小草棲息，因?yàn)檫@兒“空氣清新’,、“陽(yáng)光明媚”,、“水分充足”、“土壤肥沃”,，非常適合“生長(zhǎng)”,。和藹可親的老師、熱情但樂(lè)于助人的同學(xué)及一切我所感興趣的科目不僅讓我很快就調(diào)整好心理進(jìn)入角色狀態(tài),，還讓我融入了班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中,。

時(shí)間解開(kāi)了我的疑問(wèn)，讓我得到了想要的答案,。但時(shí)間能否解開(kāi)我的顧慮呢,？

我想我完全沒(méi)有必要去擔(dān)憂，人們不是常說(shuō)“是福不是禍,，是禍躲不過(guò)嗎,？”再者，對(duì)我而言,，一直以來(lái),，學(xué)習(xí)都是一種享受，以前是,，現(xiàn)在,、以后永遠(yuǎn)都是。既然全力以赴,、捫心自問(wèn)問(wèn)心無(wú)愧了,，又何須捧著試卷為之哭泣呢？

步入中學(xué)了,，代表著生命記錄再度更新,。而過(guò)去終究是過(guò)去，那一頁(yè)翻過(guò)了就注定不會(huì)再重來(lái),，讓它變成一部電影永遠(yuǎn)封鎖于我們的內(nèi)心深處吧,！而此時(shí)此刻我們正處于創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn),，唯一要做也只能做的就是把握現(xiàn)在，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)現(xiàn)在相加就是美好的未來(lái),！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇十九

兒時(shí),，匆匆愊憶，念到的是在家鄉(xiāng),，散散漫漫間之一段愜意生活,。時(shí)為民風(fēng)淳樸，天湛藍(lán)藍(lán)的,，水綠的令人發(fā)憷,，瑩瑩的，似瑪瑙,，又似翡翠,。水面不時(shí)起著波紋，一圈一圈兒,，也不是投石子,，這是櫓子游弋。那烏木制的小船在蒙蒙煙雨中紛紛然地行著,，船頭潺潺,，船尾稀稀落落的，從時(shí)而見(jiàn)的水草中劃出道來(lái),。船在群山夾縫中漸行——船上有我,，還有些兒時(shí)嬉嬉鬧鬧，如今卻大多只記得些鄉(xiāng)名兒的玩伴們,。船夫任勞任怨,，將船搖得不緊不慢，亦是想讓我們多聊會(huì)兒民風(fēng)民俗,，再賞賞兩岸風(fēng)光吧,。

轉(zhuǎn)眼間便到了梧樹(shù)木桿縝密搭著的大戲臺(tái)前，那兒摩肩接踵,，煞是人多不盡數(shù),。戲幕后的幾個(gè)體強(qiáng)的武生一臉抹了油彩，以大步昂首而出,，便不知為何廝斗在一起,，直至其中一人將另一人打倒在地，皆而臺(tái)下觀眾便大聲呼喝起來(lái),。而我和身邊的虎子,，以及一手托著頭，在看臺(tái)頂端側(cè)著的大牛，都是有些惘然,，不明覺(jué)厲,，這還是稍顯深沉了。

看著看著便有些頭涔涔了,，身子也麻麻的,，動(dòng)了動(dòng)，依然不解,，便叫上虎子，在市街中胡亂走著,。也不是算熙熙融融,，人畢竟是為多的，虎子兩眼覷覷,，手起指去大喊：“瞧那兒,！”

不惑地向其所指之處看去，竟有一個(gè)小方車,，有些殘敗,，看得出歲月之跡的。正有好十個(gè)小娃兒正坐著綿竹的凳子,，悠悠地看向戲車,。

“皮影戲！”虎子又叫了,。

過(guò)去張望了兩眼,，竟被這皮不落窠臼的影戲給吸引住了，自以喃喃道：“那可比什么丑角兒好看多了,?！辈诲e(cuò)的，那薄薄的皮影是惟妙惟肖,，以至于看著看著便淡淡地入了迷,，如臨戲中之境了。

實(shí)在精彩,！

直到虎子用他的手肘狠狠地捅了我一下,，我便才如夢(mèng)方醒，一邊揉著手臂一邊呆立著,，不知說(shuō)什么,，也不知干什么好。滯了約摸一分半,，下一折戲又序速地開(kāi)始了,。后面是個(gè)七十來(lái)歲的老人和他表演得不怎么好，興許是剛學(xué)皮影戲不久的孫子，不時(shí)露出腦袋來(lái)看看我們并排肅坐著的“觀眾”們,。戲很好,，可道是人戲合一，十分不令人倦惱,，或是說(shuō)引了許多的人駐足觀賞,。戲幕交織，鱗次櫛比,，無(wú)論誰(shuí)人看之,，都會(huì)不禁地嘆贊“美矣美矣”我和虎子看至了月到了中天之時(shí)，繁星茭白茭白地地閃著微光,，才依依不舍地扯著還在劇場(chǎng)看著那男旦女旦的大牛向碼頭而行,。

坐的依是竹筏，蕩蕩悠悠地回了村去,。

第二天醒來(lái),，母親還問(wèn)我，為何晚上睡時(shí)從重著一句話：“戲,，無(wú)礙觀瞻……無(wú)礙,。”

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十

如鉆石般耀眼的太陽(yáng),，在那片沒(méi)有一片云的天空中,，一動(dòng)不動(dòng)。余光如同利刃般,，刺進(jìn)我的眼中,。我用食指與大拇指輕輕地“捏住”太陽(yáng)，可那光芒卻沒(méi)有絲毫減弱,。在那擁擠的人海中,，我們一行四個(gè)人，被太陽(yáng)光的利刃割開(kāi)成了三個(gè)人,。

一群人如同洪水般向大門口涌去,。我們左顧右盼，卻找不到那個(gè)熟悉的身影,?！盀槭裁雌匠Ｒ谎劬湍苷业剑F(xiàn)在找不到呢,？”我想著,，身后的人似乎趕去投胎般，不管我們不情愿,，硬是推出了校門,。望著那個(gè)已經(jīng)亂成一鍋粥的人群。我們只好，搖搖頭去找吃的了,，想找到了再去找人,。

學(xué)生街也算是個(gè)熱鬧的地區(qū)，不算太小,?？墒牵痪?，每家小吃店便被學(xué)生們占滿,。太陽(yáng)的光芒，催促著我們的步伐,，總算找到了一家店,。我想也沒(méi)想便進(jìn)去點(diǎn)餐?！翱偹阌形蛔恿??！蔽疑磉叺娜碎L(zhǎng)吁一口氣,。又是冷飲，又是披薩的,，店中的冷氣將我們身邊圍繞已久的熱氣吹散,。但我們卻怎么也沒(méi)想到，她,，出現(xiàn)了,。氣氛一下子尷尬了起來(lái)。望著那張小桌子,，早已坐滿了三個(gè)人,。服務(wù)員又剛好將冷飲端上了桌。地冒著冷氣的杯子,，仿佛能把世間的一切給凍住,。另一個(gè)人看了我一眼，說(shuō)：“沒(méi)位子了,，要不你去找找,？”

我坐在座位上，望著她,。她的表情有點(diǎn)僵硬,，那雙藍(lán)色的眼睛，似寒冰之刃般,。我剛想說(shuō)什么,，卻被那雙眼睛懾住了。身旁的另一位女生，說(shuō)：“要不你先出去逛逛,？”這句明顯火上澆油,。她什么也沒(méi)說(shuō)，嘴像被凍住般,，緊閉,。她走了，就這樣走了,，不留下一句話,，一個(gè)字。

一整頓飯中,，我的心仿佛有一個(gè)擺鐘,，在我心中擺著，久久不停下,。突然,，我的腦子像炸開(kāi)了一般，匆匆吃完了飯,，買了些食物,，出去了。那條長(zhǎng)長(zhǎng)的步行街,，各色各樣的人從我身邊走過(guò),，可依舊沒(méi)看見(jiàn)她。時(shí)間過(guò)去了十分鐘,，她并沒(méi)有像以前那樣,，向我們狂奔，甚至連影子也看不見(jiàn),。書(shū)店,、面包店、沙縣小吃……都找過(guò)了,，卻依舊看不見(jiàn)她,。想必她是誤會(huì)了，誤會(huì)了我們不要她了罷,。我們?nèi)齻€(gè)人像丟了媽媽的孩子般,，急切地想找到她。

我們回到了大本營(yíng),，終于看見(jiàn)了她,。她一個(gè)在那發(fā)呆，雙眼無(wú)神地看著前方,。她瞟了我們一眼,，眼神有那么一瞬間的期待,，卻一閃而過(guò)，又變成那冷冷的眸子,，注視著前方,。我們?nèi)齻€(gè)如同做錯(cuò)事的孩子，走到了她面前,，說(shuō)：“剛才,，我們是想讓你站一會(huì)兒的，因?yàn)閷W(xué)姐快走了,，想讓你等一下,，結(jié)果，話說(shuō)錯(cuò)了,，對(duì)不起,！”她似乎原諒了我們，說(shuō)：“那,，補(bǔ)償呢,？”“在這！”誤會(huì)總算解決了,。我長(zhǎng)吁一口氣,。

誤會(huì)有很多種，有大有小,。不過(guò)解決了,，一切便豁然開(kāi)朗,。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十一

人生如一本厚厚的大書(shū),，等待著人們親手去書(shū)寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀,、去品味,。

人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻,，不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀,，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開(kāi)水,。但只要你細(xì)細(xì)品讀,，這杯“白開(kāi)水”會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮,。

品讀人生,，要先學(xué)會(huì)品讀他人。人生中的每一位朋友,、師長(zhǎng),，甚至是每一位過(guò)客,，都能給我們有益的啟迪?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞,！泵總€(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn),，值得我們學(xué)習(xí)，于是,，孔子從師于不同的學(xué)者,，如剡子、萇弘等,，甚至從兩小兒辯日小事中了解到看問(wèn)題角度不同所得的答案也不同的道理,。曹懷東、朱熹平兩位教授從前人的研究中獲得啟發(fā),，最終證明了“世界七大難題”之一的龐加萊猜想,。只要善于品讀，每個(gè)人都能給人啟迪,，哪怕是廣場(chǎng)上賣唱的乞丐,，也能讓人感受到他對(duì)生活的樂(lè)觀和對(duì)生活的熱愛(ài)。品讀他人,，是一種溝通,，是一種學(xué)習(xí)。

品讀人生,，要學(xué)會(huì)品讀失敗和痛苦,。愛(ài)迪生品讀那一千多次失敗，最終成功地發(fā)明電燈,；越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀,，臥薪嘗膽，一舉滅吳,，一雪前辱,；蘭斯阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng),，不僅戰(zhàn)勝了病魔更回到了深愛(ài)的自行車賽場(chǎng),。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗(yàn),，讓真金在火煉中煥發(fā)光彩,，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦,，不僅是品讀失敗的教訓(xùn),，更是一種敢于面對(duì)的勇氣,。品讀失敗與痛苦，是一種面對(duì),，是一種感悟,。

品讀人生，還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅,。人生道路中既有荊棘也有鮮花,，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì)珍惜,，珍惜來(lái)之不易的成功,，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí),，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取,，不止步，不滿足,，向更高的高峰發(fā)起沖擊?，F(xiàn)代人生活條件大有改善，幸福感卻大幅度降低,，為什么,？因?yàn)楝F(xiàn)代人忘記了品讀喜悅，忘記了珍惜幸福,。居里夫人在因發(fā)現(xiàn)放射性釙而獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,，既珍惜這一成就，又不肯停步不前,，而是繼續(xù)探索,，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，二度獲得諾貝爾獎(jiǎng),。她品讀了成功,，并正確認(rèn)識(shí)了成功,，才有了更大的成就,。品讀成功與喜悅，是一種品味,，更是一種超越,。

品讀人生，是從他人身上汲取營(yíng)養(yǎng),。

品讀人生,，是從失敗中獲取教訓(xùn)。

品讀人生,，是在成功中學(xué)會(huì)珍惜,。

人生之書(shū),，需要我們親手去書(shū)寫，更需要我們細(xì)細(xì)品讀,。其中的每一句笑容與淚水,，每一句成功與失敗，都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷潤(rùn)色,，不斷美化,，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏,。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十二

有一種久違的感覺(jué)叫做“感動(dòng)”,。有一種醉人的滋味叫做“感動(dòng)”。感動(dòng)是無(wú)法預(yù)定的,，也無(wú)法奢求,，只是在不經(jīng)意之間觸動(dòng)自己的心靈，銘記于心,。

那一次冬季,，是一次不一樣的感動(dòng)。

那一年,，那一天,，陽(yáng)光是那么燦爛，空氣是多么清新,?？墒牵髅牡囊惶熘羞€是少不了冬日的特色—冷,！我一時(shí)興起,，準(zhǔn)備去超市里去買東西。我小心翼翼的走,，生怕地上的冰把我滑到,。我走著走著，便看見(jiàn)了一個(gè)小攤上擺著一個(gè)書(shū)包,。這個(gè)書(shū)包與眾不同：上面有三顆金色的星星,，下面寫著一串英語(yǔ)“happy everyday?！蔽乙谎劭粗?，用手撫摸了一下，精致的皮料,，美麗的貼圖,，還配著金閃閃的星星。我問(wèn)了一下價(jià)格,，并沒(méi)有抬頭,。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包實(shí)在是非常美麗,，引人注目?！?0,。”一個(gè)沙啞的聲音,。我抬頭一看,。一次震撼，他的臉上現(xiàn)出滄桑,，皺紋非常多,，清晰可辨。手非常粗糙,，繭子一層一層的……我從他的眼神里仿佛看到了一絲絲期望,，一絲絲希望。我不知所措,，匆匆忙忙將書(shū)包放下來(lái)就走了,。

走啊走，突然路過(guò)一家溫馨的小店,，里面的老板非常年輕,。我一掃商店的內(nèi)部，突然又發(fā)現(xiàn)了我喜歡的書(shū)包。我走進(jìn)了小店，那個(gè)老板只是草草的看了我一眼,，就又盯著電腦。我非常尷尬,，只是問(wèn)了一下價(jià)格,。“60?！币粋€(gè)不耐煩的聲音傳過(guò)來(lái),。我驚呆了,，足足貴了30元,。我放下手中的書(shū)包。準(zhǔn)備回家,。

在回家的路上，我又見(jiàn)了這個(gè)老人。這次,，老人的眼神中,，又出現(xiàn)了一種眼神—絕望和對(duì)我的關(guān)愛(ài),。我情不自禁,，又走到了攤子前面,。老人頓時(shí)欣喜了。他的眼神中有重現(xiàn)了希望,，仿佛沙漠里的人看見(jiàn)了水,！我對(duì)他說(shuō)：“我要買這一個(gè)書(shū)包，好不好,？”老人回答：“當(dāng)然,！”我將30元錢給了老人,，老人非常欣喜,！我將書(shū)包背在了肩上,。老人在我的身后一直摩挲著書(shū)包，好像有什么心事,。我沒(méi)關(guān)心,。

回到家后,，當(dāng)我再次打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，上面寫著：小朋友,，我知道你非常喜歡這個(gè)書(shū)包,，并且也快到新年了，就當(dāng)這個(gè)書(shū)包是我送給你的新年禮物吧,。祝你學(xué)業(yè)有成,。我默默的看著紙條，發(fā)現(xiàn)了紙條后面又藏了30元錢,。我恍然大悟,，知道這是我給他的買書(shū)包的錢。

感動(dòng),，或許是在頃刻間的小事中流淌,。也許是在驚天動(dòng)地的大事中演繹。只要留心去觀察,，去發(fā)現(xiàn),。或許,，你就會(huì)知道：感動(dòng),，無(wú)處不在！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十三

今天,，我有一些激動(dòng),，因?yàn)槲乙ノ业闹袑W(xué)了，一個(gè)新的環(huán)境,，會(huì)是什么樣的,？

門外的同學(xué)嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么。我碰到了小學(xué)時(shí)班上的四個(gè)男生,，我們班到這所中學(xué)的,，只有我們五個(gè),。我們的班主任老師是一個(gè)胖胖的，幽默的老師,，是歷史老師,。上午雜七雜八地講了很多，發(fā)了書(shū),，等于是聽(tīng)了一上午的課,。

中午回家時(shí)，有件事讓我百思不得其解,。老師說(shuō)這所中學(xué)和其他中學(xué)不一樣,，一個(gè)班有兩個(gè)班主任。我聽(tīng)了就懵了,，老師把我分到三班去了（原來(lái)分到一班的,，我在小學(xué)也是三班），結(jié)果另一個(gè)班主任告訴我,，不會(huì)再回去了,，但是老師是一樣的。前幾天有一個(gè)摸底考試,，今天早上我被分到一班,，現(xiàn)在又調(diào)去三班，這是演的哪一出??？

下午我們選好了班委，是自薦的,，然后全班投票,。我沒(méi)有自薦，因?yàn)槲也幌氘?dāng)了,，真的感覺(jué)蠻麻煩的,。我們班的班長(zhǎng)讓我想起了小學(xué)的一個(gè)同學(xué)。他們長(zhǎng)得有些神似,，耳朵都有些大,，說(shuō)話的語(yǔ)氣，說(shuō)話時(shí)的神態(tài),，甚至聲音和聲音的大小我都覺(jué)得很像,，就是身高差別有些大。班長(zhǎng)啊,，你是不是有個(gè)親弟弟或者表弟?。?/p>

還有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,，是個(gè)女老師,，個(gè)子不高,，我覺(jué)得她長(zhǎng)得像小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)校生，說(shuō)話的習(xí)慣也很像,。我有些想念我的小學(xué)同學(xué)和老師了……另外三個(gè)男生都分到了四班,，他們真幸運(yùn)啊,！

在新的班級(jí)里,，我沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。不知道為什么,，我就是不想起身走走,，明明很想交朋友卻什么都說(shuō)不出來(lái)，明明也想給老師幫忙,，卻走不過(guò)去……我突然感覺(jué)我好孤單啊,，小學(xué)還好，遇到了一個(gè)開(kāi)朗的同桌,，中學(xué),，左右都有人，算是兩個(gè)同桌吧,。一男一女，女生在這個(gè)班里有小學(xué)同學(xué),，沒(méi)跟我說(shuō)話,。男生，有些胖,，話很多,，但沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，看得出來(lái),，在小學(xué)他是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,，很愛(ài)接嘴。

可能是我真的不擅長(zhǎng)交朋友吧,。這個(gè)班級(jí)座位安排有些奇怪,，進(jìn)教室的右邊，跟小學(xué)一樣,，一排兩個(gè)座位,。但是左邊，兩個(gè)大組每一排都有三個(gè)座位,，小組就成了六人組,。我不知道我是幸運(yùn)還是不幸，我跟班長(zhǎng)一組,，但我們這一組女生就兩個(gè),。

咱初一三班有四十六個(gè)人,，男女差不多，期待我們接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)相處,。盡管我暫時(shí)還沒(méi)交到朋友,，但是我會(huì)努力！我小學(xué)的三班是第一,，中學(xué),，同樣會(huì)第一！咱們?nèi)?，是最棒的?/p>

這所學(xué)校,，是新校區(qū)，以后只有初中,，沒(méi)有宿舍,。明年，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就是新校區(qū)的第一批畢業(yè)生了,！盡管每個(gè)年級(jí)只有四個(gè)班,，全校只有十二個(gè)班，我相信我仍然會(huì)像愛(ài)我的小學(xué)一樣愛(ài)我的中學(xué),！

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十四

時(shí)間一晃就過(guò)去了,！這么快就開(kāi)學(xué)了！心里有些許不舍,、有些許留戀......真的說(shuō)不出什么感覺(jué),！回首這個(gè)暑假，似乎并沒(méi)有學(xué)多少東西,。心里不免有些悵然,，不知道該用些什么詞匯來(lái)形容此刻的心情，只知道現(xiàn)在的心好亂――真的真的好亂,！

人生無(wú)非就是讀書(shū),、找工作、賺錢......難道只有這才是唯一的出路嗎,？這就是我們十年寒窗乃至一生苦讀所追求的嗎,？我知道這是中國(guó)應(yīng)試教育所必然的結(jié)果，是每個(gè)學(xué)子所必然經(jīng)歷且必須面對(duì)的事實(shí),！但我不想承認(rèn),，知道嗎？不想,！但人在屋檐下,，不得不低頭啊,！有什么辦法呢,？

你并沒(méi)有權(quán)力去改變中國(guó)的這種制度,，只是口頭說(shuō)說(shuō)又有什么用呢？呵呵,，有點(diǎn)懷疑自己是不是在空口說(shuō)白話,？父母天天在耳邊說(shuō)：“要讀好書(shū)啊，要考名牌大學(xué)??！”；“寧可現(xiàn)在辛苦一點(diǎn),，等考上大學(xué)以后,，你就可以隨心所欲了！”這我都知道,！但我也迷茫?。鹤x好書(shū)、考名牌到底有什么用,？?jī)H僅為了畢業(yè)后能找到一份好工作,、拿一份厚薪水？呵呵......不懂,！

高一的生活伴著流水倏然而逝,，留給我的是一段百味的回憶。其中有因?yàn)榭剂说谝欢抵Φ臍g欣,，有趴在桌上為了一道錯(cuò)題而泣的悲傷,，有自修時(shí)與同學(xué)們嬉戲打鬧的快樂(lè)，有分別時(shí)淚眼朦朧的緬懷......一切的一切,，都已逝去，我們所能做的僅僅是把握住接下來(lái)的每一分鐘,。

人生能有多少個(gè)一分鐘呢,？在你思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，時(shí)間也已悄然的在嘀嗒聲中溜走~時(shí)間會(huì)帶走人的青春,、帶走人的快樂(lè)抑或悲傷,，但帶不走的是人的意識(shí)，人的精神,！可能會(huì)有人說(shuō)我是在裝深沉,，但我說(shuō)得卻是事實(shí)！很欣賞蘇東坡“寧可使食無(wú)肉,，不可使居無(wú)竹”的精神境界,！這便是一種追求，一種遠(yuǎn)離塵雜的高尚追求,！可我卻不能像他那樣,！我也有我的夢(mèng),，我也曾努力去追求過(guò)。但家人不支持,！呵呵,，讀書(shū)呀！不知道“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”么,？

哎......高二了，意味著什么,？再一年就高考了呀,！高考，呵呵,，筆畫(huà)不多,，但卻足以震懾所有人的一個(gè)詞！用一個(gè)詞形容,，那就是：拽呀,！老師說(shuō)：“面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?！?/p>

是呀,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！在中國(guó)的應(yīng)試教育面前我還能說(shuō)什么呢,？呵呵,，算了，讓我這一段感悟隨風(fēng)去吧~

也許這只是一顆小石子,，那么小那么小,，扔進(jìn)大海也不能帶來(lái)哪怕是一層小小的漣漪......

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十五

世間溫暖總是那么短暫，讓人舍不得忘記,，同時(shí)也讓人銘刻于心……

雨還是嘩嘩的下著,，“不知何時(shí)才能停呀！”我望著窗外傾盆大雨,，不禁長(zhǎng)息一口氣,，今天走的太急，竟忘帶雨傘,，父親是個(gè)大忙人,，哪來(lái)時(shí)間接我？我邁著小步,，在空蕩蕩的走廊里徘徊著,，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的……

“也許父親不會(huì)來(lái)了……”我望著校門口漸漸稀少的人群，心里默默的想著,，雨仍在下,，啪啪地打著周圍的花草，風(fēng)兒也攢足了勁,，把雨吹的東倒西歪,，不少已打在我的身上，“打就讓它打吧,！”我的心不禁煩躁起來(lái),，同時(shí)對(duì)父親有些不滿，望著周圍同學(xué)各個(gè)投入父母的懷抱,，我的心已被這大雨浸濕了半截,。

道兒兩旁的路燈若隱若現(xiàn)，我的心開(kāi)始期望與擔(dān)憂,，望著那一走一頓的時(shí)鐘,，我閉上了眼，也許現(xiàn)在的我只有這雨愿與我為伴……

突然一個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前,，一個(gè)小女孩打著傘慌慌張張地跑出,，到一個(gè)滿身浸濕的婦女邊，大聲呵斥道,，“怎么現(xiàn)在才來(lái),！這么慢，哼,！”我心中一股無(wú)名怒火直沖心頭,，真想上去罵她幾句，望著母親那被雨水打濕的臉頰,，我的心不知為何那么痛,，在過(guò)去的歲月里，我也有不少次呵斥過(guò)父親的過(guò)錯(cuò),，可現(xiàn)在想想,，哼，不禁有些自嘲,，的確，父親為我做的太多了,，只見(jiàn)那位母親為女兒從懷中掏出熱騰騰的烤面包,，女兒卻一副不屑的樣子，皺起眉頭大咬一口,，母親見(jiàn)狀,，欣慰的笑了，笑得那樣燦爛。我的心頭一股暖流涌上,，天氣雖有些寒冷,，但這一刻卻將這寒冷化為一片溫暖，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,！可憐天下父母心呀！

不知過(guò)了多久,，也不知那對(duì)母女走了多久,，一個(gè)熟悉的背影終于映現(xiàn)在我眼前，在雨霧中若隱若現(xiàn),，對(duì),！沒(méi)錯(cuò)！是父親,，我激動(dòng)地跑上前去,，一把摟住他，父親見(jiàn)狀,，有些不知所措,，抬頭一看，他卻也未打傘,，只是一個(gè)勁兒將他那敞大的風(fēng)衣將我上方遮住,，臉上卻是滿懷歉意，說(shuō)：“東,，對(duì)不起啊,，今天出門忘記帶傘，來(lái)得又那么晚,，你不會(huì)怪我吧,？”我長(zhǎng)吸一口氣，真是有父必有其子,，也這么丟三落四,，我瞟了父親一眼，說(shuō)：“算了,，我不怪你,。”父親笑了,，臉上的皺紋在雨水的沖刷下更為明顯,，我不禁流下了淚，與雨水混為一體,，哭就哭吧,，反正在這雨天里,，父親也分辨不出我臉上的淚水和雨水，我摟著父親,，應(yīng)著大雨,，一起走在這路燈的燈光下，消失在雨中……如果說(shuō)校門口那一刻是心頭的溫暖,，那這便是懷中的溫暖,，因?yàn)槟鞘歉赣H的愛(ài)……

世間的溫暖無(wú)需尋找，也許就在身邊,，這一刻,，只為愛(ài)而見(jiàn)證，雨天的道路上,，永遠(yuǎn)不會(huì)只有你孤身一人,。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十六

寒冬的被窩永遠(yuǎn)是最令人留戀的，暖人身軀,。

睡眼朦朧的,，我隨意瞥了眼鬧鐘，一個(gè)激靈跳起,，三步并作兩步躥到門口,；踹開(kāi)門，迎面撲來(lái)一股寒氣,，我不自禁打了個(gè)寒顫,，雙臂環(huán)抱搓了搓，又跺了跺腳,，似乎才有勇氣出門,。準(zhǔn)備提腳加速，母親這時(shí)提著面包追出：“面包帶著路上吃,，別把胃餓壞了,。”我心里一暖,，接過(guò)面包,，擺了擺手?！白吡恕?，話音未落便沖向?qū)W校。

一路風(fēng)馳電掣,，趕到學(xué)校,。朗朗書(shū)聲從教室傳出，我躡手躡腳地溜進(jìn)去,，正準(zhǔn)備偷偷摸摸地摸回座位,，“你怎么才來(lái)？”,。這如春風(fēng)拂過(guò)的輕柔,，在我心頭卻如驚雷炸響。居然撞上了,，該不會(huì)是專門等我自投羅網(wǎng)吧,，陰溝里翻船啊，我心里不忿,，但也只能硬著頭皮轉(zhuǎn)身,。

迎面走來(lái)班主任嬌小的身影，她留著一頭栗色長(zhǎng)發(fā),，紫紅眼鏡為靈動(dòng)的雙眼增添了別樣的可愛(ài),，嘴角下還配著顆美人痣，那張小巧的臉上正掛滿嚴(yán)肅,。

我故作淡定：“哦,，昨天晚上作業(yè)太多了?！?/p>

“真的,？”話語(yǔ)中帶著濃濃的質(zhì)疑。

我心虛的摸了摸鼻子,，義正言辭地爭(zhēng)辯 “當(dāng)然”,，話語(yǔ)“鏗鏘有力”。

“哼,，信你才怪,，昨天才信誓旦旦地保證‘絕不’遲到，滿嘴跑火車,?！崩蠋煄缀跏且е敖^不”說(shuō)出來(lái)。

“咳咳咳”我一個(gè)勁地干咳,，偷眼瞧著老師的臉色,，老師眼睛一瞪，仿佛會(huì)說(shuō)話般表達(dá)著不滿,，沒(méi)好氣地問(wèn)“早飯吃了嗎,？”

我一愣，忙不迭地點(diǎn)頭,，“吃了吃了,，剛啃了個(gè)面包?！?/p>

老師皺了皺柳眉,，丟下句“跟我來(lái)”,，甩頭就走。

我忐忑地踏著碎步,，扭扭捏捏地來(lái)到老師宿舍,，老師徑直走進(jìn)屋子，把我晾在一旁,。而我不安地踱著步子,，任寒風(fēng)吹過(guò)，也驅(qū)散不了內(nèi)心的如麻慌亂,。經(jīng)過(guò)良久的痛苦煎熬,，屋里探出老師嬌小的腦袋：“傻站著干嘛，外面風(fēng)大,，快進(jìn)來(lái)吃面,。”我一怔,，回過(guò)神來(lái),，立刻屁顛屁顛地蹦跶著跟上，還未進(jìn)屋,，一股暖流就驅(qū)散了渾身的寒意,，一股面香更是急匆匆地往鼻子里涌?！巴?！好香啊,！”“哼,，就你話多，面還堵不住你的嘴,。以后記住吃好早飯,，別把胃餓壞?！蔽矣质且徽?，看著老師忙碌的身影，鼻子間還飄蕩著面香,，熟悉的感覺(jué)油然而生,。同樣的味道，同樣的話語(yǔ),，同樣的親切,，似曾相識(shí)，回味無(wú)窮,。

冬日的暖陽(yáng),，似火苗,，驅(qū)人身寒；母親的面包,，似流水,，潺潺涌流；老師的面條,，似滴水，沁入心田,。雖平淡,，卻充滿韻味，令人難忘,，暖人心房,。

今日，又一冬日灰蒙蒙的清早,，沒(méi)有暖陽(yáng),，沒(méi)有面包，也沒(méi)有面條,，但依舊覺(jué)得唇齒間總有留香處,，留香處還是那份面條。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十七

成長(zhǎng)的故事,，是一樹(shù)絢爛的花開(kāi),，那些花開(kāi)雨落的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的一段時(shí)光,，鐫刻在心的扉頁(yè),，不曾忘懷。

我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記七歲的那個(gè)夏天,，燥熱讓蟬鳴格外聒噪,，連同自行車倒下的聲音一起，時(shí)不時(shí)在我耳邊回響,。那個(gè)夏天,，我第一次騎自行車。身子在龐大的自行車面前顯得格外渺小,，腳才剛剛夠到地面更別說(shuō)保持平衡了,。可父親偏偏又不扶著我，即使摔倒了,，也不伸出手拉起我,，只是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)聲：“繼續(xù)，別著急,?！?/p>

一次又一次的跌倒，盡管戴著護(hù)膝,，護(hù)肘,，我也還是免不了摔出好多塊淤青，自行車一遍又一遍地發(fā)出“哐”的聲音,，我摔得渾身像散了架,，但礙于面子，更不想聽(tīng)到父親那略帶嘲諷的鼓勵(lì),。我還是一次又一次地爬起,，從頭再來(lái)。那一整個(gè)夏天,，我?guī)缀跏前橹弁唇Y(jié)束的,，當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了自行車,。當(dāng)我頗為自豪站在父親面前時(shí),，他面帶微笑，揉了揉我的腦袋：“看,，這不也沒(méi)什么難的嗎,？”那個(gè)如火的夏天，我不光學(xué)會(huì)了騎自行車,，還讓我懂得了無(wú)論何時(shí),，自己跌倒了就要自己爬起來(lái)的道理。

那次西安之旅,，也讓我難以忘懷,。小學(xué)時(shí)的我，對(duì)歷史沒(méi)有興趣,，因此對(duì)十三朝古都的秦磚漢瓦也視而不見(jiàn),。于是徜徉在博物館的展室里，我總會(huì)催促母親走快點(diǎn),，以便于騰出更多的時(shí)間去品嘗西安的小吃,。可母親依舊是慢慢地欣賞著,，無(wú)論我如何跺腳,，如何拉扯。最后我還是失敗了,，只好耐著性子,，也認(rèn)真地觀看那些青銅器、石器，瓷器,。

看著看著,，我不覺(jué)中迷戀上了石器的棱角，陶器的線條和青銅器的光澤,。不覺(jué)間時(shí)光飛逝,，逛西安小吃街的想法早已被我忘到腦后。從博物館出來(lái)時(shí),，天空早已是淺絳色,，深深淺淺的，云染上紅暈,。我抬頭看向母親,，只見(jiàn)她抿唇微笑，“孩子,，你記住精神的營(yíng)養(yǎng)比物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)更重要?！边@句看似樸實(shí)的話一直響徹在我成長(zhǎng)的路上,。

可我最不解的是那次，上學(xué)時(shí)因?yàn)槁飞隙萝囃砹税敕昼?，被記錄給班級(jí)扣了分,。當(dāng)時(shí)我跑得氣喘吁吁，真不想影響班級(jí),?？衫蠋煵焕斫馕遥?dāng)眾批評(píng)了我,。晚上回家,，我委屈萬(wàn)分，向母親訴說(shuō)了此事,，可她不僅不安慰我,，不去幫我跟老師解釋一下，卻讓我認(rèn)真寫一份檢查,，寫完后還簽上了字,，讓我第二天去找老師道歉。她說(shuō),，“既然你犯了錯(cuò),，那無(wú)論大小都是你錯(cuò)了，你都需要用于承擔(dān),，而不是推卸責(zé)任,。”從那以后責(zé)任兩個(gè)字就牢牢的刻在我幼小的心靈上。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十八

學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，在一路走來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我?jiàn)^力拼搏,，有了今天的成績(jī),。那么，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中,，我們要來(lái)怎么豐富自己呢,？那就是閱讀了。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)之余,，它幾乎成了我生命中不可缺少的一部分。我常常坐在窗前,，看著窗外的藍(lán)天和飛翔的小鳥(niǎo),，手里捧著一本鐘愛(ài)的課外書(shū)，是多么美好的事??！沉浸在書(shū)的芳香中。

書(shū)是人類的靈魂,，父母生下了我們給與我們生命,，從某個(gè)意義上說(shuō)：“書(shū)籍好比我們的再生父母?！睍?shū)籍將伴我們度過(guò)一生,，這好比與睿智而高尚的人生活在一起。

在記憶的心扉中,，珍藏著我和書(shū)的一些難忘的事,，有許多事都令人記憶猶新。

七歲那年,，我爸爸給我買了一套四大名著,。我拿起一本《三國(guó)演義》津津有味地看了很久。第一次看是七歲吧,，敬佩的人很多：關(guān)羽,、張飛、諸葛亮,、趙云,、黃蓋等等。我“不求甚解”地讀了下去,。有時(shí)候,，不認(rèn)識(shí)的字就跳過(guò)去，或是猜一猜；有時(shí)候,，還真給猜對(duì)了,，就這樣，我學(xué)會(huì)了查字典,。

第一次,，讀到關(guān)羽死了，我生氣地扔下書(shū),，想：關(guān)羽死了,，沒(méi)得看了。過(guò)了一段時(shí)間,，不知為什么,，我又繼續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)我又如癡如醉,，當(dāng)看到張飛死了,，我又絕望了。后來(lái)我又津津有味地讀了起來(lái),，諸葛亮死了我大哭了一場(chǎng),。最后我也不知道是什么時(shí)候把《三國(guó)演義》讀完了。

后來(lái),，讀完《三國(guó)演義》，我知道這本書(shū)是我們民族在長(zhǎng)期的政治和軍事風(fēng)云中形成的思想意識(shí)和感情心理的結(jié)晶,，對(duì)我們民族的精神文化生活產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,，這本書(shū)描寫了一群據(jù)地稱雄的豪杰，把英雄豪氣作了深刻而富有社會(huì)意義的描寫,?！度龂?guó)演義》讓我思維變得靈活，領(lǐng)略了三國(guó)時(shí)期風(fēng)云人物的風(fēng)范,，諸葛亮的聰明才智,，曹操的小人之心。

這些,，便是我在課外閱讀中的深切體會(huì),。讀書(shū)，不僅僅是指在學(xué)校學(xué)習(xí),，還有一個(gè)含義便是讀書(shū)萬(wàn)卷,，體驗(yàn)各種不同的風(fēng)味。在各種不同風(fēng)格的書(shū)中尋找,，探索,，通古今，貫中西。神奇又美妙,，何樂(lè)而不為呢,？

在閱讀課外書(shū)時(shí)，能讓我們體驗(yàn)另一種不同的人生,。它如同噴色劑一般讓我們的生活變得五彩繽紛,，讓人生的道路變得意味深長(zhǎng)。

課外閱讀讓我們走進(jìn)另一個(gè)世外桃源,，使我們的人生豐富而又美好,，幸福而又快樂(lè)。它永遠(yuǎn)是最美味的精神大餐,！

閱讀,，是我們精神的依靠。

閱讀,，能為生命譜寫優(yōu)美的贊歌,。

閱讀，能使靈魂得到升華,。

我愛(ài)讀書(shū),，更愛(ài)與書(shū)生活在一起，那是因?yàn)椤案改干B(yǎng)身體,，而書(shū)籍鑄造靈魂”,。

中學(xué)生作文 中學(xué)生作文題目推薦篇二十九

在一個(gè)寒冷的早上，“嘎,，嘎”幾聲?shū)喗新曧憦販馗缛A街頭,。哦，原來(lái)是鴨媽媽帶著一群憨態(tài)可掬的小鴨子在溫哥華街頭漫步哩,?！案拢隆甭曇粝褚淮R的>口號(hào),。突然,，鴨媽媽覺(jué)得整齊的“口號(hào)”變了調(diào)，轉(zhuǎn)過(guò)身,，發(fā)現(xiàn)有兩只小鴨竟然不見(jiàn)了,。她趕緊停下腳步，發(fā)現(xiàn)小鴨后面有一個(gè)下水道口,，而兩只小鴨就是從這里掉下去的,。

鴨媽媽頓時(shí)亂了陣腳，又抓頭又跺腳的,，眉頭緊鎖,，一張臉急得直冒汗,，“怎么辦？怎么辦,？怎么會(huì)掉進(jìn)去了呢,？現(xiàn)在得馬上想出個(gè)好辦法救他們呀！”身后的小鴨亂成一團(tuán),，要么兩只兩只撞一塊,，要么把對(duì)方死死抱住，要么就地坐著

鴨媽媽看見(jiàn)其它孩子都亂了陣腳,，心中不由得擔(dān)心起來(lái),，趕緊先安撫好這些小鴨。心想：“我得先想個(gè)辦法,，我自己不鎮(zhèn)定,，怎么救孩子？”鴨媽媽冷靜下來(lái),，跑到下水道口,，“嘎，嘎”地叫了幾聲,，像是在安慰它們,，告訴它們媽媽會(huì)來(lái)救你們的。鴨媽媽看見(jiàn)對(duì)面有一位和藹可親的巡警,，便靈機(jī)一動(dòng),，指揮剩下的小鴨圍著那個(gè)大洞，并叮囑他們手拉手要小心翼翼守著,。

鴨媽媽朝巡警大跨步走去,，巡警看見(jiàn)鴨媽媽匆匆忙忙地跑來(lái)，很詫異,。鴨媽媽跑到巡警腳下，“嘎,，嘎”急切地叫著,。巡警茫然地看著鴨媽媽，不知她在叫什么,。鴨媽媽便拉著巡警的褲腿,，巡警似乎明白了什么，她肯定有什么事要我?guī)兔Π?，跟它去看看,。到了下水道口，巡警一下子明白了原?lái)它要我?guī)退人暮⒆友?，真聰明,。巡警立即蹲下身,，把手慢慢地伸向小鴨子，可是小鴨子非常的敏感,，可能誤以為巡警要抓它,，“嘎，嘎”很驚慌,，一下就跳開(kāi)了,，巡警只好再伸長(zhǎng)手往里抓，“嘎,，嘎”完了小鴨怕了越跑越遠(yuǎn),，巡警整個(gè)人趴著都抓不到，“嘎,，嘎”鴨媽媽

朝著洞里叫著,，好像在跟它的孩子說(shuō)著什么，“嘎,，嘎”巡警也學(xué)著鴨媽媽朝洞里親切地叫著,，那兩只小鴨好像一下子聽(tīng)懂了，竟一搖一擺地出來(lái)了,，巡警小心翼翼地捧出一只,，再捧出一只，鴨媽媽重新見(jiàn)到了小鴨,，便把它們擁入懷中,，鴨媽媽又蹭蹭巡警的臉，讓所有小鴨都躬下腰給巡警鞠躬,，那樣子真是又滑稽又可愛(ài),，“嘎，嘎”洞口沸騰起來(lái),，響起一片歡快地鴨叫聲,，在人行道上的路人也鼓掌叫好。司機(jī)與行人又給他們讓了條道,，鴨媽媽和小鴨們又“嘎,，嘎”地漫步在溫哥華街頭了。

那一刻,，溫暖像雨點(diǎn)似的灑落下來(lái),，讓原來(lái)寒冷的冬天一下子變得溫暖起來(lái)，每一個(gè)人的心頭都是熱乎乎的,。