在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園說明文初二篇一

大愛無疆：如果純粹為了賺錢而花費(fèi)大量精力去經(jīng)營小賣部,，卻無法真正將所學(xué)專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，這樣的做法無異于舍本求末，只顧眼前利益而損失了長遠(yuǎn)利益,。雖然,，大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間比較寬裕，但完全可以利用空余時(shí)間,，將精力放在更廣泛的學(xué)習(xí)上,，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，沒什么不好,。

貴貴的蒲公英：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)值得提倡,，但應(yīng)該選準(zhǔn)方向，開小賣部不是好選擇,。更需要注意的是,，不能因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而荒廢了學(xué)業(yè)，如果在學(xué)習(xí)比較忙的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)立即暫停創(chuàng)業(yè),，等到有空余時(shí)間了再繼續(xù),。

各有利弊量力而行

奧格了：在校園里創(chuàng)業(yè)，要一分為二來看待,。如果學(xué)習(xí)的就是營銷學(xué)或者類似專業(yè),，我覺得開小賣部就無可厚非，這樣可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，鍛煉自己,、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后走出校門創(chuàng)業(yè)或者求職都會(huì)有很大幫助,。如果學(xué)的是其他專業(yè),，就不大合適，而且,，重大的決定,，需要與父母溝通好，不可過于任性,。

不知瀟湘在何處：大學(xué)生在求學(xué)期創(chuàng)業(yè),，有利也有弊。若創(chuàng)業(yè)比較順利,，不僅可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，還能充實(shí)課余生活，若創(chuàng)業(yè)過程比較坎坷,，使大學(xué)生身心皆疲,，就會(huì)影響學(xué)業(yè)。所以,，大學(xué)生應(yīng)該把握有好度,，量力而行，盡量讓學(xué)業(yè),、創(chuàng)業(yè)兩不誤,。

風(fēng)景城賞風(fēng)景：利用課余時(shí)間，大學(xué)生進(jìn)行力所能及的創(chuàng)業(yè),，既能減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又能得到社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，可謂“財(cái)智”雙收,。對(duì)學(xué)生而言,，需要考慮的問題是：一要選準(zhǔn)方向，適合自己的才是最好的,，不要盲目跟風(fēng),。二要對(duì)自己有準(zhǔn)確的定位，即現(xiàn)在所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)，賺錢固然重要,，更重要的是,，為自己未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。

校園說明文初二篇二

像火一樣紅的跑道,，再加上深淺交加的人工草坪,，便湊成了我們的最佳娛樂地——操場。

操場里有許多樹,，首先進(jìn)入眼簾的就是黃桷樹了,。一棵棵黃桷樹像一把把巨大的綠傘，它們不懼寒冬,，個(gè)個(gè)枝繁葉茂,；它們非常堅(jiān)強(qiáng),，像敢死隊(duì)的成員勝利歸來一樣,。那茂密的枝葉擋住了陽光，陽光只得找個(gè)空子鉆進(jìn)去,。

這時(shí),，我不想看黃桷樹了，就轉(zhuǎn)了個(gè)身,，銀杏也進(jìn)入了我的視線,。銀杏秋天才是最美的，現(xiàn)在樹枝光禿禿的,，像一個(gè)剛剃完頭的和尚,，又像一個(gè)挺拔的衛(wèi)士。因?yàn)樗臉涓捎肋h(yuǎn)是直的,，不管是嚴(yán)寒的冬天還是酷暑的夏日,，都不曾彎曲過。銀杏的旁邊有一個(gè)水池,，水發(fā)出清脆的響聲,，像是在唱歌，又像是在敲揚(yáng)琴,。水池中間是“書卷”,，里面記錄著名人的名言名句，為操場增添了一絲美麗,。

突然,，我被桂花樹的香味吸引住了，不由自主地往那邊走去,。桂花樹長出了小小的嫩芽,，像一顆顆星星，又像大樹的眼鏡,，望著這奇妙的世界,，可愛極了,！不問不知道，一問嚇一跳,！那可不是花,，是葉！看著這桂花樹,，我又回憶起去年的桂花香,。我閉上眼睛，深深陶醉在這濃濃的花香中,。

上課時(shí),，操場邊的大樹是最“高興”的，因?yàn)樗鼈兘K于可以舒舒服服地安靜一會(huì)兒了,。微風(fēng)輕拂著樹兒,，樹葉便隨風(fēng)舞動(dòng)。小鳥兒停在樹干上,，有的躺下睡覺,；有的唱著歡快的歌兒；有的還跳起了舞蹈,。

下課后,，操場立刻沸騰了起來：同學(xué)們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞,；有的唱歌,；還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲,，笑聲吞沒了整個(gè)操場,。

校園說明文初二篇三

初次帶著如此的激動(dòng)步入校門——是的，我已是一名京源學(xué)子了,。亦是初次細(xì)致觀察我們的校園,，喜悅的目光所到之處盡是濃郁的文化氣息：遍布校園的“學(xué)習(xí)欄”；教學(xué)樓頂部懸掛著的意義深刻的話語,；伴我左右的朗朗書聲……這一切爭先告知著我：這里,，是一所“學(xué)習(xí)型校園”。

然而,，這里對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng),，遠(yuǎn)不只是在學(xué)習(xí)方面。

開學(xué)時(shí)看到課程安排,，“社團(tuán)”一詞使我十分疑惑——社團(tuán),？這是什么課啊？

我們各自選定了課的內(nèi)容,，開始了我們的第一節(jié)社團(tuán)課：

“讓我們先來學(xué)習(xí)西語中的29個(gè)字母……”“這不就是英文的26個(gè)字母么,？”還沒等老師說完，一位同學(xué)就打斷了老師,。但令我們出乎意料的是,，老師沒有批評(píng)那位同學(xué)，而是笑著解答他的疑惑：“別看它們長得像,，它們可不一樣,。再說這是29個(gè)字母，其他三個(gè)被你吃掉了??？”“咯咯”的笑聲頓時(shí)遍布了全班。接著老師就耐心地帶著我們讀字母,，笑聲從未中斷,，積極、活躍的學(xué)習(xí)氣氛從始至終,。

“從來在課堂上都只能看到老師的嚴(yán)肅面孔啊,，難道課也可以這樣上？”

老師依然在講臺(tái)上繪聲繪色地講著,，我們?cè)谂_(tái)下津津有味地聽著，全然沒有了在平時(shí)課堂中的那種緊張,，籠罩著我們的是一種輕松的,、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。我們沉浸在了學(xué)習(xí)的樂趣中,，被這些美麗動(dòng)聽的單詞,、對(duì)話深深吸引住了。我們暢游在了美妙的語言世界中,，滿教室都是流利動(dòng)聽的西班牙語……一節(jié)課眨眼間就結(jié)束了,。

學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)當(dāng)然不止這些——學(xué)校十分重視體育，鍛煉著我們的身體,；也十分重視美術(shù)和音樂,，培養(yǎng)著我們的藝術(shù)修養(yǎng)；還重視我們學(xué)習(xí)的自主性,，鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的能力……沒錯(cuò),，我們的學(xué)校，絕不是一所只會(huì)讓我們“死鑿”所謂的主科的學(xué)校,，而是重視我們各個(gè)方面,，培養(yǎng)我們各個(gè)方面的興趣、文化修養(yǎng)，強(qiáng)健我們的體魄,。這種標(biāo)新立異的培養(yǎng),，終會(huì)使我們成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，成為有自主工作能力的職員,，也將會(huì)成就一個(gè)又一個(gè)美好的人生！

不一樣的培養(yǎng),，成就不一樣的人生,。

校園說明文初二篇四

校園角落里的那一棵銀杏樹葉子黃了！

這一個(gè)消息在一天之間就傳遍了校園里的各個(gè)角落,，這棵銀杏樹可不簡單,，首先就是它悠久的歷史。算起來這一棵銀杏樹比學(xué)校的歷史還要久,，在還沒有建校之前,，這一顆銀杏樹就已經(jīng)存在了。

所以,，它的葉子黃了,，這一消息讓全校的人都沸騰了。

從今天早上開始,，校園的這一角就被不少的同學(xué)光顧了,，我們紛紛來到這一棵銀杏樹下，仰頭望著這些在陽光下純黃的樹葉,。銀杏葉很美,，美的讓我們注視著它的視線都移不開，若不是上課的鈴聲響了起來,，我們大概還不會(huì)離開這兒,。

到中午的時(shí)候，這里的人就更多了,。尤其是在下課的鈴聲響起來的時(shí)候,，往日里的同學(xué)們都是往學(xué)校里的食堂沖刺，今天倒好,，全部都往校園的這個(gè)角落里沖鋒,。同學(xué)們都想著占到一個(gè)好位置，來好好欣賞一番這一棵百年銀杏最美的樣子,。

中午的陽光很明亮,，明亮的陽光將銀杏的樹葉也照得明亮,。銀杏葉很黃，有的黃的很純凈,，不摻雜丁點(diǎn)兒的雜質(zhì),；不過也有的黃中帶綠，那絲絲的綠色想著將銀杏的純黃破滅,，可是這絲絲的綠卻不知道,，它又給了銀杏葉另一種美。

這種美帶來點(diǎn)兒調(diào)皮,，也帶了點(diǎn)個(gè)性,，反到給這棵銀杏樹更帶上了風(fēng)情。

最值得一說的就是傍晚的時(shí)候了,，這時(shí)候的人是最多的,，仿佛此時(shí)全校的人都知道了這一個(gè)消息，于是全部都擠進(jìn)了校園的這一個(gè)小角落里,。這是的銀杏樹下簡直可以用人山人海來形容,，傍晚時(shí)分，恰是夕陽西下,，橙黃的光將這一棵銀杏樹照的溫暖而又迷人,，就像是一個(gè)怎么也觸不著的夢。

不得不說,，往日校園里清冷的一角,，今天徹底熱鬧起來了。

校園說明文初二篇五

雨,，是大自然的使者,，輕輕地灑滿校園輕輕地拂過臉頰，雨悄悄地來了,。

她，就像一位美麗的少女,，披上薄薄的輕紗,，飄著！飄在校園里,，那朵朵花兒被雨水滋潤著,，哇！露珠晶瑩剔透,。片片花瓣像那片片泛舟,，輕盈在水中漂浮啊,！雨,，輕輕地落在校園里,。

雨，輕快地在美人蕉上,，滴——嗒,！那輕輕的音響，打在翠綠的美人蕉上是多么爽朗,！雨,，輕快地打在我 里。

雨,，落在校園里,！有的同學(xué)撐著傘，慢慢地在雨中漫步,，那翠綠的樺木葉,，在雨中輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的感情??！

雨，滴滴嗒嗒地打在花壇上,，那上面的花木,，被雨輕輕地打過！多美妙的旋律,！

雨,，打在鋼棚上，那鋼棚把雨從天上的滑梯送下來,，輕盈的雨滴落在地上,！多么有趣的游戲啊,！

雨,，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗,，那美麗的花兒,，被雨輕打后都是那么翠綠、可愛??！雨，是大自然輕快的節(jié)奏,，輕輕地灑落在校園里,。

指導(dǎo)老師：陳月華

校園說明文初二篇六

走進(jìn)校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香,，那盛開在北邊小花園的菊花,，紅的似火,，黃的賽金，粉的若霞,，白的如玉,，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳,，競相開放,。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起,，露出黃色的花蕊,。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起,；有的像一個(gè)小圓球,，裹在一起。那奇特的三葉草,，葉子還是那么綠,，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽,，朝開暮合,，發(fā)出像太陽似的粉紅。

小花園旁邊有一個(gè)葡萄架,，紫瑩瑩,，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，仿佛一群小精靈在一起嬉戲,?；▓@正南方是寬大平整的塑膠操場，它是我們的樂園,，我們常常在上面游戲,，歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風(fēng)光,，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S,，微風(fēng)一吹，落葉紛飛,，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干,，但是它們?nèi)允侵艺\的衛(wèi)士,，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

校園說明文初二篇七

提起雁江一小,，大家都贊不絕口,。如果你想了解雁江一小,，就請(qǐng)你跟我去參觀吧。

我們的學(xué)校座落在百貨大樓對(duì)面,，蔬菜公司旁邊,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園壯觀,，美麗,，幾幢樓房掩映在綠樹叢中。來到學(xué)校門口,，首先映入眼簾的是不銹鋼大門,，大門上面是用紅漆書寫的“資陽雁江一小”幾個(gè)醒目的大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,，非常耀眼,。

走進(jìn)大門，兩幅巨畫展現(xiàn)在眼前,。右邊一幅叫《心曲》左邊一幅叫《世界人民的愛》再朝前走去就是一個(gè)小操壩,。來到操壩中間，雄偉壯麗的兩幢樓房就把你吸引住了,。右邊一幢是綜合樓,，分別是舞蹈室、樂器室,、電腦室,。。,。,。。,。左邊一幢的2至6樓分別是二,、四年級(jí)的教室，底樓是校長室,。

校長室外邊的過道兩邊都掛滿了獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)牌,。兩個(gè)玻璃窗里面還貼滿了學(xué)校開展各種活動(dòng)時(shí)拍下來的照片，來來往往的人都要停下腳步津津有味地欣賞一番,。

穿過過道,，來到了一個(gè)寬闊的大操場，大操場四周種著茂密的榕樹和高大的梧桐樹,。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下,，正發(fā)出嫩綠的小葉子，遠(yuǎn)看榕樹真像一朵朵綠蘑菇,，近看又好象一把大綠傘,，樹杈上長著許多小根,，這些黑色的小根就像老爺爺?shù)暮氁粯樱每礃O了,。在操場左邊的矮墻上,，畫著各種各樣的體育項(xiàng)目。

大操場是同學(xué)們玩耍的好地方,，每當(dāng)課間休息時(shí),，同學(xué)們便在這踢毽，打藍(lán)球,，跳繩,，丟手絹。,。,。。,。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派龍騰虎躍的景象,。

大操場旁邊還有一幢教學(xué)樓。踏著臺(tái)階登上二樓,，就來到我們的教室,，教室寬敞明亮，走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)上,，就看見一塊長方形的黑板，這是老師傳授知識(shí)的地方,。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗,，旗幟上有一顆大五角星和四個(gè)小五角星。天花板上有八盞日光燈和四把吊扇,。教室中間整整齊齊地?cái)[放著一排排桌凳,，右邊有兩幅美麗的畫，左邊有兩句名人名言,。后面是辦板報(bào)的地方,，上面的畫五彩繽紛，美麗極了,！

我們的校園給同學(xué)們帶來了美好的生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校培育了許多人才,，所以我們應(yīng)該愛護(hù)這美好的校園,。我愛我們的校園！

校園說明文初二篇八

我們學(xué)校就似一座美麗的大公園，校園里有翠綠茂密的高大樹木,，有綠地毯似的草坪，還有五彩繽紛的花兒,，真是美麗極了,！

而我最喜歡的還是教學(xué)樓前面的那棵老榕樹，它有著高大挺拔的樹干,，不可計(jì)數(shù)的枝丫,，翠綠明亮的葉子。它似一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士,，筆挺地屹立著,，盡職地看守崗位，保護(hù)我們的校園,。夏天為我們遮陽,，冬天為我們擋風(fēng)，雨天為我們打傘,。

有一次,，我和班上的小蘭到榕樹下玩，突然,，一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來,，她撿起果子，用繩子串成一條項(xiàng)鏈送給我,。她說：“這可是世界上獨(dú)一無二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢,！”

夏天的榕樹欣欣向榮，枝葉長得郁郁蔥蔥,，還吸引來了許許多多的小鳥到樹上筑巢,，有黃鸝、麻雀,、杜鵑……它們?cè)谥︻^飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,，好似在說：“這里真是我們的天堂?。　崩祥艠涞母氃陲L(fēng)中不停地飄動(dòng)著,，好似一位留著長胡須的老公公捋著胡須,，微笑著對(duì)我說：“小朋友，你看這些鳥兒,，它們相處得多融洽,，生活得多快樂呀！你也要似它們一樣帶著快樂的心情去學(xué)習(xí)、生活哦,！”

我非常喜歡這棵茂盛的老榕樹,。每天下課，我都會(huì)在樹下和小朋友玩游戲,，有時(shí)獨(dú)自一個(gè)人在樹下吹吹柔柔的風(fēng),，回想起在榕樹下開心的往事，就會(huì)讓我覺得榕樹公公就似是我多年的老朋友,，又似是我那和藹可親的爺爺,，對(duì)我關(guān)懷備至。

??！榕樹公公，你給我?guī)砹丝鞓?，帶來了溫暖,，我要似你一樣，做一個(gè)心胸寬廣的人,！

校園說明文初二篇九

我們的學(xué)校是二十一小學(xué),，坐落在草坪的旁邊，這里一年四季都非常美麗,。

春天,，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn),，而它們下面的小草也從土里探出頭來,，抬頭張望外面的世界。操場旁邊的樹也爭著發(fā)芽,，嫩綠嫩綠的,，惹人喜愛。

夏天,，小操場旁的樹不僅長出了綠綠的葉子,，還結(jié)出了一種很粘的果實(shí)，我們就喜歡把它粘在藍(lán)球桿上玩,。大操場旁的爬墻虎長出了一片一片的大葉子,，有的爬墻虎還和墻來了個(gè)“親密接觸”后又爬到了松樹上，圍成了一個(gè)“洞”,，許多低年級(jí)的同學(xué)常常在那里鉆進(jìn)鉆出,，玩得不亦樂乎。最好玩的是,，下雨后,，這里還會(huì)出現(xiàn)蝸牛，于是許多同學(xué)去抓，但因?yàn)槲伵２欢?，所以只有極少數(shù)運(yùn)氣好的同學(xué)才會(huì)抓住,，手拿蝸牛的同學(xué)就會(huì)引來很多同學(xué)的圍觀。

秋天,，樹葉金黃金黃的,，格外漂亮。爬墻虎開始變紅了,，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷,，那么誘人,，會(huì)引得許多同學(xué)去摘回來做書簽。

冬天,，是四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié),。只要下雪，同學(xué)們必然打“雪仗”,，你包一個(gè)“拳頭”,，我就團(tuán)一個(gè)“包子”，互相攻擊,，有的同學(xué)被灌了一脖子雪,，只好投降。有的同學(xué)帶著幾個(gè)“士兵”,，以雪作武器,，攻擊“敵人”，雙方會(huì)打得十分激烈,。上體育課時(shí),，經(jīng)常會(huì)有麻雀來湊熱鬧，它們停在樹上,，嘰嘰喳喳,，像在做游戲，又像在對(duì)同學(xué)們?cè)u(píng)頭論足,，小樹枝被它們壓彎了,，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險(xiǎn)了,，十分好玩,。

我們的校園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)的場所,，歡樂的樂園,。

校園說明文初二篇十

來到學(xué)園路小學(xué)，映入眼簾的是大門，我們學(xué)校的大門十分寬闊,，大門左側(cè)有幾個(gè)金色大字——學(xué)園路小學(xué),。

走進(jìn)校園，就要下臺(tái)階了,。因?yàn)槲覀兊男@建在小山腳下,，地勢較高。臺(tái)階長長的,，高高的,，一級(jí)一級(jí)向下延伸。

下了臺(tái)階就見到了教學(xué)樓,。兩棟教學(xué)樓,，一棟呈“回”字形，是舊的教學(xué)樓,；一棟呈“一”字形,，是新的教學(xué)樓。這個(gè)學(xué)期,，我們班先在新教學(xué)樓里上課,，后來，又莫名其妙地搬回舊教學(xué)樓上課,。

校園說明文初二篇十一

光陰似箭,，日月如梭，我在這個(gè)學(xué)校――學(xué)園路小學(xué),，已經(jīng)呆了四年了,，校園的每一個(gè)角落，我都留意過,，其中我印象最深刻的是教學(xué)樓,，讓我們一起去看看吧！

我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,，一棟是“一”字型的,，一棟是“回”字形的。我們?cè)诨刈中蔚慕虒W(xué)樓里跟著老師探索知識(shí)的奧秘,。

走進(jìn)教學(xué)樓,，只見教學(xué)樓共有四層，有幾十個(gè)教室,。我在四樓的教室里上課,。我們的教室有明亮的大窗戶，大大的黑板,，還有許多桌子和椅子,。我們班有三位主課老師,，這三位老師的課都妙趣橫生，每堂課我都聽得認(rèn)認(rèn)真真,。

記得有一次我去交作業(yè)的時(shí)候,，教師辦公室的空調(diào)開著，哇,，太舒服了,！我真想待在這里不走，我想：以后,，我也要成為一名教師,。

我們的教學(xué)樓是不是很好？所以我深愛著這所美麗的學(xué)校,。希望,，今后的我，能再次回到這里,，接過老師手中的教科書，像他們一樣,，精心培育祖國的花朵,。

校園說明文初二篇十二

當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時(shí)，春姑娘便拿著小提琴,，提著長裙,，緩緩向我們走來了。她要為我們奏響一支春之曲,。

我們的校園煥然一新,。看,，正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋,，好奇地張望著這個(gè)多姿多彩的呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝,，竹子上原本枯黃的葉子不見了,，取而代之的是一些剛發(fā)出來的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時(shí)還能找到幾棵小竹筍,。楊柳姑娘垂下碧綠的“長發(fā)”,，風(fēng)一來，便隨風(fēng)飄動(dòng),。這不禁讓我想起一句詩：“不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”。高大的“綠衣戰(zhàn)士”楊樹也脫下了墨綠的舊衣,，換上了翠綠的新裝,，心形的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),，美麗極了！幾只（原文來自網(wǎng),，）可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱著,，它們好像要把這的美都唱出來！這時(shí),，隨著一陣柔和的春風(fēng),，吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香,，一看,，原來是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹,，開滿了密密層層的粉紅的花,，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙,，下就像幾座噴花的飛泉,。

春光，竟會(huì)這樣的飽滿,，這樣的爛漫,！它把一蘊(yùn)藏的精神力量全都盡情的釋放出來了！

俗話說,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，好好珍惜吧,！