計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒園教師年度工作計劃 幼兒園教師年度工作計劃總結(jié)篇一
經(jīng)過小班一學年的教育,,幼兒在各方面都有了很大的進步,。在語言方面,,班級幼兒學會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達自己的想法,,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂,。在科學方面,,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物,,嘗試進行簡單的比較,、分類。在日?;顒又?,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,,會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,能大膽的進行歌唱和表演,。
待加強的工作:要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,,本學期要加強幼兒的閱讀訓練,,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動,,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)活動中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育,,注意家園的密切聯(lián)系,,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫。爭取通過新學期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。
二、班級工作措施
1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,,分享成果,,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,,并作出適時的反應(yīng),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感和信賴感,。
2、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,,學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,,讓他們有機會協(xié)商,、討論,并在教師的引導下自己解決問題,。
3,、擴大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,通過多種途徑,,豐富幼兒知識,。
4、充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,,不斷豐富游戲內(nèi)容,,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,,要鼓勵,、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗,。
三、家長工作
1,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,,為家長排優(yōu)解難,,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,,有問題讓孩子自己解決,,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。
2,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,參與幼兒園一日活動的交流,。
四,、保育工作
1、進一步提高教師的保育意識,,和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作,。
2,、在天氣好的時候,利用中午午睡時間,,幫孩子把鞋子曬曬,,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境,,并及時更換活動材料,。
4、增強保育意識,,耐心做好保育工作,,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進餐,、午睡,、喝水、疾病等),,不讓家長把臟被子臟床單帶回家,,鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5,、察言觀色,,注重幼兒的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
幼兒園教師年度工作計劃 幼兒園教師年度工作計劃總結(jié)篇二
一,、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導安排,,做好本職工作,和同事友相處,,提高自己的思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象。
二,、工作重點
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進行學習,,使幼兒能夠充分體會在玩中學,學中玩,。另外要認真鉆研教材,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2,、在教學中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧的學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點,,為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,,還可以培養(yǎng)幼兒的自信心,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,建立他們的自信和對集體的歸屬感,。
5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視,。
三,、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起,,對領(lǐng)導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),,不隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,,不大聲喧嘩的良好習慣。
3,、衛(wèi)生習慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前,、餐后洗手,,餐后能主動漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。
四,、保育方面
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,,提醒他們多喝水,并在體育活動后及時的給他們更換衣物,,墊毛巾等,。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽,養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,,飯后不劇烈運動,。午睡方面要不斷地巡視,幫幼兒蓋好被子,,仔細觀察每位幼兒,,并做好午睡記錄。
五,、自身素質(zhì)的提高
1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,,應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,,從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。
2,、不斷的學習充實自己,在孩子的眼中,,老師是神圣的,,是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解,,那么,,在孩子的眼中就會有質(zhì)疑,對于你以后的問題孩子不會特別的配合,,這樣不僅影響孩子的學習,,也會影響自己今后工作的開展。所以,,要不斷的從各方面充實自己,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,但同時也是重要的,,我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃,。
幼兒園教師年度工作計劃 幼兒園教師年度工作計劃總結(jié)篇三
新的學年工作開始了,,為了使孩子們健康、歡樂地成長,,保質(zhì)保量地做好各項教育教學工作,,結(jié)合本班實際情景,特制訂如下工作計劃:
一,、思想政治方面
遵紀守法,,進取響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點,,認真努力的工作。熱愛自我的事業(yè),,無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,,用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心。時刻注意自我的言談舉止,,嚴格要求自我,。
二,、教育教學方面
在教育教學中,不光有日常的知識傳授,,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,,所以我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習理解最新的幼教知識,,有效有計劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學本事。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學,、學中玩的形式,,以生動、趣味,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等,。
三,、安全教育方面
提高幼兒的生活自理本事,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護本事,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四,、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我將進取和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到教師手中,。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園情景,使其進取配合教師的教育教學工作,。
總之,,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,,用自信放飛孩子的心靈,用歡樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導放心,,讓家長滿意。