我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

美術教師培訓心得體會工筆 美術教師培訓心得體會1500字篇一

今明等教授談到了對當前美術課程改革相關問題的思考,，以及對當代地方文化資源的開發(fā)和利用，他們把自己的教育研究成果做了系統(tǒng)的闡述,，從宏觀和微觀方面為我們講解了最新的課標發(fā)展動向,，解釋了我們一線農(nóng)村小學美術教師在實施新課改過程中存在的問題和困惑。我們也為今明老師的鉆研精神和平易近人的態(tài)度所深深感動,。今老的課風趣幽默,，沒有專家學者的架子，有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學識,，今老師對于開發(fā)地方文化資源以推動中學美術教育的縱深發(fā)展,，做了深刻的闡述,，提出要想把地方文化資源變成課程，還需要教師在課程理論的指導下,，調(diào)查,、篩選地方文化資源，再經(jīng)過反復的教學實踐,，才能解決問題,。

美術課程改革，需要廣大一線老師的親身參與和親自實踐,?！皼Q定我們成為什么樣的人，不是因為我們的能力,，而是因為我們的選擇”,，這是他們對我們的殷切希望。的確,，在日復一日的教學工作中,，由于我們的安于現(xiàn)狀，逐漸形成了教育的懶惰,，思想也開始封閉起來,，“不做教書匠，要做一名研究型教師”,、專家們的話深深地打動了我,。面對困難，我們不能一味地抱怨,，而是要拿出行動出來,，這需要我們以不懈的努力鉆研，發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題,。加強師德修養(yǎng)，發(fā)揚實干,、苦干精神,。我們將利用這次培訓的難得機會，更新自己的教育理念,，積極轉變教育觀念,。爭做一名合格的教師。

為期十天的理論和實踐學習即將結束,，我在思想上得到了洗滌,，教學理念上得到了革新，受益匪淺,。通過學習我更進一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標,。從理論基礎,、教學技能、教學理念等方面有明顯的提高和轉變,。結合專家的講座,，反思了以往工作中的不足，深知自己在教學上的欠缺,。此次培訓讓我們與專家面對面的交流,，以鮮活的案例和簡要精辟的教學理論解決了我教學中的諸多困惑。下面我談三點體會：

一,、聆聽專家講座,，從中受益

多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。

通過學習,，明白了美術教學要貼近孩子們的生活,，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活,、身邊的校園,、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活,，用畫筆去記錄生活，使他們從中品嘗到生活和繪畫的樂趣,。只有追求學生的需求,，營造學生的學習的興趣，體驗到美術與生活息息相關的聯(lián)系,，才能使孩子們真正的愛上美術課,。

包建新老師在講座提到“農(nóng)村學校的資源有限，如何利用身邊的物品,，創(chuàng)造性的上好美術課”這個問題,，教給我們在日常教學中行之有效的替代方法。如：利用學校的圖書館,、田間的農(nóng)作物,、廢物的在利用等;沒錢買卡紙可在黑板上作畫更有個性等。專家的精辟講解,，名師的精彩課堂,，都給了我深深的感悟。

二,、與學員互動,，從中進步

在每一次的交流研討中,，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)小組成員的熱議,，每天都有不小的收獲,。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野,，掌握更高的教學技能,。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步,。我將把自己學到的,、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,，使教學效果更上新臺階,。

三、享受教育,，收獲快樂

幾天的學習雖然辛苦勞累,，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,，才能適應現(xiàn)代化的教學模式,。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結,，

不斷地反思,，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考,，在行動中研究,，這將是我今后所追求的目標。

走進國培,，聆聽專家的'講座,，汲取名師的精華，這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,，帶來了豐富的精神食糧,，通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。我們將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的教學中去，在不斷地運用和總結中轉變教育觀念,，發(fā)揮教師的人格魅力,。做快樂教師，教快樂學生,。

美術教師培訓心得體會工筆 美術教師培訓心得體會1500字篇二

距離學習已經(jīng)整整過去一個月,，一直想把這份收獲記載于這里，工作之余過來品品,，可能是充實于其他的課業(yè)吧,，反正是收集恨晚!哇酷哈哈蜜蜜呼呼。工作中的這點點學習時間酷似珍寶,，捧在手心中細品他們給予我的書香筆墨,。

20__年6月6日，我在省軍星藝術學校參加了吉林省省級中小學美術骨干教師的培訓,，感到十分榮幸,。雖然這一天恰逢我們的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，但我們的各位專家都座無虛席的來到培訓班的開學典禮上,，尤其是看到72歲中國美協(xié)理事著名畫家,、中國美術家協(xié)會會員、省政協(xié)書畫院常務副院長,、戴成有書畫院院長――戴成有先生在這一天早上特意從北京人民大會堂《北國風光》的繪制現(xiàn)場趕到開班儀式上時,，為我們親自畫作時，更是感到必無比的幸福和激動,。讓我們感受到了省教育廳體衛(wèi)藝教育處處長和各位教授專家都放棄了在節(jié)日里和家人團聚的機會與我們來自各個地區(qū)的老師共同加入學習的美好時光,，心中倍感溫馨而難忘。

雖然僅有一周的培訓時間,，但每天的感覺是快樂而又充實,，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一周的培訓期間，我始終熱情高漲,，積極學習,，聆聽專家講座;用心去領悟他們觀點，吸取精華,，真心探討,。帶著累累的碩果，踏上新的教育征程之際,，回首培訓歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術專業(yè)方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學理論的學習得到了升華,?？傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語難以盡述,，以下是我的一些此次培訓心得體會：

一,、轉變角色，認真進入學習狀態(tài),。

這次的培訓內(nèi)容包括中國畫,、書法、水彩,、水粉,、油畫、人物畫的創(chuàng)作,、書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作等,。在開班儀式上,，省教育廳體衛(wèi)藝處劉強處長對全體學員寄予了“樹大氣，立大志,，做實踐家,，理論家，教育家”的殷切希望,。書畫院趙明仁副院長對學員提出了要轉換角色(從骨干教師到骨干班學員),，認真服從學院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員,，把握機遇,，努力學習。

在培訓期間,，我嚴格遵守培訓時間,，認真觀摩，做了大量作品收集,。我們與專家對話,，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學生的那點知識,，只是滄海一粟,。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪,，滿足不了學生的需求,。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學習,，不斷的給自己的知識海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二,、聆聽講座,，提升自己。

在培訓中,，我聆聽了許多專家關于國畫筆墨方面的講座,。他們睿智的觀點、精辟的論述,、縝密的思維,、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范,。他們結合自身的繪畫體會,，以豐富的知識內(nèi)涵對中國畫繪畫技法方面進行精辟的闡述，撥開了我在繪畫中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開朗,。

東北師范大學美術學院教授、碩士研究生導師――苗根源教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫――寫意山水創(chuàng)作,，這次培訓也恰逢我在師大研究生學習中的苗根源導師,，與恩師的再次見面，又多了幾分感激和懷念,。苗教授講到“藝術創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學習的內(nèi)容還有很多,，要不斷給自己充電,，加強自身的素質(zhì)，創(chuàng)作出更多好的作品,。

苗教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作,，邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對構圖形式靈活應用的基礎上,，率性而為,，隨時而動。他對色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外苗教授還讓學員們盡情作畫,，現(xiàn)場一對一的指導，讓我們在佩服教授繪畫技法的同時，更被他平易近人,、認真教學的態(tài)度所折服,。

接下來的學習中苗教授給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點,、基本的造型規(guī)律和基礎技法。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水;要有文學修養(yǎng);人物畫上色技法上要染結構,，染高處,，注意亮部，筆墨技法上要有墨還要有筆,。書畫院的趙副院長給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國畫服務。他們的講授使我收益非淺,。

師范大學碩士生導師,、教授利用兩天時間給我們講授了畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，表現(xiàn)主體大關系要重點突出特點,，短短幾句話說明了色彩畫的技法技巧，使我對于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學到了做學問和做人的道理,。他的講座折射出一種責任,，表現(xiàn)出了一種大師的風范。另外宮苗教授還近距離地和參加培訓的教師進行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè),、嚴謹治學的敬業(yè)精神著實令我敬佩,。

書畫院的施教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚,，現(xiàn)代書者的風格風范。

另外,，我們還有機會重拾畫筆,，進行了大量的寫意畫練習。其中在幾位教授的一張張即興速寫的帶動下,，我們每位學員交了作業(yè),，有了很大的收獲,，在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏,，但是在書畫學院幾位教授和講師的指導下,，在學員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

三,、拓寬視野，更新觀念,。

我常想：能參加這樣的培訓學習,，是領導和老師們對自己以前工作的肯定和認定，大家對我寄予了厚望,。這次能有這樣一個學習交流的機會,，我真的很珍惜。通過學習,，拓寬了視野,，我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀,，而且要增強熱愛教育事業(yè)的信念,。

在培訓將要結束時， 軍星藝術學校的工作人員在有限的條件下為我們?nèi)∶佬g教師布置了展廳,，進行了書法,、中國畫、水粉水彩油畫等作品的交流展出,。這一次的展出把我們的此次學習推向了高潮,，展廳里四處閃爍著閃光燈，每個作品角落都留念著作者和恩師們,、同學們,、老鄉(xiāng)們的合影。讓我感受到了此次前來學習的“營養(yǎng)大餐”,，讓我們滿載而歸的成就感,。此次展出了我的《關東山屯》、《仲夏》等作品,。受到了專家和同行的一致好評!

總的來說,，這次培訓是成功與圓滿的，對我省中小學美術教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎,。大家都是非常真誠的交流,，都非常愉快的把各自的電話號碼、qq號等聯(lián)系方式告訴大家,，我很珍惜這類的培訓,，和各位同行教師交流,，不僅能在專業(yè)上有提高，而且運用專業(yè)引領教學能力方面也有了很大的提高,，交流會結束的時候，大家都依依不舍的握手,、甚至擁抱相送……

短暫的培訓結束了,，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓,，是一次專業(yè)的引導,，一次經(jīng)驗的分享，一次難忘的充電機會;培訓是一份榮譽,，也是一份責任,，更是一份激勵。 我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下,。要想成為一名真正的骨干教師，還需要努力提高自身素質(zhì),，教育科研能力,、課堂教學能力。我將以此為契機,，緊隨時代的步伐,，做好教教育工作，爭取在工作中取得更好的成績與發(fā)展,。

美術教師培訓心得體會工筆 美術教師培訓心得體會1500字篇三

最近這些日子,，每晚都在認真地參加中小學教師素質(zhì)提高遠程培訓，通過學習,，我無論在自身素養(yǎng)還是在美術教學技法上,，都有了很大的進步，教學理念上也得到了革新,，這幾位老師的課,，可以說，啟迪了我的智慧,，為我今后的教學工作指引了方向,，在學習過程中，感觸很多,，收獲更多!

通過認真學習了何默榮老師的講座,，讓我受益匪淺，以前總認為滲透文化意識即是了解作品創(chuàng)作的背景;把“美術文化”理解為講美術作品中的故事,。其實不然,，要想把一節(jié)課講透,，就要從注意滲透與之相關的文化知識，也就是說,，文化是根基,，有文化內(nèi)涵的課提升了課的高度。評價一節(jié)課,，即使有多條標準,，但最重要的應該是格調(diào)高，立意新,，有文化內(nèi)涵,，學生作業(yè)不僅有一定的技能，而且有自己的思想,、態(tài)度,、情感，學生看待問題能進行深入思考,。

看了鞏教授的視頻講座,，我學到了很多知識，拓展了視野,，這在我今后的教學中起到了很重要的作用,。講座中，一些教師總結的方法,，讓我受益匪淺,。學生的創(chuàng)新，不是盲目的,，正確有效的引導很有必要,，也就是說，實現(xiàn)創(chuàng)新型教學,，應該是教師依據(jù)創(chuàng)新教育觀念,，轉變教學模式，尋求創(chuàng)新的教學方法,，在教學過程中采用與學生相互作用的一系列活動,，鍛煉學生的創(chuàng)造性，并體現(xiàn)出學生的主體性,、發(fā)展性及學習的靈活性,，而這些正是創(chuàng)造性學習所具備的特征。因此,，研究創(chuàng)新型教學,，不能不研究創(chuàng)造性學習，更要研究引導學生創(chuàng)造性學習的教學方法,。

以下就是我這次學習的體會與感悟：

一,、教師的教學水平必須不斷提高,，認清繼續(xù)教育的必要性。例如,，在小學美術欣賞課中,，在美術作品的欣賞評述中堆砌詞藻華而不實，不能欣賞到點子上,，解決此問題的辦法,，唯有教師自身苦下功夫，在繼續(xù)教育培訓時深入課堂教學,，分析研究，提高自身專業(yè),、文化修養(yǎng)和語言表達能力,，做到“能意會，可言傳”,，語言準確而言簡意賅,，風趣幽默而具有感染力。

二,、認真總結分析,，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。在小學美術教師培訓中,，為了達到培訓要求與效果,，培訓機構以教學案例，對培訓者提出觀看教學錄像的具體要求,。著重抓住課例設計,、課程講授、實踐訓練,、課堂討論等四個教學環(huán)節(jié),，使單向知識傳授的教學轉向為研究和學習互動為主體的教學。從而使課堂活動更加豐富多彩,，學生學習興趣更加濃厚,。

通過繼續(xù)教育的培訓學習，使我感悟到培訓是自身的再教學,、再提高過程;與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素,，特別是培訓專家的點評，是理論指導實踐的過程;同時提升了小學美術教師的教育教學水平,，使更多的教師通過繼續(xù)教育的培訓學習獲得更大的發(fā)展空間,。

美術教師培訓心得體會工筆 美術教師培訓心得體會1500字篇四

校本培訓是當前形勢下促進教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑，是中小學教師繼續(xù)教育的基礎性模式和重要組成部分,，是構建學習型學校,、學習型教師隊伍和構建終身教育體系的重要方面,，它有利于進一步提高新課程實施的水平;有利于進一步推動師資隊伍內(nèi)涵建設;有利于進一步促進教師專業(yè)成長和學校可持續(xù)發(fā)展,。

這次的美術教師培訓,，我受益匪淺，不但學到了很多新的知識,，還認識了很多美術教師,，我們在學習中一起進步，一起研究!

啟東市匯龍中學的顧光輝老師給我們上了一堂提高課堂效率的課,，讓我印象深刻,。他認為美術是視覺性很強的藝術，通過視覺感受才能更好引發(fā)學生的審美情趣和藝術興趣,。所以,，采用多媒體，生動,、直觀,，更有趣;采用多媒體,復雜變簡單，困難變?nèi)菀?采用多媒體點評作業(yè)更省力;采用多媒體,，建立師生和諧新關系;采用多媒體,，能夠使美術課堂教學更快地與新課程改革同行，能更大提高課堂教學效果,。所以我們教師要充分,、正確地利用多媒體，真正確立學生在學習中的主體地位,，讓每個學生發(fā)揮出他們最大的潛能,，為他們的人生畫出最絢麗、最精彩的畫卷,。

啟東市南苑中學的朱元博老師讓我領悟到原來美術課也能如此深動,，他講的《藍白之美》培養(yǎng)了學生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，讓學生領悟藍印花布所折射出的深厚的文化底蘊，培養(yǎng)新時代的文化傳承者,，激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的美好情感,。

首先從游戲入手,，拉近了教師與學生的距離，加強了師生之間的交流與溝通，能讓學生更好更快地進入本課的學習,。中間意圖明確,，層層遞進。最后提出問題,，促進學生再學習,，再創(chuàng)造，讓藍印花布成為一個文化傳承的起點,，加強了學生對鄉(xiāng)土美術的近一步認識,，培養(yǎng)學生保存、傳遞和創(chuàng)新的觀念,，拓寬學生的欣賞視眼,，發(fā)展學生的欣賞能力。整堂課有趣又生動,，讓我們都很佩服,。

還有韓宏飚老師的精彩演講，他認為上好美術課貴在得法,，教學方法好比船和橋,，是達到目的的完成任務的一種手段,。所以,，高效課堂與教學方法密切相關，高效課堂要依賴得當?shù)慕虒W方法去完成,。教師要俯下身來,，把心貼近學生，把情融入學生,，讓學生在活潑的,，新穎的課堂教學中樂學、好學,、會學,，在燦爛的課堂天空中添色加彩，使美術課堂真正成為一道美麗的風景線,。我很認同韓老師的觀點,，也深有體會，這種思想對于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助,。

這次的培訓很成功,，也讓我感覺到了我們美術教師的力量和知識。我希望這樣的培訓能多辦幾次,。