在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

建議書環(huán)保的建議書篇一

我們的地球已經(jīng)傷痕累累,，我們應(yīng)當(dāng)行動起來,，保護(hù)地球。如今：大氣污染,、溫室效應(yīng),、臭氧層破壞、土地沙漠化,、水污染,、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危,、垃圾難題,、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境,。我提出以下意見：

一,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識，收聽,、收看廣播保護(hù)節(jié)目,，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙,，與同學(xué),、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭,。

二,、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食,，節(jié)儉用水,，節(jié)儉用電，節(jié)儉燃料,。共同節(jié)儉我們有限的資源,。

三、把損壞的物品修理好再用,，延長使用期,，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品,。

四,、購買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙,，不隨地吐痰,，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)

五、不向下水道排放污油,、丟垃圾,，不向海洋、湖泊,、江河,，分類處理垃圾，把舊書本,、報紙,、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋,。

六,、保護(hù)野生動物，不摘采花草,，不砍伐樹木,，不踏草坪。

同學(xué)們,，讓我們共同創(chuàng)造一個完美的家園吧!

提議人：xxx

20xx年x月x日

建議書環(huán)保的建議書篇二

尊敬的菁盛鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)人民政府：

我是菁盛小學(xué)的一名五年級學(xué)生，希望你們能在百忙之中抽出一點(diǎn)時間,，看看我經(jīng)過仔細(xì)觀察之后寫下的環(huán)保建議書.

先來說說我們的母親河——紅水河,。她現(xiàn)在簡直成了“排污河”，兩岸的農(nóng)家,、個體戶都在往河里排放污水,、垃圾，給她披上了一件花不溜秋的外衣,。昔日的水草和魚兒不見了,，鮮花倒映的河面不見了，河邊孩子們的歡聲笑語的場面也不見了,。塑料袋,、垃圾成群結(jié)隊(duì)地在水面上溜達(dá)，而過路的人行色匆匆,，捂嘴掩鼻,，母親河終日愁眉不展，仿佛在痛苦地呻吟：“救救我吧!”“救救我吧!”

空氣污染也日益嚴(yán)重,，汽車排污排廢隨時可見,，馬啼聲,、人聲、嘈雜聲讓我們不得安寧,，網(wǎng)吧毒害青少年嚴(yán)重,。

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，美好的環(huán)境更是我們幸福生活的前提,，為了讓我們賴以生存的家園能夠青春永駐,，我提出幾點(diǎn)建議：

一：不要隨意往河里倒垃圾，排放污水,。

二：生活垃圾要分類回收,，以便再利用，號召人們愛護(hù)環(huán)境,，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)語,。

三、對空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理,，尤其是要對哪些不規(guī)范的飲食攤點(diǎn)和排污排廢汽車限期整改,，對網(wǎng)吧進(jìn)行整治。

四,、號召人們在紅水河岸邊植樹造林,，不要亂砍濫伐樹木，保護(hù)綠色植被,，防止水土流失,，美化我們的家園。

以上是我一個小學(xué)生的建議,，希望你們能夠酌情考慮,，合理解決，也祝愿我們的家鄉(xiāng)山更綠,，水更青,，經(jīng)濟(jì)更繁榮!

此致

敬禮!

建議人：

日期：

建議書環(huán)保的建議書篇三

尊敬的校長：

您好！

我是本校一名六年級的學(xué)生,，最近我們校門口總會莫名其妙的出現(xiàn)垃圾：竹簽,、塑料袋、糖紙......然而每個同學(xué)都坐視不管,，無論怎樣也不肯撿拾垃圾,，而且看到這一現(xiàn)象，同學(xué)們?nèi)拥母鼌柡α?。根?jù)以上問題,，我提出以下建議。

1：學(xué)校開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,，呼吁同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境并且撿拾校門口的垃圾,。

2：每班開展一次主題班會,，讓每個同學(xué)認(rèn)識到破壞環(huán)境的危害。

3：每個同學(xué)輪流監(jiān)督并做檢查記錄,，每周評選出“愛護(hù)環(huán)境”的優(yōu)秀班級,，并在學(xué)校大會上予以鼓勵

4：對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。

5：鼓勵同學(xué)參與植樹活動,。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源,，人人有責(zé),，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，保護(hù)地球母親賜予我們的一切資源，使我們的家園年年春光燦爛,。

希望校長研究并采納我的建議,。

六年級一班：xxx

20xx.2.01

建議書環(huán)保的建議書篇四

保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球市環(huán)保局,。

地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件,，誰不想讓自己的家園變得更美,，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了,。

人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說,，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染,，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用,，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多,。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會污染環(huán)境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔,。另外,，我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子,，常常忘了關(guān)水龍頭等,，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。

一,、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識的宣傳,，教育市民收聽,、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識讀物,，討論環(huán)境保護(hù)問題,，與破壞環(huán)境的`現(xiàn)象作斗爭。

二,、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張,，節(jié)約糧食，節(jié)約有水,，節(jié)約用電,，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源,。

三,、把損壞的物品修理好再用，延長使用期,，多使用循環(huán)用的物品,，不用或少用一次性紙制品。

四,、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用,。

五、引導(dǎo)市民購買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品,，不吸煙,，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品,。

六,、保護(hù)野生動物，不采摘花朵,，不砍伐樹木,。

我們共同，一定會創(chuàng)造一個美好家園,！

望研究并采納我們建議,。