無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文小標(biāo)題篇一

成長(zhǎng)是我們無法阻止的自然規(guī)律,。若你不想成長(zhǎng),，那只是一種刻意地隱埋傷心，一種害怕時(shí)間流走的幼稚,。成長(zhǎng)如此可怕,，但只要你真心付出，你便不會(huì)為失去的時(shí)光而傷心,，成長(zhǎng)的滋味會(huì)讓你笑看人生,。

成長(zhǎng)的滋味像巧克力的味道，苦中有甜,，甜中有苦,，甜甜苦苦的感受組成我的生活，讓我的生活色彩豐富艷麗,，如詩如畫,。

我很喜歡戶外活動(dòng)，于是便經(jīng)常在田野里玩樂,，在那里空氣格外清鮮,，環(huán)境格外優(yōu)美，我的心情也格外快樂,。我喜歡坐在草地上,，觀看小河清流，鳥兒,、蝴蝶便會(huì)在春風(fēng)中向我招手,，還帶著迷人的笑容，那便是甜的味道,。

人的一生曲折而漫長(zhǎng),，成長(zhǎng)的路永遠(yuǎn)不會(huì)被阻塞,，除非你真的到了勝利的終點(diǎn)，那時(shí)的你,，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)豐富,，幸福已經(jīng)凝固，快者已經(jīng)留下,，你便是個(gè)完美主義者,，由于上帝的自私，便把你的生命收回,，但這并不可惡,，因?yàn)槟銚碛谐砷L(zhǎng)的滋味，它會(huì)是你生命中永不褪色,、永不衰老的記憶,。

成長(zhǎng)是一首優(yōu)美的歌，滋味是它的旋律,，深深地體驗(yàn)成長(zhǎng),，細(xì)細(xì)地品嘗味道！作文

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文小標(biāo)題篇二

成長(zhǎng)中,，有酸,、有甜。隨著年齡的增長(zhǎng),，煩惱也就隨之而來,，無憂無慮的生活不翼而飛，圧在身上的擔(dān)子什么時(shí)候能放下呢,？

自從升到六年級(jí),，我就感到一種前所未有的壓力和緊迫感，在家中電視不能看,，電腦不能玩,，只能拼命做題，一晚上做一張?jiān)嚲?，誰不累呀,！弄得我滿腦子全是方程式、圓柱,、圓錐……

看著小朋友在樓下歡快地嬉戲,，我非常羨慕他們，我想：我什么時(shí)候能像他們一樣自由呢,？成長(zhǎng)的生活應(yīng)該是快樂的,，而不能作業(yè)滿堆，令人枯燥,?？蓩寢屨f,，這一切都為了我的未來。真的是這樣的嗎,？我不解，但也無可奈何,，只能回到題海中去,，繼續(xù)潛入知識(shí)的海洋中。有時(shí)候,，我覺得煩憂如十面埋伏般將我圍住,，然后，如狂風(fēng)驟雨般將我吞沒,。

我們現(xiàn)在是少年,，少年時(shí)期的生活應(yīng)該是很快樂的，可是我卻被剝奪了享有快樂的權(quán)利,，歡樂的生活喲,！你何時(shí)能再來。

那種沒有煩憂,、沒有痛楚,、開開心心玩耍，盡情享受陽光的生活,，是我的所想,。

成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，成長(zhǎng)的腳步也離不開煩惱，在成長(zhǎng)的道路上,，我們一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,，經(jīng)歷磨礪，只有這樣,，我們才會(huì)更勇敢,、更堅(jiān)強(qiáng)。我們的明天會(huì)更好,，我想,，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文小標(biāo)題篇三

在我繽紛的童年里,，曾發(fā)生過酸甜苦辣的故事?，F(xiàn)在，我從我的生活中采擷朵朵小花獻(xiàn)給你,，請(qǐng)你和我一起品嘗其中的滋味,。

有一年金菊綻放的時(shí)候,，表妹到我家來做客。她對(duì)什么事情都很好奇,，一刻也不想閑著,。看見媽媽的香水就到處亂噴,，一瓶香水一會(huì)兒就消失在空中了,。媽媽回來，聞到濃濃的香水味,，二話沒說就批評(píng)了一頓,，還說：“你是哥哥，應(yīng)該阻止她這樣做,！”聽完媽媽無端地訓(xùn)斥,，我的心里酸溜溜的。

期中考試的時(shí)候,，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的,，成績(jī)公布出來了，我的語文99.5分,，數(shù)學(xué)100分,。放學(xué)后我拿著試卷興高采烈地往家里跑，媽媽不住地夸獎(jiǎng)我,，我的'心里甜絲絲的,。

前幾天上數(shù)學(xué)課，老師把本子發(fā)下來,，我們班的淘氣包把我的本子扔到了地上,，還狠狠地踩了幾腳。我撿起了本子,，嘴里嘀咕著,，心里真是苦滋滋的。

上周該我做清潔了,，我貪玩竟忘記了這件事,，班上同學(xué)幫我做了清潔。老師在不知情的情況下在班上表揚(yáng)了我,，可是同學(xué)們的眼睛是雪亮的,，老師很快知道了真相。當(dāng)時(shí),，我的臉上火辣辣的,。

我的童年顏色一點(diǎn)也不單調(diào)，你也向我介紹一下你燦爛的童年吧！

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的謀篇布局很有新意,。四件小事把童年描繪得五彩斑斕,，讓童年變得五味俱全：酸溜溜、甜絲絲,、苦滋滋,、火辣辣，生動(dòng)的語言再現(xiàn)了生活的本色,，讀完全文不能不說這篇習(xí)作是一本豐富多彩的人生相冊(cè),。您不妨也試試！

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文小標(biāo)題篇四

“喜歡酸的甜的,，就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過。成長(zhǎng)的滋味如檸檬那樣酸甜,。

做大人有人要我做大人,。與弟弟搶東西時(shí)，大人們總說：“你大了,，就得讓著點(diǎn)弟弟,，他還小?！?/p>

大家總這樣來壓我,。連最疼我的阿姨也不把我當(dāng)孩子了?？偛钗腋蛇@干那,。

有一次，爸爸他們帶我去上海,。我很少去那,，人生地不熟的，總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進(jìn)人潮擁擠的商場(chǎng),，我沒進(jìn)去,。等啊等，時(shí)間一分一秒的過去了,，沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人出來,。這下子我可急了，怎么還不出來呢,！我在商場(chǎng)門口踱來踱去,。過了半天，還是沒人出來,。我進(jìn)商場(chǎng)也找不到人,。我想：這下我可怎么辦！我想著我失蹤后的情景,，鼻子一酸,，淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉(zhuǎn),。

我的手無意中在我口袋中碰到一只錢包。那里面零零散散的有十圓錢,。我抬頭,，看見了我剛剛出來的地鐵站口?！瓣J練,，闖練?！边@是爸爸常對(duì)我說的,。我憑著記性，該去買票了,。隨著人流走進(jìn)了地鐵,。我腦子中充滿了空白。出了站口,，攔了一輛熟悉的車,，乘回家。

在回家的路上,，我想,，也許這就是天意吧！雖然我起初很傷心,，但此刻,，晚風(fēng)吹在我的臉，看著晚霞點(diǎn)綴著天空,。心中便泛起一股甜甜的滋味,。心也隨著回巢的鳥飛翔起來……

成長(zhǎng)的滋味，原來有苦才有甜,。

成長(zhǎng)的滋味小學(xué)作文小標(biāo)題篇五

在成長(zhǎng)的過程中,，我們總會(huì)送離一些東西，比如幼稚的童心,，好奇的性格,，有趣的話語……

送離誤語

六歲半時(shí)，我和媽媽在外面吃飯,。突然想起,，媽媽常對(duì)我說的話，到了外面要喊人,。但我有點(diǎn)分不清要叫什么,，只好把男人都叫哥哥，女人都叫姐姐，不料卻引得他們哈哈大笑,。當(dāng)時(shí)我二丈和尚—摸不著頭腦,，不明白他們笑什么，以后我便很少跟不是很認(rèn)識(shí)的人亂說話,。

送別好奇

七歲時(shí),，我對(duì)世上的一切事物都充滿好奇。有一次我在路上看到一只又白又可愛的貓,，我高興極了,，連忙跑上去抓。那只貓一點(diǎn)兒也不怕我,，只是躺在地上,，我一把抓住，貓突然起來,，在我手上抓傷了個(gè)短小的傷口,。我又去抓貓，結(jié)果,，不但沒抓到還摔了一跤,。父母立刻來到,，還說什么：“好奇心害死貓,。”我聽了喃喃道：“好奇心害死貓,？害死貓,？”我還想問一下為什么？但不想害死貓,，就沒問了,。

告別童心

八歲，我放學(xué)了,，又熟練地去大門口,，等人來接我。我等了半天也沒人來接我,，只好自己走回去,。走到家了，父母見我自己回來,，很是擔(dān)心,，說：“以后要不要我們?nèi)ソ幽悖俊钡叵肫鹜瑢W(xué)們說：“八歲了,，不能再幼稚了,。”我便對(duì)父母說：“我八歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了,，以后我都自己回家,。”

現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，身上不該有的壞毛病都應(yīng)該改了,，長(zhǎng)大都是經(jīng)過幾件事的“清洗”,。