在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇一

激發(fā)創(chuàng)意靈感把握營銷時機

xx年4月上旬—xx年5月上旬

安師大全日制在校本科生

團隊形式參加（4—6人）,，包括隊長一名,。鼓勵跨年級,、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊,，強強聯(lián)合,。

（一）比賽報名：4月9日—4月11日。經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一下載報名表,，填寫完畢后將電子版發(fā)至,。非經(jīng)管學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附件）

（二）作品提交：報名結(jié)束后,，根據(jù)大賽所設(shè)置的主題（主題詳見附件）,，撰寫創(chuàng)意營銷策劃書。由專業(yè)教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰(zhàn)具體操作展開專項培訓(xùn),，并對大賽所設(shè)置的主題進行解說,。4月18日晚23：00前上交創(chuàng)意營銷策劃書（紙質(zhì)版+電子版）。電子版發(fā)至郵箱,，紙質(zhì)版作品交于一食堂工作臺,。

（三）初賽：4月20日，由專業(yè)教師組成的大賽評審團依據(jù)各團隊營銷策劃書篩選20支團隊進入復(fù)賽（營銷實戰(zhàn)）,。

（四）復(fù)賽(營銷實戰(zhàn))：4月底,，由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品,，大賽組織方申請場地,。各團隊對各自分配的商品進行實戰(zhàn)營銷。最終篩選12支團隊晉級決賽,。

（五）決賽：5月上旬,，圓形報告廳。各團隊進行ppt匯報及現(xiàn)場答辯?，F(xiàn)場頒獎及表彰,。

對于參賽同學(xué)，優(yōu)勝者將給予一定金額實物獎勵,，且按規(guī)定組織素質(zhì)拓展學(xué)分認證,，認證納入b模塊即專業(yè)技能與職業(yè)導(dǎo)航。以下各項分值只計最高分,，不得重復(fù)計算,。具體分值認證如下表：級別學(xué)分認證參與三等獎二等獎一等獎班級0.2————院級0.40.60.81.0

1,、各團隊報名時需標記隊長（默認為報名表第一行），并留下隊長聯(lián)系方式,，以便通知大賽的相關(guān)細節(jié),。

2、各團隊所提交的創(chuàng)意營銷策劃書,，需在作品封面標注團隊名稱及團隊各成員基本信息,。具體包括姓名、學(xué)號,、性別,、學(xué)院、年級專業(yè),、聯(lián)系方式,。

3、大賽期間如有疑問,，請聯(lián)系大賽負責(zé)人

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇二

書籍是人類寶貴的精神財富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實驗的形式下,，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍,，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃,。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,，增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻,。

1,、總體目標：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃,、有目的,、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動,，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、具體目標：

①通過讀書活動,，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

③通過活動,，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界,，逐步形成我校特有的書香校園特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

(一)營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營造,。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅,，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語,、宣傳畫,、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。例如：我讀書，我快樂,，我成長;多讀書,，讀好書,，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍,，創(chuàng)建“書香校園”等,。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課,。營造班級閱讀氛圍,。

3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”,，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

4、加強學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書,，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種,。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間,，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作,，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書環(huán)境。

(二)明確閱讀時間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍,，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來,。

一天三讀

1,、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間,。

2,、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后,，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

3,、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

(三)開展閱讀活動

1,、學(xué)生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會,。在班會課上,，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中,。

(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃,。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康,。在閱讀課上,，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，學(xué)生每周至少寫一篇,，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動,。

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇,、說名著活動”。(介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可),，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,，靈活安排，推廣此活動,。

(5)周末,、十一、寒假等長假期間,，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

(6)學(xué)校進一步完善圖書室,，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價值,、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中,，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個性發(fā)展的著作,。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽,，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣,，品經(jīng)典之茗香”演講比賽,，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽,，講故事比賽,，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動,，“讀書的樂趣”電子小報展覽,，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等,。該項工作由各年級由語文老師負責(zé)落實,。

2、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點學(xué)習(xí)教育名著,、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠,，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著,，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記，寫出讀書心得,。

(3)定時開放校閱覽室,，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí),。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長進行反思,。

3、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會,。

(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物,，如《小學(xué)生作文報》,、《兒童時代》、《少年文藝》,、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍,。

(5)評比“書香家庭”。

1、評選“書香小明星”和“書香班級”,。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生,，并授以“書香小明星”，同時,，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”,。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,，讓更多的孩子們與書籍走得更近,，形成一種健康向上的閱讀場。

2,、建立開放書吧,。

讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,，增設(shè)開放圖書柜,，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。

3,、建立好書交換站,。

為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

4,、開展讀書活動,。

手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽,，把自己讀到的好書,、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作,。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),，使讀書、愛書的氛圍更濃厚,。

5,、組織班級或年級讀書會。

定期推薦優(yōu)秀書籍,。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目,。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由,，作為“向您推薦一本好書”向全校推出,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇三

為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想,。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽,，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學(xué)習(xí),、鍛煉的機會,，并為下一屆的干部選撥做準備。

具體大賽安排如下：

10月19日-----12月3日

1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3.參加比賽的會員,，把策劃書以書面形式上交部長,，要求注明參賽人姓名，系別,，所屬部門,，聯(lián)系方式，（若是組團,，注明團隊的隊長是誰）

1.策劃的主題不限,，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎,?；顒觾?nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤,。如果是沿用前人的活動,，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點,。

2.策劃必須具備可行性,，不得過分天馬行空。

3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容,。

包括：活動主題，活動時間,，活動地點,，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式）,，活動預(yù)算,。如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置,。

4．策劃不得抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格

：理事會成員、各部部長

1.比賽階段：分為初賽,、復(fù)賽,、實踐賽、總決賽四個階段,。

2.比賽的流程：

a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

參賽者上交策劃書到部長處,，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃

10月25日 部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復(fù)賽名單,。而通過初賽卻未進入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃,，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中

10月26日---27日 理事會對復(fù)賽的人員進行一對一策劃修改

b.復(fù)賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

進入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意,，評委依據(jù)選手提交的書面材料,，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽,。

c.實踐賽：11月1日---11月30日

進入復(fù)賽的選手以社團實踐活動為比賽模式,，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責(zé)人

若是個人參賽,，或組隊參賽的參賽者是同一個部門,，將會由選手所在部門的部長進行活動指導(dǎo)

若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導(dǎo)

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

實踐賽選手做活動總結(jié),，活動實踐的情況作為主要評審參考,，由理事會成員評選出獲獎選手。另外,，公布優(yōu)秀策劃名單,，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎

最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）

優(yōu)秀策劃4個,，策劃人在副部長競選中直接成為副部長,，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦

其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用

讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán),。如有改動,，另行通知。

讀書協(xié)會

10月12日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇四

11月7日

1)進一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識

2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性

3)豐富記者節(jié)的活動形式

《光華院報》社

全院師生

l 請問記者在你心中是一個什么形象,、并簡述理由?：

l 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l 為了學(xué)院團委記者團今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議,。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關(guān)活動等方面考慮)

l 你覺得學(xué)院《光華院報》社在今后的工作中應(yīng)該著重報道學(xué)院哪些方面的問題?

l 你所期待的學(xué)院校刊應(yīng)該涵蓋哪些方面的內(nèi)容?并就學(xué)院報社最近向全校師生征集?？拔恼履阌惺裁纯捶?

l 在學(xué)院報社以后就相關(guān)工作進行宣傳時你認為采取什么方式,，在什么時間及地點進行宣傳效果更佳?

1)前期籌備：進行相關(guān)宣傳活動，印制若干份問卷調(diào)查表

2)調(diào)查計劃：將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放,，然后統(tǒng)一按時收取

3)后期工作：將收集的問卷調(diào)查表分類整理,，由編輯組進行總結(jié),，并寫出調(diào)查評估報告

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇五

為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，增加校園活動樂趣,，讓商務(wù)系廣大學(xué)生開動大腦,，商務(wù)系團總支準備舉辦星空瓶diy活動，diy的精神是“只要想的到,，就能做的到”!diy的理念是：源于自然,，回歸自然。令你放松身心,，去感受我們身邊一切美麗的事物,。它的宗旨是：給生活加點糖!本次活動可以讓參賽選手在活動過程中，增加同學(xué)感情,，啟發(fā)同學(xué)們的想象力,。

1、激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力

2,、給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己的平臺

3,、豐富同學(xué)們的課余生活

4、可以在活動中增加同學(xué)感情

5,、展現(xiàn)商務(wù)系學(xué)生的精彩風(fēng)貌,。

6、五化中“美化”主辦單位：商務(wù)系團總支

“星空瓶”diy

暫定

商務(wù)系一樓展廳

1,、海洋寶寶泡大,，把顏色分開。

2,、把泡好的同一種海洋寶寶放入針筒,，再注射入瓶子內(nèi)(要夜光的，可放夜光砂),。無針筒可用手弄碎,，也可直接放入整粒海洋寶寶。重復(fù)這一過程

3,、瓶子間都會有空隙,，可以選擇加入少許水(如果要加水，放一種顏色的時候放一點,，如果最后做完才加水,，下面就沒有水的了)。

1,、在瓶內(nèi)加顏料(閃粉可以選擇加或不加，顏料一定要加),。

2,、攪拌均勻,。

3、放入棉花(棉花不要超過水),。

4,、加水放入第2種顏色，加棉花(要夜光的,，可放夜光砂),。重復(fù)這一過程。

前期(場地布置好后)

1,、選手簽到,。

2、在桌子上放一個成品

3,、由主持人先介紹在場各位老師,，之后由按11屆到14屆班的順序抽簽來進行選材料。

材料:分14組,，其它材料,，水可去洗手間(1.2.6.8.11.13號，顏料,，每班自己用一次性杯子裝水,，去工作人員領(lǐng)取，每次用1種顏色)

其它材料選手可自備(一包是2份夜光砂)

1號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份星云瓶制作方法,。

2號：1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法,。

3號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

5號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

6號：1個圓瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

7號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

8號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法,。

9號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

10號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

11號:1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法,。

12號:1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

13號:1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法,。

14號:1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

4.作品打分。

工作人員維持現(xiàn)場秩序,，保證比賽過程井然有序,。參賽選手不得到其他選手處搗亂，交上作品后,，打掃干凈自己的場地,。

(注：參賽選手不可亂拿團委材料,，選手互相交換材料，必選雙方同意)

1,、學(xué)習(xí)部整理評委所打分數(shù)并統(tǒng)計,。

2、策劃部負責(zé)整場比賽的攝影工作,。

3,、全體工作人員整理會場。

4,、宣傳部寫新聞稿,。

5、學(xué)習(xí)部制作獎狀(創(chuàng)意獎一名,，優(yōu)秀獎2名)并打印,。

6、作品還至各班,。

網(wǎng)購1.夜光砂2.5元_7包共17.5 2. 4個方形瓶+4園瓶+20海洋寶寶共32元3.一次性筷子65雙9.9元4.2針管+10海洋寶寶+1瓶子14.5元5.3方瓶子+3圓瓶+8棉花+4粉+12色顏料共34元6.一次性杯子100只9.9

17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8

1.由策劃部擬定通知,、報名表、一份手抄報并打印(注：手抄報貼超市門口,，不下發(fā)),，下發(fā)各班級。

2.由宣傳部人員通知各班團支書負責(zé)本班報名工作(每班2人),。(考慮到有些人不知道什么活動,，而喪失積極性，宣傳部通知時可拿成品宣傳,。)

3.宣傳部收集每班選手名單并制作表格,。

4.由學(xué)習(xí)部負責(zé)制作評分表格、星空瓶制作說明(8份星星瓶,，6份星空瓶),、橫幅并打印。

1,、參賽選手的確定與聯(lián)系,。

2、主持人的挑選,、聯(lián)系,。

3、比賽評委的聯(lián)系,。

4,、參賽選手的安排。

前期準備

1,、召開商務(wù)系團委全體人員會議,，討論活動的各個環(huán)節(jié),，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜,提前做好要用的抽簽紙和盒,，泡大的海洋寶寶、加寫有班級的紙和話筒,。

2,、聯(lián)系相關(guān)部門，與各部門做好協(xié)商,，準備相關(guān)設(shè)施,。

注：活動下午舉辦，中午提前集合做好準備,，布置場地,。

十一、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

1,、瓶子輕拿輕放,。

2、團委有事人員提前與部長請假,。

3,、工作人員必須懷有高度責(zé)任感，認真順利完成各項工作,，如有不能解決的問題,，請教部長。

4,、工作人員必須明確各自任務(wù),，不明白時及時詢問。

5,、及時向負責(zé)人匯報工作進度,，以便及時了解工作情況。

6,、所有經(jīng)費開支報表,，并提供相應(yīng)發(fā)票。

7,、工作人員注意文明禮貌,。

8、主持人要自己做好主持詞,，注意調(diào)動在場氣氛,，保證好的氣氛，做一系列應(yīng)對突發(fā)事件的準備,，避免出現(xiàn)冷場尷尬的局面,。

9,、維持秩序人員要保證會場秩序良好。

1,、創(chuàng)意獎一名(獲獎證書一份)

2,、優(yōu)秀獎2名(獲獎證書一份)

商務(wù)系團委和學(xué)生會

1、如果在活動當天,，有玻璃破裂的情況,，立馬上報部長辦公室主任，以及老師,。

2,、如果活動當天沒有桌子，場地可改為某班教室,。

3,、如果活動當天，評委老師有事,，可先收作品放置團委或別處,，之后再請老師打分。

4,、如果活動當天,，參賽選手打破、遺失材料,，如可以補救,，繼續(xù)比賽，不可以,，及為棄權(quán),。

5、如若團委材料缺失,、缺少,，立馬上報部長、辦公室主任,，以及老師,。之后可以補救補救，不可以,，就重新安排抽簽材料,。

1、創(chuàng)意20分

2,、色彩搭配20分

3,、美觀度20分

4、紀律及聽從團委安排10分

5、場地衛(wèi)生10分

6,、觀賞價值20分

1,、如果在活動當天，有玻璃瓶破碎,，應(yīng)當用掃把掃掉,，不能用手碰。

2,、如果活動當天發(fā)生操作不當,，導(dǎo)致意外，應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室,。

本次活動最終解釋權(quán)歸杭州技師學(xué)院商務(wù)系團總支所有。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇六

此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試,，旨在通過此類低門檻,、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè),。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art（我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品,，并在特定場地展示,、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。

本屆市集主要活動有：1,、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品（如時尚設(shè)計,、diy手工作品、個人收藏品,、玩具精品,、電影dv、圖書唱片,、工藝禮品,、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計,、攝影,、音樂等）展賣；2,、“創(chuàng)意之星”評選,。

參加市集的作品不強調(diào)其精致性、完善性,，而是看重其創(chuàng)意的新穎性,。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生。對于一些喜愛diy的同學(xué),，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西,，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的最佳肯定,。

試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

12月04日星期日9：00——18：00

一期籃球場大學(xué)生生活動中心（下雨天備用）

策劃承辦單位：

團隊報名、個人報名,、社團報名等

kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品,，不限內(nèi)容形式,，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品,；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,；在整個過程中要服從工作人員安排。

1,、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學(xué)生,；

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力,；須符合當代大學(xué)生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義；所售商品價格合理,，有一定的實用價值,，貼近大學(xué)生生活；

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力（如進行市集調(diào)查制定銷售策略等）,。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。

2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像,、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出,。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展,。

（一）“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學(xué)生為主體（攤主）,，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市，展示,、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮,、潮流"的創(chuàng)意作品，如：

1,、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結(jié)等diy工藝品,、手工娃娃、掛件飾品,、手繪t恤,、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品,。

2,、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾,、民族飾品,、個人收藏等。

3,、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）,、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯,、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)dv等

4,、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾、涂鴉show,、玩具精品,、

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品,。

（一）活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認

12月04日——活動當日：場地布置,、物品確認+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）“創(chuàng)意之星”評選

參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語（意見、建議）,。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名,。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品,。

宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系kab俱樂部成員報名,、發(fā)郵件至

報名截止時間：12月2日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇七

為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中,，鍛煉同學(xué)們策劃、創(chuàng)新的能力,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，使他們對校園活動有一個簡單的了解，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽,。

青春舞臺奇思妙想

xx年11月23日—12月7日

生命科學(xué)學(xué)院11,、12級全體學(xué)生

1、作品題材：作品內(nèi)容健康,，積極向上,，適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神,、校園文化,、社會熱點等專題校園活動為著眼點。

人文精神：從人文關(guān)懷的角度,，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象,，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,，推動來自不同地域,、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生間的了解,、信任與友誼,；

校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神,；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機,，以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活，同時也促進師生間,、同學(xué)間的交流,；

社會熱點：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài)，捕捉社會熱點話題,，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、掉漁島事件等，且以正面,、積極為主導(dǎo)方向,，努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線,、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案,。

青春舞臺，奇思妙想,。請充分發(fā)揮你們的想象力,，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動。

2,、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品,。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動目的,、活動標題，活動主題,，活動時間（地點）,，參與對象，活動內(nèi)容（流程安排）,，經(jīng)費預(yù)算等,，具體內(nèi)容不限（具體可見附2活動策劃書）。

3,、作品應(yīng)是一份完整,、具體、可執(zhí)行的活動策劃書,，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打?。┖碗娮影鎯煞N形式，上交資料不全,，一律取消參評資格,。

4、活動將重點以創(chuàng)意性及可行性等方面對作品進行評測,。若活動方案可行,，將上報學(xué)院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：xx-xx學(xué)年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）,。

1,、報名：請有興趣參加本次比賽的同學(xué)于各班班長處報名，并上交參賽作品,。各班班長于xx年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質(zhì)稿及報名表（附件1）交于本次活動負責(zé)人干永岳（681163）處,，同時將作品電子稿發(fā)至吳威（）處（注：紙質(zhì)版及電子版策劃書中不得出現(xiàn)任何有關(guān)個人信息的文字及標記,，違者一律取消參評資格）,；

2、初評：xx年12月8日上午,，由學(xué)院第七屆團學(xué)會組織紀檢部成員對所有參賽作品進行匿名初評,，晉級作品數(shù)視活動參賽作品數(shù)而定；

3,、復(fù)評：xx年12月8日下午,，由學(xué)院老師和分團委、學(xué)生會委員對晉級作品進行匿名評比,。

大賽擬設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，優(yōu)勝獎若干名,。具體獎項設(shè)置視大賽實際情況可做適當調(diào)整,，活動最終解釋權(quán)歸學(xué)院分團委、學(xué)生會所有,。

校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

策劃書樣本

校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標準表生命科學(xué)學(xué)院分團委,、學(xué)生會二〇一二年十一月二十一日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇八

似水流年--年華的追憶未來的憧憬——畢業(yè)生晚會

6月，我們河南財經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院將送走第一屆畢業(yè)生,，進入社會工作或者繼續(xù)深造,。我校團委、學(xué)生會將舉辦畢業(yè)生告別晚會,，師生共聚一堂,，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺,，共同勾畫精彩的.畢業(yè)詩章,，給大學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。記錄著學(xué)生青春的歷程,，年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù),，是一個又一個情感的升華,，讓我們在這里，看到一個真實的我,，看到一個真實的你,，看到一個真實的我們……讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時,，促進新老生交流,，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活,、工作,、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時光,。

晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終,。和諧，唯美,。

本次畢業(yè)晚會的主要形式是文藝晚會,。演出節(jié)目由本校學(xué)生報名參加，形式不限,，主題鮮明,，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題,。

以各系為單位(商學(xué)系,，信工系,，藝術(shù)系，外語系,，管理系,，共科部)，參與晚會節(jié)目表演,。表演順序分為：蠶繭蛹蝶四個部分,，實錄大學(xué)四年的成長過程。

時間：x月x日(待定)

地點：xxx

參加人：全校師生

1,，短片制作：

短片攝制由記者團完成,，可收集畢業(yè)生的一些資料進行編輯，另外采訪一些突出的活躍的畢業(yè)生,。也可面向全體畢業(yè)生征集圖片及視頻資料,，包括學(xué)習(xí)、生活,、情感等各方面,。記者團必須保證在晚會前兩個星期把短片制作完成。請專業(yè)老師進行點評,，修改,。把短片質(zhì)量，做到最好,。

2,，道具準備(根據(jù)各節(jié)目所需)：

(1)以各節(jié)目內(nèi)容的需要來準備道具或負責(zé)安排好某節(jié)目所提供的道具設(shè)備。并安排好后勤人員負責(zé)臺上的道具搬拿,。

(2)晚會器材清點,，購買所需消耗物品(電池等)

(3)舞臺布置物品、工具購買借用等

3,，宣傳工作：

(1)海報,，條幅，廣播,，大字幕等,，做好宣傳工作

(2)節(jié)目單的設(shè)計與制作

4,，主持人：各系推選一個主持人,，主持晚會上本系節(jié)目段的臺詞等

5，舞臺燈光,、音響的準備工作

6,，場地布置

由后勤工作人員對舞臺進行整體布置，清理好會場衛(wèi)生并準備好晚會要用的各項器材,。安排好會場的接待人員和領(lǐng)導(dǎo),、演員,、觀眾席位置，演員統(tǒng)一安排在靠門口一排,。

1,、舞臺背景由策劃部具體負責(zé)準備安排。

2,、臺上燈光,、音響由xx負責(zé)

3、禮儀小姐負責(zé)分發(fā)節(jié)目單及礦泉水(領(lǐng)導(dǎo))

4,、現(xiàn)場座位安排及引導(dǎo)各班就坐由xx負責(zé)

5,、收還伴奏光碟由x負責(zé)

6、由團委負責(zé)攝影與后期制作工作,，刻錄并放入學(xué)校網(wǎng)站

part one

1,，主持人演說開場詞，圍繞本系的師生,，榮譽等

2,，代表老師發(fā)言，對學(xué)生未來的美好寄托等

3,，頒獎

4,，節(jié)目表演

學(xué)生自己的舞臺

可圍繞：“春夏秋冬”四個板塊進行節(jié)目

表述經(jīng)過春、夏,、秋,、冬豐富的大學(xué)生活后，完成了大學(xué)里面的四季之旅,，明天之后,，將踏入新的人生征程。

也可圍繞“蠶繭蛹蝶”四個板塊進行節(jié)目

表述經(jīng)歷了成長的蛻變,，我們將振翅飛翔,，展開我們精彩生活的又一篇張。

六個系以以上4個環(huán)節(jié)進行各系的節(jié)目

part two

大聲說出來就要走了,，就要離開這生活了三年的校園,，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生,，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的,，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧!

先由畢業(yè)生自己上臺表演，可講述自己的情感,，生活故事等,，但要真實，用意義

自愿上臺表演完了以后,，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個人,，大家把心里想說的話寫在紙上,，并注上自己的名字，然后投入盒子里面,。同時,，高年級的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。

大屏幕播放提前準備的視頻短片,。

此時,，收集所有的紙條。主持人挑選一些比較又意義的,，過搞笑的紙條,。

視頻結(jié)束后，主持人有選擇的把紙條念出來,。

晚會后,，可以將這些紙條編成一冊由系或校保存

part three

六位主持人共同上臺，結(jié)束詞,。

歌聲響起,，全場觀眾共同唱《我的未來不是夢》

晚會結(jié)束后，由后勤部負責(zé)安排人員打掃,、清理會場,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇九

自x年世界自然基金組織(wwf)首次在悉尼倡導(dǎo)地球熄燈一小時活動后，以驚人的速度席卷全球,。它呼吁個人,、社會、企業(yè),、政府在每年3月最后一個星期六20：:30~21:30期間熄燈,，以此來激發(fā)人們對保護地球的責(zé)任感以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。

希望通過此次行動,，讓青年一代認識到積極應(yīng)對全球氣候變化,，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：環(huán)保不是一個人,，或是一群人的任務(wù),，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事,，而是落實在生活的點點滴滴中,。我們也相信，這次活動,，不論是對于社團,，還是對于參加的同學(xué)們,，都將會是一個美好的經(jīng)歷,。

節(jié)約節(jié)能節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)保環(huán)境環(huán)環(huán)相扣

x年3月28日(周x)

x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

院團委·學(xué)生團體聯(lián)合會

地球一小時,，超越一小時

(一)前期準備

1、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅并配有話筒音箱進行口頭宣傳當天晚上的活動,。以及在橫幅上簽字,。

2、辦公中心置辦桌椅等物質(zhì)并申請2個教室,。

3,、邀請環(huán)境保護協(xié)會、愛心協(xié)會,、演講與口才協(xié)會,、街舞協(xié)會、音樂協(xié)會,、跆拳道協(xié)會參加此次活動,。

4、通過校廣播站宣傳地球一小時活動,，并征集當天過生日的同學(xué),。

5、在通往宿舍樓的主干道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶,。

6,、通過微博、校園網(wǎng)平臺宣傳,。

7,、晚自習(xí)到各班宣傳，呼吁更多的人在當晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區(qū)域參加啟動儀式,。

(二)活動開展

白天

1,、所以工作人員在一號食堂對面場地集合。

2,、請演講與口才協(xié)會現(xiàn)場朗讀詩歌,。

3、請街舞協(xié)會與音樂協(xié)會,，進行現(xiàn)場表演節(jié)目,。

4、請跆拳道協(xié)會進行現(xiàn)場集體歡樂教學(xué),。

晚上

1,、晚上x:00

以地球一小時，超越一小時為口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區(qū)域參加游園活動即啟動儀式,。若天氣允許,，集體仰望星空一分鐘。

2、晚上x:00

在1106教室放映環(huán)保題材電影《沉默的世界》,。

3,、晚上x:30

在校園內(nèi)的湖旁放游許愿燈為地球許愿。

4,、晚上x：30

在1308教室為當晚的壽星過生日,，唱生日歌并發(fā)生日禮物。(若未征集到當晚過生日的同學(xué),，此項取消)

5,、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內(nèi)大家的想法，征集保護環(huán)境的綠點子,。

6,、活動過程中，分布在各區(qū)域的工作人員,，通過學(xué)生團體聯(lián)合會交流群報道各區(qū)域情況,，形成現(xiàn)場流動新聞。

7,、晚上20:20-20:30

通過廣播啟動地球一小時的倒計時,。

8、活動協(xié)助中心全程拍攝記錄,。

(三)后續(xù)工作

1,、所有工作人員在每個活動結(jié)束時，有序疏散人群,。

2,、秘書處書寫一份活動總結(jié)。

3,、網(wǎng)絡(luò)實踐中心整理照片,，并將活動內(nèi)容上傳到校園網(wǎng)。

4,、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內(nèi)新聞,，展現(xiàn)活動成果。

5,、財務(wù)中心負責(zé)監(jiān)督,、統(tǒng)計、審核活動花費,。

6,、將掛在樹上的綠絲帶回收。

略

1,、全體工作人員要全面了解地球一小時的背景和意義,。

2、分配到各區(qū)域的工作人員要言辭有禮,，提前到位負起責(zé)任及注意安全，杜絕玩手機(除工作交流),。

3、在放游許愿燈時要特別注意防止滑落入水,。

4,、盡量不使用大量耗能,、耗資金的產(chǎn)品,，比如蠟燭。

5,、盡量邀請更多的社團組織參加活動,。

1、若遇到緊急情況及時向團委報告及時解決,。

2,、若活動當天遇雨，做好防雨準備,，停止部分戶外活動,。

3、若室外活動發(fā)生意外,，立即到校醫(yī)院檢查治療,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十

金秋十月，金桂飄香,。大一新生的到來,，新鮮血液的注入，為有愛的文理學(xué)院增添了幾分生氣,，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情,，體會到屬于當代大學(xué)生的那份青春魅力，我院準備開展“校園星動力”創(chuàng)意t臺秀表演大賽,，希望同學(xué)們積極參加,，共同譜寫那份美麗的青春畫卷。

在20xx級新生到校之際,，讓他們感受到建筑學(xué)院的特色,，感受到建筑學(xué)院的激情，感受到文理學(xué)院的風(fēng)采,，也促進新生工作全面,、順利開展；與此同時讓同學(xué)們都參與其中,，展現(xiàn)最真實最自信的自我,。

“校園星動力”創(chuàng)意t臺秀

10月18日--10月20日

星空廣場(初賽） 星空劇場（決賽）

決賽時間：10月20日

成都文理學(xué)院全體學(xué)生

（一）報名宣傳

面向全校學(xué)生進行宣傳,，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進行擺點宣傳，現(xiàn)場報名,。（20xx年10月13日）

（二）初賽

“迷彩t臺”才藝表演秀

比賽規(guī)則： 選手準備一套軍訓(xùn)服,，自由設(shè)計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設(shè)計理念和二分鐘t臺秀或才藝表演）,，以小組形式參賽（2—4人）選手以抽簽方式?jīng)Q定出場順序,。

初賽評分細則：(100分制）附件一

1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,；（50）

2.模特精神面貌好,、形象氣質(zhì)佳、妝容符合服裝主題,；（50）

時間：20xx年10月下旬

地點：星空廣場

參與老師：鄧鵬,、 賀元燁 、 金秀美等,。

（三）決賽

主題：“show time”

板塊設(shè)計：“職場秀”“生活秀”“diy秀”

初賽晉級的小組以抽簽決定設(shè)計板塊,，自由設(shè)計服裝，并準備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設(shè)計理念和二分鐘t臺秀或才藝表演）,。

決賽評分細則：（100分制）附件二

比賽力求公平,，公正，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數(shù)的平均分為最后得分,，出現(xiàn)并列情況時由評審重新投票選出該名次,。

1.服裝主題鮮明，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,；（20）

2.模特精神面貌好,、形象氣質(zhì)佳、妝容符合服裝主題,；（20）

3.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性,，另觀眾耳目一新；（20）

4.衣著穿戴得體大方,，搭配精美,，服裝整體效果突出；（20）

5.t臺展示,、舉止大方,，整體舞臺效果感染力強；（20）

時間：20xx年10月下旬

地點：星空劇場

參與老師：鄧鵬,、 賀元燁 ,、 金秀美等。

決賽賽程安排：

1,、主持人簡要介紹本次大賽的概況及評委等,；

2,、主持人介紹參賽小組以及設(shè)計板塊；

3,、主持人宣布比賽開始,；

4、評委點評,；

5,、頒獎；

6,、建筑學(xué)院分團委學(xué)生會各部門負責(zé)人著制服出場和選手一起走秀謝幕,；

7、嘉賓及評委退場,。

活動要求：

1,、作品以青春,、活力,、創(chuàng)新為主題，服裝需能展現(xiàn)大學(xué)生青春活力的精神風(fēng)貌與文理學(xué)子力求創(chuàng)新,、健康向上的積極態(tài)度,；

2、以小組為單位,，共同制作,，每組至少推選2套服裝參賽并需自行提供展示本班服裝的模特1名；

3,、配套展示用的背景音樂,，道具及服裝創(chuàng)意解說稿需自行準備，上交時間另行通知,；

4,、每組展示服裝時間不超過五分鐘；

5,、初選時,，需展示服裝設(shè)計雛形稿并對服裝設(shè)計主題創(chuàng)意進行講解；

6,、我們熱忱歡迎具有創(chuàng)新的作品登上我們的舞臺,，但拒絕純屬搞笑的作品參賽，請諒解,。

（四）賽前培訓(xùn)：

由專業(yè)老師或分團委學(xué)生會主要干部培訓(xùn)

（五）比賽獎項：

冠軍（1名) 亞軍（2名） 季軍（3名） 最佳形象獎（1名） 最佳氣質(zhì)獎（1名） 最佳創(chuàng)意獎（2名）

（六）活動經(jīng)費：

物品單價 （元）數(shù)量總價（元）

氣球15元230元

礦泉水1.5元3045元

彩帶4元14元

證書5元1050元

獎品30元10300元

合計經(jīng)費429元

（一）前期工作安排：

1.建筑學(xué)院分團委學(xué)生會辦公室對此次“校園星動力”t臺秀大賽工作進行全面安排,。

2.初定10月15日召開工作會議，具體地點待定,。會議將對“校園星動力”t臺秀大賽工作重點,、相關(guān)注意事項進行布置,。

（二）前期準備工作

1.建筑學(xué)院分團委學(xué)生會全體工作人員根據(jù)自己的職責(zé)做好前期準備工作。

2.準備宣傳海報,、引導(dǎo)牌,、評委信息海報、參賽人員登記表,、桌椅等相關(guān)比賽用品,。

3.新生宿舍干道進行擺點宣傳報名工作。

（三）1：具體工作安排

a. 辦公室：負責(zé)準備,、整理,、收集報名相關(guān)資料；進行 點到工作,；活動四件套,；對工作進行 總結(jié)，提出問題,，及時改進,；

b. 組織部、文明督導(dǎo)隊：組織每日的工作,；比賽現(xiàn)場紀律組織

c. 宣傳部：負責(zé)活動當天照片的采集,，并及時交至辦公室、 編輯部,，注意照片的質(zhì)量,；及時出新聞稿并發(fā)表至學(xué) 院網(wǎng)站；及時發(fā)布微博,，報道迎新工作進程,；對各類宣傳海報 進行制作，具有旅游特色,；

d. 事務(wù)部,、自管委：負責(zé)桌椅等相關(guān)用品的準備、借去歸還,、比賽場地的清潔工作,；

e. 青分隊、學(xué)習(xí)部,、體育部,、文娛部：每天工作開始與結(jié)束，協(xié)助辦公室對各類資的準備與整理,；

f. 外聯(lián)部：在活動前對活動經(jīng)費的贊助問題并協(xié)助各類部門2：具體負責(zé)人員安排：附件三

（四）后期工作：

1.各部門,、各人員進行工作總結(jié)。

2.出展板,，展示我院本次迎新工作的成果,。

3.各部門按工作安排要求按時完成相關(guān)工作,，辦公室將對各部 門完成情況進行考核。

4.活動照片,，辦公室負責(zé)收集,、保存。（電子檔和文本檔）

5.對參加活動并表現(xiàn)良好的同學(xué)進行通報表揚,。

（五）注意事項：

1.所有人員在工作過程中均需注意個人形象,，為文建航學(xué)院作出良 好的形象展示。

2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場,，主要負責(zé)人,、 有工作的人員需提前50分鐘到場準備，以確保各項工作按時 開展,。

3.在緊急情況下,，靈活調(diào)動工作人員。

4.保持好接待點的衛(wèi)生,，及時打掃,。

通過此次活動，讓20xx級學(xué)生找到自己院系的歸屬感,，培養(yǎng)自身責(zé)任感與榮譽感,，增添學(xué)生干部的工作,、服務(wù)意識,，讓20xx級新生感受到建筑學(xué)院的熱情，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采,。

1.若出現(xiàn)人員安排問題,，則調(diào)動應(yīng)急組同學(xué)進行相關(guān)工作，確保 迎新工作的順利進行,。

2.若出現(xiàn)相關(guān)安全問題,，及時處理、解決,。

3.若參賽人員方面出現(xiàn)問題,，迅速做出相關(guān)的解決方案。

4.其他緊急情況出現(xiàn),，靈機應(yīng)變,；重大問題，與相關(guān)老師協(xié)商 解決,。

附件一：

“校園星動力”初賽評分細則

1.服裝主題鮮明,，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（50）

2.模特精神面貌好,、形象氣質(zhì)佳,、妝容符合服裝主題,；（50）

附件二：

“校園星動力”決賽評分細則

比賽力求公平，公正,，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分數(shù)的平均分為最后得分,，出現(xiàn)并列情況時由評審重新投票選出該名次。

6.服裝主題鮮明,，能充分體現(xiàn)活動主題與當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,；（20）

7.模特精神面貌好、形象氣質(zhì)佳,、妝容符合服裝主題,；（20）

8.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性，另觀眾耳目一新,；（20）

9.衣著穿戴得體大方,，搭配精美，服裝整體效果突出,；（20）

10.t臺展示,、舉止大方，整體舞臺效果感染力強,；（20）

附件三：

“校園星動力”評分表

序號姓名主題鮮明（20分）形象氣質(zhì)（20分）展示過程（20分）服裝效果（20分）舞臺效果（20分）總分

附件四：

“校園星動力”負責(zé)人聯(lián)系表

成都文理學(xué)院

建筑學(xué)院分團委學(xué)生會

20xx年9月8日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十一

10月19日—————12月3日

1,、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3,、參加比賽的會員,，把書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名,，系別,，所屬部門，聯(lián)系方式,，（若是組團,，注明團隊的隊長是誰）

1、策劃的主題不限,，要求選手圍繞自己所選主題,，構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館,，圖書掛鉤,、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思,，新的亮點,。

2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空,。

3,、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括：活動主題,，活動時間,，活動地點，活動流程,，活動準備工作（含宣傳方式）,，活動預(yù)算、如果是比賽,，還需要有獎項設(shè)置,。

4、策劃不得抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立刻取消參賽資格。

理事會成員,、各部部長

1,、比賽階段：分為初賽、復(fù)賽,、實踐賽,、總決賽四個階段。

2,、比賽的流程：

a,、初賽：

10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃,。

10月25日部長把策劃書交由理事會,，由理事會確定進入復(fù)賽名單、而通過初賽卻未進入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃,，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

10月26日———27日理事會對復(fù)賽的人員進行一對一策劃修改,。

b,、復(fù)賽：

10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意,，評委依據(jù)選手提交的書面材料,，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽,。

c,、實踐賽：

11月1日———11月30日進入復(fù)賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施,，而選手為活動的主要負責(zé)人,。若是個人參賽,，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導(dǎo),。若選手是不同部門組隊參賽,，將由副會長進行活動指導(dǎo)。

d,、總決賽暨頒獎典禮：

12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結(jié),，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手,、另外,，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進行頒獎,。

最佳組織獎1個,，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）,；

優(yōu)秀策劃4個,，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦,；

其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員,，副部長競選優(yōu)先考慮錄用；

讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán),、如有改動,，另行通知。

讀書協(xié)會

10月12日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十二

協(xié)會定期開展了一系列手語活動,，取得了圓滿成功,，并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課，使社員學(xué)會了基本手語,，同時社團一直以傳承愛,、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手,，共普無聲樂章”活動,。

1、給聾啞兒童帶來快樂,，豐富他們的生活,，使他們生活更加豐富多彩;

2、給會員一次鍛煉的機會,，讓我們更多了解社會,，學(xué)會更好與人交流;

3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們,，讓更多的人奉獻一份愛心,。

x年x月x日14:30至18:00

聾啞學(xué)校

手語協(xié)會會員(40人)

濰坊醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院x級學(xué)生分會社團實踐部

聾啞學(xué)校在校師生(人數(shù)不計)

(一)、前期準備：

1,、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系,，并申請活動;

2、組策部寫好活動策劃書;

3,、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報,，并在活動開始前三天將其展出，以加強活動的宣傳力度;

4,、辦公室向會員們發(fā)出通知,，并篩選統(tǒng)計參加人員;

5、財務(wù)部申請活動經(jīng)費,，買好所需物品;

6,、文藝部排練手語節(jié)目;

7、聯(lián)系租車,，并計算費用,。

(二)、活動過程：

1,、活動人員下午2:00在中和廣場集合,，統(tǒng)計到場人數(shù)，做好分組;

2,、手語課旁聽：

到達學(xué)校后,，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時間大約五十分鐘,。

3,、文藝部演出：

文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目，并進行互動交流,，時間大約三十分鐘

4,、籃球友誼賽：

組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘

5,、愛心卡片贈送：

將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們,，送上社員的

6、結(jié)束活動,，集體拍照留念，清點參與人數(shù),，大家集合回學(xué)校

(三),、后期工作

1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié)，并上交存檔

2,、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗

3,、宣傳部將相關(guān)資料整理，加強后期宣傳,。

4,、將照片洗出并整理

通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛,，快樂地成長,，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力,。

1,、打印照片10元

2、租車費用元

1,、與聾啞兒童交流時要有耐心,，講究方法,，尊重老師及同學(xué),。

2、上手語課時認真聽講,，不要破壞課堂秩序

3,、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止,，注意安全,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十三

為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中，鍛煉同學(xué)們策劃,、創(chuàng)新的能力,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解,，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案,，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。

1,、作品題材：作品內(nèi)容健康,，積極向上，適合所有在校大學(xué)生參加,。以人文精神,、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點,。（營銷策劃大賽活動策劃書）

人文精神：從人文關(guān)懷的角度,，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象,，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,，推動來自不同地域,、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生間的了解,、信任與友誼;

校園文化：可緊扣日新月異的校園文化,，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神;抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機，以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活,，同時也促進師生間,、同學(xué)間的交流;

社會熱點：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài)，捕捉社會熱點話題,，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、掉漁島事件等，且以正面,、積極為主導(dǎo)方向,，努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線,、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案,。

青春舞臺，奇思妙想,。請充分發(fā)揮你們的想象力,，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動。

2,、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品,。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動目的、活動標題,，活動主題,，活動時間(地點)，參與對象,，活動內(nèi)容(流程安排),，經(jīng)費預(yù)算等，具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動策劃書),。

3,、作品應(yīng)是一份完整、具體,、可執(zhí)行的活動策劃書,，策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全,，一律取消參評資格,。

附件一：校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

附件二：策劃書樣本

附件三：校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標準表

生命科學(xué)學(xué)院分團委,、學(xué)生會

二〇xx年十一月二十一日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十四

藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動,，將英語融入日常生活當中,，增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充實生活內(nèi)涵,。

**市**國中

xxxx

本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動,。

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式,，向大家介紹萬圣節(jié)的由來,、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝活動,。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉,。

第二組︰英語話劇表演

以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演,，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語,。

9：30至11：00

英語過關(guān)游戲活動

共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」,。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,，使寓教于樂。

闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

rtreat?

學(xué)生約四到五人一組,，敲門進入闖關(guān)區(qū),，向關(guān)主念出halloween chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

or treat!treat or treat!give me something good toeat!

treatortreat!i’m a ghost!treat o rtreat!give me atoast!

2.i can see…我看見…

學(xué)生必須從事先準備好的萬圣節(jié)海報中,，指出三項他們看到的東西,。

ex.i can see a mummy.i can see a ghost.i can see a black cat.

3.i can speak english我會說英語

請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,，將其它們貼在海報紙上當做題目,，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來,。

,o-r-e-o

ong歡樂歌唱

學(xué)生約四到五人一組,，配合動作，以擲骰子的方式選曲,，演唱出老師所教過的歌曲,。

ays老師說

學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動作,，內(nèi)容皆為實用的教室英語,，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中,。

ex.“simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“sitdown!”(不必跟著做)

ng大小寫配對

學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,，并念出其代表的英文單字,。

ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

s舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,，小朋友要能正確的拼出音來,。

ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題，每人三句,。

color is it?

英語話劇表演,、英語過關(guān)游戲。

活動經(jīng)費由**縣政府補助,，不足部分,，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理。