人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇一

我從一個(gè)袋子里拿出一些棉花，再拿來一個(gè)磨具,。表姐給了我一些菜籽,，和幾張浸過水的面紙巾，這就算是實(shí)驗(yàn)的道具,。

在表姐的指導(dǎo)下,，我把面紙巾均勻地放在了模具里。再將棉花均攤在面紙巾上,，之后把菜籽撒在棉花里,，然后往棉花上撒一點(diǎn)水。最后,，再由表姐把放了菜籽的模具放到陽臺見光處,。

表姐將模具放好后，叮囑我：“你千萬要記住,，有時(shí)要撒點(diǎn)水到棉花里喲,！”我點(diǎn)頭表示記住了,。

幾天之后，我用手捧了一些水,，準(zhǔn)備去“澆菜”,。可一到陽臺,，我驚呆了,。模具里的棉花泛出了一絲綠意，棉花上方還有許多綠油油的小芽頭,。我將水撒到模具里,，小芽頭在陽光的反襯下顯得更綠了，它們好像在對我說：“謝謝你,，幫我洗了個(gè)涼水澡,。”

小芽頭在說,，這是想象又過了幾天,，表姐來了。她一進(jìn)門,，來不及坐下就把我拉到了陽臺,。這時(shí)，我更驚訝了——模具里不再是綠綠的小芽頭,，所有的菜籽都發(fā)芽了,，并長成有四五厘米長的菜苗，一片蔥綠,，提前為我們帶來了盎然的春意,。

表姐拿來小刀，割下了菜苗,。我急了,，忙阻止表姐：“菜苗長勢多好呀，為什么要割掉它,？”“菜苗長到這個(gè)階段,，就不能放在棉花里了?！北斫憬忉尩?，“植物生長需要水、陽光,，但剛開始種植時(shí)土壤并不重要,，只要有水、陽光,，它就能生長,。可一旦發(fā)芽長苗了,，這些植物就需要從土壤里吸收養(yǎng)分,，即使不將它們割下來，它們也會在模具里枯死的,！”我聽了,，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又問：“那為什么你還要讓我種這些菜呢,？”表姐朝我做了個(gè)鬼臉：“因?yàn)榘阉钕聛沓粗钥上懔?！?/p>

從實(shí)驗(yàn)中獲得新知哦。我懂了,。不久,，表姐便端著一盤香噴噴的“炒菜苗”從廚房出來。我吃著菜苗,，心里美滋滋的,。自己“種”的菜苗，當(dāng)然香了?

這次實(shí)驗(yàn),，我既嘗到了美味的炒菜苗,，又收獲了一個(gè)新知識，真是獲益匪淺呀,！

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇二

“成功啦,，成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。

學(xué)校里科學(xué)老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實(shí)驗(yàn),，這引起了我濃厚的興趣,。

星期天一大早，我就匆匆起了床,，把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實(shí)驗(yàn),。

妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：“你要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”

我悄悄的從一個(gè)隱蔽的地方拿來了一包東西：一袋小蘇打,，一瓶白醋,，一個(gè)玻璃杯，一塊玻璃片,，一盒火柴和一支蠟燭,。正當(dāng)妹妹還在疑惑的時(shí)候，我早已經(jīng)把一點(diǎn)小蘇打放在玻璃杯中,，自信地對妹妹說：“妹妹,，你待會兒可要看仔細(xì)了!”

我雖然口頭上是這么說，但還是懷著一絲忐忑的心情,，怕失敗了,，讓妹妹笑掉大牙,。這時(shí)，慢慢地舉起白醋,，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中,。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住,。妹妹看得目瞪口呆,，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧!

于是,，我把附近的窗子都關(guān)上,，拿過一只正在燃燒的火柴，剛把它放進(jìn)裝有氣體的玻璃杯里的時(shí)候,，火柴立馬就熄滅了,。看到此時(shí)此景的我,，心里又增添了一份喜悅,。

最后，我一不做二不休,，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上,，蠟燭立馬就熄滅了?！俺晒?，成功啦!”我和妹妹都激動地叫著。一向?qū)θ魏问露己闷娴拿妹?，睜著明亮的大眼睛好奇地問我：“姐姐,，為什么火柴和蠟燭會熄滅呢?”

對呀，為什么呢?我請教了無聲的老師——百科全書,。原來是因?yàn)樾√K打和白醋混合會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,，二氧化碳不支持燃燒。同時(shí),，二氧化碳比空氣重,，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了,。

“二氧化碳?xì)怏w!”我念道,，“我們可以利用二氧化碳?xì)怏w來制作一杯既經(jīng)濟(jì)又衛(wèi)生的飲料!”妹妹聽了我說的話后，就迫不及待的開始制作了.

經(jīng)過這次小而有趣的實(shí)驗(yàn),，使我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,，也讓我們明白了生活中的一些常識。

哦,，原來,，生活中處處有科學(xué),。

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇三

今天，聽科學(xué)老師說：“今天要做浮沉實(shí)驗(yàn),?！蔽覀兗扰d奮又好奇。

上課鈴聲響了,。我們抱著滿心的好奇沖向了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。只見董老師拿著那些有趣的實(shí)驗(yàn)器材正等著我們,。同學(xué)們立刻炸開了鍋,。紛紛議論：“董老師這唱的又是哪出呀？搞什么名堂,？”

這時(shí)董老師在上面鄭重地說：“同學(xué)們上課了,，請回到自己的位置上去，保持安靜,?！薄跋旅嫖覀冮_始上課。我們今天要做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),?！倍蠋熃o我們賣了一個(gè)小關(guān)子，挑起了同學(xué)們強(qiáng)烈的好奇心,，一個(gè)個(gè)翹首等著……“你們知道船為什么會浮起來嗎,？”董老師在挑起同學(xué)們的好奇心后慢條斯理的開口道?！傍f雀無聲的教師立刻熱忱起來,，同學(xué)們爭先恐后的回答，有的說因?yàn)榇虚g是空的,，有的說因?yàn)榇人亍S著一個(gè)個(gè)錯誤回答的降臨,，同學(xué)們都紛紛敗下陣來。這下可把我們都給難住了,，你看看我,，我看看你……這是為什么呀？

董老師見我們實(shí)在回答不上來,，就不緊不慢地說：”因?yàn)榇呐帕看?，所以浮力也。浮力比水大了,，就不會沉下去了?，F(xiàn)在請每小組派一人來領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材，看看用橡皮泥做的船會不會在水里浮上來,?！?/p>

實(shí)驗(yàn)開始了,，之見旁邊小組的葉馳騁用熟練的手法很快地將橡皮泥捏成了一艘精美的橡皮船，在水面上開始乘風(fēng)破浪的航行了,。再來看看我們的吧,，心想：”我們的肯定也不賴?；蛘弑人麄兊母雍?。“真想與他們比個(gè)高低,?？烧鎸?shí)的情況總是比想的爛。這真是人算不如天算,，我們的小船又大又薄,，一放進(jìn)水里，橡皮船就漏水了,，直往水底沉去,，簡直糟糕透了。我們試了一次又一次,，總結(jié)了幾次教訓(xùn),，終于成功了?？粗约旱南鹌ご谒嫔蠐P(yáng)帆起航,，心里有說不出的高興。同時(shí)也驗(yàn)證了童老師的說法,，增加了我們的知識,，培養(yǎng)了我們的動手能力。

這真是一節(jié)既有趣又有益的課呀

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇四

今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),，可是沒有“成功”——沒有想象中的那么成功,。

我做的實(shí)驗(yàn)是“燒不斷的棉線”。這是我經(jīng)過仔細(xì)查看,，才發(fā)現(xiàn)唯一能做的實(shí)驗(yàn),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡單，一根棉線,，一杯清水,，一盒火柴和鹽?；鸩裎覀兗依餂]有,，就先用打火機(jī)代替吧。

首先，用勺子往盛滿清水的小罐子里放鹽,，一邊放鹽一邊攪拌,。我不敢放太多的鹽，只放了三勺鹽,，一勺還不夠半勺,。我覺得夠了，就瘋狂地用筷子攪拌起來,?？墒恰瓡r(shí)間過去了五分鐘，我正滿頭大汗地?cái)嚢柚?；時(shí)間過去了十分鐘,，我還是在大汗淋漓地?cái)嚢柚弧瓡r(shí)間過去了一個(gè)小時(shí),，里面的鹽顆粒還是沒有完全溶解！我快要累趴下了,！再仔細(xì)看看,，現(xiàn)在的鹽粒已經(jīng)很小了，就當(dāng)是忽略不計(jì)了,！我馬上把白色的棉線放進(jìn)小罐子里浸泡,。大約浸泡了兩分鐘，我就用筷子小心翼翼地把浸在水里的線夾了出來,，盡量不把線上的濃鹽水撒出去,。這濃鹽水聞著有一股咸不咸腥不腥的味，很難聞,，而且水還不是透明的,。我把線夾出來，放到陽臺上面晾曬,，也盡量避免碰掉線上的濃鹽水,。過了大約六分鐘，我摸了摸陽臺上的棉線,，已經(jīng)干了,，我就用筷子夾起棉線，用打火機(jī)從底部開始烤,?？墒乔闆r并不像博客中所說，火會順著繩子慢慢地往上燒,，而是點(diǎn)著了,，只會燒一小段，就必須再用打火機(jī)點(diǎn)。而且燒出來的也不是黑黑的細(xì)線,，而是黑黑的粗坨坨,，用手一捻，都是一些黑黑的小顆粒,。于是,，第一次實(shí)驗(yàn)算是失敗了。

第二次,，我找了一根更長的棉線,，浸泡的時(shí)間更長了一些，晾曬的時(shí)間也變長了,，可是,，這一次少的比上一次還要快，而燒糊的鹽粒也幾乎沒有了,。

就在我要放棄的時(shí)候,剛回家的爸爸給了我一個(gè)提示：是不是鹽加少了,？我覺得挺有理，就加了整整兩勺鹽,，又找了一根比剛才的還要長的繩子,，看看這一次的效果。晾干以后,，我用手抹了抹,，果然比上一次的好，這一次的比較硬,?？墒牵么蚧饳C(jī)點(diǎn)燃了以后……居然比上兩次的還可悲,！

雖然我的實(shí)驗(yàn)沒有成功,，不過我也明白了為什么會有“燒不斷的棉線”這種狀況。因?yàn)辂}是不能燃燒的,，之所以會有黑色的“線”留下來,，因?yàn)槟鞘菬沟柠}粒，棉線早已燒干凈了,。

唉,，這一次的實(shí)驗(yàn)沒有成功。不過,，失敗是成功的媽媽,，我一定會讓失敗把成功交給我的！

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇五

一天在小學(xué)語文報(bào)紙上看到一篇文章《留心觀察的富蘭克林》文章介紹富蘭克林在冬天的一個(gè)早晨把布平鋪在雪地上,。富蘭克林這是要干什么呢,？小伙伴們要想知道結(jié)果,，就和我一起來做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！

看看天氣非常晴朗,，雖然外面很冷,，但太陽哥哥依然頑強(qiáng)的與寒冷做斗爭，堅(jiān)守在工作崗位上,。天氣真是太配合我了,，我開心的來到院子里，把黑布,、紅布,、白布依次排開，太陽哥哥好像知道我的心思,，把陽光灑在每塊布上,。我面帶笑容的對著太陽哥哥說了聲：“謝謝?！比缓蠡氐綔嘏奈堇镬o候佳音,。

你們知道我為什么這樣做嗎？因?yàn)楦惶m克林把不同顏色的布鋪在雪地上,，經(jīng)過陽光照射,，發(fā)現(xiàn)黑色的布下面的雪融化得最快；顏色越淺的布,，下面的雪融化得越慢；白色布下面的雪幾乎沒有融化,。我想現(xiàn)在外面雖然沒有下雪,，但經(jīng)過陽光曬過的布一定是有溫度的，所以我就用了三塊不同顏色的布放在光下,，過一會兒我就可以親自體會一下每塊布的溫度啦,。

看著鐘表剛剛過去一分鐘，我就迫不及待的跑到院子里,，用手一摸,，沒什么感覺呀！這時(shí)媽媽看到我的舉動,，一邊笑著一邊對我說：“這么短的時(shí)間怎么可能有明顯的溫度呢,？這樣吧，你先玩一會兒,，十五分鐘以后再過來試試,。”我雖然答應(yīng)了媽媽,，但心里卻像長了草一樣盼望著時(shí)間以百米沖刺的速度向前奔跑,。

啊！時(shí)間終于到了,，我跑到院子里,，兩只手分別放在了不同顏色的兩塊布上，呀,！溫度真的不一樣了,，黑色的布吸收的陽光最多，摸上去暖暖的,，紅色的布沒有黑色的布吸收陽光多,，所以溫度并不高，白色的布吸收陽光最少,，沒有感覺到溫度,。果然與富蘭克林的實(shí)驗(yàn)十分吻合。你可能又會問我這有什么用呢,？呵呵這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)最簡單的道理,，就是夏天穿淺色衣服比較涼快，冬天穿深色衣服能保暖噢,。

富蘭克林用實(shí)驗(yàn)證明了顏色的力量,。在今后的生活中我們也要向富蘭克林那樣留心觀察、善于動腦,，成為一名小小科學(xué)家,。

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇六

世界上所有的真理，都是通過實(shí)驗(yàn)得來的,。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉,，我就對這家喻戶曉的變化做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)的材料是白砂糖,、湯匙和蠟燭,。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜,，終于在車庫角落里找到了一支,。準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始,！

我把蠟燭插在泡沫塑料里,，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書,，白砂糖太多了,！于是，我把多余的糖倒了回去,。

“咔噠——”我按下了打火機(jī),，點(diǎn)燃了蠟燭,。火光搖曳,，可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰,。松開打火機(jī)，我根據(jù)老師說的一樣,，捏住了湯匙的尾尖,，很難拿，湯匙隨火搖晃著,。好不容易掌握了平衡,，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰?；鹕嘭澙返靥蛑鴾?，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動,，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆,，準(zhǔn)備記錄待會兒發(fā)生的事情。

過了兩分鐘左右吧,，白砂糖漸漸的融化了,，變成了一汪糖水。與此同時(shí)蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油,，順著蠟燭的邊緣流了下來,，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上,，也凍結(jié)在了那里,。蠟燭四周一片紅，

又過了一會兒,，我的手臂累得發(fā)酸，只好換了一只手,。黃色的糖水不斷的冒氣泡,，逐漸越變越深、越變越稠,，變成了褐色的糊,，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味,。滴下的蠟油也越來越多,，蠟燭變得坑坑洼洼。

“糖糊”不斷的冒著氣泡,。當(dāng)我的手泛起酸意的時(shí)候,，飄向別處的眼睛又看了回來,，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經(jīng)變成了黑色,！空氣中充滿了刺鼻的焦味,。我用筆戳了戳它，是固體,！我簡直不敢相信自己的眼睛,。

我趕緊取回湯匙。我想,，再烤一會兒,，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字,，跟老師之前講的一模一樣,。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義,，我更加熱愛科學(xué),，對科學(xué)的興趣更上一層樓，也更愛實(shí)驗(yàn)了,。

我認(rèn)為,，真理誕生于一百個(gè)問號之后，誕生于一百次試驗(yàn)之后,，誕生于對科學(xué)的熱愛之后,，誕生于……

有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文400字 有趣的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文三年級篇七

朋友，如果我告訴你,，我不需要手拿,，也不需要用鉗子夾，就能讓水中的雞蛋乖乖地浮起來,，你相信嗎,？接下來，和我一起見證這個(gè)奇跡吧,！

今天的作文課上老師神秘兮兮地說：“我們來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧,。”同學(xué)們都十分好奇,，探著腦袋張望,。這時(shí)，就看見老師拿出了一枚生雞蛋,、一袋鹽,、一杯水還有一個(gè)勺子，我肯定這些就是今天做實(shí)驗(yàn)的材料,。

在同學(xué)們的探尋的目光中,，老師把這枚生雞蛋放入水中,，只見雞蛋像一個(gè)鵝卵石一樣迅速地沉入水中，躺在水中一動不動,，好像要睡上一百年,。這時(shí)，老師說：“現(xiàn)在我們要請出一個(gè)神秘助手,，讓雞蛋從水底乖乖地浮起來,。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,，老師早就看出了我們的心思,，就宣布這個(gè)實(shí)驗(yàn)由大家一起來完成。

首先,，第一個(gè)同學(xué)登場了,，只見她拿著小勺子狠狠地舀了一大勺子鹽，小心翼翼地放入水中,，接著用小勺子攪拌起來,。這時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛,，聚精會神地看著水中雞蛋,，看看它會有怎樣的變化?？梢?，這個(gè)家伙就是紋絲不動，急得同學(xué)們直跺腳,，有些急性子同學(xué)們說：“估計(jì)是不可能浮上來的了,。”這時(shí),，勺子傳到了第二位同學(xué)們手中,，只見她也卯足了勁，舀了滿滿一大勺子鹽,，倒入水中,，迫不及待地?cái)嚢杵饋恚诖孥E發(fā)生,。同學(xué)們也是一動不動地盯著水中的雞蛋看?？墒?，這枚雞蛋還是紋絲不動，像是安靜地等待王子喚醒的白雪公主,，真讓人著急,。這位同學(xué)也有點(diǎn)沮喪,，有點(diǎn)失望了?？礃幼?，她多么希望雞蛋能在她的幫助下浮起來啊,！然后,，勺子又傳到了第三位同學(xué)的手中，他狠狠地舀了一大勺子鹽,，放入水中,，立馬攪拌起來，同學(xué)們都期待著奇跡出現(xiàn),。這時(shí),，看見原本只是有一點(diǎn)動靜的雞蛋竟然搖搖晃晃地上浮了，只是浮在水中央,。此時(shí),，同學(xué)們爆出了一陣歡呼聲。老師微笑著說：“更神奇的還在后面呢,！”很快的,，勺子到了第四位同學(xué)手中，她也舀了滿滿一大勺子鹽,，放入水中,，輕輕地?cái)噭悠饋怼,！巴?！雞蛋浮出水面了！太神奇了,！”同學(xué)們歡呼起來,。

老師微笑著告訴我們：“這跟浮力有關(guān)，清水浮力小,，雞蛋會下沉,；鹽水浮力大，雞蛋會浮起來,?！?/p>

真是一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)啊,！