時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

舞蹈培訓學校工作計劃篇一

（一）課堂教學工作

1,、我校將對照《學校藝術教育工作評估辦法》內(nèi)容,，加大藝術教學軟、硬件建設力度,，確保藝術課程開齊,、上足、教好,。

2,、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式,，建立合理的藝術課堂生活方式,。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性,、科研性的結(jié)合,。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間教師的生活方式的聯(lián)系,，教學和研究的行為方式的結(jié)合,。

3,、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法,。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整,，還要注重學習和生活的統(tǒng)整，學生能力的統(tǒng)整,。但是,，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。

4,、優(yōu)化課程改革的實踐策略,，加大預期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型,，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法,，要追求有效、開放,、合理的結(jié)合,。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益,；開放,，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展,；合理,，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律,。本學期,，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。

5,、完善教學評價機制,，延伸評價過程，拓展評價渠道,，優(yōu)化評價方式,，倡導綠色評價、多元評價,、發(fā)展性評價,。

6、提高藝術教師基本功,，要求藝術教師通過活動,，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績,。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,，通過參加活動,，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績,，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。

7,、定期開展形式多樣的教研活動,，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式,，加強教師間的對話和交流,，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8,、加快藝術教育資源庫的建設,，推出輔助軟件，完善課程資料,，要在學校網(wǎng)頁中充實藝術教學方面的內(nèi)容,，加強對外的宣傳力度。

9,、加大對學生的觀察力度,，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我,，調(diào)整自己的教學行為,。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平,。

（二）師生隊伍建設方面

藝術隊伍的建設是藝術教育的基礎和成果,，合作、交流,、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求,。而師生隊伍建設是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求,，藝術教育的過程也是一個師生團隊形成的過程,。藝術教育要做好榜樣隊伍的建設，加強學科隊伍之間的聯(lián)系,，取得師生隊伍的共建,，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作,。

1,、繼續(xù)參加好藝術課程的培訓活動，組織好廣大教師的觀摩,、研討,、實踐活動,。

2、我校要爭取成為廣大藝術教師的成長基地,，要力爭推出名師,，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展,，全面提高,。

3、推行導師制,，充分利用學科帶頭人,、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃,，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料,。

4,、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍,，通過定期的課題交流,，形成科研氛圍，建成科研組織,，推動廣大藝術教師整體發(fā)展,。

5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng),，討論,、完善藝術學科教師教學常規(guī)、資源分配,、“六認真”考核的合理性,。

6、廣大教師要立足于自己的教學實際,，加強理論學習,，撰寫出高質(zhì)量的藝術論文，力爭取得突破性的成績,。

（三）課外,、校外藝術教育活動

課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道,，也是豐富學生課余生活,，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多,、良莠不齊的活動較多,，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動,，起到藝術教育導向,，協(xié)調(diào)學科之間的關系的作用。

1,、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術教育活動,，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業(yè)余生活,，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術興趣,，提高學生的藝術素質(zhì),。

2、要建設好學校的藝術隊伍,，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目,，作好參賽準備。

3,、要繼續(xù)打造特色,，及時發(fā)掘亮點，不斷深化,，擴大社會影響,。

4,、倡導藝術與綜合實踐活動的聯(lián)姻,，讓學生走入社會進行研究性學習,，了解地域文化,。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動,。加大藝術與學習生活的聯(lián)系,。

5、加強學校,、社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學生參與社會實踐,，培養(yǎng)學生的藝術交往能力,、信息處理能力,，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格,。

（四）校內(nèi)外文化藝術環(huán)境建設

1,、要營造良好的藝術氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,，并要做好維護和更新工作,。

2,、做好向家長、社會的藝術教育宣傳工作,，使之形成全面發(fā)展的教育觀念,，取得社會各界的支持，形成良好的藝術教育的社會氛圍,，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展,。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術活動,。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術教學環(huán)境。

（五）其他方面

1、推進“行動研究”步伐,。加強讀書,、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術教師行動研究系列征文評比。

2、整理學校開發(fā)的藝術校本教材，通過課程開發(fā)、教學實施,、教學反饋,，加深教師的教材解讀,、運用能力,。

舞蹈培訓學校工作計劃篇二

近年來，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，越來越多的父母開始重視孩子興趣的培養(yǎng),。久而久之,，家長們意識到課外訓練的真正作用是給孩子帶來一個快樂幸福的童年，學會與人交流,，培養(yǎng)歸國兒童的團隊意識和合作能力,，而不僅僅局限于以前的競爭關系、分家教育和個人能力的提升,。

目前,，國家加大了政策力度，國家和教育部逐步完善和進一步實施素質(zhì)教育,。很多學校對學生的選擇有一定的質(zhì)量限制,。目前，北京一些優(yōu)秀的學校已經(jīng)開始要求學生在入學時要有一定的特長和愛好,。

在物質(zhì)文明發(fā)達的西方國家,，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個孩子必須掌握的基本技能之一,。

綜上所述,，現(xiàn)在乃至未來很長一段時間，全國各地的少兒專業(yè)培訓行業(yè)都將有很大的發(fā)展和提升空間,。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時間,、地點和人。蘭州本身有很多大學,，可以很好的解決師資問題,。蘭州也是一個大中城市，市場廣闊,。作為甘肅省的省會,，比其他地方更開放，更方便,，有更多的交流和學習機會,。

目的

3.通過組織和參加省級和國家級的各種比賽，學習的孩子可以通過舞蹈在更多的人面前展示自己的風格,。

情勢分析

優(yōu)點：

3.專家的優(yōu)勢：與各考點建立良好的關系,，讓更多的專家和大師來中心指導，與中心的學生和老師交流,。

4.嚴格的規(guī)定：秉承臺灣省最成功的培訓機構的規(guī)定經(jīng)驗,，以嚴格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務取勝。優(yōu)秀的服務是成功的必然條件,。

好的口碑來打敗其他競爭對手：知名的專家,、優(yōu)秀的教師,、勤勞的員工、舒適的環(huán)境,、熱情的服務,、豐富的活動、嚴格的規(guī)程,。

劣勢：

中心的成立和發(fā)展是一個全新的體系,。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下,，必然會遇到很多的壓力,。新的中心成立,，畢竟是要從新做起，市場份額,，知名度也就是中心最大的劣勢,。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢循序漸進的彌補“新”給我們帶來的劣勢,。

機會：

目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入,，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上,。在北京,，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學校對藝術特長進行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進行,。面對校園內(nèi)部那些不規(guī)范,，不正確，大鍋燴的教育方法,，很多家長已經(jīng)提出了異議,。更多的'家長選擇讓自己的孩子在校外進行學習和研究。而蘭州的校外教育機構也沒有一個真正做強做大的,，絕大部分的校外舞蹈培訓機構看中的也只是眼前的利益,，沒有一個規(guī)范的正確的體系來領導和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓產(chǎn)業(yè)。所以,，中心把目標定在這個標準之上,，在不斷的努力過程中一定會有更大的機會。

威脅：

由于目前的體制問題,，辦學非常的簡單,，所以魚目混雜的有很多的培訓機構的出現(xiàn)。另外,，還有一些機構已經(jīng)在甘肅辦學很多年了,，有很好的口碑和群眾基礎,。這些機構有些是通過價格,，有些是通過長期的堅持,，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威脅,。

舞蹈培訓學校工作計劃篇三

近年來,，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，越來越多的父母開始重視孩子興趣的培養(yǎng),。久而久之,，家長們意識到課外訓練的真正作用是給孩子帶來一個快樂幸福的童年，學會與人交流,，培養(yǎng)歸國兒童的團隊意識和合作能力,，而不僅僅局限于以前的競爭關系、分家教育和個人能力的提升,。

目前,，國家加大了政策力度，國家和教育部逐步完善和進一步實施素質(zhì)教育,。很多學校對學生的選擇有一定的質(zhì)量限制,。目前，北京一些優(yōu)秀的學校已經(jīng)開始要求學生在入學時要有一定的特長和愛好,。

在物質(zhì)文明發(fā)達的西方國家,，舞蹈、音樂和繪畫已經(jīng)成為每個孩子必須掌握的.基本技能之一,。

綜上所述,，現(xiàn)在乃至未來很長一段時間，全國各地的少兒專業(yè)培訓行業(yè)都將有很大的發(fā)展和提升空間,。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時間,、地點和人。蘭州本身有很多大學,，可以很好的解決師資問題,。蘭州也是一個大中城市,，市場廣闊。作為甘肅省的省會，比其他地方更開放,，更方便，有更多的交流和學習機會。

3.通過組織和參加省級和國家級的各種比賽，學習的孩子可以通過舞蹈在更多的人面前展示自己的風格,。

優(yōu)點：

3.專家的優(yōu)勢：與各考點建立良好的關系，讓更多的專家和大師來中心指導,，與中心的學生和老師交流。

4.嚴格的規(guī)定：秉承臺灣省最成功的培訓機構的規(guī)定經(jīng)驗，以嚴格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務取勝,。優(yōu)秀的服務是成功的必然條件。

好的口碑來打敗其他競爭對手：知名的專家、優(yōu)秀的教師,、勤勞的員工、舒適的環(huán)境,、熱情的服務,、豐富的活動、嚴格的規(guī)程,。

劣勢：

中心的成立和發(fā)展是一個全新的體系,。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必然會遇到很多的壓力,。新的中心成立,，畢竟是要從新做起,，市場份額,，知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手,，用中心的優(yōu)勢循序漸進的彌補“新”給我們帶來的劣勢。

機會：

目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入,，在很多地方,，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上,。在北京,，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學校對藝術特長進行了擇生的限制,。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進行,。面對校園內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確,，大鍋燴的教育方法,，很多家長已經(jīng)提出了異議,。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進行學習和研究,。而蘭州的校外教育機構也沒有一個真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓機構看中的也只是眼前的利益,，沒有一個規(guī)范的正確的體系來領導和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓產(chǎn)業(yè),。所以，中心把目標定在這個標準之上,，在不斷的努力過程中一定會有更大的機會,。

威脅：

由于目前的體制問題，辦學非常的簡單,，所以魚目混雜的有很多的培訓機構的出現(xiàn),。另外，還有一些機構已經(jīng)在甘肅辦學很多年了,，有很好的口碑和群眾基礎,。這些機構有些是通過價格，有些是通過長期的堅持,，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了,，所以這是對中心最大的威脅。

舞蹈培訓學校工作計劃篇四

（一）舞蹈機構公司介紹

詳細介紹目前前有的機構背景,、團隊人員,、師資力量、資本構成等等,，如果沒有可做預設,。

1，舞蹈機構主要股東

股東名稱,、出資額,、出資形式,、股份比例。

2,，舞蹈機構團隊介紹

3,、舞蹈機構的基礎結(jié)構

4、舞蹈機構師資,、員工等情況

（二）舞蹈機構經(jīng)營財務情況（從建立起開始寫）

（三）舞蹈機構招生網(wǎng)絡和宣傳

宣傳預算,、合作單位、招生網(wǎng)絡,、戰(zhàn)略合作伙伴等等,。

（四）舞蹈機構的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

（一）舞蹈培訓課程設置、服務標準

（二）舞蹈培訓核心競爭力是什么,？

（三）舞蹈培訓品牌的注冊

（一）舞蹈機構行業(yè)情況

三,、舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展趨勢，相關政策,、市場潛力,。

（二）舞蹈機構市場潛力

對舞蹈培訓市場容量、市場發(fā)展前景,、消費者接受程度和消費行為進行分析,。

（三）舞蹈機構行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括課程,、師資,、價格、環(huán)境,、服務等方面,。

（四）舞蹈機構收入（盈利）模式

業(yè)務收費、收入模式,，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié),、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

機構的未來3-5年的銷售收入預測,。

（1）招生網(wǎng)絡,、宣傳機制。

（2）舞蹈機構促銷活動策劃,。

（3）舞蹈機構課程優(yōu)勢和服務定價,。

（4）員工的激勵機制和師資等課時費的標準。

（四）舞蹈培訓服務標準體系是什么,？

財務預測,，并說明預測依據(jù)：

未來3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表。

未來3-5年舞蹈培訓項目現(xiàn)金流量表,。

未來3-5年損益表,。

（一）舞蹈機構出資方式

詳細說明舞蹈機構未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金,，目前機構能提供多少（沒有設立可做預設），需要投資多少,。融資金額,、參股比例、融資期限,。

（二）資金用途（詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出,，以及投資的比例概況）

（三）退出方式（詳細說明，中途股東退股后的方式等等）

舞蹈培訓學校工作計劃篇五

“xxxx”舞蹈培訓班文化及經(jīng)營理念：“開開心心學習,，快快樂樂成長”,。

1、定位策略：

以開設少兒興趣班和專業(yè)演出班為主體,，又開設其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求,。

2、了解市場：

（1）資源情況：xx市場人口及學校（幼兒園,、小學,、中學）比較集中，暫時沒有比較有規(guī)劃的舞蹈會所,，有很大的發(fā)展空間,。

（2）目標群體的環(huán)境：

a,、少兒興趣班,，專業(yè)演出班，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒,，小學生,，初中生及一些社會上的舞蹈愛好者，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對學校周邊。

b,、中國舞和少兒拉丁舞：針對3-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，性格,，藝術細胞,。主要分布在幼兒園到初中，利用自身優(yōu)勢,，宣傳主要在學校,，居民區(qū)宣傳為輔。

d,、業(yè)余興趣班：在校學生（小學,，中學,，高中，大學）,，想多學一些才藝人群,！

3、競爭分析：

（1）作為一個新起的舞蹈培訓班,，有幼兒園的支持將可迅速打開市場

（2）定價策略：定價形式多樣化,，分為次卡、月卡,，期卡,，年卡。優(yōu)秀的學員還可以支持分期付款,，簽約退學費等優(yōu)惠政策（針對成人教練班的學員）,。

（3）完善服務策略：提前報名送舞蹈服、發(fā)學員牌,、提供學員演出機會,、成品舞制作mv、跟蹤服務等來提高服務質(zhì)量,。

（4）經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友,，讓學員學到更多，同時提高品牌的知名度,。

1,、選址：xxxx

2、培訓形式：加盟形式,。

優(yōu)點：有一定的知名度,，有既定的場地布置和老師安排。

缺點：要交一定的加盟費用,，延遲自創(chuàng)品牌的時間,。

3、招聘老師：爵士舞老師,，街舞老師（hiphop,、breaking、popping,、locking）,、國標舞老師（拉丁舞、摩登舞）,，芭蕾舞老師等需聘請兼職老師,，工資在每小時100元——250元不等。老師要找質(zhì)量好的老師，要提前聯(lián)系好老師,，然后根據(jù)學生報名的情況,，確定老師來上課。

4,、課程開設：

（1）業(yè)余興趣班

招生對象：零基礎,，各界對舞蹈感興趣的人士以及都市白領女性。

收費標準：未定,。

掌握內(nèi)容：

舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練,，舞蹈初級動作組合訓練，初級表演性舞蹈學習,。

（2）中國舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術細胞，收費標準：未定___元/期,，未定___元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：

a、對舞蹈形成正確的認識,，并產(chǎn)生興趣,。

b、形體,、氣質(zhì)的塑造,。

c、基本功的學習,。

d,、對舞蹈音樂的理解。

e,、自己能獨立創(chuàng)作簡單舞蹈,。

f,、各民族舞蹈的簡單組合,。

g、2-8支成品舞,。

h,、為以后舞蹈方面的提高打基礎。

（3）拉丁舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術細胞,，收費標準：x元/期x元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝。

掌握內(nèi)容：

a,、形體的塑造,。

b、基本功的學習,。

c,、拉丁舞基本舞步,。

d、對舞蹈音樂簡單的理解,，會踩點,。

e、能獨立聽音樂完成舞蹈,。

f,、拉丁舞簡單的創(chuàng)編。

g,、2-8支成品舞,。

（4）短期速成班

招生對象：有一定的舞蹈基礎，想通過系統(tǒng)的教學,，在短期內(nèi)提高的人士,。

課程時間：每周一至周五下午13：30至下午17：30收費標準：x元。

掌握內(nèi)容：（有舞種和級別）

（5）專業(yè)演出班

招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè),，希望通過系統(tǒng)的培訓學習舞蹈而自習的,，以及希望在短期內(nèi)能速成的人士，課程時間：每周一到周五,，每周一開始新一期的課程,，包教包會，學不會的學員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學,，學期為一個月,。

收費標準：x元/月。

掌握內(nèi)容：

c,、初級表演性舞蹈學習,。

d、初級健身會員課編排學習,、授課方式學習,。

e、授課實踐舞蹈初中高級復合性動作訓練,。

f,、舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用。

g,、初中高級表演性舞蹈學習,。

h、初中高級成品舞蹈,，可簽約加入本團隊,。

舞蹈培訓學校工作計劃篇六

一、舞蹈培訓班名稱：“未知名稱”舞蹈培訓班文化及經(jīng)營理念：“開開心心學習，快快樂樂成長”,。

二,、前期階段：

1.定位策略：以開設少兒興趣班和專業(yè)演出班為主體，又開設其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求,。

2.了解市場：

2.1資源情況：沙浦市場人口及學校(幼兒園小學中學)比較集中,，暫時沒有比較有規(guī)劃的舞蹈會所，有很大的發(fā)展空間,。

2.2經(jīng)濟條件：

2.3目標群體的環(huán)境：

2.3.1少兒興趣班,，專業(yè)演出班，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒,，小學生,，初中生及一些社會上的舞蹈愛好者，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對學校周邊。

2.3.2中國舞和少兒拉丁舞：針對3-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),，性格，藝術細胞,。主要分布在幼兒園到初中,，利用自身優(yōu)勢，宣傳主要在學校,，居民區(qū)宣傳為輔,。

2.3.3業(yè)余興趣班：在校學生(小學，中學,，高中,，大學)，想多學一些才藝人群!

3.1作為一個新起的舞蹈培訓班,，有幼兒園的支持將可迅速打開市場

3.2定價策略：定價形式多樣化,，分為次卡、月卡,，期卡,，年卡。優(yōu)秀的學員還可以支持分期付款,，簽約退學費等優(yōu)惠政策(針對成人教練班的學員)。

3.3完善服務策略：提前報名送舞蹈服,、發(fā)學員牌,、提供學員演出機會、成品舞制作mv、跟蹤服務等來提高服務質(zhì)量,。

3.4經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友,，讓學員學到更多，同時提高品牌的知名度,。

三,、實施階段：

1.選址:

2.培訓形式:加盟形式(優(yōu)點：有一定的知名度，有既定的場地布置和老師安排,。缺點:要交一定的加盟費用,，延遲自創(chuàng)品牌的時間。

3.招聘老師:爵士舞老師,，街舞老師(hiphop,、breaking、popping,、locking),、國標舞老師(拉丁舞、摩登舞),，芭蕾舞老師等需聘請兼職老師,，工資在每小時100元——250元不等。老師要找質(zhì)量好的老師,，要提前聯(lián)系好老師,，然后根據(jù)學生報名的情況，確定老師來上課,。

4.課程開設：

4.1業(yè)余興趣班

4.1.1瑜伽,，古典，爵士舞等

舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練,，舞蹈初級動作組合訓練初級表演性舞蹈學習

4.1.2中國舞(有級別)：

4.1.3拉丁舞(有級別)：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術細胞

4.2短期速成班

招生對象：有一定的舞蹈基礎想通過系統(tǒng)的教學在短期內(nèi)提高的人士

掌握內(nèi)容：(有舞種和級別)

收費標準：一月

掌握內(nèi)容：

a.舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練b.舞蹈初級動作組合訓練c.初級表演性舞蹈學習d.初級健身會員課編排學習授課方式學習e.授課實踐舞蹈初中高級復合性動作訓練f.舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用g.初中高級表演性舞蹈學習h.初中高級成品舞蹈，可簽約加入本團隊,。

4.4全日制教練班(5人起上課)

掌握內(nèi)容：

a,、肚皮舞舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練b、肚皮舞初級動作組合訓練c,、初級表演性舞蹈學習d,、初級健身會員課編排學習e、授課方式學習f,、授課實踐g,、肚皮舞中級復合性動作訓練h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用i,、中級表演性爵士舞學習j,、中級授課方式學習音樂的理解及即興舞蹈k,、肚皮舞高級復合性動作訓練l、肚皮舞高級技巧訓練m,、高級表演性成品舞學習n,、即興舞蹈訓練編舞技法o、10-15中級爵士舞成品動作可直接簽約加入本團隊,。

一年vip：

招生對象：特別愛好舞蹈,，把舞蹈當作了生活的一部分，愿意和舞蹈培訓班一起成長,。

課程時間:隨到隨學,，所有舞種均可學習!

收費標準：__元，贈送舞蹈服2套,，送vip會員金卡,，提供音樂和教學視頻!

掌握內(nèi)容：所有舞種的學習!舞蹈培訓班給予你家的感覺，我們一起見證成長,。

1.次卡

課程需在有效期內(nèi)完成,，過期作廢。12次卡元3個月

24次卡元6個月

42次卡元一年

2.通卡每課時時間為60分鐘;

可參加課表全課程(特邀國際舞蹈大師課程除外);

通卡在有效期內(nèi),，可以不限次數(shù)和舞種的使用;

上課時間和內(nèi)容可與工作室聯(lián)系后個性化定制;

每多一人將在原課時基礎上增加50元,，三人為上限;

5.1發(fā)宣傳單：學校(學院，社團),、街邊(站牌,，社區(qū))

5.2海報：在招生地點、社交較大的地點粘貼海報

5.3網(wǎng)絡營銷：做網(wǎng)站并推廣,，進論壇,、貼吧、問問,、優(yōu)化置頂

5.4表演宣傳：快閃,、表演、晚會,、廣場舞的同時記得打出培訓班的招牌

6.接待：負責接待客戶咨詢四,、后期階段:

2.客戶維護:客戶資料進入數(shù)據(jù)庫，每個季度主動聯(lián)系客戶至少一次,，可以是節(jié)日問候,，也可以是課程調(diào)查。

3.產(chǎn)業(yè)延伸策略:文化交流,，參加賽事,，演出市場，輸送人才,，擴建團隊,，加盟合作,，演藝經(jīng)紀等,。

舞蹈培訓學校工作計劃篇七

本學期期授課從3月13日開始到6月26日結(jié)束,，共授課16節(jié)。

本班的教學活動是按照月計劃來實施的,，在三月份為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面掌握的情況,，活動的重點是復習上學期基本功方面的內(nèi)容，如手腕律動《摘果子》,，幼兒舞《拾豆豆》等,，這樣讓新小朋友有更好的過渡。

四月份共計四課時,，舞蹈班的教育,、教學進入了正規(guī)的訓練，基于上期的經(jīng)驗,，幼兒對基本功的興趣不高,，因此我將活動重點放在幼兒舞的訓練上，并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中,，如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》,、《搖籃》中將壓腿、膝,、繞手腕,，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進行教學,，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動的興趣,，而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課，經(jīng)常有孩子會高興的叫我：“宋老師,，你看我下腰”,，“宋老師，你看我壓腿”,，這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經(jīng)驗,。五，六月份開始排練才藝展示的節(jié)目,，學習了成品舞《寶寶會走了》和拉拉隊舞蹈《哈哈哈》,，小朋友在課堂上不僅學會了舞蹈動作，收獲甚大的還在于注意力的培養(yǎng),，在學期末的才藝展示活動中,，將兩個舞蹈相結(jié)合進行展示表演，得到了家長和小朋友們的喜愛,。

本舞蹈班幼兒共計22名,，為大,，中，小,，小小班幼兒,，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，便成了上舞蹈班的主要目的,。通過月計劃的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高,。在一些班的老師那里了解到,，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動,，舞蹈跳得更好了…… 或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事,。孩子們都有了進步，我為他們感到非常高興,。

三,、存在的問題

由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選,，教學上稍稍難一點,，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺得太簡單,。下學期應根據(jù)幼兒的年齡,，請班老師共同協(xié)助，鼓勵大班級的幼兒參加舞蹈提高班,，這樣幼兒所學到的技能,，本領也比較符合她們的年齡。

舞蹈培訓學校工作計劃篇八

（一）舞蹈機構公司介紹

詳細介紹目前前有的機構背景,、團隊人員,、師資力量、資本構成等等,，如果沒有可做預設,。

1，舞蹈機構主要股東

股東名稱,、出資額,、出資形式、股份比例,。

2,，舞蹈機構團隊介紹

3、舞蹈機構的基礎結(jié)構

4,、舞蹈機構師資,、員工等情況

（二）舞蹈機構經(jīng)營財務情況（從建立起開始寫）

（三）舞蹈機構招生網(wǎng)絡和宣傳

宣傳預算,、合作單位、招生網(wǎng)絡,、戰(zhàn)略合作伙伴等等,。

（四）舞蹈機構的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃

（一）舞蹈培訓課程設置、服務標準

（二）舞蹈培訓核心競爭力是什么,？

（三）舞蹈培訓品牌的注冊

（一）舞蹈機構行業(yè)情況

（二）舞蹈機構市場潛力

對舞蹈培訓市場容量,、市場發(fā)展前景,、消費者接受程度和消費行為進行分析,。

（三）舞蹈機構行業(yè)競爭分析

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括課程,、師資,、價格、環(huán)境,、服務等方面,。

（四）舞蹈機構收入（盈利）模式

業(yè)務收費、收入模式,，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié),、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

機構的未來3-5年的銷售收入預測,。

（1）招生網(wǎng)絡,、宣傳機制。

（2）舞蹈機構促銷活動策劃,。

（3）舞蹈機構課程優(yōu)勢和服務定價,。

（4）員工的激勵機制和師資等課時費的標準。

（四）舞蹈培訓服務標準體系是什么,？

財務預測,，并說明預測依據(jù)：

未來3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表。

未來3-5年舞蹈培訓項目現(xiàn)金流量表,。

未來3-5年損益表,。

（一）舞蹈機構出資方式

詳細說明舞蹈機構未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，目前機構能提供多少（沒有設立可做預設）,，需要投資多少,。融資金額、參股比例,、融資期限,。

（二）資金用途（詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出，以及投資的比例概況）

（三）退出方式（詳細說明,，中途股東退股后的方式等等）