無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇一

1)尊敬原則,。尊敬是禮儀的情感基礎(chǔ)。對人尊敬和友善,，是處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則,。人與人彼此尊重才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。生活中有一些看似不引人注目的小事,，卻是不尊重別人的表現(xiàn),。比如拜訪別人不聯(lián)系預(yù)約，不禮貌地搞突然襲擊;探聽別人隱私并四處傳播小道消息等,。

2)遵守原則,。一是守法循禮，二是守約重諾,。

3)自律原則,。遵守禮儀要自我克制，自律的過程是完善自己,，提高自己整體素質(zhì)的過程,。禮貌修養(yǎng)好的人都能以禮待人，行動上不出格,，儀態(tài)上不失態(tài),，言語上不失禮。

4)適度原則,。距離即是美,，掌握好交往時的感情尺度，往往可以達(dá)到更佳的效果,。

5)寬容原則,。在與他人交往的過程中，用寬廣的胸懷去容人,，學(xué)會換位思考,。

大學(xué)生職場禮儀基本常識

儀表是人的外表，包括容貌,、姿態(tài),、服飾和風(fēng)度等，是構(gòu)成交際的第一印象的基本因素,。儀表美包括了自然美,、修飾美和內(nèi)在美的三層含義。一個人良好的禮儀和形象,，就像一本精彩的書的封面,，讓人感覺到你的背景、你的價值觀是值得信賴的,。從而產(chǎn)生“魅力效應(yīng)”,，有利于人際交往和事業(yè)發(fā)展的成功,。

1)儀容風(fēng)度

美國心理學(xué)家奧博特·麥拉比安認(rèn)為人的印象形成是這樣的比例：55%取決于外表、形象,，包括服裝,、個人面貌、動作,、姿態(tài)等無聲語言;45%取決于語氣,、語調(diào)、言辭的內(nèi)容等有聲語言,。作為職業(yè)人士,，形象最重要的是：溝通交流、流利的口才,、出色的文筆;出色的外表形象包括穿衣,、修飾、個人衛(wèi)生,、發(fā)式,、指甲、體型,、禮儀等,。

頭發(fā)的修飾。應(yīng)注意勤于梳洗,、發(fā)型得體,、長短適度?！昂眠\(yùn)從頭開始”!

面容的修飾,。男士面容要求：勤于修面剃胡須，修剪鼻毛,，保持牙齒,、口腔清潔。女士面容要求：美容化妝是最便利易行的方式,。美容化妝是生活中的一門重要藝術(shù),，屬于生活美學(xué)范疇,。通過外科整形來改變自己屬于醫(yī)學(xué)美容范疇,。

化妝是對他人的尊重，同時也是對自己的尊重,?；瘖y的濃淡及風(fēng)格要考慮具體的時間和場合,。通常日妝以自然為主，略施粉黛即可;上班妝也要清新淡雅,，體現(xiàn)職業(yè)感;約會妝可以讓自己顯得甜美一些,?？偟恼f來工作和社交妝均以“雅”為格調(diào)。干凈,、清爽,、自然，與年齡,、身份和環(huán)境相協(xié)調(diào)，達(dá)到刻意修飾后的無意狀態(tài)是化妝的最高境界,。在正式場合,，女士不化妝會被認(rèn)為是不禮貌的。

2)儀態(tài)風(fēng)度

儀態(tài)又稱姿態(tài),、體姿,。不同的姿態(tài)顯示出人們不同的精神狀態(tài)。用積極,、優(yōu)美的行為和舉止來表現(xiàn)禮儀更讓人感到真實(shí),、美好和生動，其作用不亞于有聲語言,。它不僅反映一個人的外表,，也反映一個人的品格、氣質(zhì)與修養(yǎng),。人的相貌是無法選擇的,，而儀態(tài)和風(fēng)度是可以潛心培養(yǎng)和訓(xùn)練的。一個成功的形象,，展示給人們的是自信,、尊嚴(yán)、力量和能力,，通過一舉一動,，讓你渾身都散發(fā)著一個職業(yè)人士的魅力。

人的形體姿態(tài)包括立,、坐,、行的姿勢和手勢、面部表情及相應(yīng)的動作等,?！罢救缢伞⒆珑?、行如風(fēng),、臥如弓”是我國自古以來對人體姿勢的要求。體態(tài)語的基本要求是：端莊,、自然,、大方,、穩(wěn)健，做到聲,、情,、行協(xié)調(diào)一致。

挺拔站姿,。站姿的基本要領(lǐng)是：抬頭,，頸挺直，雙目向前平視,，下頜微收,，嘴微閉，面帶笑容,，動作平和自然,。雙肩舒展，氣向下沉,，身體有向上的感覺,，自然呼吸;身軀挺直，身體重心在兩腿中間,，防止重心偏移,，做到挺胸、收腹,、立腰,、提臀、收下頜;雙臂自然下垂,，手指自然彎曲,，掌心向內(nèi)輕觸褲縫，或?qū)⒂沂治兆笫质种阜旁谛「骨?，肘部輕靠在髖部,，雙手在身后交叉也可以。腳掌分開呈“v”字形,，或呈“丁”字步站,。

站立太累時可以變換調(diào)整站姿：一腿支撐，另一腿微曲,，腿部放松,，身體重心偏移到支撐的腿上，但上身始終保持挺直,。男子站立時雙腳分開,，與肩同寬，微帶“八”字，字放在腹前或背后都可以,。

忌諱：縮頸,、含胸、駝背,、腆肚,、撅臀。無精打彩,、東倒西歪,。手插在褲兜或交在胸前。

端莊坐姿,。良好坐姿基本要領(lǐng)：面帶微笑,，雙目平視，嘴角微閉,，微收下頜;立腰、挺胸,、上身自然直立,，不要前貼桌后靠椅背;雙肩平放，兩臂自然彎曲放在膝上也可以放在椅或沙發(fā)上;雙膝并攏,，兩腿不要分開,，也不可以交叉伸在前，或兩腿一前一后放置,。關(guān),、頜、頸保持站立時的樣子不變,。坐著談話時,，上體與兩腿應(yīng)同時轉(zhuǎn)向?qū)Ψ剑p目正視說話者,。

女士穿裙子入座時,，可用手背將裙子攏一下，以免裙底“走光”,。就座后,，雙腿并攏，以斜放一側(cè)為宜,，掌心向下,，將左手掌搭在腿上，右手掌再搭在左手掌上,，這種坐姿比較嫻雅,。男子就座時，雙腳可平踏于地，雙膝分開一掌左右,，雙手分別放在左右膝蓋上,。在社交場合，不論坐椅子還是沙發(fā),，都不要坐滿,，坐在椅子的2/3處，以表示對對方的恭敬和尊重,。

忌諱：弓腰曲背,，抖動兩腿。尤其是女士切忌雙腿分開和高蹺“二郎腿”,。

瀟灑走姿,。基本要領(lǐng)：從容,、平穩(wěn),、直線。

無論男女,，行走時切忌搖頭,、晃肩、扭臂,、八字腳,，不要低頭看地、兩腳拖地,。身體扭動幅度越大,，越顯得輕浮。

優(yōu)雅蹲姿,。一般用在取低位物品時,，有半蹲式、高低式,、交叉式3種方式,。不管是哪種蹲姿，都切忌撅起臀部,，這是非常不雅觀的動作,。

3)不良舉止

不當(dāng)使用手機(jī)

當(dāng)眾嚼口香糖

當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵

在公共場合抖腿

大聲清喉嚨或吐痰

當(dāng)眾打哈欠

隨手亂扔垃圾

別人面前脫鞋

職場人士儀表禮儀規(guī)范

1)男士

1.短發(fā)，清潔,、整齊,，不要太新潮;

2.精神飽滿，面帶微笑;

3.每天刮胡須,，飯后潔牙;

4.白色或單色襯衫,，領(lǐng)口、袖口無污跡;

5.領(lǐng)帶緊貼領(lǐng)口，系得美觀大方;

6.西裝平整,、清潔;

7.西裝口袋不放物品;

8.西褲平整,，有褲線;

9.短指甲，保持清潔

10.皮鞋光亮,，深色襪子

11,、全身3種顏色以內(nèi)。

2)女士

1.發(fā)型文雅,、莊重,，梳理整齊，長發(fā)要用發(fā)夾夾好,，不能染鮮艷的顏色;

2.化淡妝,，面帶微笑;

3.著正規(guī)套裝，大方,、得體;

4.指甲不宜過長,，并保持清潔。涂指甲油時須自然色;

5.裙子長度適宜;

6.膚色絲襪,，無破洞;

7.鞋子光亮,、清潔;

8.全身3種顏色以內(nèi)

3)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1.頭發(fā)：整潔、無頭屑,，頭發(fā)軟者可用摩絲定型。在辦公室里,，留長發(fā)的女士不披頭散發(fā);

2.眼睛：清潔,、無分泌物，避免眼睛布滿血絲;

3.鼻子：別讓鼻毛探頭探腦,，勿當(dāng)眾摳鼻子;

4.嘴巴,、牙齒：清潔、無食品殘留物;

5.指甲：清潔,，定期修剪;

6.男士的胡子：每日一理,，刮干凈;

7.配件及飾物：檢查有否污損或被碰歪了。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇二

1,、對于父母和長輩來說不能直呼其姓名,，要用標(biāo)準(zhǔn)的稱呼。

2,、對兄,、弟、姐,、妹不要連名帶名姓稱呼,。

向父母以及長輩問候致意的時候，需要按不同的時間與場合使用不同的問候語。

1,、早起后,，問爸爸(媽媽)早上好。

2,、睡覺前,，祝爸爸(媽媽)晚安。

3,、過生日：祝長輩生日快樂,，身體健康

4、過節(jié)時：祝爸爸(媽媽)節(jié)日愉快,。

5,、外出時：祝爸爸(媽媽)一路平安。

6,、歸來時：爸爸(媽媽)回來啦,。

1、吃飯前,，要幫父母,、長輩做放置碗筷，搬放凳子等等力所能及的事情,。

2,、吃飯時，讓長輩先入座,。要等父母長輩先開始吃,，才拿起碗筷吃飯。

3,、吃飯時,，不狼吞虎咽，不無故講話,，不隨意走動,，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏,。

4,、若長輩給自己添飯夾菜，要說謝謝,。若比父母,、長輩先吃完飯，要請父母,、長輩“慢吃”,。

5,、吃飯后，要幫助父母收洗碗筷,、抹餐桌凳等,。

1、儀表整潔大方,，著裝樸素得體,，不穿奇裝異服。

2,、女同學(xué)提倡理短發(fā),，不燙發(fā);男同學(xué)理發(fā)理學(xué)生頭，不留長發(fā),，不理分頭,。

3、不化妝,，不佩戴飾物,，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋進(jìn)學(xué)校,。

4.按學(xué)校規(guī)定穿校服,。

1、見到師長,，早上問早,，中午問好，放學(xué)回家說再見,。

2,、進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見老師,，應(yīng)讓老師先行。

3,、進(jìn)辦公室要喊報告,，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時應(yīng)向老師說“再見”,。

4,、發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。

5,、課堂上發(fā)言要先舉手,，回答問題要起立。

1,、同學(xué)交往要學(xué)會使用“請,、你好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、別客氣、再見”等禮貌用語,。

2,、同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭,。

3,、與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心,，不輕易打斷別人的話,。

4、向同學(xué)請教問題,，問前要用謙語,，問后要道謝。

5,、不給同學(xué)取綽號,，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。

1,、升旗時,，要身穿校服，儀態(tài)莊重,，脫帽肅立,，行隊(duì)禮。

2,、唱國歌時要嚴(yán)肅,、準(zhǔn)確，聲音要洪亮,。

3,、認(rèn)真聽國旗下的講話。

1,、參加集體活動要準(zhǔn)時,，遵守秩序，不隨意走動,，不隨便說話,。

2、在大會上發(fā)言時,，要先向師長,、同學(xué)或聽眾致禮,，發(fā)言結(jié)束時要道謝。

3,、觀看演出要提前入場,，觀看時聚精會神，要適時,、適度鼓掌,，不起哄，不喝倒彩,。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,，有秩序地退場。

4,、活動中不吃零食,，不在場內(nèi)留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾,，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,。

1、有親戚,、朋友,、老師、同學(xué)來訪,，要熱情接待,，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等,。

2,、對來客要主動讓座、端茶送水,，接遞物品要用雙手,。 3、客人走時要起身道別,，要送到門口,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇三

遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：

上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好,，待老師答禮后,，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室,。

(2)聽講：

在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中,，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時,，身體要立正,，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

(3)下課：

聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。下課時，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見”,。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開,。

穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合,。

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場所，不能隨便翻動老師的物品,。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑、冷笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,，由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式,。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,，面向國旗,，肅立致敬。當(dāng)升國旗,、奏國歌時,，要立正，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動,，一定要保持安靜，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。

應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車,。

(1)立正站立。

(2)行注目禮。

(3)認(rèn)真聽國旗下講話,。

(4)唱國歌時要嚴(yán)肅,，聲音要洪亮

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇四

(1)儀表禮儀選擇適當(dāng)?shù)幕瘖y品和與自己氣質(zhì)、臉型,、年齡等特點(diǎn)相符的化妝方法,，選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)型來增添自己的魅力。

1,、化妝的濃,、淡要視時間、場合而定;

2,、不要在公共場所化妝;

3,、不要在男士面前化妝;

4、不要非議他人的化妝;

5,、不要借用他人的化妝品;

6,、男士不要過分化妝。

(2)服飾及其禮節(jié)

1.要注意時代的特點(diǎn),，體現(xiàn)時代精神;

2.要注意個人性格特點(diǎn);

3.應(yīng)符合自己的體形,。

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格,、修養(yǎng)和文明素質(zhì),。所以，交談時,，首先雙方要互相正視,、互相傾聽、不能東張西望,、看書看報,、面帶倦容、哈欠連天,。否則,，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象,。

2,、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美,。站立時,，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸,、收腹,、收臀、抬頭,、雙肩放松,。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視,，面帶笑容,。站立時不要歪脖、斜腰,、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,，更不要下意識地做些小動作,，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感,，而且也有失儀態(tài)的莊重,。

3、坐姿：坐,，也是一種靜態(tài)造型,。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅,、穩(wěn)重,、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直,，肩放松,。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大,，一般不超過肩寬,。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,，入座時要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響,，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,，上身都要保持端正,，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點(diǎn),，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),，都會優(yōu)美、自然。

4,、走姿：行走是人生活中的主要動作,，走姿是一種動態(tài)的美?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài),。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺,，頭要抬,，肩放松，兩眼平視,，面帶微笑,，自然擺臂。

言談作為一門藝術(shù),，也是個人禮儀的一個重要組成部分,。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇,、親切;聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。

2,、用語：敬語,，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”,、“謝謝”,、“對不起”，第二人稱中的“您”字等,。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請人批評為“指教’;麻煩別人稱“打擾”;求給方便為“借光”;托人辦事為“拜托”等等,。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。現(xiàn)在,，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”,、“再見”，這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式,。

握手應(yīng)自然大方地在距受禮者約一步(75公分左右)時,，上身微微前傾，同時伸出右手,。除年老體弱或殘疾人以外,、坐著握手是很失禮的,。在一般情況下，應(yīng)由主人,、年長者,、身份地位高者、女性先伸手;應(yīng)注意的是,，在社交場合無論誰先向我們伸手,，即使他忽視了握手禮的先后順序而已經(jīng)伸出了手，都應(yīng)看作是友好,、問候的表示,，應(yīng)馬上伸手相握;拒絕他人的握手是很不禮貌的。在多人同時握手時,，不要交叉握手,。當(dāng)自己伸手時發(fā)現(xiàn)別人己伸手，應(yīng)主動收回,，并說聲“對不起”，待別人握完后再伸手相握交叉握手在通常情況下是一種失禮行為,。

一般情況下,，行鞠躬禮的基本要求是：行禮者和受禮者互相注目，不得斜視和環(huán)顧;行禮時不可戴帽,，如需脫帽,，脫帽所用之手應(yīng)與行禮之邊相反，即向左邊的人行禮時應(yīng)用右手脫帽,，向右邊的人行禮時應(yīng)用左手脫帽;行禮者在距受禮者兩米左右進(jìn)行;行禮時,，身體上部向前傾約15度至90度，具體的前傾幅度視行禮者對受禮者的尊重程度而定,，雙手應(yīng)在上體前傾時自然下垂平放膝前,，爾后恢復(fù)立正姿勢。通常,，受禮者應(yīng)以與行禮者的上體前傾幅度大致相同的鞠躬還禮,，但是，上級或長者還禮時,，可以欠身點(diǎn)頭或在欠身點(diǎn)頭的同時伸出右手答之,，不必以鞠躬還禮。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇五

,，教師應(yīng)整理好上課用品,，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具,，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲狀態(tài)后,，放置在辦公室的安全地方,。

，組織教學(xué)的禮儀

(1)上課預(yù)備鈴響,，教師和藹,、微笑地走進(jìn)教室，輕輕,、穩(wěn)當(dāng)?shù)財[放好上課用品,，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。

(2)上課鈴響,，教師從容走上講臺,，然后肅立(規(guī)范地立正)。

教師：“上課!”

班長：“起立!”

教師：“同學(xué)們好!”

全班同學(xué)：“老師好!”

教師面帶笑容,，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請坐!”

組織教學(xué)的禮儀

總的要求是：微笑,、和氣、文雅,、不惡語傷人,。

(1)用普通話教學(xué)，并多用敬語“請”字和尊敬手勢,。例如“請某某同學(xué)回答問題”,。手勢的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線,，肘關(guān)節(jié)自然彎曲,，掌心向斜上方。盡量不用食指指向?qū)W生,，這樣不夠尊重學(xué)生,。

(2)認(rèn)真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言,，中途不要打斷,。

(3)目光關(guān)注每一個學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格,，不挖苦諷刺學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰。

(4)語氣,、語調(diào)友好,、冷靜、誠懇,，對學(xué)生不能使用蔑視,、譏笑、討厭,、憎惡的語氣,，不能對學(xué)生粗暴地大喊大叫,。

(5)儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時不坐著,，不靠著,，也不過多地來回走動，同時注意避免不雅舉止,。

(6)珍惜學(xué)生的上課時間,。不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責(zé)備學(xué)生等,。

(7)學(xué)生練習(xí)時,，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個同學(xué),，不做與輔導(dǎo)無關(guān)的事,。

，組織教學(xué)的禮儀

下課時,，教師要與學(xué)生禮貌告別,，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

教師(面帶笑容)：“下課!”

班長：“起立”

教師：點(diǎn)頭致禮,，“同學(xué)們再見!”

全體學(xué)生,，精神抖擻地回應(yīng)：“謝謝老師!老師再見!”

(教師切忌：①拖堂;②學(xué)生施禮時，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室,。)

上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室,，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。

在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時,，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時,，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道："再見"。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇六

1、 穿著整齊,。

2,、 進(jìn)門面帶微笑，平視教室,。

3,、 如果老師在教室，應(yīng)向老師致意,。

4,、 如果遲到，應(yīng)向老師報告致歉,。

5,、 帶好相關(guān)書籍與筆記本，最好不帶與上課內(nèi)容無關(guān)的物品,、書籍,。

6、 發(fā)言或提問要舉手經(jīng)老師同意并起立,。

7,、 上課不睡覺，不吃零食,，聽課不出聲,。

8,、 手機(jī)等通訊工具應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至無聲狀態(tài)。

9,、 下課不起哄,，按秩序離開教室。

10,、 最后一個離開教室,，應(yīng)自覺關(guān)燈，關(guān)門,。

1,、先請長者、女士入座,。

2,、嚼食時閉嘴唇，不可出聲,。

3,、不揮舞筷子，不同時拿筷及匙,。

4,、食物應(yīng)夾入自用食器后再吃 。

5,、不翻撿菜肴,，不用自己的餐具給別人夾菜。

6,、不大聲交談,，不過度勸酒、勸菜 ,。

7,、對服務(wù)人員應(yīng)有禮貌 ,。

8,、熟悉遵守不同進(jìn)餐方式的禮節(jié)。

9,、不當(dāng)眾剔牙,、漱口 。

10,、不浪費(fèi)糧食,。

11、熟悉尊重異國和當(dāng)?shù)孛褡宓亩Y節(jié),。

1,、舉行升旗儀式時,，要停止其它一切活動，自動站立,，行注目禮,。

2、參加大型集會要整隊(duì)入場;有領(lǐng)導(dǎo),、來賓到會要起立鼓掌以示歡迎;會前有歌聲,，會上有掌聲;散會后請領(lǐng)導(dǎo)、來賓,、老師先退場;遵守會場秩序,，不中途退場，不看書報,，不亂講話,，會后按次序退場。

3,、上課時主動脫帽,，起立。

4,、課堂上回答問題和向老師請教問題,，要舉手起立。

5,、書桌上的物品要擺放整齊,，坐立、行走姿態(tài)要端莊,。

6,、在寢室走廊不準(zhǔn)大聲喧嘩、吵鬧,、打口哨,，不要影響他人休息。

7,、老師及客人進(jìn)宿舍,，下鋪的同學(xué)要起立，上鋪的同學(xué)要坐起,，主動打招呼,。

8、穿戴整潔,，樸素大方,，男生不留長發(fā)，女生不留奇型怪發(fā)。不穿背心,、拖鞋進(jìn)課堂及公共場所,。不佩戴與學(xué)生身份不符的首飾。

9,、保持教室,、圖書館、閱覽室的安靜,，不影響他人工作學(xué)習(xí),。

10、在校內(nèi)外遇到老師要主動打招呼,，禮讓,。

11、進(jìn)食堂要按先后順序排隊(duì)買飯菜,，要節(jié)約糧食,，文明就餐。

12,、進(jìn)辦公室先敲門,，經(jīng)允許后方可入內(nèi)。上課遲到,，先敲門,，經(jīng)老師允許后方可入座，課后向老師說明原因,。

13,、待人接物要謙遜，舉止文明,，說話和氣,，不說臟話。

14,、談話時,，要注意傾聽，不隨意打斷別人的講話,，虛心接受批評意見,。

15、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不做損人利己的事,。

真誠友愛是一種崇高的道德情感,。因此，要樹立“心中有他人”的觀念，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間要平等待人,，相互尊重，一言一行,，一舉一動都要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),。平時遇見同學(xué)一定要打招呼。打招呼的方式很多,，可以問好,、點(diǎn)頭、微笑,、招手或喊一聲名字等,。要做到熱情、誠懇,。用你的真誠去愛別人,，必然會得到別人真誠的回報。

每位同學(xué)都需要被他人關(guān)愛,，被他人尊重,。首先是尊重他人人格。譏笑,、辱罵,、給同學(xué)起綽號，不僅傷害同學(xué)的自尊心,，還侮辱了同學(xué)的人格,，是低級趣味很不禮貌和很不道德的行為。其次,，要尊重他人的生活習(xí)慣,。每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結(jié)果,。尊重別人的生活習(xí)慣就等于對他人人格的尊重,。

每一個人都離不開集體，正像一滴水離不開浩瀚的江河大海一樣,。因此,，我們每位同學(xué)都要有集體意識。在集體生活中,，要顧全大局,，遵守規(guī)章制度，不可我行我素,。在你付出的同時,，也將會得到社會的尊重和他人的尊重,。

交談是同學(xué)之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學(xué)間的了解,、友誼和相互增長知識,。同學(xué)們之間的交談應(yīng)該注意一些問題：1、說話態(tài)度要誠懇謙虛,，要語調(diào)平和,，不可裝腔作勢。2,、交談中力求語言文雅注意場合分寸,。3、開玩笑,，應(yīng)注意,，該說的就說，不該說的不說,。聽同學(xué)說話時態(tài)度要認(rèn)真,，不得輕易打斷別人的講話，要插話或提問應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī),，若同學(xué)說得欠妥和說錯了,，應(yīng)在不傷害同學(xué)自尊心的情況下，懇切,、委婉地指出,。吵架、罵人說難聽話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn),。

同學(xué)們經(jīng)常在一起,，難免相互之間借用東西，但是須謹(jǐn)記有借有還,，即使隨便用一下別人的物品,，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意,。

樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德之一,，也是校園禮儀中不可缺少的內(nèi)容。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時,，應(yīng)分清是非,，弄明情況，如果是對的,，應(yīng)盡力而為,、量力而行、助其一臂之力,，忌視而不見,、置之不理,。如果要你弄虛作假，或者是違反校紀(jì)的事,，就要有正確的是非觀,，不可同流合污,。自己需要幫助時不要強(qiáng)求別人,，要學(xué)會換位思考多替他人考慮。盡量不給別人造成困難,，甚至帶來麻煩,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇七

1.如果你想暗示對方結(jié)束通話：你可以重復(fù)這一點(diǎn)。

2.先掛電話的人：狀態(tài)較高的人先掛起,。如果長者先掛,，當(dāng)他們尋求幫助時，他們會被要求先掛,。

3.不要用手機(jī)傳遞重要信息,，重要信息較好采訪。

4.不要在醫(yī)院或機(jī)場使用手機(jī),，以免影響機(jī)場和醫(yī)院的電子設(shè)備,。

5.當(dāng)您致電時，請注意,，在某些地方,，不允許使用手機(jī)。例如,，禁止加油站,，餐館，酒吧,，劇院,，電影院和火車行李站使用移動電話。

6.不使用手機(jī)時,，請鎖定手機(jī)按鈕以防止意外撥打特殊電話號碼,，如119，110,，120,。

7.不是所有人，不要借用別人的手機(jī),。

8.手機(jī)音調(diào)的音調(diào)較好是上升,，讓你快樂，溫柔,，禮貌,，沒有特別的東西較好較好省略,，直接打個招呼。

9.在公共場合,，移動電話處于振動狀態(tài),，您不應(yīng)該公開呼叫。不要通過電話拍攝他人,。

10.如果是固定電話,，請放下電話，否則聲音肯定會抹去你面前的好照片,。

11.如果你按免提,，你必須告訴對方。

12.手機(jī)較好放在公文包里,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇八

(1)上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備,，書籍、文具等擺放在課桌前角上,。上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時,，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好,，待老師答禮后,，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報告,，得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上,，上課要專心聽講,，注意力集中，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè),，不隨便離位走動,，不吃東西。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。下課時,，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”,。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開。

2,、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼,，向老師問聲好（老師好）；放學(xué)時,，向老師說聲再見,；與老師交談應(yīng)面對老師，神情專注,，認(rèn)真聽老師講話,，離開時有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,，應(yīng)先喊報告,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度,，不要影響到其他老師辦公,；離開老師辦公室的時候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎,？”經(jīng)老師同意后,，方可離開，關(guān)門要輕,；在老師的工作,、生活場所，不能隨便翻動老師的物品,；學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

3,、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)問可彼此直呼其名,，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué),。會使用文明語言（××同學(xué),，請幫幫忙），會問候（××同學(xué)好,，××同學(xué)早）,，會招手，會微笑,，會鼓掌,，會道歉（對不起，請原諒）,，會右行禮讓,，互相幫助，不說臟話,，不打架,，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。不小心碰到別人后，要及時主動承認(rèn)錯誤,，說話語氣要友好,；對同學(xué)的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

4,、會議禮儀：集合時要分班整隊(duì)入場,，動作要快、靜,、齊,，并按指定位置入坐（站），

坐（站）姿要合要求,，不講話,，不走動，不吃東西,，不搞小動作,，不起哄，不給會場留下一星半點(diǎn)的雜物,，離開會場時有秩序,，遵守會場紀(jì)律。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。升旗時,，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整

齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。當(dāng)升國旗,，奏國歌時，要立正,，脫帽,，行注目禮，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動，一定要保持安靜,，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),，當(dāng)五星紅旗

冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

5,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生,，要禮貌地勸說,、教育，及時給予制止,。如“請您不要隨地亂扔紙屑,。

請您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi),?！?/p>

（1）立正站立。

（2）行注目禮,。

（3）認(rèn)真聽國旗下講話,。

（4）唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音要洪亮,。

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,，有一次他在孔子身邊侍坐,，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論,，用來教導(dǎo)天下之人,，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿,，你知道它們是什么嗎,？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,，于是立刻從坐著的席子上站起來,，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道,，還請老師把這些道理教給我,。” 在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來,，走到席子外向老師請教,，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí),。

楊時（1053?-1135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）,。中了進(jìn)士后,，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué),。程顥（1032?-1085）,、程頤（1033?-1107）兄弟倆是當(dāng)時很有名望的大學(xué)問家、哲學(xué)家,、教育學(xué),，洛陽人，同是北宋理學(xué)的奠基人,。他們的學(xué)說為后來的南宋朱熹所繼承,，世稱程朱學(xué)派。

楊時仰慕二程的學(xué)識,，投奔洛陽程顥門下，拜師求學(xué),，4年后程顥去世,，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40,，仍尊師如故,，刻苦學(xué)習(xí)。一天,，大雪紛飛,，天寒地凍，楊時碰到疑難問題,，便冒著凜冽的寒風(fēng),，約同學(xué)游酢（1053?-1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來到老師家,，見老師正坐在椅子上睡著了,，他不忍打攪，怕影響老師休息,，就靜靜地侍立門外等候,。

當(dāng)老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪,。老師忙把楊時等兩人請進(jìn)屋去,，為他們講學(xué)。

后來,，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范,。

一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命,。在她們貧窮的家里,，媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了,，媽媽卻還沒有回來,。天，越來越黑,，雨,，越下越大，小女孩決定順 著媽媽每天回來的路自己去找媽媽,。當(dāng)她看見媽媽的時候,，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離 開了她,。

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好 好地活著,，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。

當(dāng)流著淚聽完這個故事,，又反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時候,，我突然想到了天下有多少這樣的父母,，在默默的為兒 女付出一切,。而天下又有多少這樣的兒女,，能夠感恩于親人這樣一顆愛心,！而做為一個人，生活給予我們的又不僅僅是來自于親人的愛,，那我們是否都懷有一顆感恩的心來面對,？

從我們來到這個世界上的這一刻起,，我們便擁有了太多,！父母給了我們生命和健康,！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給了我們知識和關(guān)愛,！朋友給了我們友誼和信任,！

當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng)，聽見一聲鳥鳴,，觸摸一滴露珠,，那是來自于大自然賦予我們的愉悅！當(dāng)我們迎來新一 輪朝陽,，目送夕陽西下,，那是時光豐富了我們的生命！甚至,，當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,，走過了一段泥濘，那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣

這一切,，都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對,！學(xué)會了感恩，我們便擁有了快樂,，擁有了幸福，也擁有了力量,！我們才不會在生活中輕言放棄,，才會不怕困難，勇往直前,！

學(xué)生學(xué)習(xí)不好的根本原因是浮躁,，考的時候考不出指的是學(xué)習(xí)者在自認(rèn)為學(xué)會的情況下,，遇到自認(rèn)為會做的題目，要么做不出來,，要么做出來不能得滿分,。

具體有以下兩種表現(xiàn)：

一是自以為會了，其實(shí)沒有真會,。

二是真的會了,，但浮躁嚴(yán)重，得不了分,。

學(xué)生很多時候看到題目,，沒有仔細(xì)審題，而是急于動手,，所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清,，條件沒有看全就開始做題。這種情況做對的可能就很小了,。等到題目做錯了,，才恍然大悟：有個條件沒看清楚！

做題目的時候,，先寫出明確的已知,，求證或求解，然后再做題目,，是一種比較好的解題習(xí)慣,。

失敗的人都會想，我下一次一定成功,，成功的人也會想,，下一次一定更成功。 但下一次從什么時候開始呢,？ 其實(shí)下一次就是從現(xiàn)在開始,。

人生就是現(xiàn)在，從前只是記憶,，將來只是想象,，唯有現(xiàn)在才是真實(shí)的，把現(xiàn)在抓住就抓住了人生,。

一位作家曾經(jīng)說過：如果有那么一天,，時空倒轉(zhuǎn)，讓我們從80歲活到一歲,，那么,，世界上一半人將成為哲學(xué)家，世界上一定會多出幾百個百萬富翁,。 大衛(wèi)葛雷森說：我相信,，現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的,；現(xiàn)在未能享受的生命是無法享受的；而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的,；因?yàn)檫^去的已去,，而無人得知未來。

要停在當(dāng)下,，不要急著往前走,。

如果每一個現(xiàn)在在辛勤地工作、學(xué)習(xí),，生活狀況將是一種持續(xù)的增長狀態(tài),；如果每一個現(xiàn)在都在碌碌無為、低效率的工作狀態(tài),、或者無進(jìn)展,、得不到進(jìn)展的工作狀態(tài)，實(shí)際上是白白消耗了生命,。

教學(xué)過程也是如此,，每次老師在強(qiáng)調(diào)趕進(jìn)度的時候，我總是反問一句：學(xué)生都沒有學(xué)會,，你想趕到哪兒去,？

拿到題目的時候，首先要有一個平靜的心態(tài),，不要急著做題,，而是要先把題目看清楚再做。

這個題目考什么知識點(diǎn),？

給出的直接條件是不是能夠解出題目,？ 有什么隱含條件？

還需要什么條件才能解出問題,？ ……

很多同學(xué)總是急匆匆地把題目做完就交上去了,，讓他檢查，他就根本檢查不下去,，有些很明顯的問題,，本來應(yīng)該一眼就可以看出來，但他盯著看半天都看不到問題,。 清華附中有一個初三的女生名叫馬小月,，在中考前一模考試以后來到我們基地咨詢,，她很自信地說,，她這次的數(shù)學(xué)成績雖然只有六十幾分，但她實(shí)際上是八十幾分的水平,。原因是因?yàn)橛幸坏朗宸值念}目,，她在稿紙上本來做對了，只是在往試卷上謄寫的時候抄錯了,！ 當(dāng)時她的父母也深深地點(diǎn)頭,，表示事實(shí)確實(shí)如此。 我問馬小月：你覺得很委屈是么,？ 她點(diǎn)點(diǎn)頭,！

我說：那為什么沒有檢查出來？ 她低下了頭,。

我又問她：你以前出現(xiàn)過這種情況么,？ 她點(diǎn)頭說：出現(xiàn)過。 那為什么沒有徹底改掉,？ 打掉浮躁,！ ……

后來在我們的指導(dǎo)下，她一模進(jìn)入全校前200名,，二模進(jìn)入前150名,，最后中考的時候， 她又低下了頭,。

考不好,，活該！你不是八十幾分的水平,，你就是六十幾分的水平,！因?yàn)槟悻F(xiàn)在出現(xiàn)這樣的錯誤，中考的時候還會出現(xiàn),！ 這時候她的父母開始點(diǎn)頭了,。

我繼續(xù)說：因?yàn)槟阏J(rèn)為這種情況只是偶爾的，下回就不會出現(xiàn)了,，所以,，你就不會認(rèn)真對待，不會下定決心,，也不會每次做題時做到一次性把題目做到滿分,，不會每次做完考題后認(rèn)真檢查，直到不出錯誤,。如果不是每次這么做,，到考試的時候就不能一定保證會做的題目得滿分。所以,，我們認(rèn)為：學(xué)習(xí)不理想最重要的原因是浮躁,。

不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學(xué)生做完題目后,，耐心已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn),，最想的事情就是趕緊交上去萬事大吉,。

這種浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵，如果不徹底解決,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會好,。

有個朋友的女兒，是20中初三的學(xué)生,，名字叫顧小梅,，有一次，我拿一個題目問她是不是會做,，她說會做了,，但讓她做的時候，她做不出來,。在老師給她講了題目后,，讓她把這個題目徹底搞懂，練到熟練的程度,。

她的父親就問：你們叫三倍快速學(xué)習(xí)法,，怎么沒有看出快來？ 我回答：

一次性把一個題目徹底掌握,，就是最快的方法,。 3．改的時候改不了 具體表現(xiàn)為：

人大附中有位初三年級的女生名叫孫一芮，她本來就是班里比較出色的學(xué)生,，尤其是數(shù)理化成績,，有的已經(jīng)接近滿分。但由于人大附中競爭非常激烈,，她的排名只能在200名以后,。因?yàn)槿舜蟾街袔缀跏潜本┲锌间浫》謹(jǐn)?shù)最高的中學(xué)，她要想穩(wěn)穩(wěn)地升入人大附中的高中部,，要考到200名以內(nèi),，甚至最好是考到150名以內(nèi)才比較有把握。但她和她的父母覺得靠她自己的努力沒有把握達(dá)到這個目標(biāo),。

她剛來到我們基地咨詢時,，說了這么一句話：要不是犯了一些‘低級錯誤’，我的成績還要高,。

我當(dāng)時就回了她一句：你這次有多少分是因?yàn)椤图夊e誤’丟的,？ 她說：數(shù)理化三門大約就有十幾分！

上次考試有沒有犯‘低級錯誤’,？我進(jìn)一步追問,。 有！她很誠實(shí)。

再上一次呢,？我步步緊逼,。

有……她開始有些不好意思了，好像一直有……

從小就是犯‘低級錯誤’長大的對么,？呵呵,！我開了句玩笑。 對對對,！呵呵……她倒也直率。

只要你認(rèn)為是‘低級錯誤’,，你就永遠(yuǎn)改不了,，就永遠(yuǎn)不能重視這個基本的事實(shí)：那就是，題目會做,，但怎么都不能把會做的題目得滿分,！ 對對對！您快跟我說一下怎么改掉這個毛病吧,！

她的成績在全海淀區(qū)排名第83名,。

有以上浮躁的習(xí)慣，學(xué)生的成績一定不會理想,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇九

1,、學(xué)生進(jìn)校門，主動下車,，與值日老師或同學(xué)互道“老師早”,、“同學(xué)早”。

2,、學(xué)生不在校園內(nèi)騎自行車,。

3、學(xué)生在校內(nèi)遇到學(xué)校的,、外校的老師,、客人要行隊(duì)禮，道“老師好”,、“客人好”,。

1、老師進(jìn)課堂宣布上課后,，全班學(xué)生起立,、行禮，齊聲道“老師好”,。

2,、學(xué)生進(jìn)教室遲到，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后,，再進(jìn)入教室,。

3、學(xué)生有急事需出教室,，先舉手,，起立報告老師，經(jīng)同意后再出教室,。

4,、學(xué)生回答老師提問，先舉手,，經(jīng)同意后,，起立回答。

5,、學(xué)生上課時姿態(tài)端正,，不吃東西，不隨便下位走動,。

6,、上課不做小動作，不講小話,。

7,。、聽到老師說“下課”后,，全體學(xué)生起立齊聲道“謝謝老師”待老師離開后,，自由活動。

1,、學(xué)生進(jìn)入老師辦公室,，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入,。

2,、在老師辦公室不隨意翻動老師的東西。

3,、若找老師有事,，先立正，說明來意,；與老師講話,，面對老師認(rèn)真聽老師講話，離開時禮貌地向老師告別,。

4,、學(xué)生進(jìn)老師宿舍先敲門，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入，如果只有一個學(xué)生,，房門必須打開,，若老師房中無人，學(xué)生不得進(jìn)入,。

5,、學(xué)生對老師的相貌和衣著不指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭品足,，尊重老師的人格和習(xí)慣,。

6、學(xué)生不得與老師鬧意見,，不得頂撞,、辱罵老師，不得直呼老師姓名,。

1、學(xué)生必須佩戴?；?，少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員戴團(tuán)徽,。

2,、升旗、開學(xué),、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會時,，學(xué)生必須穿校服。

3,、儀容服飾樸素大方,、活潑、整潔,、符合學(xué)生特點(diǎn),，扣好衣服。

4,、女生不燙發(fā),、染發(fā)、不畫眉,、涂口紅,、畫眼圈、涂指甲,、戴金銀手飾,，不穿著地長裙或超短裙，不穿高跟鞋或拖鞋。

㈤集合禮儀

1,、學(xué)校集合,。學(xué)生分班整體入場，按時到達(dá)指定地點(diǎn),，做到“快,、靜、齊”,，會中端坐靜聽,。

2、升旗儀式時,，全體同學(xué)肅立,、脫帽、行注目禮,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。

3、開學(xué),、結(jié)業(yè)或舉行其他重大集會時,，準(zhǔn)時整隊(duì)入場、退場,，保持會場肅靜,，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事,。

4,、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎,、表演時,，走路穩(wěn)重，從指定臺口上下,，在臺上站姿端正,，接受獎品、獎狀時,，用雙手捧接,，行隊(duì)禮，然后高舉獎狀向大家示意,。

5,、臺下同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講,，適時報以掌聲,，不交頭接耳,，隨意談笑，更不能起哄,、喊叫,。

1、隨時保持校園整潔,，不在教室樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,。

2,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。

3,、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,。

4,、愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,。

5、自行車存放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點(diǎn),，排列整齊,。

1、課余休息,，不大聲喧嘩,，不追跑、不互相打罵,。

2,、不做無安全保障的游戲。

1,、同學(xué)之間要互相幫助,，談話要多使用禮貌用語，不惡語傷人,。

2,、不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號。

3,、同學(xué)間不搞小團(tuán)體,、小集體,，不影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

4,、借同學(xué)的錢,、物要及時歸還，損壞同學(xué)的東西要主動賠償,。

1,、不同場合，不同地點(diǎn)與長輩見面要主動問候,。

2,、每日起床后向父母問“早安”。

3,、上學(xué)前梳頭,、整裝，離開家時,，向父母道別,。

4、放學(xué)回家向父母打招呼,。

5,、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)事,。

6,、虛心接受父母的教誨，不與父母長輩頂嘴,。

1,、與家人通信，信的內(nèi)容要講究禮貌,。

2,、書寫規(guī)范，正確填寫郵政編碼,。

3,、正確使用祝頌問安語。

4,、信封緘啟書寫要用尊稱,。

1、迎客,?？腿诉M(jìn)門后，主動打招呼,、接待,。

2,、主動讓座、倒茶,，敬茶要用雙手端穩(wěn),。

3、客人與父母交談時,，要主動回避,。

4、當(dāng)老師家訪時,，如果老師要自己聽情況,，自己應(yīng)站在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內(nèi)容,。

5,、送客。當(dāng)客人提出要告別時,，待客人先起身后,，自己再起身相送。

6,、探視病人,。親友、老師或同學(xué)患病,，應(yīng)去探望,，保持輕松、無慮的氣氛,，給病人心靈上的最大安慰,。

7、慶賀,。同學(xué)、朋友,、親戚在學(xué)習(xí),、工作上取得好成績時，要主動慶賀,。

8,、憑吊。親朋戚友去世,，前往吊唁要注意穿素裝，忌穿大紅大綠的衣服，進(jìn)入吊唁場以后,，態(tài)度要沉重，不能大聲談笑,。

9、電話

⑴向外人打電話時,，不撥錯電話號碼,。

⑵自報姓名，使用禮貌稱呼,。

⑶通話時語調(diào)柔和,，吐字清楚，切忌哆嗦,。

⑷通話結(jié)束時應(yīng)說“再見”,。

⑸自己接電話時先說“您好”，后說“這是某某家（或某某單位）”,，再請問對方應(yīng)找的人,。

⑹禮貌使用“請稍等，我去叫他”,，“他不在,，我能幫你什么忙嗎”等語言。

10,、探親訪友,。逢年過節(jié)或休息時，探望親戚朋友要注意禮節(jié),。

1,、任何時候，任何場合都要使用普通話,。

2,、與人交談時態(tài)度誠懇、親切,，用語謙遜,、文雅，聲音大小適當(dāng),，語調(diào)平和沉穩(wěn),。

3、說話要掌握分寸,，措辭恰當(dāng),、客觀、有善意,。

4,、學(xué)會致謝和道歉，使用“謝謝”,、“很抱歉”,、“打擾了”,、“對不起”等文明用語。

1,、站有站相,，坐有坐相，站立時做到頭正,、面容平和自然,，肩放松，軀干挺直,，雙臂自然下垂于身體兩側(cè),，雙腿立直；坐時做到入座輕而穩(wěn),，雙肩平正放松,，上體自然挺直，雙膝自然并擾,；離座時要自然穩(wěn)當(dāng),。

2、舉止穩(wěn)重,，克服“冒冒失失”的行為,。

3、會用有特殊禮貌意義的動作,，如：點(diǎn)頭,、舉手、起立,、欠身（彎腰）,、鼓掌等。

4,、講究個人和公共衛(wèi)生,，不當(dāng)眾搔癢，防止發(fā)自體內(nèi)的各種聲音,，吐痰必入孟,。

1、用餐時做到餐前洗手,，餐時，待主人示意后開始,。

2,、夾菜文明，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，動作文雅,，不發(fā)出不必要的`響聲。

3,、用筷切忌：敲筷,、叉筷、游筷,、刺筷,、簽筷、吮筷,、插筷,、揮筷、舞筷等,。

4,、餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴,。

5,、退席時對他人說一聲“請慢吃”。

6,、在食堂用餐時排隊(duì)禮讓,，愛惜糧食，不亂倒剩飯,。

1,、走路時做到雙目向前平視，步幅適當(dāng),，停步,、拐彎、上下樓梯時,，從容不迫,，控制自如。

2,、騎車時遵守交通規(guī)則,，進(jìn)入學(xué)校或單位大門時主動下車,，在行人多的地方推車行走,。

3、騎車時不勾肩搭背,，不相互追逐,，不曲折竟駛。

4、假若不小心撞了他人,，要主動道歉,。

5、乘車時遵守秩序,，讓車,、讓座，下車時及早作好準(zhǔn)備,。

6,、問路時先用禮貌語言打招呼，如“勞駕”,、“請問”等,。

7、詢問之前要禮貌稱呼對方,，如“老大爺”,、“阿姨”、“叔叔”,、“小同學(xué)”等,。

8、發(fā)問時用請求語氣,，事后誠懇致謝,。

1、在公共場所遇到師長,、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼,。

2、鄰里之間以禮相待,，互諒互讓,，互相幫助，不打聽他人的私事,，不介入是非之爭,。

3、旅游參觀時,，能自覺保護(hù)公物,，自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，主動關(guān)心他人,，為他人提供方便,。

4、觀看演出時,，自覺遵守場內(nèi)規(guī)則,，不亂扔果皮紙屑,，不高聲喧嘩，不附唱或以手擊拍,。

5、進(jìn)入圖書室,、閱覽室,，衣著整潔，進(jìn)館按秩序,，就座時移動椅子不出聲,，不搶占座位。

6,、愛護(hù)圖書和其他公物,，借閱書刊按期歸還。

7,、閱讀不出聲,，不與人交談，不喧嘩,。

8,、保護(hù)室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食,，不亂扔廢紙,。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇十

1．著裝要整潔、樸素大方,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領(lǐng)。升,、降旗儀式,、集會活動按要求穿規(guī)定的校服。

2．不穿背心,、拖鞋,、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。不佩戴項(xiàng)鏈,、耳環(huán)（針）,、戒指、手鏈,、手鐲等飾物,。

3．按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi),，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨,，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊(duì)徽,。

4．每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

5．不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

6．經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不覆額,，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng),；女生前發(fā)不遮眼,，長發(fā)不披肩。

7．坐有坐相,，站有站樣,，走有走姿，面帶微笑,，舉止文明,，落落大方。

8．預(yù)備鈴響起,，應(yīng)迅速回教室入座,，靜候老師。上課鈴響,，老師進(jìn)教室,，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好,，老師回應(yīng)后再坐下,。起坐做到桌椅無聲響。

9．上課時,，如有特殊情況晚到班級,，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位,。

10．注意讀寫姿勢,，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺，手離筆尖一寸,。

11．課堂上,，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,， 積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做與課堂無關(guān)的事。

12．別人發(fā)言時,，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

13．課堂小組活動時,，要有全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內(nèi)任務(wù)的同時兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功,。

14．上課時,，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關(guān)心同學(xué),，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。

15．下課時,，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（文具盒置于課桌正中，課本,、字典等放在座位左上角）再離開教室,。離開教室時，讓老師先行,。

16．課間活動時,，不大聲喧嘩，不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴,。

17．集體外出活動要服從管理,。同學(xué)間要相互謙讓,，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時,，要服從大家的共同意愿,，遵守時間，不單獨(dú)行動,。

18．參加競賽活動時,，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向有關(guān)人員提出,，心平氣和地進(jìn)行溝通。

19．觀看比賽,，做文明拉拉隊(duì)員,，不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者,。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

20．積極參加綜合實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動,，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德,，說話,、提問有禮貌，舉止大方,，彬彬有禮,。

21．出入教室、功能室,、會場等活動場所時要輕聲慢步,，有秩序按指定線路行走，不擁擠,，不搶道,。

22．各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、垃圾分類放置等,。

23．舉行升旗儀式或集會時，集合列隊(duì)要快,、靜,、齊，并提前進(jìn)入會場,，在指定位置坐（站）好,，靜候儀式或集會開始。

24．靜心傾聽發(fā)言人講話,，講話結(jié)束后禮貌鼓掌,。活動結(jié)束后,，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場,，再聽從指揮有序退場，不搶先,、不喧嘩。

25．在集會過程中不交頭接耳,，不擅自走動或離場,，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑,，保持會場清潔衛(wèi)生,。

26．頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表,，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮,。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)（座）,。

27．報告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝,；精彩之處適度鼓掌,，不喝倒彩，不吹口哨,，不大聲喧嘩,。

28．確實(shí)有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開,。

29．進(jìn)校門時,，見了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候,，老師回禮后再走開,；見到同學(xué)互相問好,。

30．放學(xué)時，排好路隊(duì)集體離校,，主動與老師和同學(xué)說“再見”,，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

31．進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,，老師同意后方可進(jìn)入,。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼,，說話要輕聲細(xì)語,，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時,，不隨意打擾,，等教師忙過后再說明來意。

32．不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦,。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事,，可給老師寫個留言,。如果是與老師事先約好，則要按時到達(dá)約定地點(diǎn),。

33．上下樓梯時,，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時主動問好,，并向右側(cè)避讓,，讓老師和客人先行。

34．要誠懇接受老師的教導(dǎo),。和老師,、同學(xué)有不同意見時，要心平氣和地進(jìn)行溝通,，不賭氣,，不吵鬧，不在背地里非議他人,。

35．指出老師的錯處要有禮貌,。

36．尊重同學(xué)，互助互愛,，同學(xué)間要互相問候“你早”,、“你好”，可點(diǎn)頭,、招手,，主動幫助有困難的同學(xué),，尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué),。

37．同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語,。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”,、“對不起”,、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,，問后要道謝,；同學(xué)回答不上來，說“不要緊,，這個問題比較難回答,，耽擱了你的時間，謝謝”等,。

38．不給同學(xué)取綽號,，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話,。不在同學(xué)面前說長論短,、39．搬弄是非。如果傷害了他人,，應(yīng)該及時真誠地道歉。

向別人借東西,，要先征得別人同意,；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言,，按時歸還,。

40．游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓,。不斤斤計較,，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

41．任何時候得到別人的幫助,，都要及時表達(dá)謝意,。

42．講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到,。

43．走路要抬頭挺胸,，目視前方，肩臂自然擺動,，步速適中,，忌諱八字腳,、搖搖晃晃，或者扭捏碎步,。

44．上下樓,、過樓道靠右行，出入教室,、辦公室,，會場等按指定線路走，不擁擠,，出入各功能室輕聲慢步,，不影響他人。

45．遇到熟人要打招呼,，互致問候,，不能視而不見；需要交談,，應(yīng)靠路邊或到角落談話,，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

46．行人互相禮讓,，主動給長者讓路,，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

47．向別人打聽道路,，先用禮貌語言打招呼,，如“對不起，打擾您一下”,、“請問”等,，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”,、“阿姨”,、“叔叔”等，然后再問路,；聽完回答之后,，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路,，則應(yīng)認(rèn)真,、仔細(xì)回答，自己不清楚,，應(yīng)說：“很抱歉,，我不知道，請再問問別人?！?/p>

48．立正站立,，行注目禮。

49．認(rèn)真聽國旗下講話,。

50．唱國歌時要嚴(yán)肅,，聲音要洪亮。

51．餐前洗手,。遵守秩序,，排隊(duì)領(lǐng)取餐具、食物品,，排隊(duì)不加塞,，不敲打餐具，保持安靜,。領(lǐng)取餐具,、食品后，進(jìn)入各餐室指定位置就座,。就座時,，兩腳自然并攏，雙腿自然平放,，坐姿自然,，背直立。

52．進(jìn)餐時保持安靜,，飯,、菜、湯要吃凈,，不偏食,、不挑食，愛惜糧食,。不將食物帶出餐室邊走邊吃,。

53．餐畢將殘湯余羹,、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi),，將餐具輕放到指定地點(diǎn)，餐巾紙節(jié)約使用,，用后不亂扔,，保持餐室衛(wèi)生。

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇十一

儀表是指人的容貌,，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn),。一個人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

1,、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,，是禮儀的基本要求。不管長相多好,，服飾多華貴,，若滿臉污垢，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感,。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做到入睡起床洗臉,、腳，早晚,、飯后勤刷牙,，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣,。不要在人前＂打掃個人衛(wèi)生＂,。比如剔牙齒、掏鼻孔,、挖耳屎,、修指甲、搓泥垢等,，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,，否則，不僅不雅觀,，也不尊重他人,。與人談話時應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大,，不要對人口沫四濺,。

2、服飾：服飾反映了一個人文化素質(zhì)之高低,，審美情趣之雅俗,。具體說來，它既要自然得體,，協(xié)調(diào)大方,，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng),，還必須時刻注意客觀環(huán)境,、場合對人的著裝要求,，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點(diǎn)和目的三大要素,，并努力在穿著打扮的各方面與時間,、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致,。

言談作為一門藝術(shù),，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1,、禮貌：態(tài)度要誠懇,、親切；聲音大小要適宜,，語調(diào)要平和沉穩(wěn),；尊重他人。

2,、用語：敬語,，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的＂請＂,、＂謝謝＂,、＂對不起＂，第二人稱中的＂您＂字等,。初次見面為＂久仰＂,；很久不見為＂久違＂；請人批評為＂指教＇,；麻煩別人稱＂打擾＂,；求給方便為＂借光＂；托人辦事為＂拜托＂等等,。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：＂您好＂,、＂請＂,、＂謝謝＂、＂對不起＂,、＂再見＂,。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

1,、穿著整齊

2,、進(jìn)門面帶微笑,，平視教室

3,、如果老師在教室,，應(yīng)向老師致意

4、如果遲到,，應(yīng)向老師報告致歉

5,、帶好相關(guān)書籍與筆記本，最好不帶與上課內(nèi)容無關(guān)的物品,、書籍

6,、發(fā)言或提問要舉手經(jīng)老師同意并起立

7、上課不睡覺,，不吃零食,，聽課不出聲

8、手機(jī)等通訊工具應(yīng)關(guān)閉或調(diào)至無聲狀態(tài)

9,、下課不起哄,，按秩序離開教室

10、最后一個離開教室,，應(yīng)自覺關(guān)燈,，關(guān)門

1、先請長者,、女士入座

2,、嚼食時閉嘴唇，不可出聲

3,、不揮舞筷子,，不同時拿筷子及湯匙

4、食物應(yīng)夾入自用食器后再吃

5,、不翻撿菜肴,，不用自己的餐具給別人夾菜

6、不大聲交談,，不過度勸酒,、勸菜

7、對服務(wù)人員應(yīng)有禮貌

8,、熟悉遵守不同進(jìn)餐方式的禮節(jié)

9,、不當(dāng)眾剔牙、漱口

10,、不浪費(fèi)糧食

11,、如在異國就餐，應(yīng)熟悉尊重異國和當(dāng)?shù)孛褡宓牟惋嫸Y節(jié)

學(xué)生基本禮儀常識 學(xué)生日常禮儀知識篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者,？一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”,？世界球王貝利,，開始踢球時，有一次上臺自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

教師是心靈塑造者。

教師是園丁,，教師是路標(biāo),，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的贊美,。工人勞動創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù),，而惟獨(dú)教師的勞動是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈,！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他,，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個,。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為許多人所知道,。他所改正的講義，我曾訂成三厚本,，收藏著,，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,，書桌對面,。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時,，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力,，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用,。

“師也者,，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W(xué)老校長陳垣對他的教導(dǎo)時,，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子,，和學(xué)生的臉是對立的,，但感情不可對立；萬不可有偏愛,、偏惡,，萬不可譏誚學(xué)生，以鼓勵夸獎為主,。淘氣或成績不好的,，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎,。不要發(fā)脾氣,。站在講臺上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說,，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識教人,，而且是用自己的品格影響學(xué)生；不僅用語言去傳授知識,，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂,！

師者,，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣,，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢,？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示范者,。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范,。

教師是品德示范者，為人師表,，率先垂范,。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時,，這也是人們對教師的一種褒獎,。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學(xué)生效仿的對象,，而且教師更為學(xué)生,、為我們大家樹立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動。