在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇一

我們約了在地鐵站匯合,。她們從家里出發(fā)到我這邊曉港地鐵站需要10分鐘,，她們9：20上車，那我們就9：30在曉港地鐵站剛好可以和她們匯合,。我們在萬勝圍站下車,，進(jìn)入萬勝圍廣場，就看到了蹦床公園,。由于我家里沒有防滑襪,，所以在那里買了一雙防滑襪。蹦床公園的門票是一個(gè)手環(huán),，用手環(huán)碰下門禁,，門就會自動(dòng)打開。

蹦床公園有很多好玩的項(xiàng)目,，比如蹦床跑道,，你可以在蹦床跑道上面跳，也可以跑到頂部然后滑下來,。還有蕩秋千,，它的玩法是讓人從后面用力推你，當(dāng)你蕩到最高的時(shí)候松手,，就會掉到下面很軟的海綿上,，然后你就可以從海綿堆里面鉆出來，這個(gè)項(xiàng)目很刺激,，讓人玩了又想玩,。最后我們還玩了投籃，我投中了很多次,，我算了一下,，在10次里面投中了7次，那我投中的概率是百分之七十,。

我們走出了蹦床公園然后就去玩扭扭蛋,，硬幣10元1個(gè)，我們買了6個(gè),，6×10=60（元）,，一共需要60元。我選擇的那臺扭扭蛋機(jī)里面共有6種手辦,，我想要的是kitty貓,，我算了一下扭到的概率只有不到百分之二十，最后我扭到了小青蛙,，媽媽說：“小青蛙也很可愛,。”

回到家,，我想測量一下扭扭球的圓周長,，首先我先測量了扭扭球的直徑是4厘米，圓周長的公式為：c=πd=3.14×4=12.56厘米,，扭扭球的圓周長是12.56厘米,。

數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在，學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們的生活變得簡便又快樂,！

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇二

今年暑假,，我的媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來,，面積很小,，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝）,，導(dǎo)游說：“如果什么也不玩,，走一圈只需要18分鐘”，你說小不??？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！

首先,，我們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇,、米妮照相，到那兒一看：哇,！照相館前排了一個(gè)長長的隊(duì)伍,，幾乎有25米那么長，我的媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進(jìn)去,。好不容易照完了,，我們又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬,，仔細(xì)一看：木馬有三圈,，每一圈有15個(gè)，我算了算：15×3＝45（個(gè)）,。哇,，這么多啊,！我們在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，感覺就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅,、探險(xiǎn)世界,、迷你世界、獅子王表演,、米奇頒獎(jiǎng)晚會都給我留下了深刻的印象,。

迪士尼的東西非常非常貴,，一瓶可樂就要17元，比我們這里要貴十幾元,。午飯時(shí),，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎,？確實(shí)很貴吧,！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀(jì)念品,，我的媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘,，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元,，100÷20＝5（把）,，哇塞！這也太貴了吧,！

上車離開迪士尼時(shí),，我的媽媽問我：“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半，一共玩了多久,？”我想了想：下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半,，18時(shí)30分－8時(shí)＝10時(shí)30分。

車啟動(dòng)了,，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了,，下次我們會再來的！

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇三

今天是周末,，剛好我的作業(yè)也寫完了,，于是爸爸媽媽就帶著我去商場買東西。爸爸開著車,，很快就到了商場,，可是車不能停在外面，只能停在停車場里,。幸好,，旁邊就有一個(gè)停車場，我們把車停進(jìn)去,。等我們賣完東西,，爸爸就去開車。來到收費(fèi)亭,，爸爸問：“我們停了多久,，一共要付多少元？”收費(fèi)的人吞吞吐吐的說：“呃，我們的計(jì)費(fèi)器壞了,，你們一共停了4.6小時(shí)的車,，稍等我來算一下需要多少錢?！蔽姨ь^看到收費(fèi)牌上這樣寫著：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，前一個(gè)小時(shí)一共收費(fèi)三元,，超過一小時(shí)每0.5小時(shí)收費(fèi)兩元,。于是我心里默默地算了起來，不一會我就算出了答案“19元”,，我把這個(gè)結(jié)果告訴了收費(fèi)員,，他驚訝得看著我說：“你是怎么計(jì)算的？”

我拿出筆和紙,，在本子上寫出了如下算式：

3+（5—1）÷0.5×2

=3+4÷0.5×2

=3+8×2

=3+16

=19（元）

“叔叔,，我們一共要付19元，我已經(jīng)算好了,，不信你看,。”說完我給叔叔看了我的計(jì)算過程,，叔叔看完之后豎起大拇指說：“小朋友,，你上幾年級了，可真厲害,，竟然一下子就算出來了,。”聽了別人對我的夸獎(jiǎng),，爸爸連找的零錢都不要,，高興地開著車，載著滿心歡喜的我離開了,。

看來數(shù)學(xué)在生活中無處不在,，我們只要觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中存在著許許多多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題,，所以我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),，讓生活過的更加美好。

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇四

又是新的一天,，大家又奔赴在了早市上,，早上，天刮起了一陣陣寒風(fēng),，我不由的打了個(gè)寒顫,。不管天冷不冷，終究是要買菜的呀。于是我們驅(qū)車來到了菜市場,。

“這番薯多少錢一斤,？”媽媽揀起一只土里土氣的番薯掂量了一番問?！鞍嗣?。”賣番薯的老奶奶回答道,?！斑@么貴呀?！眿寢尣粷M的叫道......經(jīng)過一翻討價(jià)還價(jià),，媽媽還是以失敗而告終，以八毛錢的價(jià)格買了兩斤,，共花1元6角,。在一旁觀看的我心里喜滋滋的“真便宜呀?！?。

拎著那沉甸甸的番薯，我們不由自主地來到了最熱鬧的生肉區(qū),，哇,，好擠呀，我和媽媽毫不容易擠進(jìn)去,，卻沒有中意的肉,，沒辦法，只好另找肉鋪了,。踩著腳下骯臟不堪的爛菜葉子與黑乎乎的臟水,，我真是后悔極了，早知道不來了,。媽媽看中了一塊瘦肉多,，肥肉少的豬肉，老板娘熟練的將豬肉上稱裝袋,，8兩,，一斤13元，媽媽乘機(jī)考了考我,，讓我算出價(jià)錢：13乘以0.8=10.4元,。“等于十元四角,?！蔽掖舐暤亟辛顺鰜?。老板娘驚訝的夸獎(jiǎng)我：“不錯(cuò)，這么小就會算了,?！蔽冶砻嫔蠜]說什么，心里卻笑嘻嘻的,，我早就學(xué)過小數(shù)乘法了,。

“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)”我輕松的哼著小曲兒,，走出了熱鬧的生肉區(qū),。我跟著媽媽來到了一個(gè)菜攤前，媽媽瞧了瞧那嫩綠的青菜,，抓起一把問了價(jià)錢,，原來只要7毛錢一斤。隨后,，媽媽稱了一斤，花了7角錢,。

該回家了,，一路上，我仔細(xì)的算了總價(jià)錢：1.6+10.4+0.7=12.7元,。啊,，一天下來，我家的菜錢12.7元,，一個(gè)月（30天）就是381元,，一年就是4572元。這樣看來,，我家光花在買菜就有幾千元了,，加上其他的，一年就可以花掉一萬,。還是勤儉節(jié)約的好,。

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇五

7月20日星期一天氣晴朗

今天做完數(shù)學(xué)作業(yè)，看了《數(shù)學(xué)大觀園》里的《數(shù)學(xué)啟示錄》：古希臘國王向著名數(shù)學(xué)家阿基米德請教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的捷徑,，阿基米德在紙上寫下了兩個(gè)數(shù)字：1111和1001,。“1111”表示“獨(dú)特”,，“1001”表示“一致”,。意思是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能堅(jiān)持不懈,。

我覺得很有意思,，就跟我媽找了幾個(gè)這樣的數(shù)字：

“23456789”表示“缺少食物和衣服（10）”

“7086”表示“7086”

“246810”表示“不匹配”

“999”表示“一千韓元”

數(shù)學(xué)真的很有趣。越來越喜歡了。

（二）乙

7月23日,，星期四,，天氣晴朗

今天看了數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，看完之后很佩服他,。

這個(gè)故事講的是高斯二年級的時(shí)候,，學(xué)完加法不久，老師問了一個(gè)問題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=,？高斯很快算出了答案,。老師嚇了一跳，問高斯怎么算,。高斯回答說：“我剛剛發(fā)現(xiàn)1和10之和是11,，2和9也是11，3和8也是11,，4和7也是11,，5和6也是11，11 11 11 11=55,。我就是這么算的,。”高斯長大了,，成了一名偉大的數(shù)學(xué)家,。

高斯年輕時(shí)，能把難題變成簡單的問題,。只有當(dāng)他知道如何遵守和尋求規(guī)則時(shí),，他才能使規(guī)則變得簡單。他的精神值得學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇六

從小到大,，有許多老師教過我，但我印象最深刻的要數(shù)我的第一任數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋煛?/p>

她的皮膚白白的,，有些許雀斑,，濃密的眉毛下面長著一雙充滿智慧的大眼睛，她最明顯的特征是鼻子旁邊有一顆黑痣,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就是根據(jù)這顆黑痣來區(qū)分她和別的老師,。

她平時(shí)對我們要求很嚴(yán)厲，每次看到有同學(xué)開小差,，就會叫他們站起來回答問題,，如果他們答不上來，鄧?yán)蠋熅蜁盟琼懥恋纳ひ粲?xùn)斥他們,，為了不被她批評,，我們上課都規(guī)規(guī)矩矩地坐好,，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，學(xué)習(xí)效率很高,，每次測試,，我們班的成績總是名列年級前茅。

到四年級時(shí),，我們數(shù)學(xué)老師換成了剛畢業(yè)的學(xué)生,，當(dāng)我見到新老師時(shí)，我在心中暗暗竊喜,，這個(gè)老師真溫柔,，這下我終于可以擺脫鄧?yán)蠋煹摹澳д啤绷恕Ｉ狭藥坠?jié)新老師的課,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對她沒有太大的敬畏感,，導(dǎo)致課堂紀(jì)律散漫，那段時(shí)間我也對自己放松了要求,，結(jié)果導(dǎo)致成績有所下滑,。當(dāng)鄧?yán)蠋煹弥@個(gè)消息后，利用午休時(shí)間找我談話,，她對我說“董栩文,，聽說你最近狀態(tài)不佳，是生病了嗎,？”我搖了搖頭，她又說“為什么在我的課上你很認(rèn)真,，在新老師的課上就不認(rèn)真了呢,？”我含著眼淚不說話，“你在數(shù)學(xué)方面是一個(gè)非常有潛質(zhì)的好學(xué)生,，不管在任何時(shí)候,，都不能放松對自己的要求啊,！否則你之前的努力,，都將變成泡影?！甭犃死蠋煹慕陶d,，我羞愧極了，從那以后,，我嚴(yán)格要求自己,，數(shù)學(xué)成績很快又恢復(fù)到原來的水平。

鄧?yán)蠋?，您就像一盞燈,，照亮了我前進(jìn)的方向,，給我溫暖，給我關(guān)懷,，我衷心地感謝您,！

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇七

我們五年級的數(shù)學(xué)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，作業(yè)中經(jīng)常有比較分?jǐn)?shù)大小的題目,，老師也教給了我們一些方法,，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)方法。

一,、例如,，4／6和3／5這兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，我們可以把它們的分母通分,，分子大的分?jǐn)?shù)它就大,。這就是化同分母比較的方法。

二,、例如,，10/ 24 和8/21 這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小比較，我們可以把它們化成分子相同的分?jǐn)?shù),，分母小的分?jǐn)?shù)它就大,。這就是化同分子比較的方法。

三,、例如,，61/120和24/49這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小比較，因?yàn)樗鼈兊姆肿佣冀咏种?，我看了分別這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子,、分母，第一個(gè)分?jǐn)?shù)大于二分之一,，第二個(gè)分?jǐn)?shù)小于二分之一,，那么第一個(gè)分?jǐn)?shù)大。這就是與二分之一比較的方法,。

四,、例如，6/30 和21/100這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小比較,，因?yàn)樗鼈兎肿映苑帜副容^好除,，我可以用它們的分子除以它們各自的分母，化成小數(shù)來比較,。這就是化小數(shù)比較的方法,。

五、例如,，4/5和98/100這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小比較,，遇到這個(gè)題目時(shí),，我想了很長時(shí)間，想找到更好的方法,，后來我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)數(shù)都和一差不多大,，仔細(xì)看了看兩個(gè)數(shù)的分子和分母，我發(fā)現(xiàn)第一個(gè)數(shù)大于第二個(gè)數(shù),。這就是與“1”比較的方法,。

比較分?jǐn)?shù)大小的方法肯定有還有很多，還要自己去發(fā)現(xiàn)······

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇八

數(shù)學(xué)有一套抽象的理論,，在人們的印象中,，數(shù)學(xué)是一門深?yuàn)W的科學(xué)。但對于小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)來說,，要打破數(shù)學(xué)與生活的隔閡,，就要試圖從觀察、尋找身邊的數(shù)學(xué)入手,，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識和探索數(shù)學(xué)的興趣。為了幫助大家,，小編特此搜集了和爸爸學(xué)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記,。

今天早晨，我寫完作業(yè),，準(zhǔn)備出去完,。這時(shí)爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子,，我問你,，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。

“那好,，讓我來考考你?！庇谑?，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道：“著個(gè)零件的實(shí)際長度為5毫米,，圖上距離是10厘米,，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20,，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出,。爸爸笑瞇瞇地說：“對嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比,?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道,。

我恍然大悟，說：“我知道錯(cuò)在哪里了,，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了,。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米,，比例尺20：1,。”

“這就對了!”這是一種特殊的比例尺,，比的前項(xiàng)大與后項(xiàng),，化簡后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺,?！皟鹤樱隳芗皶r(shí)改正錯(cuò)誤,，我為你驕傲,。”

聽了爸爸的夸獎(jiǎng),，我很高興,。

數(shù)學(xué)的日記100字 三年級數(shù)學(xué)的日記篇九

今天媽媽同事的女兒，問媽媽一道題,，媽媽很擔(dān)心,，比知道我會不會做。沒想到,，隨便問一道題,，我都能輕松答出。

媽媽很少操心我的數(shù)學(xué),，因?yàn)槲以谶@方面很下功夫,。我在課堂上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，寫完作業(yè),，好好鞏固今天學(xué)習(xí)的知識。為了提高我的是學(xué)知識,，我還會在網(wǎng)上搜一些習(xí)題,，自己是這做一做。

上學(xué)五年,，我的知識一天比一天豐富,，理解能力一天比一天強(qiáng)，但我并不滿足,。我還要繼續(xù)努力,，爭取每次考試得分得到全班最高,，最好是全年級最高

聽說有的同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)方法，希望你能與我討論,，取長補(bǔ)短,，爭取每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)小博士,。

數(shù)學(xué)是要經(jīng)常復(fù)習(xí),，不像語文死記硬背，要巧妙地運(yùn)用一個(gè)概念解決生活中的問題,。數(shù)學(xué)在生活中不可缺少,，我們要好好學(xué)習(xí),，長大成為祖國的棟梁之才。

今天媽媽同事的女兒,，問媽媽一道題,，媽媽很擔(dān)心，比知道我會不會做,。沒想到,，隨便問一道題，我都能輕松答出,。

媽媽很少操心我的數(shù)學(xué),，因?yàn)槲以谶@方面很下功夫。我在課堂上認(rèn)真聽講,，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，寫完作業(yè)，好好鞏固今天學(xué)習(xí)的知識,。為了提高我的是學(xué)知識,，我還會在網(wǎng)上搜一些習(xí)題，自己是這做一做,。

上學(xué)五年,，我的知識一天比一天豐富，理解能力一天比一天強(qiáng),，但我并不滿足,。我還要繼續(xù)努力，爭取每次考試得分得到全班最高,，最好是全年級最高

聽說有的同學(xué)有更好的學(xué)習(xí)方法，希望你能與我討論,，取長補(bǔ)短,，爭取每個(gè)人都能成為數(shù)學(xué)小博士。

數(shù)學(xué)是要經(jīng)常復(fù)習(xí),，不像語文死記硬背,，要巧妙地運(yùn)用一個(gè)概念解決生活中的問題,。數(shù)學(xué)在生活中不可缺少，我們要好好學(xué)習(xí),，長大成為祖國的棟梁之才,。