范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇一

下了第二節(jié)課,，“打點行裝”，帶上表演服和作業(yè),，我們便出發(fā)前往二樓大報告廳,。

于是乎，我們迎來了第一個“尷尬”——有衣無處穿,。八角樓三樓有五,、六班在排練他們的節(jié)目，無法征用,。大報告廳沒開門,，我們又無鑰匙，門打不開也無法征用,。報告廳對面倒開著門,，但奈何360°都有攝像頭，看管的老師讓我們?nèi)e處,，更是無法征用,。唉，這可真是有衣無處穿,。我們只得“隨波逐流”,，最后竟直接“漂”到了二三樓樓道間，我們欲哭無淚,，好嘛,，最后只能在一個小平臺后穿衣服。

換好服裝,，我們卻發(fā)現(xiàn)報告廳的大門已打開,，進入，落座,。待我們演出時,，第二個“尷尬”來了。排練時下面觀眾很安靜，我們沒用話筒,，聲音也很響亮,。可現(xiàn)在,，臺下人山人海,，幾乎每個人都在說話，人聲鼎沸,，有人發(fā)出的聲音根本聽不清,。云里霧里，根本像在演啞劇,，啥也聽不清,。不過我沒有這種煩惱，我嗓門大,，聲音甚至壓過了話筒,，真乃“欲與話筒試比高”,。但一人響,，又豈能代表全班響,？整場下來,，我們不禁心態(tài)“崩”了,。

再者,，表演完,，去八角樓三樓再換衣服,。我的衣服必須將上衣全脫下再穿，女生還都進來了,，我是手足無措，不知怎么辦才好,。最后，還是在電腦圍欄中才換好,。

真是“尷尬”的一下午。

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇二

老奶奶用手指了指遠(yuǎn)處的一排廢舊的平房，便昏睡了過去,，我只好使出吃奶的勁把老奶奶背起來，咬緊牙關(guān)一步一步艱難地挪動著腳步,。就在我離房子只有一米時,，就在勝利在望之時，從房子里走出了兩個年輕人,，看上去是她的女兒和女婿,。此時就稱他們?yōu)椤凹住焙汀耙摇卑?，甲大叫一聲“媽――”便向我撲來。

我看著熟睡的老奶奶,，委屈的淚水溢出了眼眶……

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇三

26歲的我,，沒有愛情 ，沒有事業(yè),，沒有天姿國色,，沒有可供我盡情揮霍的金錢，所有這個社會能稱之為“資本”的東西我都沒有,，我很平凡,、很平凡，平凡的就如一片樹葉,。我在心底悄悄的告訴自己,，我的等待會有恰逢花開的時候，但心中依然酸楚,，尷尬的年紀(jì),，不合時宜的倔強成為心中堅實的屏障，阻隔夢想與現(xiàn)實的落差,，也為自己圈出一個怪圈,，原地踏步的想要逃離,，想來都有點好笑，明知是無用功卻依然繼續(xù),，有點神經(jīng)質(zhì)的行為確是最清醒的理智,，背叛的、逃離的都是真是的自己,。

擇一城終老,，攜一人白頭，我在我的城,，等待一人只因愛而愛我,。

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇四

爸爸，牙膏快沒了,。

早上,，我起床刷牙，發(fā)現(xiàn)牙膏快沒了,，就趕緊告訴爸爸,。

晚上，因為作業(yè)大部分都在中午做完了,，所以,，爸爸決定帶我和豐榕去沃爾瑪買牙膏，順便買我明天早上要吃的白菜,。我和豐榕得知這個消息后,，樂得一蹦三尺高。

到了沃爾瑪,，有好多好多我喜歡的東西,，好想要哦！可爸爸不肯,，我只好走馬觀花地看了一下,，跑到買牙膏的地方了。

我看呀看呀,，專門挑一些高露潔呀佳潔士的,，然后，看哪個比較便宜劃算買哪個,。

我正看得入迷,，突然，爸爸拍了我一下肩膀,，拿著一個牙膏對我說：蕓平（我爸爸和媽媽在家里都這么叫）呀,，買這個吧！

我拿來一看,，牙膏上標(biāo)著買一送一,，還真的送了一個,，標(biāo)簽上還寫著20xx笑開杯（其實是20xx笑開懷）。我心想：這個牙膏可真劃算,，送了一個牙膏又送杯子,，真好！于是,，我高興地應(yīng)了一句：好,！就買這個！

買完牙膏,，我們直接把購物車推到手扶電梯口,，上樓了。

到了三樓之后,，我們用最快的速度買了白菜（因為,，爸爸說快要八點了，回家洗一下睡覺就九點了）,，去結(jié)賬了,。

姐姐抓耳撓腮，說：我不知道,，去服務(wù)臺問一下吧?。ń憬阋部戳税b，竟然和我一樣,，把笑開懷看成笑開杯了,。看來,，我和這個姐姐真是同道之人啊?。?/p>

于是,，我和爸爸就一起理直氣壯地去找服務(wù)臺的姐姐了。

本來,，我是理直氣壯地去,，卻碰了一鼻子灰。因為,，姐姐說：明明就是笑開懷嘛,！又不是送一個笑開杯。

聽完姐姐說完,，我臉紅得一直到耳根,。

唉！都是粗心惹的禍,！希望明天的期末考試,，我不會再粗心了,。

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇五

今天，我可沒想到有這么一件尷尬的事??！

作文課，我正好和王越可坐在一起,，他無聊就踩我的腳,，這我可不能吃虧！我也踩了他一腳,。他開始“瘋狂的報復(fù)”了,，更使勁地踩我。這時候我有點感覺老師在看我們了,。我用我的“天馬流星拳”打中他的命根,，用眼神告訴他：別玩了，老師看我們了,。不知道是他不懂我的意思,，還是根本沒看見，還用手使勁壓我的手掌,。

過了一會兒,，老師用投影放出一個題目，請我起來,，笑著說：“請你的女朋友來回答,。”大家都笑起來了,，看向我們兩個,。王越可成我“女朋友”了，真丟人??！王越可爭辯道：“才沒有呢！”“那你們還手拉著手,?！崩蠋熢捯粑绰洌淌依镆呀?jīng)笑成一團了,。

我的個神哦,！我們倆成笑柄了，他們肚子笑疼了,，我們的臉都被他們笑紅了,。

看來以后上課確實不能干這些事情了！損失慘重??！

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇六

今天我們要去親戚家喝酒,，我很開心。一大早就開始打扮,。

中午快到了,，我跟媽媽到喝酒的親戚家。

到了他家,，已經(jīng)有許多人來了,。每個人都穿著漂亮的衣服，每個人的臉上都掛著微笑,。有的坐著喝茶,，有的在熱烈地交談著什么，還有的在忙著各種各樣的事情,。

看到這么多人,，我心里有些緊張,。跟在媽媽身后,，低著頭朝里走,。當(dāng)我們走到門口時，我看到了親戚家的老奶奶,。我想跟她打個招呼,，叫她一聲，可是也許是有些緊張,，也許是好久不見了,，我一下子記不起來該叫她什么。只是朝她笑笑,。

當(dāng)時客人那么多,，我沒有主動和阿姨婆婆打招呼，想想覺得很沒面子 ,，大家還以為我是個沒禮貌的孩子呢,！

現(xiàn)在想起這件事來，我還覺得不好意思呢,。

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇七

星期天，吃完午飯,，我騎上自行車去同學(xué)家玩,。

因為昨晚剛下過雨，有一段上坡的土路,，被雨水沖的七零八落,，非常泥濘，我只好推著車走,。

當(dāng)我與路邊兩個步行的大女孩擦肩而過時,，腳一滑,，車把不由自主的晃了一下，帶泥的車輪蹭到了一個女孩干凈的運動鞋上,，留下了一個難看的“疤痕”,。

“哼，對不起,？對不起值幾個錢,？對不起鞋就能干凈了？”那個女孩怒目圓睜,、氣沖沖地向我嚷著,。

真沒想到她會這樣，話說得這么難聽,，和她的長相一點也不協(xié)調(diào),。“你……我……”我尷尬地站在那里,，心有歉意卻無法表達,，她的話讓我很不舒服。

“你……我……什么,？要不是看你是個學(xué)生,，我和你沒完！”她怒氣未消地將腳下的一塊石頭踢得老遠(yuǎn),。

“走吧,，快走吧?！绷硪粋€女孩拽著她的胳膊走了,，總算替我解了圍。

我不是說了“對不起”嗎,？我不是道歉了嗎,？難道“對不起”也要用金錢或美丑來衡量？望著她們離去的身影,，我呆呆地立在原地半天都沒動,。

也許，我今天只是遇到大多數(shù)人中的極個別人,。我不小心弄臟了人家的鞋是不對,，可她也不能這樣“得理不饒人”。這也太沒涵養(yǎng)了吧,！

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇八

趙帥,！老師發(fā)現(xiàn)你有驚人的記憶里，學(xué)過的課文你記得多么清晰。如果你學(xué)著用自己的話來寫日記,，老師更喜歡你,！

你是個細(xì)心的孩子，你把秋天的美麗色彩都寫出來,。老師相信你細(xì)心的觀察,，真實地感受，會讓你寫出更美麗的句子,。

讀你的日記,，老師發(fā)現(xiàn)你又進步了許多。你細(xì)心的觀察,，讓老師感受到了美麗的秋天,，加油！下次希望你寫的日記更精彩,。

美麗的秋天,，在你起床上學(xué)的一路上展現(xiàn)了出來。老師看得出你觀察得很認(rèn)真,！希望下次見到你更棒的日記,！

看了你的日記，我也感到了幾分喜悅,。你是個細(xì)心的孩子,，老師希望以后能看到你更精彩的日記。

你今天的日記更美了,，老師仿佛看到了你筆下美麗的秋天,，真的好像一幅畫。有兩個錯別字別忘了改哦,！

老師從你通順的語句中,，讀懂了你。我知道你是個善于觀察的孩子,，如果你能把字寫得干凈些就更好了,。

瞧！你的語言多美,！還用上了比喻,，老師為你喝彩！

你真會觀察生活,，句子寫得真美呀,！

能把自己喜歡看的動畫片的名字、內(nèi)容寫清楚,，還用上了好詞，真好。不要點那么多的逗號,，讀讀你寫的句子,，看看用“”劃掉的“，”,，是不是不用點呀,！相信你下一次一定會用對“，”號的,。

小兔子在你的筆下,，太可愛了，你的文章越來越精彩了,。

日記寫得真好,，會用上“有的有的還有的”寫句子，真真了不起,。

你太棒了,，既會干活，又會把怎么栽的苗寫出來,，真了不起,。

玩游戲真快樂，老師也想?yún)⒓佑螒?。玉米豐收了,，全家人多高興啊,！你寫出自己高興的心情,，真好。要是字再工整點,，會更好,。

讀了你的日記，好像走進了童話王國,。

你目前也有工作——上學(xué),；工作的任務(wù)是學(xué)習(xí)，工資是一次次的考試成績,，一次次的父母,、老師的夸獎。相信你能把這個工作做得更好,！

心中的問題,，我們的好朋友——書會告訴你答案的，快去讀讀罷,！你的理想是成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士,，解放軍是最守紀(jì)律的,，從現(xiàn)在開始守紀(jì)律吧，長大以后,，你一定會成為最優(yōu)秀的軍人,。

開運動會當(dāng)天，你們在老師沒來時,，就擺好了桌椅,，坐端正了。真是長大了,、懂事了,。

用心去聽、去做,，什么事都是容易的,。送你一句話：世上無難事，只怕有心人,。

耐心些,，你不能幾天變成大人，種子也不能一下子就長出葉子呀,！

苦難與煩惱是每個人都會有的,，關(guān)鍵看你如何對待它。笑一笑,，用你的勇氣,，用你的智慧來面對他們，相信他們也會因為害怕而跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,！“困難像彈簧,，看你強不強。你強它就弱,，你弱它就強”,。老師將這句話送給你！

期待不是現(xiàn)實,，但卻可以實現(xiàn),。而實現(xiàn)的唯一途徑只能靠自己。用你的辛勤勞動,、用你的汗水,，用你的加倍努力，去一一實現(xiàn)你期待中的理想,。

瞧,，你今天的作業(yè)寫得多美呀！沒有一個錯字,。相信你一定是用心去寫了,，對嗎,？堅持做下去，老師會為你高興的,！

人的一生當(dāng)中有很多的第一次,。雖然有很多的困難，但你克服了,，因為你很勇敢，老師為有這樣勇敢的學(xué)生而自豪,。

你是個自信的孩子,，說的話句句在理。相信學(xué)習(xí)上你也一樣?，F(xiàn)在開始,，加倍努力，讓自信與你同行,，來證明你是最棒的,，加油！

勞動是辛苦的,，而勞動的收獲卻是喜悅的,，你能從艱苦的勞動中找到自己的快樂，真是個樂觀的孩子,！

你是個會說話的孩子,，“齊心協(xié)力、滿頭大汗”用得多美,、多準(zhǔn)?。∧阋彩莻€會觀察的孩子,，老師的一個眼神,、一個動作都逃不過你的法眼。如果你是一個會傾聽的孩子,，相信你的表現(xiàn)會更棒,、更出色的！

老師最喜歡讀你的日記了,，想知道為什么嗎,？因為每次都會給老師驚喜，而今天你最大的進步就是鋼筆字寫得一級棒,！

你筆下的小弟弟多可愛呀,！他的頑皮，他的倔強,，都成了你們的開心笑料,。你寫的作文越來越精彩了,，孩子，了不起,！

“柳葉黃了,，楓葉紅了，而松柏的葉子依然常青”寫得多好呀,！你就是我們班未來的大詩人,！

你真是個敢愛、敢恨的孩子,，伸張正義是你最大的優(yōu)點,，老師喜歡你的勇敢，所以更希望你學(xué)好知識,，將來做一個對別人有幫助的人,。

你是一個敢說實話的女孩，我們生活在這個世界上,，每天都會發(fā)生各種各樣我們想不到的事,。只要你積極一點，就會發(fā)現(xiàn)一切都和原來一樣美麗,！

你是個美麗的小女孩,，因為老師從你那干凈而又漂亮的鋼筆字就可以知道：你不僅長得漂亮，而且心地善良,。寫字方面在努力些,，將來做個書法家吧！

“認(rèn)真做事,，認(rèn)真思考”你就是這樣一個懂事的孩子,，你是老師心目中永遠(yuǎn)的“陽光男孩”！

瞧,！一連串的動詞寫出你包餃子時可愛的樣子,，從包餃子中能悟出一些做事的道理，真好,！

你能團結(jié)同學(xué),，幫助有困難的人，真不愧為班級的小主人,，四,。一中隊一定以你為榜樣！

讀到這里,，我真的好感動,，面對懂事善解人意的你，我覺得付出的一切都已得到了回報,。

瞧,！你是個多么有愛心的小女孩呀,！老師喜歡你的溫柔與體貼！

你的每個字,，每句話都牽動著我的心,，我將更加愛護你，呵護你,！對父母的付出,，你是如此的尊重，稱得上是一個好孩子,！也相信你會用真實行動報答父母的,。

一份汗水一份收獲，這都是你努力的成果,。老師永遠(yuǎn)鼓勵你，加油吧,！“信心”給你勇氣與力量,，只要肯努力，一定會成功,！

老師讀懂了你,，相信新學(xué)期的你，一定會盡自己最大努力去奮斗的,！瞧,！你做得多好啊,！說到做到,，才是真正的男子漢。

你真是個“寬容心,、愛心”極強的女孩,，我想：誰都會喜歡這樣的女孩！你真是個富有創(chuàng)意的小女孩,，老師也要學(xué)你勤于動手的好習(xí)慣,！

你的信心如此之大，真讓人佩服,！

體會到勞動的快樂,，真是你最大的收獲！

在春天,，爸爸,、媽媽播下了飽滿的種子，希望你也能種下漂亮的字,，將來與父母一起收獲累累果實,。

讀了你的日記,，我了解到你是一個有毅力又懂得憐惜東西的好孩子。就這樣以日記為載體,，把你的優(yōu)秀之處傳送到我這里吧,！

你的文章就像一篇生動、可愛的小童話,，我真愛讀,。

文章中書寫著美景，更書寫了你的愛心,。雪美,，你的心靈更美！

看得出你家的生活很有計劃,，家庭用具也很齊全,，這一定都是家長的智慧和功勞，就把這份優(yōu)秀成果沿用到自己的學(xué)習(xí)中來吧,！

雖然值日工作每天都有人在做,，但你能從勞動中體味到辛苦與快樂，這說明了你是個有心人,，是個負(fù)責(zé)任的好組長,。

看到你一天天的進步我真高興，你的雙引號用得棒極了,！

聽了你和父母的話,，我真地感受到了父母對你的愛是無私的，偉大的,。為了體現(xiàn)你對他們的尊重,，把他們的話用雙引號引起來吧！

你能從生活細(xì)節(jié)中去捕捉媽媽的特點,，并運用了精彩的語句來恰當(dāng)描繪,，真了不起！

一篇文章寫出了你對媽媽的感激,，卻寫不盡媽媽對你的愛,，希望你從一點一滴的小事做起，去報答父母吧,！

你的爸爸真了不起,，希望你和爸爸一樣，做一個真正的男子漢,。

讀了你的文章,，我真的很感動，因為你把雪花寫得太美了、太善良了,，文章中融入了你濃濃的真情,。

看到你這么有志氣，有信心,，我就覺得我們班更有希望,，更有發(fā)展了。因為你是“班長”,。

有收獲的日子就是你健康成長的痕跡,，加油吧，未來還有很多收獲等著你,。

我很欣賞你,，因為你能看到自己的缺點，努力改掉“它”,，你就是最棒的,。

選你做朋友沒有錯，因為你會給朋友勇氣,。

真喜歡你的心里話,，請你堅持這樣寫作，好嗎,？

雖然你剛剛走進我們四年二版，但你在文章中那充滿激情的集體榮譽“演說”令我感動,，相信四年二班未來的輝煌有你一份,。

文章中的關(guān)聯(lián)詞于用得真棒，它們讓你的日記更有順序感,，更吸引人,。其實我們班的獎狀里也有你的功勞，因為是你那么熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),，為我們帶來了精美的化妝品。

李月,，老師很喜歡看你的日記,，你能夠取材于生活，再現(xiàn)生活,，而且把人物的一言一行,、一舉一動，以及自己的內(nèi)心世界,，都能細(xì)致的描繪出來,。這是老師欣賞你的地方。不足的是你的字有點亂,，老師不要求你把字寫得很漂亮,，只是橫平豎直就可以了,。老師對你有信心，也希望你更有信心,。

閆江,，用夢想憧憬未來，用行動實現(xiàn)夢想,！

好文章不是隨時都能寫出來的,，趁熱打鐵，有靈感的時候趕緊寫出來,。否則才思會溜走的,。

未來的含義不是拋棄今天，而是要以今天,、現(xiàn)在為基礎(chǔ),。失去了這一份基礎(chǔ)，那是什么呢,？——沙漠中的高樓大廈,！

春天的美，是萬物蘇醒之后,，顯示力量所呈現(xiàn)的美,，不僅僅是陽光雨露給予它們美麗，還有更重要的是：它們更迫切的想展示自己生命的力度與韌性,。

用你的筆,，用你的智慧把這份美展示出來。

當(dāng)你說到做到的時候,，你就為自己增加了一份信心,；當(dāng)你說到做到的時候，別人也對你多了一份信任,。讓我們說到做到,，做一個自信的、可信的人,。

“愛心”比天上的月亮還明亮,！

它在尋找一份溫暖，尋找一處可以安身立命的地方,，你能給予他嗎,？踏踏實實地用汗水換取收獲。什么叫“聰明”,，真正的聰明是自己該做什么,，做什么。對自己負(fù)責(zé)，而不是拿自己的時間和生命開玩笑,。

“同桌”,，“朋友”。學(xué)習(xí)的旅途中怎么能少得了他們的陪伴,。有個好同桌,，我們要學(xué)會珍惜，有個好朋友我們更應(yīng)該珍惜,。用你真誠的付出,，小心地收藏起這些生活中美好的東西。

“信賴”,，不僅僅是說相信別人,，更重要的是自己的優(yōu)秀品質(zhì)能吸引別人。這份吸引是信賴的前提,。

缺少人生目標(biāo)的人,，就會隨波逐流。

多一份堅強,，多一份執(zhí)著,，腳下的路雖不會平坦，但會踏實一些,。學(xué)習(xí)的過程也是找準(zhǔn)航線的過程,。

少一份貪婪的心，多一份善良的心,。

尷尬日記評語尷尬日記錢中意篇九

1.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好,。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,，因此成績也不錯,。但工作時要注意方法，并要持之以恒,，有始有終,，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你,、支持你,。加油干吧，你一定會更加出色,。

2.你是一個心地善良,，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎？相信你不會使我失望的,。

4.你是一個思想純潔,、不斷要求進步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺完成老師交給的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸,，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,。“千里之行,，始于足下”,，只有腳踏實地、埋頭苦干,，才能結(jié)出豐碩之果,！

5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己,，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑,，希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平,，工作想做好,，但又缺乏主動精神，能力也不夠,。愿你振作起來,，“吃一塹，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生,！

6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì),；班級的榮譽,，你分外珍視，同學(xué)的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，你逃避過，你彷徨過,，但終于坦然面對,，奮起直追，成效顯著,，成為班級后來居上的典型,。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步,。

7.難得的懂事明理,，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生,。同學(xué)交往，與人為善,，以誠相待,，身擔(dān)要職，從不懈怠,，絕不徇私,，專注課堂,，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰,。文科學(xué)習(xí)是你的強勢,，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢,，要樹立自信,，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法,。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā),。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

9.你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績良好,，有自強不息，積極進取的精神,。我想,，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下,，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高,。

10.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,。你守紀(jì),、肯學(xué)、積極進取,，你為人謹(jǐn)慎,，待人誠懇，辦事認(rèn)真,，表里一致,。你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，關(guān)心同學(xué),。勤奮、好學(xué),、頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾,，靜心學(xué)習(xí),，相信你的成績會有很大突破的。

11.你很聰明,，通過你的努力,，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了,，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

12.你聽說過這樣一句名言嗎,？不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

13.課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手,；班級里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲更多的快樂。

14.聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn),。

15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中,，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你,，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,，把握住自己的今天和明天！