在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初一數(shù)學(xué)作文200字 初一數(shù)學(xué)作文600字篇一

唉,，我在心里長(zhǎng)嘆一聲，數(shù)學(xué)咋的就和我杠上了呢,！明明我有好好聽(tīng)講?。‰y道我真的不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,？我心里有些失落,，在我眼中，數(shù)學(xué)是一條望不到邊的路,，而我是在上行走的人,，當(dāng)我累了，就停下歇歇,，這樣反反復(fù)復(fù),，就落下了別人一大截。

但我控制不住地討厭著數(shù)學(xué),，討厭那些繁瑣的公式,，討厭那個(gè)枯燥的課程，討厭數(shù)學(xué)一切的一切……

我被老師訓(xùn)了,，訓(xùn)得狗血淋頭,，我覺(jué)得好委屈，明明我那么努力了,，但為什么還要被訓(xùn),？！我熱淚上涌,，盈滿眼眶,，但我強(qiáng)行關(guān)上了“淚門”。眼里一片模糊但我還是抿著嘴,，倔強(qiáng)地坐在那里,，一動(dòng)也不動(dòng)。老師還在那里喋喋不休,，我內(nèi)心的“堡壘”在語(yǔ)言的“利刃”下脆弱得不堪一擊,，心里很痛，“淚門”在痛的催化下失守了,，一滴眼淚順著我的臉頰往下流,，我無(wú)力地趴在了桌上,，嗚咽起來(lái)……那是我進(jìn)了初中后第一次落淚。

從此,，我對(duì)數(shù)學(xué)的怨恨更濃了,。

后來(lái)的某一天，一個(gè)電話沖淡了我與數(shù)學(xué)之間的夙怨,。那并不是數(shù)學(xué)老師打來(lái)的,，而是我的知己。當(dāng)時(shí)我很奇怪她為什么會(huì)明白我內(nèi)心的“痛楚”,，也許是心有靈犀吧,。她引用了語(yǔ)文書(shū)上的一句話，對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)很聰明的,，只是你沒(méi)有找到你自己的學(xué)習(xí)方法。人生未必都是荊棘叢……”我沉默了一會(huì),，掛斷了電話,。我在想，數(shù)學(xué)在我心里到底在什么位置呢,？為什么我語(yǔ)文能夠一鼓作氣,，勇攀高峰，而數(shù)學(xué)只能走走停停呢,？

?。∥议L(zhǎng)嘆一聲,，放空了心情,，想起了知己的那句人生未必都是荊棘叢，不過(guò)我的數(shù)學(xué)之路卻仍是前途漫漫??！

初一數(shù)學(xué)作文200字 初一數(shù)學(xué)作文600字篇二

如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴,，它放得出輕松的漣漪嗎,？如果生活是一株蒲公英，脫離了風(fēng)兒的懷抱,，它找得到快樂(lè)的土壤嗎,？

——題記

三月二十三號(hào)，這個(gè)晴朗而又深沉的日子,。清風(fēng)吹拂著枝條,，卻吹不走我們的惆悵；天空包容著窗扉,，卻包不下我們的留戀,；陽(yáng)光照耀著教室,，卻照不進(jìn)我們滿是離別時(shí)的憤慨的心靈。

——你們要走了,。

五周前,，你們矯健的身姿首次出現(xiàn)在講臺(tái)上，為我們帶來(lái)了許多神秘感與新鮮感,。當(dāng)你們幽默的話語(yǔ)脫口而出的時(shí)候,，當(dāng)你們蠢蠢的笑顏破容而綻的時(shí)候，我們仿佛是被戳中了笑點(diǎn),，仿佛是被灌輸了清泉,。那時(shí)候，你們新鮮的面孔是數(shù)學(xué)課上的亮麗的風(fēng)景,；你們飛揚(yáng)的眉梢是數(shù)學(xué)課上幽默的標(biāo)志,。就這樣，我們相識(shí)了,、交流了,、說(shuō)笑了、分享了,，其樂(lè)融融,，無(wú)半點(diǎn)務(wù)虛。你們使得整個(gè)教室都籠罩著一種充實(shí),。

那時(shí)候,，你們舍得離去嗎？

五周中,，你們的面孔不再那么新鮮了,，你們的身影不再那么陌生了。你們屢次坐在座位上,，繪聲繪色地將快樂(lè)的火焰?zhèn)鬟f給我們,；你們屢次站在講臺(tái)中，無(wú)怨無(wú)悔地將知識(shí)的黃金挖掘給我們,。你我是臺(tái)下的朋友,，你我是臺(tái)上的師生。一道題,，演算出我們真摯的情誼,；一句話，說(shuō)明了我們不落的真理,。你們的面龐,，成了我們眼中的常客；你們的言語(yǔ),，成了我們耳畔的回音,。千言萬(wàn)語(yǔ)，凝成了作業(yè)本上紅色的字跡,，看,！它是多么地奪目、清晰,！

那時(shí)候,，你們一定舍不得離去吧！

然而,，光陰似箭,，日月如梭，五周時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。黑板上,，我們?cè)僖部床坏侥切┛蓯?ài)形狀的板書(shū)了；作業(yè)本上,，我們?cè)僖部床坏锦r明的字跡了,。再多的笑顏、話語(yǔ),、歡樂(lè)，都已是無(wú)奈的歷史,；當(dāng)今的回憶,、不舍、離別,，都已成殘酷的事實(shí),。那些我們一起度過(guò)的日子，雖然已是過(guò)眼煙云,，但仍不泯它濃厚的氣息,。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱袷且黄沼?，有趣的?yè)面,，永遠(yuǎn)清晰地烙在我的腦海里；我們?cè)谝黄鸬娜兆?，像是一杯綠茶,，醇厚的味道，永遠(yuǎn)深刻地籠在我的心田上,。

老師們?。∥覀?yōu)槟瞪狭似G麗的絲帶，但愿您能常找到一些充實(shí)的感覺(jué),。

老師們?。∥覀?yōu)槟蜕狭藙?dòng)聽(tīng)的歌曲,，但愿您能總想起一些動(dòng)人的畫(huà)面,。

老師們啊,！我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了隆重的儀式,，但愿您能多留下一些美好的回憶。

這個(gè)時(shí)刻,，老師們,，你們別走啊,！

窗外,，藍(lán)天已落下帷幕；門口,，老師們已帶走腳步,。在這個(gè)令人百感交集的時(shí)刻，使人想起那一首膾炙人口的驪歌

長(zhǎng)亭外,，古道邊,，

芳草碧連天；

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,，

夕陽(yáng)山外山……

再悠揚(yáng)的詩(shī)歌也阻擋不住時(shí)光緩緩地推移,。

老師們！希望在夢(mèng)里,，還能看到你們的身影……

一潭清水,，體驗(yàn)過(guò)失去石子的無(wú)趣后，才知道努力蕩漾輕松的漣漪,；一株蒲公英,，經(jīng)歷過(guò)脫離風(fēng)兒的孤獨(dú)后，才懂得勤奮探求快樂(lè)的土壤,。

——后記

初一數(shù)學(xué)作文200字 初一數(shù)學(xué)作文600字篇三

在生活中,，我們常常被幽默征服，有幽默伴隨著我們,，我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)的笑聲,。

在我們這個(gè)大家庭里——初二（6）班，常常都充滿歡聲笑語(yǔ),，使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋,。有一個(gè)人，他是我們的開(kāi)心果，只有他才能讓我們的課堂變得充滿快樂(lè),，每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音,，我們的心情就會(huì)很舒暢。他是一個(gè)胖而高的開(kāi)心果,，他的臉上總是充滿微笑,，當(dāng)他咧嘴一笑時(shí)，呀,！那幅畫(huà)面,，更是讓人太迷戀了。瞧,，他的眼睛就要合攏了,，真可愛(ài)，真逗人,。只要他一笑,，便能引起全班人的一陣大笑聲，有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中,，被他那甜甜的笑容陶醉,。

他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛,，吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧,！一提這我們又要開(kāi)始大笑了。他常常用吃飯來(lái)教育我們,，但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺,，可我們卻并不討厭他，而是深深的喜歡上了他,，因?yàn)樗偸悄敲从哪L(fēng)趣,。

記得有一次,，上課鈴響了，我們陸續(xù)回到教室,，坐好,。只見(jiàn)他雙手背后走上了講臺(tái)，那姿勢(shì),，真夠酷的,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子；接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開(kāi)始了,，他雙手一往講桌上放,，身子便有序的扭了起來(lái)，嘴里有時(shí)還哼著小曲，脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái),，像是在健身一樣,。那時(shí)，教室里又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲,。這下就要開(kāi)始講課了,，他正講著，看見(jiàn)有些同學(xué)不專注,，便會(huì)大聲地說(shuō)：“嘿,、嘿、嘿,，看這兒,，看這兒，這是一,，不是饅頭,，更不是餃子?！边@時(shí),，我們咧開(kāi)嘴笑了，他也笑了,，但是沒(méi)有大笑,，因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了,，他絕不打罵,，而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“人家孩子沒(méi)睡好，快讓好好睡著,，別叫,、別叫，讓人家把昨天晚上的覺(jué)補(bǔ)回來(lái),，看睡的,，可真香，真羨慕,?！碑?dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí)，他便會(huì)說(shuō)：“醒啦,，香不,，肯定特香，看,，還有口水呢,！唉,！人活著要有強(qiáng)項(xiàng),，看看你們,，一點(diǎn)好也沒(méi)有,，再說(shuō)睡覺(jué)哇,！更不行,，上課睡,，下課便醒了,，這叫啥呢,！你媽不愁,，我也快愁死啦,！再教上你們十年，我也被傳染了,。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻,，啥也不會(huì)，你們活著既浪費(fèi)糧食,，又浪費(fèi)土地,，可真愁呀！”這話音剛落,，我們的笑聲便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái),，一堂課下來(lái)，我們既高興,，又學(xué)了許多知識(shí),，真是兩全齊美，何樂(lè)而不為呢,？

這個(gè)數(shù)學(xué)老師,，真是太有趣了，讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸,，他是我最敬佩的一個(gè)老師,，他不僅性格溫和，讓人覺(jué)得親切,，除此之外他還是一個(gè)多面手,。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦，歌詠比賽,，而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢,，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī),，現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng),。總而言之在他的身上我能看到許多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),，在我們的心中：他就是一個(gè)十全十美的人,，也是一位優(yōu)秀的教師,。有他在我們身邊陪著我們，我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè),！

幽默,，風(fēng)趣的老師，就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧,！這樣您的生活才會(huì)更燦爛,，更快樂(lè)。

初一數(shù)學(xué)作文200字 初一數(shù)學(xué)作文600字篇四

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽覍?duì)書(shū)有著濃厚的興趣，不管是課外書(shū)還是課本,，一有時(shí)間我就會(huì)津津有味的看起來(lái),。

今天，我再次坐在書(shū)房里,，拿起一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū),，看著看著，一束金光向我射來(lái),，我趕緊閉上了眼睛,，過(guò)了一會(huì)兒，金光消失了,，我睜開(kāi)眼睛,，卻發(fā)現(xiàn)我的桌位不是書(shū)房，而是森林了,。

在我的左邊,、右邊、后面,、都是森林,，只有我的前面有一座大酒店，在酒店的表面,，有四個(gè)用鉆石做的大字：數(shù)學(xué)酒店,。在我的前面，有一個(gè)牌子,，上面寫(xiě)著：歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)酒店,！如果你能進(jìn)入酒店，并把我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)卡一一解開(kāi),，我們就會(huì)把你送回人類世界,！

我向酒店走去，這時(shí),，酒店的自動(dòng)伸縮玻璃門前出現(xiàn)了一道題：有一個(gè)數(shù),，它既是最小的質(zhì)數(shù),，也是最小的雙數(shù)，這個(gè)數(shù)是什么,？我想了想,，把數(shù)字二填了上去。門開(kāi)了,，傳來(lái)一陣清新的花香和美妙的音樂(lè),。我走進(jìn)了酒店，卻發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)了電梯,。

不一會(huì)兒,，電梯動(dòng)起來(lái)了，等到它開(kāi)門的時(shí)候,，我走了出去,，突然，鉆石數(shù)字220和284出現(xiàn)在我的面前,，一起說(shuō)：“為什么我們是相親數(shù),？”我想了想，說(shuō)：“284有5個(gè)真因數(shù),，分別是1,、2、4,、71,、142，把它們加起來(lái),，等于220,。220有8個(gè)真因數(shù)，把它們加起來(lái)等于284,。

我走進(jìn)電梯,，繼續(xù)闖關(guān)去了。接下來(lái)的關(guān)卡一關(guān)比一關(guān)你難,，可是,，我還是全部通過(guò)了。正當(dāng)我答完了最后一道題時(shí),，卻被拋出酒店外,，這時(shí)，又出現(xiàn)了一束金光,，后來(lái)又消失了,，我又睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn),，自己在……

初一數(shù)學(xué)作文200字 初一數(shù)學(xué)作文600字篇五

我讀了五年小學(xué),，竟然沒(méi)有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來(lái)之前,。

大家都知道,，在小學(xué)階段，任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣,，學(xué)習(xí)需要連貫性,，沒(méi)有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)就沒(méi)有保障,，這不,，在一到四年級(jí)期間，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“穩(wěn)中有降”,，連我這個(gè)還算不錯(cuò)的學(xué)生,，數(shù)學(xué)成績(jī)照樣徘徊不前，每次測(cè)試能拿90分就算“阿彌陀佛”了,，打個(gè)80多分屬于“正常發(fā)揮”,。

初見(jiàn)王老師，也沒(méi)啥突出的特點(diǎn),，中年人的打扮,，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,，高高的個(gè)子,，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情,，一是嚴(yán)肅,，二是親切。

我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫,，但對(duì)我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺(jué)得一時(shí)半會(huì)兒提高不了成績(jī)的孩子們來(lái)講,，心情是忐忑不安的。

課程開(kāi)始了,，一臉嚴(yán)肅的王老師以“黑臉”面對(duì)我們：“同學(xué)們,，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你們的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟銈円呀?jīng)被別人甩下四年的時(shí)間了,，再不迎頭趕上,，就別想考個(gè)好中學(xué)，上好大學(xué)何談容易,？,！”

同學(xué)們默不作聲了，就連平時(shí)那幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的男孩子,，也壓低了自己的頭,。大家齊刷刷地拿出筆和本,，跟著老師的講解，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),。

幾個(gè)輪回下來(lái),，也不知道王老師施了什么法術(shù)，所有的同學(xué)都開(kāi)始靜氣凝神,、認(rèn)真地聽(tīng)起她的課來(lái),，大家唯恐落下一個(gè)細(xì)節(jié)與重點(diǎn)，連我這個(gè)平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了,。深入淺出,、循序漸進(jìn)、舉一反三,，也許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn),，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)帶到了一個(gè)高度,。

分?jǐn)?shù)是硬道理,，半年下來(lái)，每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)至少提高了10分,，以前的測(cè)試成績(jī)從未有滿分的情況發(fā)生,，而最近半年每次的考試都有好幾個(gè)拿百分的同學(xué)，期末考試時(shí),，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“全線飄紅”,！

課上的王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,，課下的她卻和我們不分彼此,、和藹可親。冬天里,，她向剛到的同學(xué)問(wèn)寒問(wèn)暖,，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學(xué),。我們不懂的問(wèn)題,，她都會(huì)給我們一一解答。女孩子膽小面嫩,，心里裝得事兒多,，當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時(shí)候，因一些瑣事鬧心的時(shí)候,，抹不開(kāi)面子的時(shí)候,，王老師都會(huì)主動(dòng)找到我們，耐心地和我們聊天、談心,，直到問(wèn)題的解決,。

由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組里名列前茅，王老師受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng),，我們由衷地替她高興,，當(dāng)同學(xué)們和她一起分享榮譽(yù)的時(shí)候，王老師幽默地地說(shuō)了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的,！”

是啊，質(zhì)樸的王老師是不會(huì)將自己的榮譽(yù)放在嘴邊的,，她最大的心愿就是將學(xué)生帶好,，而對(duì)于我們這個(gè)特殊階段的班級(jí)，她傾注了更多的心血,。是的,，這就是我們眼中既嚴(yán)肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師,。

初一數(shù)學(xué)作文200字 初一數(shù)學(xué)作文600字篇六

老師,，您病了仍然還堅(jiān)持為我們上課，您深深地感動(dòng)了我,。

那是已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的事了,。可我還記憶猶新,，難以忘懷,。

那天正好上數(shù)學(xué)課，我們像往常一樣等待著老師來(lái)上課,。這時(shí)候,，您進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)你臉上沒(méi)有表情,，不像以前那么開(kāi)心了。我想：老師怎么了,？過(guò)了一會(huì),，老師開(kāi)始講課了,。

你說(shuō)：“同學(xué)們,，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)”圓錐的體積“。于是,，老師就先問(wèn)了我們書(shū)上的一些問(wèn)題,。然后說(shuō)：”同學(xué)們，見(jiàn)圓錐就要想到“3”,，見(jiàn)三角形就要想到“2”,。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題，結(jié)果有許多同學(xué)求圓錐體積時(shí)忘了‘3“,?！?/p>

我這幾天嗓子非常難受，醫(yī)生說(shuō)讓我少說(shuō)話,，聲音不能太大,。我說(shuō)：“不行啊，我是一名教師,，不能少說(shuō)話啊,。醫(yī)生說(shuō)：”那你盡量少說(shuō)話?！八?，你們要認(rèn)真聽(tīng)課，盡量讓我少說(shuō)話,?！?/p>

說(shuō)完,，老師就在黑板上寫(xiě)了幾道題，并講解這些題的做法,。我看到老師那疲勞痛苦的樣子,，心想：老師的病一定不輕，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,，讓老師更好地上課,。老師讓我們做題時(shí)，時(shí)常扶著講臺(tái),，慢慢坐下,，然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時(shí),，手就扶著黑板,，十分辛苦的寫(xiě)起字來(lái)。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課,，可老師卻那么辛苦,，我的心里很難受,?；叵肫鹨蠋熞郧埃Φ弥敝钡?，說(shuō)話的聲音洪亮有力,，帶著幾分幽默感。多么希望老師能早日康復(fù)??！

老師，您像園丁,，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,；您又像蠟燭，照亮了我們,；您像火堆,，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的心田,。老師?。∧嵌嗝吹膫ゴ蟀,?！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,?！?/p>

這節(jié)數(shù)學(xué)課使我很難忘記，在我們即將離開(kāi)母校之際，祝所有的老師健健康康,，工作順利,！