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教師職稱申請書四篇 教師評職稱的申請書篇一

你們好!

我叫xx,，這天能夠申請幼兒園教師職稱評定,，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會，請允許我介紹一下我自我:

xxx年x月,，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè),，不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作,，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,，一點一滴記錄著自我所前進跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得<幼兒教師資格證書>,。我深感自我肩上的職責,，并深刻體會到:教育工作，任重而道遠!

一,、在思想上熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。并透過看電視,、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內外的時事政治,。與時俱進,，忠誠人民的.教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二、在教育教學方面,，我是用心主動地承擔各項工作,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，精心選取教學方法,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。從幼兒的實際狀況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好活動資料,，認真組織好每節(jié)活動,。

三、在紀律方面,，從不給領導講客觀,，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退,，有事主動請假,。

四、在工作中,，尊敬領導,、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系,。與同事相處融洽,。以工作為重，一向以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線,。

五,、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量,，跟上時代的步伐,，在教學之余。用心參加市,、區(qū)以及學校組織的各項培訓,。透過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務潛力,。

四年多的幼教工作中,，離不開領導的關心，同事的幫忙以及周圍人的愛護,，是他們讓我在那里成長,，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺,。我在那里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定,。未來工作中我將嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為幼兒教育完美的明天奉獻自我的力量,。

申請人:xxx

教師職稱申請書四篇 教師評職稱的申請書篇二

尊敬的領導：

我叫xx，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校,，于20xx年分配到舊店中心校工作,，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年,，于20xx年晉升為小學一級教師,。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,。回顧過去的8年,，主要工作總結如下：

一,、傾心教育，為人師表 身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色 作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生,；考——考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據學生的具體情況,，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

三,、潛心鉆研，完善自我 從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè),。 成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。 我的情況僅匯報如上,，經過8年的教學實踐, 自認為基本符合小學高級教師的申報要求,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為晉升中學一級教師職務,望批準,！

總之,，參加工作以來，我盡職盡責,，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝,。

教師職稱申請書四篇 教師評職稱的申請書篇三

尊敬的領導：

我自愿申請參加中教一級職稱聘任評審,。我于xx年分配進江西省萬年中學工作，進行過循環(huán)教學,，并于xx年取得了中教一級職稱資格證書,。

我努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促勤,。課堂上力求貼近學生實際，最大限度地運用自己所學激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極參加各種途徑的學習，使自己的教學能力得到不斷提高,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，提高了個人的教學能力,；購買一批書籍認真學習,，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野,，廣交語文教育界朋友,，開有實名博客“柴國華新浪博客” 。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,。與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

1,、xx—xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書,。

2 ,、xx年高考學生周海琴全縣語文單科第一名,，xx年高考學生曾蓓全縣語文單科第一名，xx年高考學生姚一帆全校語文單科第一名,。按實考人數計算所教班連續(xù)三年（xx—xx）獲高考語文平均分第一,、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一,。xx年至今有多名學生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析,，萬年縣每年有一兩篇入選。

3,、指導學生參加作文大賽并獲獎,，指導學生在《中學語文》《讀寫月報》《中學語文園地》發(fā)表文章。

4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學語文教學》《語文教學通訊》《語文學習》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇,。

5、參與xx——xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學探幽》（編號ea09—086）,。

現在我各個方面考核合格,，已經符合申請聘任中學一級語文教師的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準,！

特此申請

1、先參加人事局組織的計算機,、外語職稱考試

2,、考試合格后，由本人向學校申報

3,、學校申查申報人資格

4,、送區(qū)職改辦、教委資格審查

5,、專業(yè)組審查

6,、評審委員會審定

7、下發(fā)文件

8,、辦理的證書

9,、聘任