無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初二片段作文篇一

“叮咚——”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴（被學(xué)生們公認(rèn)為最好聽的鈴聲）的響起，沉睡已久的“活躍”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“走，去飯?zhí)?！”“哦！”,。此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出“水面”,。才一會(huì)工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”了,。只有零星的“熱愛知識(shí)分子”還在“奮筆疾書”,，當(dāng)然我也不例外。

突然,，前面那位同學(xué)轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“嘿,！各位，我靈感突發(fā),！來,！我來給你們念一下！”此君平生素愛“轉(zhuǎn)文”,，他清了清嗓子,，拿著張紙念道：“天將降大任于斯人也，必先卸其qq,，封其微博,，去其貼吧，收其電腦,，奪其手機(jī),，摔其ipad，斷其wifi,，剪其網(wǎng)線,，使其百無聊賴。然后靜坐,、思過,、讀書,，而后必成大器也。怎樣,？作的好吧,！給點(diǎn)掌聲,！”班里為數(shù)不多的同學(xué)都仰頭大笑。

經(jīng)過這位同學(xué)的帶動(dòng),，班里的“好學(xué)生”也都活躍了起來，開始討論有的沒的,。有個(gè)同學(xué)站起來說：“我昨天看到了些笑話，蠻好笑的,，要不要聽？”大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭,，看著那同學(xué)朝四周望了望，像做賊似的朝我們走近,，低下頭說：“千萬不能讓老師聽到??！我開始了啊,！如果有一天,，數(shù)學(xué)和物理相愛了,，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里,，深愛數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了,。地理說：‘親愛的，我陪你一起死’,。然后他們的好基友語英史政生受不了打擊,，都吐血身亡了。自修對(duì)音樂美術(shù)說：‘親愛的,，只剩我們了,，好好活下去?！蚁脒@是我聽過最美好的愛情故事了,！”

同學(xué)們都聽得一愣一愣的，應(yīng)該會(huì)想：“真的是很美好??！”時(shí)間總能駕馭這一切。瞧,，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近,。

初二片段作文篇二

對(duì)軍訓(xùn)生活充滿好奇和向往，即將進(jìn)入初級(jí)軍校接受訓(xùn)練,。

路上我一路猜測(cè)：軍訓(xùn)一定很苦吧,？教練會(huì)不會(huì)和電視上的一樣兇？一點(diǎn)小失誤就會(huì)挨鞭子吧,？還是讓我們?cè)诹胰障碌牟賵?chǎng)上罰站,？還是讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中跑田徑？或者,。我不禁開始后悔,。但是我不能放棄，我要堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持下去,！

到了軍校后，我才知道軍訓(xùn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么可怕,。雖然課程中有很多“培訓(xùn)”的.字眼,，但也有豐富多彩的活動(dòng)。更讓我開心的是這篇文章：“千萬不要執(zhí)行打罵學(xué)生的政策,?！?/p>

我開始組建排。我是這個(gè)排的一員,。我會(huì)盡力的,！我們聚在一起做自我介紹,。我們的導(dǎo)師，江忠杰,，中等身材,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，濃眉,。尤其是當(dāng)光線反射到他的眼鏡上的時(shí)候,，我真的很想成為一個(gè)正在解決一個(gè)動(dòng)漫人物難題的醫(yī)生。每個(gè)同學(xué)也展現(xiàn)了自己的魅力,，其中我交了很多孩子,。最后，我沒有擔(dān)任任何職務(wù),，但我會(huì)努力工作，積極進(jìn)取,，努力成為一名“優(yōu)秀學(xué)生”,！

作為軍人，首先當(dāng)然要穿軍裝,！

老師遞給我兩套迷彩服,。哦！學(xué)校想得真周到,，已經(jīng)準(zhǔn)備好改變了,！我想穿上它，我將成為一名士兵,。我等不及了,！穿衣打不過我。我以閃電般的速度穿上外套,，然后分三次,、五次、兩次穿上褲子,。哈哈,，這個(gè)真的很簡(jiǎn)單。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了,。哎呀,！這條褲子太大了，總是掉下來,。我能怎么做呢,？哦，我不得不系上腰帶,！但是我從來不系腰帶,。我該怎么辦,？還有，我真的不想穿這雙解放鞋,。他們太丑太俗,，已經(jīng)過時(shí)了。我得系鞋帶,。太麻煩了,，我不行！老師好像看出了我的心思,，就過來教我,，告訴我這里需要什么，那里需要什么,。他一步一步的詳細(xì)講解,，給我看。很快就學(xué)會(huì)了,。戴上軍帽,，穿上軍裝，穿上解放鞋,，我是小戰(zhàn)士,！我在操場(chǎng)上曬太陽，一邊歡呼一邊喊：“我是軍人,！我是軍人,！”

初二片段作文篇三

今年過年和以前一樣，沒什么特別的,。我拿了該拿的,，去了該去的地方，吃了想吃的,，買了想買的衣服,。但是新年第一天晚上，一段插曲攪亂了平靜的生活,，也正是因?yàn)槿绱?，我長(zhǎng)大了很多。

高興的是,，我從奶奶家吃完,，拿著紅包回了家。今天是大豐收,！打開衣服口袋,，到處都是紅包和——紅包。我打開每一個(gè)紅包，開始數(shù)今天的收獲,，一個(gè),，兩個(gè)……嗯？這一百塊錢有多奇怪,？我很懷疑,，把錢舉過頭頂。我在熒光燈下看著毛澤東的頭,。好像有點(diǎn)胖是不是,？我拿起大約100元錢，做了一個(gè)比較,。真的,，我腦袋有問題，嫌疑更大,。我量了一下尺寸,，有點(diǎn)小,！我開始擔(dān)心,。不會(huì)是假貨。經(jīng)過反復(fù)認(rèn)證,，確實(shí)是假貨。我真的很倒霉,。

現(xiàn)在怎么辦,？用過嗎？嗯,，只有用,。也許你能出去！我暗暗打了如意算盤,。去超市,？不，有個(gè)驗(yàn)鈔機(jī),。那你就不能去點(diǎn)心店了,。那里的老板娘是個(gè)“老司庫”，這個(gè)會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,。然后給賣水果的,，一般都不認(rèn)識(shí)。對(duì),，就這么辦吧,，我想通了。不經(jīng)意間,，扔到一邊的紅領(lǐng)巾正在揮舞,。代表什么,？我是一名中學(xué)生！是的,，老師也教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的小公民,，但是我這樣做，會(huì)讓這種假幣不斷擴(kuò)散,，讓更多的人受苦,。我知道我收到假幣的感受，也討厭傳播假幣的人,。如果我這樣做,，會(huì)有更多的人為此感到不安。但我不是神,，我管不了那么多,。心里的貪婪默默困擾著我。但我是一名中學(xué)生,，是祖國(guó)的接班人,。我怎么能這么自私？你不能,，對(duì)嗎,？

紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，是一種使命,，一種責(zé)任,，一種壓力！我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，無論在哪里,！

我做到了，拿著這張假幣,，公然走進(jìn)銀行,，上交了，沒讓它害了更多的人,！

領(lǐng)悟有時(shí)候只是一瞬間,，這種平凡的事情也能讓我明白很多！我一直在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在這個(gè)新年的夜晚,，我也在理解和成長(zhǎng)！

初二片段作文篇四

“大家聽好了,。梁老師下節(jié)英語課要背課文,！”代沈小姐喊道。

“啊,！"“什么,！"“不可能！"一陣討論出現(xiàn)了,，緊接著是同學(xué)們激烈的翻書背書聲,。

什么？等一下,。梁老師想回她一巴掌,？我留下了。昨天晚上背的,，其實(shí)看了幾遍馬馬虎虎,，眼睛一刻也沒離開書，根本沒看完,！現(xiàn)在給我回電話,，就算諸神下凡我也扛不住。怎樣才能有能力在老師同學(xué)眼皮底下扛,？哦，不,！

我緊張地看了看表,，說：“嗯，還有五六分鐘就要上課了,，我先磨刀,。”,！

我像個(gè)瘋子一樣，把書翻到30頁,，以比小沈陽相聲還快的速度一遍又一遍的朗讀課文,，希望能加深印象,。但是，我發(fā)現(xiàn)無論我讀了多少遍,，對(duì)這篇課文還是很陌生,，用來磨刀的石頭似乎也很鈍，即使磨得再狠也磨不出來。眼看鈴聲就要響了,，我連一半都沒背,。我該怎么辦？怎么辦,？

這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先找出關(guān)鍵詞,，然后背誦,。果然這樣好多了。背得越快,，越流暢,。但是，這個(gè)磨刀石似乎還是不夠好,。當(dāng)我有幾句話要好好背的時(shí)候,，——班的鈴聲響了！我心想：“唉,，這回慘了~ ~”

然而,，我又想，對(duì),，這就是備考鈴,。離正式上課還有兩分鐘?？禳c(diǎn),！于是，我一邊小聲回敬,，一邊觀察梁先生的一舉一動(dòng),。

最后官方鈴聲一響，我就背課文了,。雖然不是很熟,，但是一般還可以。之后“如愿以償”,，被梁老師點(diǎn)擊,。雖然我有些口誤，比其他同學(xué)慢,，但至少及格了,。

這種突如其來的抽查真的很震撼。我相信我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)“課間花絮”,！

初二片段作文篇五

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起,，同學(xué)們沒有動(dòng),，等待著老師宣布下課。表面上同學(xué)們很鎮(zhèn)靜,，但心中早已因這美妙的下課音樂波濤澎湃了,。“下課,！”熱切期待的聲音終于響起,。“老師再見,！”一語終了,，不等老師后腳邁出教室，全班就已經(jīng)沸騰了——下八自習(xí)了,！

走廊上,，一個(gè)胖胖的同學(xué)被幾個(gè)男生擠在墻角，臉上充滿著“痛并快樂著”的表情,。還有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事在走廊追著,，不一會(huì)，一個(gè)同學(xué)就已經(jīng)面紅耳赤,，束手就擒了,。護(hù)欄旁，幾個(gè)人正憑欄欣賞著學(xué)校的風(fēng)景,。

看教室里就更熱鬧了,！兩個(gè)學(xué)霸正在為一道奧數(shù)題出現(xiàn)分歧而爭(zhēng)辯著。這時(shí),，學(xué)神走過來,，了解情況后三下五除二就解決了。引得一旁觀戰(zhàn)的幾位同學(xué)贊不絕口,，兩學(xué)霸也佩服得五體投地,。“哐當(dāng),！”——這一聲使得全班頓時(shí)安靜下來,。怎么了？,！幾個(gè)愛事的同學(xué)趕緊湊過去瞅一瞅。原來是班上最調(diào)皮的男生在惡作劇,，不知從哪里弄來的一只毛毛蟲,，嚇得眾女生尖叫，還不小心撞倒了一個(gè)保溫杯,。那個(gè)“搗蛋鬼”見情況不妙,，撒腿就跑,。但怎奈何得了眾女生的圍追堵截？只好低頭認(rèn)錯(cuò),。

教師辦公室里,，幾個(gè)學(xué)生灰頭土臉地站著，臉像煮熟的蝦一樣紅,。我猜,，他們此時(shí)心里肯定是十五個(gè)吊桶打水——七上八下吧！唉,，沒辦法了,，希望他們能早點(diǎn)改掉壞毛病吧！否則,，損人不利己可不好,。

再來看看籃球場(chǎng)上，男生們的颯爽英姿在籃球場(chǎng)上飛跑,、搶奪,。嘿！只見空中籃球飛過,，劃出一道完美的拋物線,，不偏不倚正好落進(jìn)了籃筐，好一個(gè)三分空心球,！

綠茵場(chǎng)上,，足球在同學(xué)們腳下旋轉(zhuǎn)、移動(dòng),。這時(shí),，控球的那位同學(xué)單刀赴會(huì)沖到對(duì)方球門前，飛起一腳,。眼看著球馬上要進(jìn)了,，守門員縱身一躍，碰到了球,，本以為可以接住,，可誰知這一碰，卻使球正入球門,。于是有人歡喜有人憂,！忽的一人看了一下表，大呼一聲：“快洗澡了,，等會(huì)沒熱水了,！”球場(chǎng)上的人便陸陸續(xù)續(xù)地離開，才一會(huì)兒,，偌大的球場(chǎng)就已空無一人,。

初二片段作文篇六

時(shí)光飛逝,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，初中已經(jīng)過去一年多了,，但中學(xué)生活卻讓我們飽受著從宿舍到教室再到食堂三點(diǎn)往復(fù)循環(huán)的單調(diào)生活。對(duì)于那些生活在“苦?！敝械闹袑W(xué)生來說,，我們最向往的是每天有限的課間時(shí)間，因?yàn)槲覀兊摹皠〗M”可以利用精彩的“課間花絮”,。

花絮之一：課間小風(fēng)吹,，老白發(fā)飛。

那堂大班的時(shí)候,，我們正在準(zhǔn)備跑道上的活動(dòng),，“老白”（班主任白老師）走過來，開始整頓課堂紀(jì)律——批評(píng)我們昨天上課不認(rèn)真,，氣氛一下子就沉重起來,。就在他危急的時(shí)候，一陣小風(fēng)突然襲來,。沒關(guān)系,，碰巧吹到了老白額頭上的“一撮頭發(fā)”。他一邊說,，一邊習(xí)慣性地用手抿了一口“一把頭發(fā)”,，但他們卻故意搗亂。老白手剛放下的時(shí)候,，是“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”,，這讓我們真的哭笑不得！

第二個(gè)花絮：在走廊滑冰,，摔得真慘,。

期中考試前夕，我們班林的同學(xué)下課后在走廊里跑,。因?yàn)閯倓偼线^的地板太光滑,，他只聽到撲通一聲，就倒在了地上,。因?yàn)槭撬壬习兜?，所以昏迷了一段時(shí)間。同學(xué)們怕他凍著,，太多廚師把他抬進(jìn)教室,。老師也聽到了消息?？粗劬χ倍⒅旎ò宓牧?，他又害怕又愚蠢，正要帶他走,。

瑣事三：學(xué)生上課午睡,，口水流了一地。

下午大課間,，我們班的“大力士”實(shí)在受不了,。他利用這有限的時(shí)間“充電”，趴在桌子上睡著了,。學(xué)生從外面回到教室,，突然發(fā)現(xiàn)“出水”：一串水珠從他嘴里順著他的胖胳膊，然后順著桌子邊,，甚至形成了一個(gè),。他趕緊抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛,，問：“怎么了,，怎么了？”我們指了指他的嘴,，然后指了指他腳下的“湖”,。他的臉立刻變成了“關(guān)公”，他似乎意識(shí)到自己已經(jīng)“飛下了三千英尺”,。我們對(duì)視了幾秒鐘,，直到老師站在講臺(tái)上。我們還在笑,。

我們愛課間休息,，我們愛這可愛的課間花絮，哈哈哈哈,！