我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

學(xué)語文心得體會 高中語文學(xué)習(xí)方法篇一

但是我發(fā)現(xiàn),，校內(nèi)校外不少同行有一個顧慮：低年級，能不能參與這項(xiàng)試驗(yàn)?如果能用,，又該如何用?我的觀點(diǎn)是,，低年級也可以用。

在這方面,，《語文主題學(xué)習(xí)》叢書幫了我很大的忙,。它決不是單供我們教師即時套用，它為我們提供了一種思維方式,，統(tǒng)籌方法,，實(shí)踐嘗試。我從這本書里受到極大啟發(fā),，一邊借鑒運(yùn)用,，一邊開發(fā)自我，建造師本課程,、班本課程,，收到了很好效果。本學(xué)期,，自從孩子們升入二年級以來,，隨著識字量的增加，他們的閱讀視野從單純的看漫畫轉(zhuǎn)到對文字的閱讀,，興趣濃厚,，除了讀主題叢書，好多孩子已經(jīng)開始讀整本書《三國演義》《楊紅櫻系列叢書》《笨狼一家》《少兒百科》等,。為了引導(dǎo)學(xué)生有效閱讀,，我利用課堂、上下午預(yù)備前帶領(lǐng)孩子們興趣悅讀,，并積極開展了一系列語文主題學(xué)習(xí)活動,，有成效，也有不足?，F(xiàn)我就目前主題叢書的閱讀教學(xué)情況總結(jié)和反思如下：

一,、以課本為主體,，以主題學(xué)習(xí)為輔導(dǎo),，以點(diǎn)帶面。

為了讓孩子們有目標(biāo)有要求地閱讀學(xué)習(xí)，我要求自己首先要吃透教材,，研讀教本,，然后在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，根據(jù)自己的教學(xué)計劃,，對整冊所有課文進(jìn)行整合與分類，確定本單元的學(xué)習(xí)中心,，然后從每一個學(xué)習(xí)單元中確定一篇精讀課文,，其他篇目略讀，做到以點(diǎn)帶面的指導(dǎo),，讓學(xué)生能做到觸類旁通,。在精讀完一篇文章之后，我及時總結(jié)這一類文章的學(xué)習(xí)方法,。然后讓學(xué)生舉一反三,，用此方法自主、高效地學(xué)習(xí)本單元內(nèi)的略讀課文,，同時進(jìn)行相關(guān)主題下的`拓展閱讀,。這樣一步步下來，學(xué)生不但能掌握這一類文章的學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)大了閱讀量,，同時也能掌握這一類文章的文體特點(diǎn)，并且我讓學(xué)生試著寫與主題閱讀有關(guān)的日記,，雖然學(xué)生們寫得話語有時讓人琢磨半天才知道原來孩子們寫錯了字,，句子有歧義，但通過讀寫結(jié)合,，他們現(xiàn)在逐漸能寫出通順的句子,，這不能不說主題學(xué)習(xí)的功勞之大。在這一過程中,，自己盡量做到精講,，真正把課堂還給學(xué)生,，讓孩子津津有味的徜徉在書的海洋中,。

二、重視朗讀感悟,，讓課堂“活”起來,。

主題叢書中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的出色之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了彌補(bǔ)這一缺憾，使這些出色給學(xué)生留下整體印象,，我在主題閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行評價，在評析中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白，從而提高了學(xué)生的理解能力,。

三,、閱讀教學(xué)與實(shí)驗(yàn)活動有機(jī)結(jié)合。

在主題閱讀教學(xué)中,，我常常結(jié)合課文的特點(diǎn)教給學(xué)生一些實(shí)用的閱讀方法和朗讀技巧,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我利用預(yù)備前讓學(xué)生進(jìn)行與主題學(xué)習(xí)相關(guān)的朗誦與演講,，家長會上孩子們詩歌朗誦展示,，三國人物點(diǎn)評等讓所有家長大吃一驚。還引導(dǎo)學(xué)生們從寫一句話開始去寫好自己的日記,，寫出自己的感想,，并且定期進(jìn)行“好文章推薦”“我是閱讀小博士”評選活動，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀積極性,。

本學(xué)期我根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)開展的語文主題學(xué)習(xí)活動,，幫我系統(tǒng)了自己，整理了自己,，提高了我的教學(xué)水平,。但是尚處在研究和探索階段。而在語文教學(xué)方面,，我的經(jīng)驗(yàn)也很不足,，在以后的教學(xué)中，我會虛心學(xué)習(xí),，大膽探索,，勇于展示，盡快的構(gòu)建和完善語文主題學(xué)習(xí)的模式,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

學(xué)語文心得體會 高中語文學(xué)習(xí)方法篇二

學(xué)習(xí)語文，就像和許多高尚純潔的人交談，從而凈化我們的心靈,，使靈魂得到升華;學(xué)習(xí)語文,，從而參天悟地，明了人生;學(xué)習(xí)語文,，從而少了一份浮躁,，多了一份平靜，少了一份庸俗,，多了一份高雅,。總之,，語文帶給我們的力量是取之不盡,，用之不竭的。

語文與我們的生活是緊密相連的,，它在我們的生活中起到了很大的用處,。我們可以用語文來表達(dá)出我們的思想，讀文章時也能迅速理解文章中心,，它也是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ),。學(xué)好了語文，會使我們理解能力增強(qiáng),，強(qiáng)化我們的語言表達(dá)能力,。新課程改革以來，相信有許多同學(xué)的語文學(xué)習(xí)能力大幅度提升,，現(xiàn)在有很多學(xué)校實(shí)行自主,、互助的課堂學(xué)習(xí)模式，更使很多同學(xué)受益匪淺,。下面談的是我在學(xué)習(xí)語文中的點(diǎn)滴感悟和部分看法,。

首先是老師們的教育思想觀念有了很大的變化。老師通過不斷地學(xué)習(xí),、探究,、練習(xí)，從教學(xué)方法和模式上改變著自己,，不再有以往死板,、無趣的課堂，不再是只有老師一人在主領(lǐng)課堂,，而是讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。把課堂上更多的時間交給我們讓我們學(xué)會自主學(xué)習(xí),，這是最重要的轉(zhuǎn)變,。因?yàn)檎n堂教學(xué)始終是教師主導(dǎo)的，只有教師的思想轉(zhuǎn)變了，才有了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的空間,，教師才會有意識的給學(xué)生以學(xué)習(xí)策略的幫助,。自主互助課堂已不再是教師講授表演的舞臺，而是我們自主探究,、合作學(xué)習(xí)的場所,。

其次是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化。老師們培養(yǎng)了我們的自主探究精神,，我們在課下積極地閱讀各種語文資料,，豐富了自己的知識，在課堂上能主動的提出問題,，自由地展開討論和交流,，敢于嘗試，學(xué)會了傾聽他人的見解,，以及進(jìn)行自我反思,。每一位同學(xué)都能在互動中互幫互學(xué)，有了一定的合作意識,，增加了學(xué)習(xí)的自信心,，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到了合作的價值，對自己的價值和潛能也有了不同程度的發(fā)現(xiàn),，同時同學(xué)們的創(chuàng)新能力和競爭意識,，集體觀念和合作意識都有了一定的提高。

在自主互助的學(xué)習(xí)型課堂中,，作為小組長的我,，也逐漸培養(yǎng)了幾種意識，現(xiàn)在和大家交流分享一下：首先是服務(wù)意識：小組長首先要有為小組各成員服務(wù)的意識,，因?yàn)樾〗M長在小組學(xué)習(xí)中要做很多工作,，比其他同學(xué)多操很多心。如組織小組各成員及時做出評價和引領(lǐng)等,，沒有為同學(xué)服務(wù)的思想是干不好小組長的,。其次是團(tuán)結(jié)意識：一個個小組長構(gòu)成了班集體，一個個小組是班集體中的小集體,。這些小集體之間相互學(xué)習(xí)借鑒,、相互競爭，尤其是在小組評價機(jī)制下,，我們?yōu)榈玫嚼蠋熀推渌〗M的認(rèn)可,，在小組長的帶領(lǐng)下，小組成員擰成一股繩,，心往一處想,，勁兒往一處使,，各顯神通發(fā)揮所長，實(shí)現(xiàn)了個人學(xué)習(xí)效益的最大化,。第三是引領(lǐng)意識：小組長是一組之長,，是小組里的領(lǐng)頭雁。在小組學(xué)習(xí)中,，我們要帶領(lǐng)小組成員一起分工,、合作、探究,、,、交流、質(zhì)疑,、補(bǔ)充,、提煉、總結(jié),、反思,、升華。小組長的引領(lǐng),，決定著小組成員學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,。引領(lǐng)意識強(qiáng)的小組長小組內(nèi)的任務(wù)完成的快，并且質(zhì)量好,。

但是我覺得在自主互助學(xué)習(xí)的課堂中還存在著一些問題：有的同學(xué)對老師布置的預(yù)習(xí)做的不夠充分,，個別學(xué)生參與小組討論的積極性不高，小組交流與展示時參與較差,，有的學(xué)生游離在小組外,，課堂效果不是很好。

對此,，我有一些建議,，供同學(xué)們參考，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助：

一,、個人自主預(yù)習(xí),。根據(jù)老師的要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，并在目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下,，通過自學(xué)和查資料，詞語大全完成提綱中設(shè)計的重難點(diǎn),，達(dá)到基礎(chǔ)目標(biāo),。這只是基本前提，比如現(xiàn)代文要了解作者當(dāng)時的寫作背景,，然后再了解文章的主要內(nèi)容,，最后明白作者想要表達(dá)的中心思想,。

二、課堂反饋矯正,，在自主學(xué)習(xí)、合作互助的基礎(chǔ)上,，以小組為單位進(jìn)行班內(nèi)交流展示,。大家通過資源共享，使錯誤顯現(xiàn),，使思維碰撞,，使思想升華，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

三,、老師要定期堅持選出優(yōu)秀小組進(jìn)行表揚(yáng)或表彰，以激勵我們不斷進(jìn)步,，同時也帶動其他小組的競爭意識,，達(dá)到共同提高的目的。

希望在以后的學(xué)習(xí)中,，老師能進(jìn)一步解放學(xué)生的頭腦,，開發(fā)學(xué)生的潛能，構(gòu)建起多元開放,，充滿合作與交流的小組,。自主互助小組充分發(fā)揮其互助的作用，小組長帶動小組成員真正參與到互助學(xué)習(xí)中去,，讓每一位學(xué)生都能自主的參與到學(xué)習(xí)中,，走向講臺，發(fā)表自己的見解,，使課堂變成思想交鋒的陣地,，課堂不再讓我們感到枯燥無味。讓我們的自主探究精神得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng),，重樹自信心,，拓展我們的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)競爭意識,，大大提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也使我們更能夠施展自己的才能。最后希望我們在課改的道路上越走越好!

學(xué)語文心得體會 高中語文學(xué)習(xí)方法篇三

一,、有興趣的學(xué)習(xí),。

孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！钡拇_如此,，沒有興趣，很難學(xué)好語文,。所以,，學(xué)習(xí)語文，不妨就從自己的興趣開始,，喜歡什么就讀什么,，多多的讀。歷史,、小說,、詩歌、傳記,、哲學(xué),、天文、游記……興趣是最好的老師,，每一種興趣,，都將為人生開辟一片新的世界。然后把自己的感謝寫出來,，積累起來,。這就是最好、最有成效的語文學(xué)習(xí)了,。我想在我的周圍同學(xué)中就有這樣的人,，特別喜歡語文，尤其是作文什么的,，總是在練筆,，在閱讀，結(jié)果就是文章寫的很好,，語文同樣成績很好,，這就是興趣的產(chǎn)物，也是一件事情成功的基礎(chǔ),。

二,、有計劃的學(xué)習(xí)。

除了自己的興趣以外,，其它的方面也應(yīng)該了解,。平衡的知識結(jié)構(gòu)是大多數(shù)成功者的重要素養(yǎng)。因此,，不妨為自己作一個小小的計劃,，其中開列上文學(xué)、文化,、哲學(xué),、歷史的基本讀物,，都讀一讀。然后,，針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行一些專項(xiàng)訓(xùn)練,。寫作不好的人，可以有計劃地多寫一些東西,，嘗試著去報章投稿,。口頭表達(dá)不好的人,，也可以在讀書之外,，試著去參加講演社團(tuán)的活動,，提高自己說話的技巧,。雖然我們都知道認(rèn)真學(xué)習(xí)這點(diǎn)很重要，但在好奇與激情的大一,，在掙脫了高考忽然放松的環(huán)境中,，我想很難定下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊暮闷?，因?yàn)槲覀兊募で?，我們什么都想嘗試，什么都想體驗(yàn),，結(jié)果在盲目的甚至是毫無選擇的活動中,，我們浪費(fèi)了太多的時間，特別是占用了好多本該是用來學(xué)習(xí)課本知識的時間,。

三,、休閑性的學(xué)習(xí)。

這一點(diǎn)就不多說了,。古人講“開卷有益”,。具體到語文學(xué)習(xí)上，能將讀書,、寫作當(dāng)作自己的一種消遣和休閑,，不也是很好嗎?偷得浮生半日閑，以一盞清茶,、一本好書相伴,，不是很快樂嗎?在網(wǎng)絡(luò)上、在媒體上,，發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn)、感受,，不也是一件很愜意的事情嗎?我喜歡上網(wǎng),，所以我喜歡去文學(xué)論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，有的時候看到一篇文章，在音樂的世界中細(xì)細(xì)品味,，臨走前不忘留下自己的腳印,，那真的是很愜意的事情，不僅僅放松了自己,，還學(xué)到了東西,，何樂而不為呢!

大學(xué)這段時間是非常珍貴的。這一點(diǎn),，身處其中的大學(xué)生可能無法體會,。只有離開了大學(xué)，才知道,，原來看似漫長的人生中,、看似廣闊的社會里，卻很難再找到這樣一段悠然的時間,、一片安靜的地方和一種恬靜的心情去學(xué)習(xí),、去讀書、去完善自己,。我在我們學(xué)院的貼吧里面看到一位已經(jīng)離開的學(xué)長留下的那句話：走過了,，才發(fā)現(xiàn)身后的路是那么的漂亮，而曾經(jīng)的我卻沒有好好的珍惜,，離開了,，才發(fā)現(xiàn)心中的眷念是那么的濃厚，而曾經(jīng)的自己是那么不屑,。我在慶幸我還是大一,，我想我要學(xué)習(xí)的還很多，語文是我喜歡的,，作文是我愛好的,，我想在查閱了那么多的資料之后，會對自己的學(xué)習(xí)有一個很好的提升,。

學(xué)語文心得體會 高中語文學(xué)習(xí)方法篇四

語文這個詞大家都很清楚,，語文在人的生活中無處不在，我們說話需要語文,，所以說語文很重要,。

學(xué)習(xí)語文要注意。理解,，背誦,，還有更重要的是閱讀。

語文理解是學(xué)習(xí)語文必要的途徑，讀語文課文,，讀一些名著,，要細(xì)心領(lǐng)會其中的含義。理解作者要表達(dá)的含義,，這樣對自己的思想,，也是領(lǐng)導(dǎo)。我最喜歡讀的是魯迅的文章,，我從他的文章中就體會到了魯迅是一個要同反動派戰(zhàn)斗到底的決心和崇高的愛國主義精神的人,。

語文背誦 也是學(xué)習(xí)語文的重要體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)語文課文中就有文言文,，詩歌要背誦,。每當(dāng)我在某些書藉上看到了一些名言，我有時會摘抄下來,，有時名言短我就背掉了,。語文背誦可以讓自己在寫作，說話的時候讓別人感到這個人很有知識,，并且一些名人名言,，都是那些名人的親身體會,，得出的精華,。多記一些名言可以讓人多懂得一些大道理

課外閱讀時每一個人有知識的人的必須品。課外閱讀充實(shí)一個人的精神,，有的人看書會連飯都忘了吃,。他們感到看書是他們的生命。如果把她《他)們比作電器那么書就是電,，沒有了書,，他們就運(yùn)行不了了。所以說要多讀書,，讓自己的生活充實(shí)起來,，更多資多彩。

語文那些事就是,，理解,，背誦，課外閱讀,。