時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃七篇文章篇一

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實效,、抓出成績，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與,、樂于探究,、勤于動手,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1,、統(tǒng)籌安排，加強管理,。

本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，全面提高,。進一步強化學(xué)校電化教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,，加強多媒體教室的使用登記制度,，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護,，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2,、加強常規(guī)管理,、注重過程實效。

我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）備課。分塊備課,，集體評議,，個人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元、一冊,、一年級的知識點和能力點,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）,。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情,、班情,、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化，可寫,，可打印,，上課教師在教案上圈點批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè),。加強作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性、操作性作業(yè),，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評,，認(rèn)真糾錯,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè),。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級,、有日期的評價制,。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范,，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全、規(guī)范,。

4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課,，注重指導(dǎo)實效,。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作,。進一步加強校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進教師專業(yè)成長，抓好微型課,，以課促研,，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎勵。

（二）教育科研

1,、加強教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。

2,、抓實校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地,、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材,、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念,，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進行評比,，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹立榜樣,，加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹，加強教育教學(xué)成果的交流,，積極營造人人參與教研,、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

（三）加強校園文化建設(shè),，豐富興趣班活動

1、本學(xué)期將進一步強化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理,，健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動,，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計劃、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假,，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進行檢查,，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動,，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。

2,、開展學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,，不斷提升學(xué)校綜合競爭力,。

（略）

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃七篇文章篇二

以情境教育理論和《如東縣小學(xué)教學(xué)十條措施》為指導(dǎo)，以“主題性大單元情境特色課程建設(shè)”為支撐,，以“真學(xué)課堂”項目攻關(guān)成果驗收為抓手,，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為主攻方向， 以“過有滋有味的教育生活”辦學(xué)理念為引領(lǐng),，切實貫徹落實縣教育行政工作會議精神,，不斷深化情境教育實驗，努力創(chuàng)新課程和研訓(xùn)管理機制,，不斷提升我校辦學(xué)質(zhì)量,，在區(qū)域范圍內(nèi)提升影響。

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)處將從備課,、上課,、作業(yè),、聽課,、測試、輔導(dǎo)等各個方面對全體教師的教學(xué)常規(guī)進行嚴(yán)格而細(xì)致的督查,，并將督查等級即時反饋、公布，通過管理干預(yù),、專家引領(lǐng)等多項措施促進學(xué)校課堂質(zhì)量整體提升。具體督查與考核內(nèi)容如下：

1. 堅持“六認(rèn)真”月查,。 延續(xù)“六認(rèn)真”月查的一貫做法,，規(guī)范備課、作業(yè)要求，對各學(xué)科教師的備課、作業(yè)批閱以及聽課進行全程監(jiān)控,，檢查結(jié)果采取等級計分，分為優(yōu)秀,、良好,、合格三類,，每次檢查結(jié)果進行匯總公布,。

2. 規(guī)范行政聽課點評,。 繼續(xù)推行每周兩次的行政聽課制度,，一次集中蹲點聽課,，一次分散自主聽課，將行政聽課成為行政人員,、教研組長自覺,、自主的常態(tài)工作，基本實現(xiàn)全校教師聽課全覆蓋,。通過此種方式隨時了解教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，促進行政人員、教研組長在學(xué)科教學(xué)中的話語地位,。通過教學(xué)工作專題會議對行政聽課情況進行點評和匯總,，對行政人員的聽課筆記進行檢查審閱，確保此項工作能在上學(xué)年的基礎(chǔ)上做得更實在,，更有成效,。

3. 實時教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 建立學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心,，為質(zhì)量檢測提供支撐。以縣真學(xué)課堂建設(shè)為重點,，由點及面,，關(guān)注各科教學(xué)質(zhì)量，切實將質(zhì)量的提高作為教學(xué)工作的重點內(nèi)容來抓,。通過平時的課堂觀察,、每月一次的隨機質(zhì)量監(jiān)控,、每學(xué)期一次的集中調(diào)研，及時,、準(zhǔn)確把握各班各學(xué)科教學(xué)變化趨勢,，通過召開專題質(zhì)量分析會共同探求教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑和策略,。

建立科學(xué)質(zhì)量觀，把切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教學(xué)管理的重點工作來抓,。各教研組構(gòu)建分享式集體備課模式,，在自主研究、備課的基礎(chǔ)上,，分享交流,，進行二次備課。另外,，每天的作業(yè),、每月的練習(xí)、每單元的檢測等,，均要做到組內(nèi)的統(tǒng)一,。要堅決杜絕機械重復(fù)的抄寫，反復(fù)無效的訓(xùn)練,，要將提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和基本能力,、良好習(xí)慣作為我們教學(xué)的重點，為學(xué)生的終生發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。特別是新一屆六年級，要在蹲點主任的帶領(lǐng)下,，做好打硬仗的準(zhǔn)備,，全年級上下要始終凝成一股繩，齊心聚力,，認(rèn)真鉆研,，提高效率，在今年畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié),，力爭一年后再攀新高。

新一期省,、市,、縣“十三五”重點課題的立項，給生態(tài)課堂和情境課堂研究和推進帶來了最好的契機,，本學(xué)期將在三至五年級強勢推進“生態(tài)課堂”,，促進生態(tài)課堂模式的運用。一二年級以學(xué)科組,、教研組活動為陣地,，開展豐富的情境研究活動。在“生態(tài)課堂”、“情境課堂”全員培訓(xùn),、全員嘗試執(zhí)教的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入研究，搭建四類展示平臺,，科學(xué)、有效地推進研究進程,。

1. 骨干教師示范,。 充分發(fā)揮市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范與引領(lǐng)作用,，要求骨干教師于第十周前人人執(zhí)教示范課或?qū)ｎ}講座,。同時，依托“桂苑論壇”,、“教學(xué)研共同體”等活動陣地,，促骨干教師的再成長與再發(fā)展。

2. 學(xué)科組“教研周”活動 ,。 緊緊圍繞縣“真學(xué)課堂推進年”系列研討活動主題,，繼續(xù)利用每周二、三,、四學(xué)科組集體備課的時間,，舉行“生態(tài)課堂”（真學(xué)課堂）的研討活動。結(jié)合“教學(xué)研共同體”創(chuàng)建,， 語文學(xué)科：（1）加強寫字教學(xué),。（2）深化習(xí)作教學(xué)。（3）完善課外閱讀,，尤其是結(jié)合新教育實驗做好晨誦,、午讀、暮省,，在此基礎(chǔ)上舉辦新教育實驗成果展示,。數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）每日一道拓展提高題，對學(xué)生進行思維訓(xùn)練,。（2）每日一頁,，對學(xué)生進行口算、心算的訓(xùn)練,。（3）讀書節(jié)期間開展好學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀系列活動,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。英語學(xué)科：（1）每堂課前五分鐘安排口語交際環(huán)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生交際能力,。（2）在班級內(nèi)定期舉行課文朗讀模仿比賽，提升學(xué)生英語朗讀能力。（3）長期開展三至六年級課外閱讀能力活動,，擬在英語周活動中進行展示并組織學(xué)生參加閱讀類競賽,。

3. 教研組全員嘗試。 在學(xué)科組研討,、展示的基礎(chǔ)上,，各教研組人人圍繞研究專題執(zhí)教“生態(tài)課堂”全員嘗試課（50周歲以上的教師可免于執(zhí)教），在教研組觀摩研討,，通過全員參與,，促進全體教師深入思考、不斷改善自身的課堂教學(xué)方式,，提高每一堂課的教學(xué)效率,，共同構(gòu)建真學(xué)課堂教學(xué)模式。

4. 活動平臺優(yōu)課展示,。 積極創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)“教學(xué)研共同體”,，加強與兄弟學(xué)校的教學(xué)交流以及對外展示活動，通過舉辦南通市語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動,，縣真學(xué)課堂教研活動，以及“縣學(xué)科中心組”活動等,，進一步擴大我校生態(tài)研究成果,，發(fā)揮我校學(xué)科教學(xué)對周邊兄弟學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用，提升學(xué)校辦學(xué)知名度和美譽度,。

教師的專業(yè)發(fā)展制約著學(xué)校教學(xué)研究和課程改革的進程和方向,，也影響著學(xué)生發(fā)展與成長，師資是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基本保障,。因此,，本學(xué)期，我們繼續(xù)加大對教師的培訓(xùn)力度,，并通過開展各層,、各類的技能競賽，促進,、提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng),，在認(rèn)真上課的同時形成以育人為導(dǎo)向的課堂教學(xué)價值觀念，杜絕唯分?jǐn)?shù)論,，做學(xué)習(xí)型教師,。具體舉措如下：

1. 讀書交流與考學(xué)。 一方面是課標(biāo)的研讀,。在上學(xué)期新課標(biāo)自主學(xué)習(xí)以及暑期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，我們利用學(xué)科組集體備課的時間，分專題舉行新課標(biāo)研讀體會交流活動,，圍繞一個話題,，請全體學(xué)科組老師發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會，相互進行碰撞與分享,。學(xué)期末舉行各學(xué)科新課標(biāo)的研讀書面考學(xué)活動,，考學(xué)成績與教師教學(xué)業(yè)績直接掛鉤。另一個方面是教師的專業(yè)閱讀,，配合教科室組織教師讀書寫作研修組,，定讀本，定時間,，定期活動，定期交流,。另外,，根據(jù)實際情況，將適時組織教師讀書考學(xué)和技能競賽,。

2. 課堂觀察與感悟,。 要求全體積極參加家常課的隨堂聽課活動，每人每周至少聽取1節(jié)同軌教師或骨干教師的隨堂課,，認(rèn)真做好聽課記錄,，及時記下聽課隨感。通過對骨干教師以及同事課堂教學(xué)的細(xì)致觀察,，提升自我教學(xué)的執(zhí)行力,，提高日常教學(xué)的效率。繼續(xù)開展“課堂自己看”活動,，鼓勵教師走近錄播教室,，換個角度辯證分析，不斷提升課堂技藝,。

3. 課題研究與反思,。 以課題研究為抓手，一至二年級的致力于情境課堂的研究,，三至五年級著力生態(tài)課堂的研究,，各教研組結(jié)合微型課題，在行動中研究,，在行動中反思,，鼓勵每位實驗教師每周寫一篇研究周記，每個月至少撰寫1篇較有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例分析與反思,，上傳學(xué)校教師博客群,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流,。以此促進全體教師的教學(xué)論文寫作以及教學(xué)反思能力，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),。

1 ．開展節(jié)日活動 ,。 探索節(jié)日的展示形式，大膽進行有機融合,。結(jié)合新教育實驗開展“桂苑杯”讀書節(jié)活動,。讀書節(jié)，以“快樂閱讀——我與經(jīng)典同行”為主題,，通過開展豐富多彩的讀書活動,，同時融入數(shù)學(xué)、英語等閱讀活動進一步激發(fā)師生的讀書熱情,，引導(dǎo)師生共同讀書,，與書為伴，與經(jīng)典同行,，感受書籍的魅力,，享受成長的快樂。

為了豐富學(xué)生的閱歷,，開拓學(xué)生的文化視野,，鍛煉英語思維能力，進一步提升我校小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵課外閱讀,，拓寬英語學(xué)用途徑，放飛想象的翅膀,，繼續(xù)舉辦每年一次的英語節(jié)活動,。本屆文化節(jié)將以“enjoy reading! enjoy showing! (愛閱讀樂展示)”為主題，開展“英語閱讀趣味多”,、“閱讀積累我能行”,、“英文繪本我推薦”、“閱讀成果展示”等多項活動,。

2 ．開展“體育藝術(shù)2+1”專項活動 ,。 一是依托學(xué)校現(xiàn)有場館,，開展豐富多彩的社團活動,，達(dá)到陶冶情操、強健體魄,，培養(yǎng)競爭意識,、創(chuàng)新意識的素質(zhì)教育之目標(biāo)：利用學(xué)校省青年書法家馮宗兵老師坐鎮(zhèn)的優(yōu)勢，讓孩子們安靜地坐下來,，寫一寫,，畫一畫,，在縷縷墨香中感受傳統(tǒng)文化無窮魅力；利用圖書館結(jié)合教室內(nèi)的圖書角,，合理安排,，繼續(xù)實施“圖書漂流”活動，讓淡淡書香始終伴隨每一個孩子幸福成長,；以“小紅花”藝術(shù)團為根基,，吸收更多對器樂、歌唱,、舞蹈等方面感興趣的孩子,，在學(xué)習(xí)之余盡情地吹一吹，拉一拉,，唱一唱,，跳一跳，民族樂團要正常開展活動,，為后期各級各類活動中的驚艷展示打好基礎(chǔ),；充分利用心理咨詢室，定期開展活動,，關(guān)注兒童心理健康；充分利用科學(xué)實驗室和實驗器材,，保障科學(xué)課質(zhì)量,，做到節(jié)節(jié)有設(shè)計，堂堂有實驗,，真正提高學(xué)生的動手操作能力及科學(xué)素養(yǎng)水平,。

二是深入開展 “陽光體育”鍛煉活動 。開展“快樂健康大課間”活動,，全面啟動各年級球,、籃球、乒乓球等體育特色活動項目,，確保學(xué)生每天活動1小時,， 強化訓(xùn)練，形成特色,，力爭在全縣領(lǐng)先,，在 培養(yǎng)學(xué)生兩項體育特長的同時，讓孩子體驗快樂體育,、感受健康快樂,。本學(xué)期學(xué)校還將與揚州大學(xué)體育系建立合作，將中華傳統(tǒng)文化——武術(shù)引入校園,，相信屆時一定能給全校師生以及社會各界不一樣的精彩,，這也將成為我?！绑w育2+1工程”中的又一亮麗名片。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃七篇文章篇三

1．優(yōu)化教學(xué)過程,，深化課程改革,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．抓好教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

3. 做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,，做好教學(xué)質(zhì)量分析,。

4．開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺,。

5. 積極研究《新課標(biāo)》,，加強教師培訓(xùn)工作。

6. 積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動,，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究,；推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。

（一）抓常規(guī),，促質(zhì)量

1．抓好教學(xué)常規(guī)工作,，保證教學(xué)工作質(zhì)量。

具體做到

（1）備課要“深”,。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情,，采取同課同構(gòu),、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復(fù)備,。

（2）上課要“實”,。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用,。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室,，應(yīng)準(zhǔn)備充分,，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的有效性,。

（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求,，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書,，不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,，注重實效,。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息,，及時調(diào)整教學(xué)進度,、內(nèi)容和難易度，鼓勵設(shè)計分層作業(yè),。加強作業(yè)的講評,，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進行面批面改,。

（4）輔導(dǎo)要“細(xì)”,。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補缺補差,，不僅補知識,，還要細(xì)心補心理，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高,。

（5）考試要“嚴(yán)”,。

a.各教研組認(rèn)真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué)、客觀,、公正,。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析,，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用月測命題開展命題研究,。

b.加強質(zhì)量監(jiān)控,，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋,，采取有效的措施,，逐步縮小年級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高,。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。

（二）抓研究,，促發(fā)展

1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度,。從備課設(shè)計、課堂教學(xué)模式,、評價,、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié),，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

a.加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,。開展閱讀行動計劃。讀課標(biāo),，研課標(biāo),，并做好筆記，,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,，不僅是教育對象更是教育資源,，是學(xué)習(xí)的主人。

b.各教研組活動時要組織教師學(xué)習(xí),、討論,、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,，發(fā)言人要在小組活動前先安排,、先學(xué)習(xí)，小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量

3,、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我校“全人教育”有機結(jié)合,，加強學(xué)習(xí)方式的研究,，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教,、先做后學(xué),、先會后學(xué)、教少學(xué)多,、不教而教,、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué),。努力構(gòu)建自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

（三）抓活動,，促成果

1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動,。

2. 10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研,。要求45歲以下青年教師人人參與,。

3.開展競賽，激發(fā)興趣,。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動,，使各種競賽制度化、規(guī)范化,、經(jīng)?；ぐl(fā)學(xué)生的興趣,，豐富學(xué)生的生活,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃七篇文章篇四

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本,。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實際情況出發(fā)，特制定20xx-20xx年第一學(xué)期教學(xué)計劃：

加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實效,、抓出成績，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動參與、樂于探究,、勤于動手,，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌安排,，加強管理,。

本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，全面提高,。進一步強化學(xué)校電化教育工作,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,，加強多媒體教室的使用,，嚴(yán)格加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的使用率和完好率,。

2,、加強常規(guī)管理、注重過程實效,。

我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課,。個人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元、一冊,、一年級的知識點和能力點,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）,。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情,、班情,、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化,，上課教師在教案上圈點批注。注重反思,，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑,。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性、探究性學(xué)習(xí),，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè),。加強作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實踐性、操作性作業(yè),，注重多樣化的,、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評,，認(rèn)真糾錯。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,。

5.進一步加強校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)成長,，以課促研,，以研促教。

（二）教育科研

1,、加強教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)三平精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng),。

2、抓實校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn),、校本研修活動的同時突出校本,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。

教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,，加強教研組工作的管理。教師根據(jù)各學(xué)科的特點,，制定出具體的教學(xué)計劃,，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題,，不流于形式,，教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，真正通過教研活動落實改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃七篇文章篇五

圍繞海淀區(qū)教委,、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進課改進程。

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機制,、完善制度，*開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐,；真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì),；強化教育科研,，促進教學(xué)和科研一體化；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化,。

（一）強化質(zhì)量意識，進行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位,。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測,。認(rèn)真及時批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果,，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足。

3．進行語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進行,。對優(yōu)秀率,、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控,。

4．單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞,、朗讀,、查字典等；數(shù)學(xué)：口算,、計算,、應(yīng)用題等；英語：以單詞,、背誦為主,。

5．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶,、練習(xí),；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練,。

英語單項過關(guān)：單詞,、句型、背誦等,。

（二）重視學(xué)科教研組建設(shè),，開展多種形式的校本教研,，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性,。

完善低年級、高年級,、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動,，內(nèi)容充實,，形式多樣，全員參與,，講求實效,。

（三）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì),。

1．采取多種形式,，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性,。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,；單周教研組使用；雙周學(xué)校使用,。

組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

落實教研組工作：

教研組長例會：單周一下午4：20,，地點——教務(wù)處

教研組工作：組長直接負(fù)責(zé),；有計劃,、有活動記錄（時間,、地點、參加人,、活動內(nèi)容）,、有總結(jié)。

加強校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)

借助外援,，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。

分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

2．加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：

市,、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次,；區(qū)級、中心級骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看,，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上,；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）；每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上,，上交打印稿及電子稿教案）,；新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽,。

（四）加強教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點推進，逐項貫徹落實,。

強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》,。

２．加強對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo),、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查,；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整、課后反思,，平時要有一周以上貯備課,。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時、規(guī)范,、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效,。

（五）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計劃七篇文章篇六

以“打造讓老百姓滿意的教育”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《水楚實驗學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》,，進一步統(tǒng)一思想，更新觀念,，求真務(wù)實,，狠抓管理，加強“三風(fēng)”建設(shè),。以內(nèi)涵建設(shè)為重點，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,，以迎接四星復(fù)評為抓手,，繼續(xù)加強課程建設(shè)，推進和實施“自主課堂”,，努力促進教師專業(yè)成長,，提升學(xué)校核心競爭力，提升教學(xué)管理水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）以“里下河地區(qū)水文化”課程基地建設(shè)為契機，加強課程系列化,、校本化研究,，提升校本課程的開發(fā)和實施水平，打造我校的課程特色,。

1,、開全開足開好國家課程和地方課程。認(rèn)真貫徹省教育廳有關(guān)文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局課時計劃,，杜絕搶占課時、擠占非考試科目教學(xué)時間的現(xiàn)象，切實保證體育,、藝術(shù),、技術(shù)等科目的開設(shè)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將舉辦秋季田徑運動會和冬季“小四項”體育比賽,。

2、進一步加強選修課程的開發(fā),。在幾年校本選修課程和研究性課程實踐的基礎(chǔ)上本學(xué)期要不斷組織學(xué)科精干力量,，就我校的基地建設(shè)、心理教育等展開研究,，系統(tǒng)整合校內(nèi)外課程資源,，結(jié)合“里下河地區(qū)水文化”課程基地建設(shè)和學(xué)校心理教育特色，進一步整合學(xué)校選修課程,，使選修課程系列化,、校本化。推出2—3個選修精品課程,，以促進我校的內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)建,。

3、努力創(chuàng)新并完善學(xué)生選課指導(dǎo),。編印選課指導(dǎo)意見,，通過教務(wù)處、年級組,、班主任,、學(xué)科教師等進一步加強學(xué)生選科指導(dǎo)，完善在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下選課,、自主選班的組織與指導(dǎo),，提高學(xué)生選課的科學(xué)性和自主性。

（二）加強《“自主課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),，貫徹“本真課堂”教學(xué)理念,，積極探索與實踐，打造“316課堂教學(xué)模式”下的高效的“自主課堂”,。

1,、加強課堂模式研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)泰州市教育局教研室下發(fā)的《“自主課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)》,，在“本真課堂”教學(xué)理念指導(dǎo)下,，積極研討，努力實踐,，催生特色鮮明,、形式多樣、富有成效的課堂教學(xué)模式，形成主體參與,、自由民主,、生態(tài)文明的課堂。

2,、加強教研組,、備課組建設(shè)。以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和考綱以及學(xué)科教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，指導(dǎo)督促各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。

3,、堅持“教學(xué)活動日”教學(xué)展示制度,。每周每個備課組定期開設(shè)公開課，加強教學(xué)研討與交流,，開課班級與課題提前公示,，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔,。堅持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開放,，組織好各級各類公開課觀摩活動，充分利用我校多媒體資源進行教學(xué),，定期組織教學(xué)開放活動,，面向兄弟學(xué)校，展示我校先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。

（三）明晰教學(xué)工作思路,，實現(xiàn)精致管理，弘揚優(yōu)良教風(fēng),，提高教學(xué)管理工作水平,。主要工作如下：

1,、加強集體備課,。集體備課每周要定時進行，每周至少二課時,，全員參加,，以備課組為單位，每周一次的集體備課有記錄,、有落實,、有檢查，統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)。教務(wù)處每周督查、每月點評,。

備課內(nèi)容包括以下方面：

①總結(jié)前一周的教學(xué)得失,，提出改進措施。研究后一周教學(xué)內(nèi)容,、重點難點,、課時進度、教學(xué)方法,、資料使用,、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo),，重點解決課堂教學(xué)模式和課堂效率問題,。

②確定后一周的備課任務(wù)、主備教師,，主備人要針對教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容,，說明設(shè)計的意圖、思路,，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,。安排測試命題人員。

③有奧賽輔導(dǎo)的學(xué)科確定輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)內(nèi)容,，保證連續(xù)性和系統(tǒng)性。

④二次備課要注重教師個性,，區(qū)分學(xué)生素質(zhì),，尤其要克服教學(xué)偏難、貪多的現(xiàn)象,。

⑤認(rèn)真編制“教學(xué)案”,，提前籌劃，合理分工,，一人主編,，集體研討，充分吸收上屆教師工作成果,，努力改進與提高,，使教學(xué)案能適應(yīng)、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

2,、堅持作業(yè)訓(xùn)練集體編制、審核制度,。

①合理規(guī)劃,，學(xué)期初統(tǒng)一安排,，根據(jù)作業(yè)類型合理確定作業(yè)量，立足少而精,。

②合理分工,，備課組全員參與，每份作業(yè)一人主編,，集體討論,，備課組長最后把關(guān)。

③加強批閱,、講評環(huán)節(jié),，精評、精講,，有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾,。

④要建立學(xué)生的作業(yè)檔案，控制作業(yè)量,，在作業(yè)精選和分層上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生使用錯題本。

⑤要精心控制周練,、階段考試,、期中期末考試的難度和訓(xùn)練量，努力做到夯實雙基,，提升能力,，激勵學(xué)生的成功體驗。

3,、加強并完善教學(xué)常規(guī)檢查,。

①教務(wù)處將加強對備課組集體備課、命題,、作業(yè)布置,、批閱與講評等工作的檢查，定期參加備課組的備課活動,。

②教務(wù)處強化教學(xué)常規(guī)督查,，通過教學(xué)五認(rèn)真,、月度教學(xué)點評等方式,，提升精細(xì)化管理水平，使之制度化,。

③加強調(diào)研聽課,，對學(xué)校內(nèi)所有年級,、所有班級進行調(diào)研聽課，聽課情況將作為評價教師教學(xué)水平的重要依據(jù),。

④采取多種形式對“教學(xué)五認(rèn)真”的執(zhí)行情況進行檢查,，如巡課，抽查學(xué)生作業(yè),，學(xué)生問卷調(diào)查,，開座談會等，對教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,、教學(xué)質(zhì)量不合格的,，限期整改。檢查結(jié)果將作為教師績效考核評估的重要依據(jù)之一,。

⑤全校教師要逐漸形成互相常態(tài)聽課的和諧氛圍,。要求教師聽課18節(jié)、行政人員聽課36節(jié)以上,，并且列入年度考核,。

4、加強考試管理,?？刂瓶荚嚧螖?shù)，提高考試的`信度,、效度及對日常教學(xué)的導(dǎo)向作用,。在考試期間，設(shè)置考務(wù)辦公室,，嚴(yán)格各項監(jiān)考規(guī)定,，繼續(xù)加大巡考力度。備課組,、教研組和教務(wù)處要逐級把好命題,、制卷的質(zhì)量關(guān)，做到范圍適當(dāng),、難易適度,、卷面規(guī)范、校對無誤,，使考試能真正發(fā)揮檢查反饋教學(xué)效果的作用,。考試后要認(rèn)真進行質(zhì)量分析,，針對教學(xué)中存在的問題及時采取改進措施,。