在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生作文300帶拼音篇一

從前,，有一個(gè)愛國詩人屈原,。有一次，他進(jìn)京去辦事,，看到國家變的非常衰敗,，就投汩羅江自殺了。臨死前,，他還寫了一首詩,。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛國詩人，就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成端午節(jié),。

端午節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟,、包粽子。

賽龍舟的場面很熱鬧,，河岸邊被擠的水泄不通,。只聽槍聲一響，船上的人拼命的向前劃,，而河岸邊滿是加油聲,。

包粽子，就是用竹葉包,，用糯米作餡,；包的時(shí)候很粘手,，不是專業(yè)人員可是包不好的哦！

在端午節(jié),，人們還要把房子打掃干凈,，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲孳生,。

相傳龍舟競賽是為了打撈投汩羅江而死的愛國詩人屈原,。把粽子投進(jìn)河里，是讓魚蝦蟹吃飽了,，不再去吃屈原的遺體,。

中學(xué)生作文300帶拼音篇二

今天，我們舉行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,，先是開幕式，運(yùn)動(dòng)員做準(zhǔn)備活動(dòng),。

盼星星,，盼月亮，終于到我們了,。我們懷著激動(dòng)緊張的心情上場,，先是我們班的伏澤華夏扔壘球,，只見他運(yùn)足氣力,，擺好動(dòng)作，扔向前方,。不錯(cuò),，他扔得挺遠(yuǎn)，這時(shí)他臉上也露出了一絲微笑,，神情也自然了一些,。還有兩次機(jī)會(huì)，希望他可以爭取到第一名,。接下來,，他奮力向前一扔，這一次他扔得更遠(yuǎn)了……最后,，伏澤華夏以優(yōu)異的成績獲得了第一名,，我們都為他高興。

很快到我了,，我懷著忐忑的心情跟著老師,。我參加的是四百米，“啪”地一聲,，我們五個(gè)人如箭射出去一般,，王汶京和朱老師在一旁為我加油，可是，我這雙“不爭氣”的腿就是快不起來,。眼看對(duì)手追上我了,，我奮起直追，可這時(shí)我已氣喘吁吁,、腿上好像灌滿了鉛一樣,，而這時(shí)對(duì)手超了上來，可我已經(jīng)沒有了力氣,，只能眼睜睜地看見她超了過去……

我回到班上,，一見同學(xué)們的樣子，就知道我沒有取得很好的成績,，沒能為班級(jí)爭光,。放學(xué)回到家里，爸爸看見我失落的樣子,，連忙安慰我說：“小宇,，只要你盡力了就好，重在參與,，你要振作起來,！加油！”

我聽了爸爸的話,，心里也好受了一些,，沒錯(cuò)，我努力了,。

這次的比賽令我難忘,！

中學(xué)生作文300帶拼音篇三

你，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我,，無論是上課時(shí)的朗朗書聲,，還是休息時(shí)的靜靜品味。你,，帶給了我快樂,，也帶給了我源源不斷的知識(shí)。

記得三歲時(shí),，媽媽就讓我認(rèn)識(shí)了你,。那時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)又一個(gè)精彩又奇妙的故事,，我仿佛走進(jìn)了你的世界里,，這里充滿了智慧，讓我不禁喜歡上了你,。

一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了識(shí)字,。于是我就開始自己讀起了你,。我慢慢讀著，一個(gè)字一個(gè)字讀下去,，不漏半個(gè),。我細(xì)細(xì)地琢磨著，靜靜地品味著,，試著去讀懂書中的奧秘,。

經(jīng)過二至三年級(jí)的鍛煉，我已掌握了許多知識(shí),，我更加離不開你,！

當(dāng)我現(xiàn)在看你時(shí)，已能專心致志,，體會(huì)深刻,，感悟眾多。

每本書都是一座知識(shí)的寶庫,，我在讀書時(shí),，就進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的'海洋，在廣袤的大海中遨游,，在神秘的宇宙中探索,；每本書都是一位朋友，我在讀書時(shí),，便進(jìn)入另一個(gè)心靈,，與另一個(gè)心靈溝通、交流,，分享著你的快樂,，分擔(dān)著你的憂傷,；每本書都是一位老師,，教我如何樹立理想，努力奮斗,，揚(yáng)帆起航,。

認(rèn)識(shí)你真好！

中學(xué)生作文300帶拼音篇四

今天是軍訓(xùn)的第三天,，痛苦真的比昨日來得更進(jìn)一步,，在各個(gè)基本動(dòng)作都完成的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)練習(xí)和琢磨,，毫無疑問,，我們花了比昨天更多的心思和氣力。

軍訓(xùn)體驗(yàn)生活,，讓我感到痛苦也快樂,。在軍訓(xùn)過程中,，教官會(huì)時(shí)常和我們開玩笑，一陣笑聲后,，又立刻恢復(fù)了嚴(yán)肅,，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，教官與學(xué)員之間十分和諧,。

基本動(dòng)作一遍一遍的做,，我們嫌煩也嫌累?？墒菫榱苏麄€(gè)集體在最后的會(huì)操時(shí),，能夠看起來完美，看起來整齊,，看起來漂亮,，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復(fù),，熟悉,。不過，在軍訓(xùn)生活中,，一切行動(dòng)聽指揮,，我們不應(yīng)該有什么怨言。

轉(zhuǎn)眼間,，軍訓(xùn)生活已過去一大半,，想起剛剛來到基地時(shí)的好奇與小心翼翼，那種感覺似乎就在昨天,。我們即將結(jié)束軍訓(xùn)生活回到我們最想念最親愛的家中,。然而，這次這樣的軍訓(xùn)體驗(yàn)在接下來的一段時(shí)間都不會(huì)在有的,。所以,，我更珍惜這種機(jī)會(huì)，珍惜這段不一樣的時(shí)光,，不一樣的生活,。相信，即使我離開了這兒,，我也會(huì)懷念這兒的,。

每一次訓(xùn)練都要付出最大的努力，這一次次的訓(xùn)練中,，鍛煉了我們的意志,，提高了我們的身體素質(zhì)，讓我們能夠越來越好,。

希望接下來的幾天同學(xué)們都能好好加油,，希望能與教官相處的更加融洽,。

中學(xué)生作文300帶拼音篇五

1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致,，把握時(shí)代脈搏,，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

2.脈絡(luò)分明,，層次感強(qiáng),，敘氣說井然有序，纖毫不亂,。

3.詳略得當(dāng),，主次分明，思路清晰,。精挑細(xì)揀,，素材似為主題量身定制。

4.敘述詳細(xì)具體,，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿,，躍然紙上,。

5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融,，情現(xiàn)景中,，景隨景現(xiàn)。

8.想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力。

9.事件過程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但有條不紊,、井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈,。

12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語,，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,，人物言談舉止具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。