人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)策劃活動背景篇1

一,、活動主題

秋日師語感恩回報

二,、活動目的

1、提升商場對外知名度和美譽度,。

2,、提升商場大眾關注度。

三,、活動核心

促銷宣傳

四,、活動時間

20__年__月__日——__月__日。

五,、禮品發(fā)放地點

二樓客服中心,。

六,、活動

活動一：情聚在國芳”老師,，您辛苦了!”

A、凡在__月__日當天持本人教師證即可免費銀卡一張,。

B,、凡在__月__日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送__商場最誠摯的問候,。

活動二：感恩免費點歌臺

”教師節(jié)”當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首,。

并附50字內的廣播內容,。廣播將帶去您對老師感恩的心情。

活動三：感恩教師送禮

夏末秋初,，新貨搶先購,，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現金卷同時使用,，單張小票只可抵卷一張,。

教師節(jié)策劃活動背景篇2

一、活動主題

感恩教師節(jié),，師生同樂惠

二,、活動時間

__月__日——__日

三、活動內容

1,、教師節(jié)專場,，全場數百家建材家居品牌平均五折。

2,、1-3折知名品牌(例如：歐派,、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品,。

3,、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮,。

凡是教師節(jié)當天上午10：10-18：00活動期間,，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份(每人限領1份,，當天共計發(fā)出500份,，先到先得，感恩大回饋!)

4,、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬。

凡是__月__日-__月__日活動期間,，持教師證或者邀請函,，可至一樓服務總臺領取5%教師專享券(數量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張),，邀請函已送達__大學辦公室,，敬請索取。

5,、幸運大抽獎,，萬元豪禮免費拿,，本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張,，無需購物也有機會獲得大獎,。

獎項設置：一等獎1名：華碩上網本

二等獎5名：200元家樂福卡

抽獎時間：__月__日——__日每日16：00

教師節(jié)策劃活動背景篇3

一,、背景分析郵政賀卡是宣傳和服務的巧妙組合,，是一項能夠發(fā)揮郵政企業(yè)綜合優(yōu)勢的高效業(yè)務，有著巨大的市場空間和利潤空間,，它作為一項長效,、高效和具有很好品牌形象的郵政精品業(yè)務，只有注重不斷拓展新的營銷模式,、不斷構思學習新的設計理念,、提高設計水平，并賦予郵政賀卡新的內涵,，才能更好地吸引新老客戶,，擴大市場空間。目前郵-政賀卡已成為函件的支柱業(yè)務,，對保持函件業(yè)務又好又快的發(fā)展具有深遠的戰(zhàn)略意義,。在集團公司開局之年，傾力抓好20__賀卡的發(fā)行,、銷售工作對今明兩年函件業(yè)務的發(fā)展,，對于調整業(yè)務結構，拓展函件市場,，提高企業(yè)效益將起到至關重要的作用,。

二、業(yè)務特點郵政賀卡除了在圣誕,、元旦,、春節(jié)期間相互祝福外，同時還是一種新興的廣告媒體,，對企事業(yè)單位具有良好的宣傳作用,，能突出企事業(yè)單位的品牌形象，突顯企業(yè)理念,，增強客戶對企業(yè)品牌的認知度和忠誠度,，是企業(yè)擴大知名度、樹立良好形象,、密切員工和用戶關系的得力助手,。郵政賀卡具有廣告成本低、目標性強,、收益大,，實現性價比等特點。

三,、業(yè)務發(fā)展目標20__年郵政賀卡的基本思路是：主攻定制,，調整結構，做大銷售;創(chuàng)新產品,，注重功能,，提升服務;做強城區(qū)，力拓縣域,，強勢推進,，整合傳播。采用創(chuàng)新式的營銷管理體系,，整合團隊的智慧和力量,，實現集成式客戶營銷，整合全局營銷資源,，重點加強對政府,、中小企業(yè)的開發(fā);調整結構，擴大規(guī)模,，力爭20__賀卡單價較上年提高0,。3元。

四,、目標客戶分析將郵政賀卡目標市場劃分為十大行業(yè),，針對不同的客戶群體采用不同的營銷方案。

1,、大客戶：穩(wěn)定開發(fā)大客戶群體,，要加強與客戶的溝通，了解雙方業(yè)務的結合點或問題點,，想客戶之所想,，根據客戶所處行業(yè)市場特征，制定詳細可行的推薦方案,，以方案營銷為主,，同時提供數據庫商函的增值服務。

2,、中小企業(yè)客戶：20__年應重點加強小中小企業(yè)客戶的開發(fā),，這類目標客戶主要分布在各中小企業(yè)、農村市場等,。對于中小客戶市場應采取定制和銷售相結合的方式,，引導客戶利用企業(yè)拜年卡進行促銷，突出郵政賀卡在傳遞祝福和維護客戶關系方面的作用,，展示郵政數據庫營銷,。

3,、老客戶：加強與老客戶的溝通，通過優(yōu)質服務促發(fā)展,，以情感營銷為主,，同時推介高端產品，力爭使老客戶對拜年卡的業(yè)務種類進行調整,。并積極動員客戶選擇信卡型,、賀卡型本

4、新客戶：增強對賀卡的宣傳力度,，突出賀卡的情感交流和文化特性,，吸引新客戶。

五,、營銷策略

1,、強勢啟動和組織推進對20__年郵政賀卡進行品牌的傳播和推廣，使之有效的覆蓋目標受眾,，拓展賀卡的品牌影響力,。將張張飽含了豐富的人文意蘊，傳遞著真情與祝福的郵政賀卡推向社會,。成立郵政賀卡專項領導小組,，由各縣市局一把手親自負責此項工作，同時制訂相應的考核與獎勵政策,，要求獎勵政策在各縣市局內進行張貼,，全額兌現到開發(fā)人員。

2,、細分市場,，整合營銷成立營銷項目組，對行業(yè)客戶進行具體細分,，本著誰開發(fā),，誰維護的原則，在做好原有客戶維護的同時,，找準潛在客戶,，深挖客戶潛能，根據不同客戶需求,，制定不同營銷策略,，促進賀卡功能性開發(fā)，客戶經理應對郵政賀卡客戶進行逐一回訪,，了解客戶單位去年郵政賀卡的使用情況,，今年的需求情況，以及對郵政服務的意見和建議。

也可開發(fā)一些大項目以帶動增長,，如：

(1)與房地產公司或通信公司,、金融部門等企業(yè)合作，牽頭各市,、區(qū)政府部門,，對民工群體開發(fā)“愛在心中”郵政賀卡業(yè)務：用郵政賀卡的方式在節(jié)日期間向貧困職工、勞模和老人們表示節(jié)日的問候,，贊助企業(yè)同時起到宣傳企業(yè)形象的目的,。

(2)聯合交-警部門,，制作宣傳新交通法和交通安全知識的郵政賀年卡,。以寄發(fā)拜年卡的形式，開展交通安全宣傳活動,。

(3)酒店,、旅行社、品牌店和商場專柜市場以節(jié)日促銷為切入點積極引導以上商家以自有的vip客戶資料為基礎,，配以郵政賀卡附加設計的打折券,、優(yōu)惠券等功能，新年問候提高vip客戶忠誠度的同時,，進一步提高銷售額,。

(4)通信市場以回報客戶、體驗新業(yè)務為切入點與移動,、聯通等通信公司合作開發(fā)回報客戶型郵政賀卡和新業(yè)務體驗型賀卡,，可將信卡或賀卡設計成小額電話卡或充值卡，針對年消費金額達到一定額度的忠實客戶(vip客戶)進行回報,，并致以節(jié)日的祝福,。

(5)教育市場以提升形象、招生宣傳為切入點針對高等院校,、職業(yè)教育學校,、各類民辦學校和培訓機構，利用郵政賀卡向當年初中,、高中畢業(yè)生和各學校招生負責人宣傳學校的招生信息,，既可提高學校的知名度，同時為學校的下一年招生工作打下良好的基矗與私立,、貴族類學校合作開發(fā)“期終成績單”專用中郵賀卡,，將學生成績和教師評語直接打印在賀卡內頁上，郵寄給學生或家長,。

教師節(jié)策劃活動背景篇4

活動主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈送——祝老師們身體健康,、生活快樂

活動目的：積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的親和力

活動安排：

1、贈送活動

針對對象—各大中小學校的老師,。

具體內容—9月10日,，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份,。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后,，即可領取一份禮物。

2,、“感恩教師節(jié)”征文比賽

針對對象—任何人士均可參加,，年齡不限。

具體內容—以記自己與老師間的一件事為線,，體現真事,、真情，題材不限,，字數不限,。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋,，請在文稿上注明作者的姓名,、工作單位、地址,、電話;9月9日,，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復讀機1臺;二等獎3名,，獎收音機1臺;三等獎5名,，獎學習用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支,。另：凡參加者都可獲一份精美禮物,。(禮品限1000份)

3、教師節(jié)特賣

針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關顧客,。

具體內容：

a,、家電組——喜迎教師節(jié)價格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。

相關支持：樣機選擇——采購部

樣機陳列——家電組

pop支持——市場科

b,、文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學生送禮這一市場,，推出特價一欄。

教師節(jié),，我們該不該送禮?年年教師節(jié),，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié),，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

相關支持：商品選擇——采購部

商品陳列——文體組

pop支持——市場科

c、煙酒組——老師，我們喝一杯吧!

營造節(jié)日氣氛,，拉動酒的銷售,。

相關支持：商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

d、書店——本人憑教師證購買圖書打8折!

口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

相關支持：商品選擇——采購部

商品陳列——煙酒組

pop支持——市場科

活動配合：

1,、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作,。

2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判,。

教師節(jié)策劃活動背景篇5

一,、主題

師恩在心祝福語真

二、日期

20___年9月1日至9月16日

三,、主要內容

購物顧客,，可領取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候,。

四,、目的

1,、打情感牌,，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評,。

2,、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來,，創(chuàng)造銷售,。

五、操作步驟

1,、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領取一張郵資明信片,，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日,，共計__份,，送完為止。

2,、可以由顧客當場填妥后,，交還總臺，由商場(超市)負責在教師節(jié)前一天郵寄,。

3,、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4,、__份明信片送完為止,。

5、教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份(設定價值2元),，限領一份,，時間截止日為了9月16日。

6,、注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片,，因此需要在現場明示：限領一份。

六,、有關明信片和禮品

1,、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：____(商家)祝福老師們節(jié)日快樂,，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份,，詳見現場海報。

2,、明信片選擇符合教師節(jié)日主題,。

3、具體數量由商家根據城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定,。

4,、設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場,，創(chuàng)造銷售機會,。因此設置此項禮品，如果確因費用有限,，同時也沒有廠家支持,，也可以放棄。

七,、宣傳

1,、現場海報，條幅,。

2,、新聞報道。

八,、成本

1,、郵資明信片：1元/張____張=__元。

2,、教師節(jié)禮品：2元/份____份=4000元,。(由于會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數量不需要__份,，具體商家自行確定)

3,、宣傳費用：1000元,。

4、總費用：7000元,。

九,、附注

公關活動可以和現場的商品促銷活動相配合。