我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫扶教師心得體會(huì) 幫扶教師收獲篇一

一,、制訂計(jì)劃,，明確目標(biāo)

每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也有需要提高的地方,。活動(dòng)于是我首先通過(guò)面對(duì)面交談,、微信聊天,、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)她的長(zhǎng)處,，提出來(lái)共同學(xué)習(xí),，對(duì)于不足的地方，幫助其改正,，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步，最后根據(jù)這些特點(diǎn),，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

二,、虛心學(xué)習(xí),，提升自我

雖然我是師傅，但是因?yàn)槲医陶Z(yǔ)文的時(shí)間比較長(zhǎng),，是近幾年半道改教品德與社會(huì)的,，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí),，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一。首先,，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請(qǐng)教,，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高,。其次,，在袁老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí),，一起備課研課,、然后聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定提升,。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書(shū)籍,，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。

三,、雙向活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)雙贏

結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)之一是聽(tīng)課、備課,、評(píng)課。這些活動(dòng)是雙向的,，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力,。而作為師傅的我更樂(lè)意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，因?yàn)樵趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自己,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。本學(xué)期,，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié),，其中一節(jié)是匯報(bào)課,，一節(jié)是新秀觀摩課,，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課,，一節(jié)是競(jìng)賽課。聽(tīng)課后,，我們進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課反思交流,，對(duì)這幾節(jié)課的教案,、教學(xué)方法,、教學(xué)課件、教材信息材料,、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善,。經(jīng)過(guò)反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂,。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的贊許。

總之,，在本學(xué)期的跨校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn)，與袁麗萍老師共同分享,、共同探討、共同研究,，使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新,，教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

幫扶教師心得體會(huì) 幫扶教師收獲篇二

本期,，學(xué)校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔--,。具體幫扶工作總結(jié)如下：

九月：指導(dǎo)龔--老師如何填寫(xiě)《個(gè)人三年規(guī)劃分析表》。我和龔--老師一起從她自身的特長(zhǎng)進(jìn)行分析，幫助龔老師重新認(rèn)識(shí)自己,。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng),，分析龔老師面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從而有針對(duì)性的制定自己今后三年的發(fā)展目標(biāo),，即：一年入格,，二年定型，三年合格,。為龔--老師推薦專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍《做有思想的教師》,，并要求撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。提出要求每月上一次研討課,，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思,。每期寫(xiě)課后反思20個(gè),，每年撰寫(xiě)教學(xué)論文1篇,。

十月：檢查龔--老師的《個(gè)人三年規(guī)劃分析表》，同時(shí)反饋我的意見(jiàn),。10月20日,，聽(tīng)龔--老師執(zhí)教的美術(shù)課，并錄像,。我先要求龔老師自己觀看教學(xué)錄像進(jìn)行反思,，于一周后和其他幫扶教師一起對(duì)龔老師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種讓教師先自我評(píng)價(jià),，幫扶教師再點(diǎn)評(píng)的方式對(duì)新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)效果還不錯(cuò),。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽(tīng)她的課,，從聽(tīng)課的效果來(lái)看,，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準(zhǔn)備教具,，注意調(diào)控課堂學(xué)紀(jì)律,，課后主動(dòng)聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。同時(shí)把自己的錄像課拿給龔老師看,。幫助指導(dǎo)完成“青藍(lán)工程”懇談會(huì)的發(fā)言材料,。

十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯(lián)系，為龔老師借閱優(yōu)秀的美術(shù)課堂視頻,。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個(gè),，優(yōu)秀教師的教學(xué)范例對(duì)龔老師的教學(xué)有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo),。建議龔--老師今后要加強(qiáng)對(duì)教材的研讀和對(duì)課堂教學(xué)的反思,。

今后，我還將一如既往的幫助龔--老師，讓她在教育教學(xué)這條路上走的更遠(yuǎn)更好!

幫扶教師心得體會(huì) 幫扶教師收獲篇三

在我們的教學(xué)中,，每個(gè)班都會(huì)有學(xué)困生,，如何提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最為頭疼的問(wèn)題。這些學(xué)困生他們有的是因?yàn)橹橇υ?，而有的并不是智力方面有?wèn)題,，他們學(xué)習(xí)成績(jī)差大部分是由于家庭、學(xué)校等多方面的原因造成的,。學(xué)困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事,，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生,，都凝聚著我們老師很多的的艱辛,。因此，了解和研究學(xué)困生,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作是現(xiàn)代教師的必備能力,。我想作為黨員，我們更應(yīng)該進(jìn)一步做好學(xué)生的教育工作,，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際,，我選擇了幫扶對(duì)象為黃丹同學(xué)。該生從20--年起,，一直與伯父伯母居住,。根據(jù)家訪調(diào)查，該同學(xué)的父親亡故,，而母親則另嫁他人,，還有兩個(gè)年幼的妹妹，孩子學(xué)習(xí)環(huán)境極為糟糕,。但可喜的是,，黃丹同學(xué)小小年紀(jì)卻十分懂事。根據(jù)孩子的基本情況,，本人擬定了具體幫扶的基本措施,，并扎實(shí)地實(shí)施了幫扶：

一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師,，架起學(xué)生,、教師、家長(zhǎng)三方互動(dòng)的橋梁,。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心,，了解孩子的思想動(dòng)向，急孩子之所急,，想孩子之所想,。同時(shí),，進(jìn)行入戶(hù)家訪，電話家訪等,，與孩子的伯父共同探討孩子的教育引導(dǎo)問(wèn)題,，教會(huì)家長(zhǎng)科學(xué)的家教方法。另一方面,，電話聯(lián)系了該同學(xué)的母親,，共同商議孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，最終讓孩子的母親認(rèn)識(shí)到了孩子教育的缺失,，后來(lái),，該孩子的母親還抽空來(lái)看望自己的孩子。

二是在經(jīng)濟(jì)上,，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，平時(shí)，自己出資為孩子買(mǎi)一些生活,、學(xué)習(xí)用品,。其次，千方百計(jì)爭(zhēng)取為孩子經(jīng)濟(jì)“動(dòng)點(diǎn)腦子”,。

三是在學(xué)習(xí)上,，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計(jì)劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法,，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等,。

總之,，實(shí)施幫扶以來(lái)，黃丹同學(xué)有了較大的改變,，她現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽(yáng)光,，很樂(lè)觀，又很勤奮,，很刻苦,。在今后的工作中，我還將盡己所能,，最大限度的幫助黃丹同學(xué),，幫助更多的同學(xué)!

通過(guò)本次的幫扶活動(dòng)，我深切感受到,，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了,，但仍有少部分人民群眾生活中確實(shí)存在困難，需要引起人們的關(guān)注,。作為人民教師,，作為黨員，必須全心全意為人民服務(wù)，要以高度的政治責(zé)任感,，飽滿的工作熱情,，扎實(shí)的工作作風(fēng)，積極投身到教育活動(dòng)中,，樹(shù)立“在思想上尊重群眾,，在感情上貼近群眾，在行動(dòng)上服務(wù)群眾,，在困難上幫助群眾”的新形象,，為共建社會(huì)和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn)。