每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇1

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，取得了顯著的成效,，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一,、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會(huì)議,，研究部署工作,，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育,，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確,，責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二,、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,，召開全校教職工會(huì)議,，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒?dòng)步驟,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。

學(xué)校開辟了校園廣播,、師德專欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1,、抓學(xué)習(xí),，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí),。

我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__中學(xué)教師十不準(zhǔn)》〈__中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則〉等。通過學(xué)習(xí),，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2,、抓活動(dòng),，開展系列教育活動(dòng)。

在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng),、樹師魂,，正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),，組織多種形式的研討會(huì),，報(bào)告會(huì)，觀看錄相,、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,，缺一不可,，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”,，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來,。

一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課,、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課,，力爭上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。

另一方面,，我校加強(qiáng)了校本教研,，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng),，讓教師從思想上,、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研,，通過教研來解決實(shí)際問題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說、上,、評(píng)”活動(dòng),，提高教研的實(shí)效實(shí)效性。

3,、抓評(píng)估,，健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。

學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度,，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性,。

4、抓深入,，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,，學(xué)校樹立了自己的典型。

榜樣的力量是無窮的,。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等,。老師樹立了“人人身邊有榜樣,，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5,、堅(jiān)持“三走進(jìn),，兩服務(wù)”。

一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,，大力開展“百師訪千家”活動(dòng),、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng),，開展三訪三創(chuàng)活動(dòng),。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭：

一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況,，征求學(xué)生及家長對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議,。

二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,，了解教師中是否存在譏諷,、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物,、宴請(qǐng),、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的,，教師對(duì)照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué),、集中討論、查找問題,、撰寫筆記和

心得體會(huì)

五,、下階段的打算

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí)。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動(dòng),，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造良好的教育環(huán)境,。

3、積極開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

4,、建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，在具體的工作崗位上努力落實(shí),，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)。

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇2

師德師風(fēng),，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師，德高為范;學(xué)是師之骨,，德為師之魂。被譽(yù)為萬世師表的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能徙，不善不能改,，是吾憂也?！背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng),，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求,。學(xué)校開展 “師德師風(fēng)”系列活動(dòng)，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn),。

教師不僅是知識(shí)的傳播者,、智慧的啟迪者、人格的影響者,，也是道德的實(shí)踐者和示范者,。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng)，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長,。從教育發(fā)展的要求來看， 教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,。

我校教師,，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè),，無怨無悔;教書育人,，嘔心瀝血;為人師表，無私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，涌現(xiàn)出許多德育先進(jìn)典型，贏得了全校師生的信賴與尊重,，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。但是在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問題,，如個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作不思進(jìn)取，不能深入研究新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生缺乏寬容和耐心,，體罰或變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)等,，因此,，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力做讓人民滿意的教師。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以十條《規(guī)范》為行為要求，以終身學(xué)習(xí),、無私奉獻(xiàn)為理想追求,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,、制度化,。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神,，守得住清貧,，經(jīng)得起誘惑，自覺抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響,，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號(hào),。

其次，學(xué)校正在進(jìn)一步更科學(xué)地健全教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,。定期評(píng)議師德師風(fēng),，并將考核評(píng)議結(jié)果作為教師聘用、職稱評(píng)定,、晉級(jí),、表彰的重要依據(jù)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型,，樹立師德標(biāo)兵,。同時(shí)，我們也認(rèn)為,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,。學(xué)校要重視把社會(huì)各界尤其是家長的尊師重教同要求教師教書育人緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán),，保障教師的合法權(quán)益,，積極為教師辦實(shí)事、辦好事,，讓社會(huì),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)愛之情去滋潤教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心。

再次， 我校開展“師德師風(fēng)”活動(dòng)的活動(dòng)方案,，注重實(shí)效,，受到了全體教師的贊同。教師需要從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護(hù)人。

雖然我們正在沖刺中考,，但還是認(rèn)識(shí)到我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)的重要性,。因?yàn)榻處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。只有具備良好的“師德師風(fēng)”，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。才能保證教書育人的實(shí)效,，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，以受到教育和啟迪,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

第四，我們認(rèn)為師德最重要的體現(xiàn)在于關(guān)愛每一位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，我們年級(jí)就有幾個(gè)這樣的學(xué)生。這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。我們年級(jí)有幾位老師在這方面就做得很好。

第五,，老師們探討了新時(shí)代好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是無論怎樣對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，師生之間都應(yīng)保持一種人格上的平等,。師生應(yīng)形成一種相互學(xué)習(xí),、相互尊重的新型的和諧的關(guān)系。老師們有針對(duì)地提出,，尊重學(xué)生是我們應(yīng)該正視的問題,。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面,。其中一個(gè)共性的要求就是,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上,。我們要建立的一種認(rèn)識(shí)是，學(xué)生是老師教育的對(duì)象,，也是老師的服務(wù)對(duì)象,。

師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德 , 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!

雨果的話可以供我們大家共勉：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天!

本人從教二十余年，一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作,，教師,，是太陽底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛這份工作,，也深知它的重要性,。因此，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》,，學(xué)習(xí)中心校師德評(píng)估辦法及細(xì)則,，依法執(zhí)教，以德育人?，F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、遵紀(jì)守法，樹立社會(huì)主義榮辱觀,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好讀書筆記，崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教,。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo),，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足課時(shí)。

二,、工作服從組織安排,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

三,、團(tuán)結(jié)同事,，建立教師集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失,，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛學(xué)生,，建立平等和諧的新型師生關(guān)系,，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。有事主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,，聽取意見和建議，取得家長的支持和配合,。

四,、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改反饋,，做到學(xué)期初有計(jì)劃,，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測有分析,。上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情,。嚴(yán)以律己，以身作則,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生,，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生,，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生,，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，不歧視后進(jìn)生。

五,、廉潔從教,，愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，勤儉辦學(xué)。不從事有償家教,，不接受家長的禮金禮物,，不接受家長的吃請(qǐng)，不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔書,。

六,、衣著大方，儀表端正,，課堂上感情真摯,，舉止文明。

今后,，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己，以德育人,，永遠(yuǎn)無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇3

“為人師表”這個(gè)詞從我上學(xué)時(shí)起到我成為一名教師就認(rèn)識(shí)到這個(gè)美麗而富有內(nèi)涵的詞語。如今,，為人師已經(jīng)三年了,，曾無數(shù)次不斷理解這個(gè)詞的內(nèi)涵，不斷以“為人師表”為鏡子,，不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師,。

說起幼教工作，真實(shí)感慨萬千,?！皭坌摹⒛托?、細(xì)心”缺一不可,，良好的師德師風(fēng)并不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，自我良好修養(yǎng)的體現(xiàn),，是教師立身之本，幼兒園立園之本,。作為一名教師是光榮的,，因?yàn)槟闶撬麄內(nèi)松械谝蝗卫蠋煟麄円彩悄闳松械谝淮畏Q你為老師的人,。

三年里,，一幕幕感人的場景、一段段真摯的師生情,，讓我勇敢地走進(jìn)孩子們的世界,，我時(shí)刻記得“育人比教書更重要”,。作為孩子們的啟蒙老師，他們所學(xué)到的一言一行,，就是用來衡量我?guī)煹聨燂L(fēng)的一把尺子,。他們喜歡模仿，老師的行為作風(fēng)將會(huì)給他們帶來一生的影響,，因此,，老師一定要時(shí)刻為孩子們做出榜樣，嚴(yán)已律己,，以身作則,，才能做大家以及家長眼中的好老師，才能贏得老師,、家長的支持和孩子的喜愛。

在我實(shí)際的教育工作中,，我一視同仁,，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。工作在新疆這片熱土上,，更沒有民族歧視,，而是以燦爛的笑容、親切的言語,、文雅的舉止,，以及善解人意的目光，去教會(huì)每一個(gè)可愛的孩子去和同伴和睦相處,；去幫助那些漢語表達(dá)水平弱的民族小朋友,，共同溝通、理解,、分享,；精心準(zhǔn)備每一天的教育活動(dòng)等等，因?yàn)槲蚁氚训膼鄯瞰I(xiàn)給純真的孩子們,，哪怕犧牲自己的時(shí)間在工作上加班加點(diǎn),，我都無怨無悔。而孩子們回饋給我的是他們有禮貌的語言表達(dá),，是在我生病時(shí)的一句關(guān)心的話語,，是他們助人為樂的愛心，使他們生活中不斷的改變……這一切的成果,，都體現(xiàn)出老師對(duì)孩子沉甸甸的愛與責(zé)任,。

在單位中，我與同事和睦相處,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。敵視和嫉妒是不可取的,。在園所工作中,，因?yàn)閺氖碌幕臼桥裕嗵幘昧俗匀粫?huì)產(chǎn)生一些小矛盾,，這就需要我們懂得寬容和諒解,，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，凡事等站在對(duì)方的角度考慮,，懂得合作和分享,。此外，學(xué)會(huì)關(guān)心集體,，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和榮譽(yù),，隨著溪荷團(tuán)隊(duì)的不斷壯大，我們的大家庭也在時(shí)刻增加新鮮血液,，這時(shí)候,，我作為老教師，應(yīng)該主動(dòng)去幫助新教師,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，幫助他們更快的融入到溪荷的大家庭中來,，同時(shí),，為幼兒的思想品德發(fā)展提供良好的人格示范，取得更好的教育效果,。

當(dāng)然,，在我們現(xiàn)在的工作中，同事之間難免出現(xiàn)摩擦,，希望我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)后,，能用更合適的方式方法來解決處理實(shí)際問題，團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)來營造一個(gè)良好的工作氛圍和心理氛圍,，優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,。相信在大家的共同努力下，我們二幼會(huì)越辦越好,！

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇4

隨著我國依法治國的深入,，法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,，而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法,、懂法,、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得法制的重要性，并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

有位哲人說過：“沒有一顆善良的靈魂,，就沒有美德可言?！?師德是教師的良心,。當(dāng)一個(gè)教師不斷充實(shí)、完善自身,，使思想達(dá)到一定境界時(shí),，一切都變成了自然的行為，學(xué)生也會(huì)自然地感受到老師,。培養(yǎng)良好的師德,，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)

應(yīng)該說，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考與實(shí)踐,，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐的不斷反思中二次學(xué)習(xí),。教師的自我思考、審視,、反省,、判斷、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長,。

"教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。"人們常把教師比喻為"紅燭",、"人梯",、"春蠶",、"鋪路石"，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí),。

二,、熱愛、尊重學(xué)生是師德的基本要求

教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

三、為人師表是師德的核心

教師是人類靈魂的工程師,，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù),，也是教師的神圣天職。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,，為人師表,，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。正如孔子所說："其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。"正說明這個(gè)道理,。

四、教好書是師德的關(guān)鍵

教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,，就必須把書教好,。這就要求教師要具淵博知識(shí)。在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。

所以,，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科,。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說："教師要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水,。"教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。所以,，教師要終身不斷學(xué)習(xí),，不斷開拓，更新自己的知識(shí),。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西,，另一方面又要像海洋一樣，從人民中,。生活中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇5

忙忙碌碌一學(xué)期即將過去了,，這一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各位同事的幫助下，在各位家長的積極配合下,，我班的各項(xiàng)活動(dòng)均取得了不錯(cuò)的名次。這一學(xué)期我和孩子們共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，齊心協(xié)力，營造出了一個(gè)健康,、向上,，有凝聚力的班集體。但我的工作也存在著一些不足,，為以后進(jìn)一步搞好工作,，特總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化,。

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班干部的作用是相當(dāng)大的,。開學(xué)初，我班采用競選的形式產(chǎn)生了班干部,。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好班干部,。然后對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是班級(jí)中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，有人去做。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),，每周二召開一次班干部會(huì),，指出他們工作上存在的問題，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干,。同時(shí)樹立自己的威信，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。

二、樹立學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)求知興趣,。

首先在班上樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，開展好幫差共同進(jìn)步的活動(dòng),，成立學(xué)習(xí)小組,，互相督促，互相幫助,。在顧及普遍的同時(shí),，對(duì)優(yōu)生拔高尺度，對(duì)學(xué)困生放低標(biāo)準(zhǔn),，使人人都達(dá)標(biāo),，積極進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用,。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)嚴(yán)格要求,，盡量面批，把好人數(shù)關(guān),，質(zhì)量關(guān)和改錯(cuò)關(guān),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。其次,，做好轉(zhuǎn)差工作,。先對(duì)學(xué)困生摸底找原因,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，齊抓共管,，反饋家校意見,。在班上及時(shí)發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)他們的閃光點(diǎn),，積極調(diào)動(dòng)他們的非智力因素,，幫其與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹立信心,，力求上進(jìn),。為增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，班上還多次舉行了計(jì)算題小競賽,，難題技巧比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中同學(xué)們興趣濃厚,，也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),，增強(qiáng)上進(jìn)心，激發(fā)求知欲,，班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn),，規(guī)范學(xué)生行為,。

對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的同學(xué),，我也會(huì)采取小小的懲罰,，比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對(duì)他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂,，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。

四,、開展各種有意義的教育活動(dòng),。

五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),，將學(xué)生一些優(yōu)秀作品的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到,，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了,。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。通過活動(dòng),，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。

五,、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的'共同協(xié)作,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái),，主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策,，利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇6

師德培訓(xùn)讓我收獲很多,，也讓懵懂中的我知道了,，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。經(jīng)過這次的師德培訓(xùn),，使我對(duì)教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解,。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德？師德,，是教師工作的精髓,，“師愛為魂，學(xué)高為師,，身正為范”是其內(nèi)涵 ,。 第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難,。記得北師大林崇德教授曾說過,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣,！”教師對(duì)學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的,。

在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他們的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的,，就想扎根西部的那位老師,，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦，是我努力的方向,。

尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂，相反,，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄,。

努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效,、生動(dòng),、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

第二,，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中,，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有一些優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中,，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言,，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本,，身正為范”要求自己。

在平時(shí)工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

個(gè)人養(yǎng)老金制度年內(nèi)落地有望篇7

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束.現(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下:

教師的天職是教書育人,。因此,，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師,。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己,，在各方面都力爭做一個(gè)"人師",。

一、認(rèn)真教學(xué),，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自己的教育教學(xué)水平,。

要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的"教書先生",，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，要透徹地懂得所教學(xué)科.僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識(shí)應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水.就是這個(gè)道理,。

二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心,，力為一個(gè)"人師"。

我作為班主任,，除了在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之外,，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,，很重視他,。從而優(yōu)化本班的班級(jí)管理效果。在批評(píng)教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,，不輕易傷害。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,，增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇,，自我學(xué)習(xí),，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充，自我完善,，自我提高的目的,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感,，信賴感,，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高.得到家長和學(xué)生的信任,。