時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇一

高中理綜教研組包括高中理,、化,、生三科教師共13人,，其中高級教師7人，研究生3人,，除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學經(jīng)驗及靈活的教學方法,，深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一,、二)

化學備課組：熊遠紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一,、二)彭龍飛(高二)劉小東

生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)

高中部綜理教研組在學校、高中部的領(lǐng)導下,，以“自主務(wù)實實用提高”的理念,，制定教研工作計劃。

高一年級：根據(jù)學生的基礎(chǔ),，興趣,、特長、選拔和培養(yǎng)苗子,。做好“特色高考”的準備及培訓工作,。

高二年級：確定重點培養(yǎng)對象，根據(jù)文,、理科的不同特點,，加強重點生，尖子生的輔導和培養(yǎng),，堅定不移抓好治拐磨尖的工作。

高三年級：充分發(fā)揮集體智慧,，全力以赴加強重點生輔導和培養(yǎng),，理綜高考成績突破240分

(一)常規(guī)教學研究

1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平,。要求在開學第一周內(nèi)交高中部,。

2.備課：以備課組為單位進行集體備課,，要求定時定點，重點備進度,，目標,，重難點，方法作業(yè)等,。每周一次,，全學年度不少于20次。要求有記錄,。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課,。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié)),，聽課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章,。

4.考查

認真做好月考等命題工作，及月考,、期中,、期末閱試卷及試卷分析工作，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人,。高一高二重點班和平行班可分卷命題,。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

5.作業(yè)和輔導

(1)作業(yè)適量,，及時批改,。每月在月底教研組檢查一次。

(2)常規(guī)輔導

(3)學科競賽輔導,，理化2科高一高二年級參加相應(yīng)的市學科競賽,。高二生物、高三物理,、化學參加奧賽聯(lián)賽,。要求選好苗子，有計劃,，有內(nèi)容,，定時定點進行。早準備早行動,。

(二)課例研究

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略),，第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環(huán)節(jié))，第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思),。

2.作課：精選教學問題,，運用適當?shù)慕虒W策略，精心設(shè)計教案,。要求備課組參與,。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課,。每人每學年最少1堂。要求全組成員參與聽課,。

4.評課：以備課組為單位進行評課,，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議,，授課人作評課記錄,。會后寫好教學反思。

5.撰寫案例研究論文,。每人每期最少1篇,。

紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊,，供參閱交流,。

(三)課題研究

1.著手做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃),。

2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉(zhuǎn)變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調(diào)查研究”,。

3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》

(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇,。(3)教材排版和印刷,。

略

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇二

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想。

對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

為了提高自己的教學,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習,。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式———教師教，學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

＂路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索＂,。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇三

學校在新的一年中要在上級教育主管部門的領(lǐng)導和支持下，全面貫徹黨的教育方針,，堅持依法治校,，進一步解放思想、真抓實干,，凡是有利于學校教育發(fā)展的事情就去做,，就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質(zhì)教育,，全面提高教師隊伍素質(zhì),，加強學校常規(guī)管理。我們認識到推行素質(zhì)教育的今天,，教育的競爭就是辦學內(nèi)涵的競爭,，就是學生綜合素質(zhì)的競爭。因此學校今后要以科研為先導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實有效地做好學校各項工作。同時學校要牢固樹立兩手抓的思想,，即：一手抓教育教學,，一手抓安全穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件,，使學校的辦學內(nèi)涵不斷提升。

1,、深化法制,，落實基本規(guī)范。要以依法治校為根本,，完善學校的各項規(guī)章制度,，形成學校各項工作的基本規(guī)范要求。

2,、嚴謹過程,，夯實基礎(chǔ)工作。要將各項制度在具體的工作中操作起來,，要明確一定的操作流程,，重視各項工作的過程性管理。

3,、弘揚文化,，提升基本素質(zhì)。在制度保障的基礎(chǔ)上,，要以人為本,，提升教師的精神面貌，提供學習的機會與平臺,，提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng),。

1、扎實推行精細化管理,，不斷提高學校的育人水平,。我校在本學年要不斷優(yōu)化學校管理，抓好兩支隊伍的建設(shè)：建設(shè)一個積極,、高效,、有眼光的領(lǐng)導機構(gòu)；班子人員要齊心協(xié)力,、團結(jié)教職工,，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，起示范帶頭作用，從而調(diào)動學校各種因素積極參與學校的教育教學工作,，大面積提高教育教學質(zhì)量,。打造一支素質(zhì)過硬、務(wù)實進取的教師團隊,。深化新課程改革,，大力提高教師的整體素質(zhì)。組織教師認真學習《教師法》,、《教師職業(yè)道德》,，開展鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的活動，并且學校要通過積極派教師外出培訓,，實施校本研究,，學習新課改理論，以及參加教研部門組織的各項活動,；要求35周歲以下的教師必須達到大專學歷,，鼓勵大專學歷的教師參加本科的學歷進修。從而幫助教師成長,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長檔案，促進教師的專業(yè)成長,；進一步豐富完善劉集小學的博客,，爭取將學校的各項活動和制度措施、文化,、教師成長,、學生發(fā)展等都放入博客之中，提升劉集小學的辦學水平和知名度,。

2,、加強教科研工作，扎實推進校本教研,。以創(chuàng)建省級校本培訓示范學校為契機,，深入推進教研組建設(shè)，實現(xiàn)人人有課題,，通過校本教研,，真正落實素質(zhì)教育的精神，實現(xiàn)新課改的目的,。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,，特別注重活動過程對學生的影響,，致力課題的研究與學生發(fā)展的同步進行。建立起教師個人業(yè)務(wù)成長檔案,，把它作為教師自身成長的衡量器,。

3、加強學前教育工作,，不斷提高學區(qū)幼兒園的辦園水平,，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過加強管理,、提高師資水平,、宣傳發(fā)動等多種形式，擴大學區(qū)幼兒園的招生數(shù)目,，推行“玩中學”模式,，保證“語言、藝術(shù),、識字、社會,、科學”等課程的開設(shè),，特別是通過規(guī)范管理----制定教學計劃、家園聯(lián)系冊制度,、對接卡制度,、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇四

1,、更新觀念,，在《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀,、教育觀,，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然,、社會文化等教育資源,，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2、以園內(nèi)指定的目標為方向,，根據(jù)大班組指定的計劃為目標,，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定教育計劃和教育活動,。

優(yōu)點：1,、熱愛幼教工作,，喜歡孩子。

2,、責任心強,、有耐心。

缺點: 教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強理論知識的學

習,并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,

1,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則,，堅持保教并重,，提高保教質(zhì)量。

2,、加強自身學習,，加強對自已教學活動的反思。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教,，根據(jù)幼兒的實際情況進行教育。

1,、多向老教師學習,，經(jīng)常反思教育教學活動，不斷提高自已的教育教學水平,。

2,、隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力,，并堅持作記錄,。

3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動,，并做好每次的學習記錄,。

4、與本班三位老師配合好,，認真較好的完成園領(lǐng)導交給的各項任務(wù)

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇五

以參加“xx名師工作室”為契機,，以課題組建設(shè)為紐帶，認真做好子課題《小學品德課程或動化教學設(shè)計的研究》,，努力提高自身教育教學水平,，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

1,、在王老師的引領(lǐng)下,，通過工作室活動的開展，積累豐富的教育教學經(jīng)驗,。

2,、通過活動化教學設(shè)計的研究,，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3,、進一步加強學習,，在課題組中能起到示范作用，帶領(lǐng)全體課題組成員有所進步,。

1,、積極參與課題研究活動，確保每次活動都積極參加,，不無故缺席,。在活動中不斷反思，認真總結(jié),。

2,、有這樣一句話：“活到老，學到老”,。進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議,，想法,，案例，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄，認真寫好學習體會,，每學期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文,。

3、要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永恒,。積極完成每月至少一篇隨筆或反思，并及時上傳至工作室網(wǎng)站,。

4,、積極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究,。

1,、爭取完成個人職稱的評定。

2,、確保課題組活動順利開展,。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇六

走在新課改前沿，熱愛教育教學事業(yè),，有強烈責任心,，參與實驗課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師,、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師。

根據(jù)學校骨干教師的自身特點,，有目的地選擇專題培訓,，掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的能力,、教育教學能力,、研究和創(chuàng)新的能力。從任課教師的各個學科出發(fā),，發(fā)揮自己的教學風格和個性,。

1、通過骨干教師的培訓,，進一步加深師德規(guī)范的真情實感,，進一步強化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范,，進一步掌握學科的教材教法,，提高教育教學的實際操作能力。

2,、加大骨干教師培訓力度,，扎實地通過開展聽課、評課,、議課及各種類型的培訓,，幫助骨干教師提升教育教學理念，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕煛?/p>

骨干教師的培訓分為集中培訓,、自培和崗位實踐。集中培訓由鎮(zhèn)教研室負責;崗位實踐由學校負責,，各校校長是直接的組織者,，由鎮(zhèn)教研室提供相應(yīng)的指導;自培要求教師翻看教育教學書刊,，做自學筆記,，負責人是骨干教師本身。

(一)專題學習內(nèi)容

1,、師德修養(yǎng);

2、素質(zhì)教育理論;

3,、教育教學方法;

4,、教育教學課例;

5,、研究型教師的發(fā)展;

6,、觀摩課的研究。

(二)教育教學實踐管理措施

1,、骨干教師每月上一次研討課，由學校檢查鑒定;

2,、集體備課,，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學方向的作用;

3,、組織骨干教師開展說課,、上課、評課,、議課活動,，骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用，在每一項活動中骨干教師都有質(zhì)的飛躍,，說課,、上課、評課,、議課都要有層次上的提高;

4,、給骨干教師創(chuàng)造出外學習、展示自我的機會,，提高我校教師的知名度;

5,、骨干教師必須承擔或參與實驗課題的研究。在實驗課題實施過程中,，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，提升成為文本的教學理論;

6,、每名骨干教師帶培一位年青教師;

7、積極參加研討交流活動,。

(三)綜合考核

1,、每參加一次說課、上課,、評課,、議課活動，都要有材料;

2,、承擔或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗計劃及論文,、階段成果表;

3,、學校根據(jù)各項考核指標的綜合考核，評定各級教師;

5,、參加鎮(zhèn)級及以上的公開課活動;

6,、掌握一定的學科教育教學理論,。

1,、三、四月份師德專題學習;

2,、五月份開放日做公開課;

3,、六月份教育教學理論學習;

4,、九月份研究型教師發(fā)展培訓;

5、十月份開展研討交流活動;

6,、十一月份實驗課題匯報課;

7,、十二月份理論學習，進行培訓驗收,。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇七

從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間,，但是感覺自己在這一年中學到了很多，在知識上我還欠缺很多,，在能力上我還有很多不足,，因此我要繼續(xù)努力學習，鉆研教材,，學教結(jié)合,，做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃：

要課前精備、課上精講,、課后精練,，減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，限度地提高單位時間里的教學效益,，這使自己的教學水平有了較大提高。

1,、搞好練兵：認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務(wù)水平,、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié),。

2、多讀書,，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征,，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感,。

3、多多請教是關(guān)鍵;教學中我認真的調(diào)查研究,，虛心向同仁學習,，地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快，

4,、加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。

5、在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語;多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話;多看英語畫報,，多讀英語故事,，多看英語書籍;多與學生交流，進行口語交際訓練,。

首先,，要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程,、重認知輕情感,、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次,，要注意教學內(nèi)容的開放性,。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野,，加深了對課文的理解,。

第三，要注意教學方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主,、不平等、單向傳輸向師生的和諧,、民主,、平等、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學,，彼此形成一個學習的共同體。

第四,，要注意教學過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動,，不僅讓學生讀一讀,、寫一寫、說一說,，而且讓他們畫一畫,、唱一唱、演一演,，做一做……通過學生的自主活動,，讓學生掌握知識，并融會貫通,，爛熟于心,。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇八

新的學期，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作，特制定新學期個人工作計劃如下：

作為一名普通教師的我,，有如下安排：

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格負責的人民教師。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

(一)、加強理論學習,，更新教師的觀念,。

1、本學期將以自學,、交流,、聽講座、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作,。

2,、積極、主動地參加省,、市,、區(qū)、校各級的課改培訓和學習,，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中,，要積極參與,，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為,。

(二)勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學,。

本學期,，學校任命我擔任政教副主任,，主管學校衛(wèi)生紀律工作。我深感肩上責任重大,，為做好工作,，我作如下安排：

積極貫徹落實學校制定的各種規(guī)章制度及管理條例，在紀律上,，有班主任的密切配合,，抓好學校的紀律，做到當天的事當天處理,，根據(jù)相關(guān)條例嚴處嚴重違反校規(guī)校級的學生,。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境.同時搞好學校各方面的衛(wèi)生工作。

我知道自己能力有限,，但我一定會盡最大努力,，做好自己本職工作。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇九

時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進,，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了,，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中,，孩子們由于剛開始進入集體生活,，對新環(huán)境陌生、畏懼,，還有跟人,、亂跑、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，將結(jié)合園長為我們培訓的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒,，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現(xiàn)將個人本學期工作計劃陳列如下：

遵紀守法,、積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國、愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，如每周一按時參加園內(nèi)政治學習，積極參加園里的各項有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。堅決同一些歪風邪氣作斗爭,，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,，努力要求思想進步,，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失,，顧全大局,，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

在教育教學方面,，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,，做好教學工作計劃，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī),，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,，打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,，學中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。我積極指導英語教師,，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

本學期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好班級衛(wèi)生工作計劃,，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,、幼兒服藥記錄,、紫外線消毒的工作，流感疫苗接種,、視力檢測,、微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作,，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤,，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

因為是個新的班級,，新的幼兒，新的家長,，因為家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作,，才能促進班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家、園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解,，讓每位幼兒都高高興興來園,、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學期將每月舉行一次家長開放日,，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況,，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作,。請家長配合做好“冬季親子趣味運動會”“英語圣誕聯(lián)歡會”“元旦化妝舞會”等一系列親子活動,。

目標是走向成功的第一步，通過培訓,，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭,；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期,，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,，做到分工明確，責任到人,，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性,，為孩子做了榜樣激勵,，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取,，樂觀向上,，共同奮斗取得成功。

以上是我本學期的個人工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作,，爭取更大的進步！

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇十

(一)數(shù)與代數(shù)

1,、第二單元“有理數(shù)及其運算”

有理數(shù)的概念及其加減法,、乘除法、和乘方運算,，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算,。

2、第三單元“字母表示數(shù)”

引入字母表示有理數(shù),，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍,。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念,，以及多項式的升降冪排列,，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項的概念、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則,。

(二)空間與圖形

1,、第三單元“豐富的圖形世界”

通過生活中熟悉的圖形展開研究，包括圖形的形狀,、構(gòu)成,、性質(zhì)、圖形的展開與折疊,，圖形的截面,，圖形的方向視圖等。

2,、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”

識別線段,、射線、直線,、角,、平行與垂直等有關(guān)概念，從事折紙,、模型以及使用直尺,、三角板、量角器,、圓規(guī)等幾何工具,，畫角、線段,、平行線,、垂線，制作七巧板、圖案設(shè)計等活動,。

本班共有1名學生,，該生為女生。從性格上看,，該生內(nèi)向,、靦腆;從學習情況來看，學生基本能夠認真學習,，但欠缺接受新知識的能力,，數(shù)學基礎(chǔ)較差。該生的數(shù)學思維能力有待提高,。

(一)認真研讀新課程標準,，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容,，認真上課，批改作業(yè),，認真輔導,，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真,。

(二)激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學思考題,，激發(fā)學生的興趣,。

(三)數(shù)學建模，課件演示,。使學生樂在其中,，樂此不疲。

第一單元豐富的圖形世界在兩個半期復習中穿插復習

第二單元有理數(shù)及其運算2課時(10月16日,、10月23日))

第三單元字母表示數(shù)1課時(10月30日)

半期整理與復習1課時(11月6日)

第四單元平面圖形及其位置關(guān)系1課時(11月13日)

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇十一

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標,，抓住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù),，貫徹四大理念,。

1、向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度,；無私奉獻的工作精神,；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。

2,、規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生,。在語言上不挖苦學生,，不體罰與變相體罰學生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴格要求自己,，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信,。

3、詳細了解學校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師,。

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1,、堅持面向全體學生,，關(guān)注每一個學生。做到因材施教,。

2,、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術(shù),，熱愛信息技術(shù),。

3、抓住一年級學生的特點,，嚴密組織課堂,，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣。

a,、按時到崗,，不空崗,。

b、在工作中對學生多一分關(guān)懷,、多一分微笑,、多一分真愛、多一分嚴謹,，多一分熱情,，多一分耐心，控制好自己的情緒,，決不能因為自己的一時疏忽,，影響孩子上課的熱情。

c,、評價工作做到客觀,、公正。

d,、向?qū)W生進行教師承諾,，并請學生予以監(jiān)督。

4,、抓好學生的安全工作,。要作好學生的安全工作。每時每刻都要教育學生注意安全,。

5,、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善,、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,。

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。

在備課的過程中，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。同時我還注意認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓。

a,、在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路,，注重對學生信息處理能力的培養(yǎng)。

b,、堅持聽課,，尤其是校內(nèi)其它教師的課，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗,，來提高自己的教學水平,。

c、不斷充實自己的教學內(nèi)容,，豐富教學方法,。

d、及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進,，不斷完善自己的教學工作。

2,、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習,。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

1、確立課題,，作好筆記,，及時反思。

2,、結(jié)合自己教育教學工作,，開展好省館的課題研究。

3,、多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

4,、及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享,。

做好電教日常工作,，保障電教室多媒體系統(tǒng)的正常運行，做好老師電教課的協(xié)助工作,，保證他們正常,、順利的完成教學任務(wù)。

認真做好領(lǐng)導交給的各項工作,，力求及時,、高效，不讓領(lǐng)導催促工作進度,。

1,、充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè),。

2、請領(lǐng)導,、同行多聽課,、多指導，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇十二

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿,。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學中如何吸引學生的注意力,，引發(fā)好奇心，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看、去聽,，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂、理解音樂,，讓學生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,，善于摸索,、分析學生心理，了解學生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情,。所以，我們在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導學生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂，感受音樂,。低年級學生的年齡小,，思維能力弱，但感性認識相對較強,，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,，在教學過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習,。

兒童如同一株花苗，要澆之以愛,，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾。因此,，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松,、活潑、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度,，商量的口吻，指導學生進行音樂活動,。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣,，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動,、學得開心,。

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性,。在學習和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽,，親手試一試。因此,，在教學過程中為學生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的,。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)該為學生營造一個“自由王國”,。因為低年級學生通常是活潑好動的,，在教學教育活動中，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。在順利完成歌曲教學任務(wù)后，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,，讓學生在無拘無束中展示自己的.才能,。順其自然，依據(jù)學生的認識天性,，為學生留出課堂空間,，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空,，有了學生展示自我的舞臺,，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍,。

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。為了鞏固學過的歌曲,，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機，唱歌曲中的任意一句,，由學生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,，大膽演唱,，讓學生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,，讓學生在玩中學，學中玩,。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教，教的新,，學生樂之學,，學的活。教育在發(fā)展,，教學手段要革新,，教學藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學之路！

總之,，在音樂教學中實施自主學習,，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學習活動的主體。

本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標,，抓住兩大重點,，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念。

1,、向身邊的同志學習

向身邊的一實驗老師學習,，學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作精神,；與時懼進的創(chuàng)新意識,；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實的名校教師,。

2、規(guī)范教育行為

尊重學生,、愛護學生,。在語言上不挖苦學生，不體罰與變相體罰學生,。不私自辦班,，不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,，不賭博,，不做違法的事情，堅決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信,。

3、詳細了解學校制度,，形成自己個性化的規(guī)范和要求,。長期堅持，力求做一名學生喜歡的老師,。

本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,，以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的,、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1,、堅持面向全體學生,，關(guān)注每一個學生。做到因材施教,。

2,、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導學生去喜歡音樂，熱愛音樂,。

3,、抓住一年級學生的特點，嚴密組織課堂,，在日常教學中養(yǎng)成良好學習習慣,。

a、積極參與護導工作,。

b,、按時到崗，不空崗,。

c,、在工作中對學生多一分關(guān)懷、多一分微笑,、多一分真愛、多一分嚴謹,，多一分熱情,，多一分耐心，控制好自己的情緒,，決不能因為自己的一時疏忽,，影響孩子上課的熱情。

d,、評價工作做到客觀,、公正。

e,、向?qū)W生進行教師承諾,，并請學生予以監(jiān)督。

4,、抓好學生的安全工作,。

學校正在建設(shè)階段，在這特殊時期,，要作好學生的安全工作,。我要是自己為學校的主人，每時每刻都要教育學生注意安全,。

5,、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善,、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,。

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密。在備課的過程中,，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和教訓,。

a、在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路,，注重對學生音樂能力的培養(yǎng),。

b、堅持聽課,，尤其是組內(nèi)其她教師的課,，學習他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平,。

c,、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學方法,。

d,、及時總結(jié)工作中的不足，加以糾樂教師個人工作計劃

2,、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學習,。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

3,、突出特色工作，在上新臺階,。

a,、完成好一年級的合唱特色教學，從基礎(chǔ)學起,，讓更多的孩子在平時的歌唱中找到樂趣,，逐漸感受聲樂的魅力。通過輔導學生演唱,，掌握歌唱的技巧,，培養(yǎng)學生的音高意識。

b,、放下課本,，在課外書中找些孩子們喜歡歌進行演唱。培養(yǎng)孩子的演唱情緒,。

1,、確立課題，作好筆記,，及時反思,。

2、結(jié)合自己教育教學工作,，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學內(nèi)容安排》的課題研究。

3,、多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

4、及時把自己的文章感悟上傳博客,，達到和其他教師資源共享,。

帶好一年級的特色班，把合唱教學抓到實處,。從基礎(chǔ)聲音訓練開始,，在短小的兒歌中訓練學生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

1、充分利用業(yè)余時間,，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè),。

2、請領(lǐng)導,、同行多聽課,、多指導，大膽實踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇十三

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具,，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,，在教學中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法,，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的綜合能力得到提高,。

作為我校年輕教師,，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心,，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”,、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領(lǐng)域,，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

教師年度個人工作計劃 教師個人年度計劃表篇十四

貫徹《小學生體制健康標準》。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓練,，提高運動質(zhì)量。

1,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》,。

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足,、上好體育課,，認真落實“兩操三活動”,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽,，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,，確保成績合格率達市規(guī)定指標。

2,、抓好學校運動隊的訓練,。

我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事,。按照體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練,。制定好周密而詳細的計劃,。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,，要求各班主任和學校領(lǐng)導的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色而積極努力。

3,、做好器材管理,。

有標準，有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性,。

4,、積極開展教科研活動。

根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練,，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革,，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高,。上好每周一節(jié)籃球課,，，普及籃球活動,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動,，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。