人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教師個人教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇一

1、要積極主動地讀書,。教師怎樣規(guī)劃自己的人生,，就將會有怎樣的人生。美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,，不論動之以情或曉之以理,，我們都不能替別人打開這扇門?！苯處煹膶I(yè)成長之門,，只能由教師個人打開，別人是無能為力的,。因此,，讀書與否是教師對職業(yè)生涯進行自我規(guī)劃的結(jié)果。

2,、要有毅力堅持,。只有靠著毅力和堅持，才能養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣,，才會把讀書當(dāng)作一種精神享受,，當(dāng)做一種生活方式。許多做出不朽事業(yè)的人,，都只不過是中人之質(zhì),，并非有特殊稟賦，其過人之處在于做事能夠持之以恒,，堅持不懈,，幾十年如一日，“三天打魚,、兩天曬網(wǎng)”是不可能收獲到讀書的成果的,。

3、與教學(xué)實踐結(jié)合,。讀書很大程度上是要從書中得到智慧和啟發(fā),，以便解決我們自己的問題。所以，讀書要活,，要學(xué)以致用,，不能迷失自我，更不能紙上談兵,。

4,、處理好讀書與筆記的關(guān)系。人的腦子不是復(fù)印機,，遺忘是正?，F(xiàn)象。讀完一本書,，能記住的只是很少的一部分,。好記性不如爛筆頭，因此讀書要動筆,，要堅持做讀書筆記,，記筆記的形式可以根據(jù)自己的習(xí)慣而多種多樣。否則,，就可能走馬觀花,，所獲甚微。

5,、相互交流,。獨學(xué)則無友，則孤陋寡聞,?？档抡f，沒有討論的閱讀是無趣的,，沒有閱讀的討論是空泛的,。讀一本好書，老師們之間,，通過相互推薦,、交流和討論，會提高讀書的成效,。

莊子說,，吾生也有涯，而知也無涯,。書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

教師個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教師個人教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇二

不知不覺,，我從一名大學(xué)師范生走上教師工作崗位，已經(jīng)六個年頭了,，從一開始的懵懂,，到現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名合格的人民教師?；厥走@幾年走過的歷程,，有過困惑，有過困難,，有過挫折,，但更多的還是這份工作給我?guī)淼目鞓泛妥鳛橐幻處煹墓鈽s。在這六年中通過自己的努力,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)下和幫助下,，也取得了一些成績。現(xiàn)在已經(jīng)成為了江寧區(qū)小學(xué)信息技術(shù)的一名骨干教師了,，還有幸成為了江寧區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教研中心組的一員,。但成績已經(jīng)成為了過去，我要從現(xiàn)在開始繼續(xù)努力,，爭取取得更大的成績,。所以我為今后有更大的發(fā)展,特制定了以下這個發(fā)展規(guī)劃,具體如下：

教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對學(xué)生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力,。因此,，教師不能重業(yè)務(wù)、輕師德,，而應(yīng)該重視職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷修煉自己,。我堅持在教育教學(xué)工作中加強師德素養(yǎng)的錘煉，做到有信心,、愛心,、細心、耐心,、潛心,，促進教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生,、奉獻給教育事業(yè)，使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師,。

作為小學(xué)信息技術(shù)教師,，一定要重視教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中,，必須轉(zhuǎn)變教師的角色,，由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在新課改實施下,，新的課程理念,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對我來說是機遇,，更是挑戰(zhàn)，我將積極探索新的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論、聽課,、評課活動,，對教材、教法進行研討,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。積極參加各級各類的課堂教學(xué)比賽，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長,、完善。同時虛心向其他教師請教,，在教學(xué)模式,、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，形成自己獨特的完整的教學(xué)體系,，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

作為信息技術(shù)教師，一定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,。尤其作為信息技術(shù)教師，更要注重自己的充電,，因為,，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,，新產(chǎn)品,，新技術(shù)日新月異。必須時時注意充電,，才能跟上教學(xué)發(fā)展的需要

首先,，勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。我要堅持不懈地學(xué)，活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；做學(xué)習(xí)的有心人,。

其次,，善于思考，時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

第三,，勤于動筆，提高教育科研水平,。認(rèn)真閱讀有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)的專業(yè)書籍,、期刊，嘗試進行教學(xué)案例的分析,。

第四,，積極參與區(qū)級,、市級信息技術(shù)的交流活動，多與同仁進行溝通交流,。

1,、每年至少開設(shè)兩節(jié)校級以上的公開課。

2,、每年制作一個課件參加江寧區(qū)和江蘇省教育學(xué)會的課件評比,。

3、每年制作一個多媒體作品參加南京市的cai教案評比,。

4,、每年撰寫4篇論文分別參加江寧區(qū)教育學(xué)會、南京市教育學(xué)會,、江蘇省教育學(xué)會,、江蘇省“師陶杯”的論文評比。

5,、每年撰寫一篇案例參加江蘇省教育學(xué)會的案例評比,。

6、每年參加區(qū)級或市級的個人課題的研究,。

7,、每年輔導(dǎo)學(xué)生參加南京市的中小學(xué)電腦制作活動的比賽。

8,、積極參加兩年一次的江蘇省教研室舉行的信息技術(shù)教學(xué)論文評比,。

9、有機會積極參加區(qū)級,、市級賽課,、教學(xué)基本功等各種比賽活動。

10,、有機會參加江蘇省“教海探航”和江蘇省“園丁杯”論文的評比,。

總之，我一定會朝著做一名優(yōu)秀的人民教師而努力,，爭取早日成為江寧區(qū)甚至南京市學(xué)科帶頭人,。新世紀(jì)的教師重任在肩，我愿與新課程同行,，與課程改革一同成長,。以上是我為自己制定的個人發(fā)展目標(biāo)，請大家監(jiān)督,。

教師個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教師個人教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇三

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的備,、教、批,、輔,、考。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短,，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握備,、教、批,、輔,、考的基本要求。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校三,、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實施細則的制定工作，做好基礎(chǔ)型教師的初評工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué),，我從以下幾個方面做起：

（一）教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠,。

教師個人教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 教師個人教學(xué)計劃指導(dǎo)思想篇四

新的學(xué)期又要開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計劃如下：

為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生知識掌握不準(zhǔn)確,。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。