時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學期教學工作計劃篇一

深化教學管理，切實提高教學質量,；加快教師隊伍建設,，切實全面提高全我校教師業(yè)務水平；認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教給學生有效的學習方法,；以學科教學為依托，積極創(chuàng)建辦學特色,。

1,、備課。

本學期,，我校結合鎮(zhèn)中心校的備課要求,，五六年級語文,、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式,，繼續(xù)實行備課改革,，讓廣大教師能夠有的時間用來鉆研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結合,，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”,。教師先進行個人備課后，在組內集體討論,，形成相對統(tǒng)一的教學設計方案,。

備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生,，教學目標應簡明,、實用，確保當堂落實,，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標,。

備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導,，提高預習效率,。每節(jié)課都要根據(jù)學科特點布置適量的預習作業(yè)，不讓學生被動學習,，培養(yǎng)學生自主預習的良好習慣,。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習,，并且在備課中要有所體現(xiàn)。

課后,，要及時進行教學反思,，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效,。

2,、上課。

提高課堂教學效益,，要把課堂管理作為教學管理的“主戰(zhàn)場”,。本學期，我們將繼續(xù)堅定不移地推進“導學案”教學模式,，在小組合作學習上下功夫,。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生有的機會,、有效地參與教學活動,。注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練,，省時高效,，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔,。要保證教學時間,，按時上下課，不遲到,、不拖堂,、不擅離課堂，不做與教學無關的事,。未經(jīng)學校同意,，不得隨意增減課時，不得隨意停課,。學校將采取“推門查課”的形式,，通過聽課、評課指導課堂教學,，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%,，好課率達60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念,，圍繞“優(yōu)效教學,，高效課堂”的要求，全面統(tǒng)籌教什么與不教什么,，敢于取舍,，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂,、品質課堂,、品牌課堂。教師講授：一是明確方向,；二是糾正錯誤,；三是傳授方法；四是啟發(fā)發(fā)現(xiàn),。課堂提問要照顧到不同層次的學生,，讓每一位學生都有發(fā)言的機會。教師要學會自我解放,，鼓勵學生多動,，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘,。要妥善處理課堂偶發(fā)事件,，學生課上違紀盡量課后處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘,，并注意方式方法,，避免矛盾激化。組織學生對每節(jié)課授課內容（圍繞重點）進行回顧總結,、提升,，并當堂進行鞏固性訓練，時間不少于10分鐘,。

學期教學工作計劃篇二

通過教與學讓學生由莫生到熟悉再到喜歡,，激發(fā)學生學習地理的熱情，培養(yǎng)學生學習性趣,。本學期教學的重點就是打好基礎,，抓重點——在新課標理論的指導下，以初二會考為指針,，加強課堂教學,，更加高效地完成本學科教學目標。同時,，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,。

本學期，本人承擔初一年級三個班的地理教學任務,，每周6個課時,。小學升上來的學生對地理完全莫生，在這樣的情況下激發(fā)學生的學習性趣,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，就顯得特別重要

1、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考,，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數(shù)量太多,，作業(yè)積壓的程度,。

2、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，針對考試抓重點。

3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練,。

（1）地球的運動及現(xiàn)象,，海陸變遷；

（2）氣候與天氣.

1,、認真?zhèn)湔n,，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。強化學生的基本技能,，學會讀圖、填圖,，從宏觀上了解地理單元的知識,。進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備,。參加聽課評課活動,。虛心向他人學習，取長補短,，不斷提高教學水平,。

2、積極參加教研教改活動,，在教研處,，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階,。

3,、擬好復習計劃，制定復習提綱,，認真組織復習,。每次月度考試后，全面做好每個學生,，每個班級的質量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

4,、教學中關注學生的身心發(fā)展,。結合學科特點，開展學科知識競賽活動,，激發(fā)學生學習興趣,。

第一章地球和地球儀

地球和地球儀 2 課時

地球的運動 2 課時

地圖 2 課時

第二章陸地和海洋

大洲和大洋 2 課時

海陸變遷 2 課時

復習迎考兩周

學期教學工作計劃篇三

（一）培訓與教研

1、學習新課標,，理論與實踐結合,，提高素養(yǎng)

（1）個人學習與集體研討結合,，理解課標“新”點，把握課標內涵,，明確本學段教學任務,。（每人做出學習計劃，出測試題,，學校進行各學科課標測試）

（2）落實“骨干教師工作室”制度：每名區(qū),、校級骨干教師指導一名年輕教師（有研究主題，雙變化,，有效果）

（3）以教研組為單位,，開展備課、說課,、上課等活動,，提高教研的實效性。

（4）教育教學交流活動：（共同一本書,，我推薦圖書,，專題討論等）

（二）構建“個性課堂”，師生雙發(fā)展,。（課堂教學模式和教學評價）

1,、研究主題：

（1）前置性學習的研究（落實預習，總結預習方法）

（2）小組合作學習（分組,、探究內容,、展示、評價）

（3）解決問題策略的研究（各學科,，各知識領域）

（4）課堂教學評價（各學科,，出試行稿）

2、繼續(xù)進行課例研究工作,，解決教學中的問題,，明確發(fā)展方向。（有主題）

（三）落實教學監(jiān)控,，提高教學質量,。

1、做好學科單元檢測工作,，認真進行檢測分析,，及時制定彌補措施，上好反饋課,。（教學干部要及時了解各班情況,，做好檢查記錄。）

（1）統(tǒng)測年級：堅持每周測試制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補,。

（2）非統(tǒng)測年級：每月基礎知識測試，認真分析得與失,，及時補測,。

2、加大對科任學科的教學監(jiān)控力度,，（課前研究,、互相聽課、課后反思）,，學校進行期末統(tǒng)一測試,。

（一）完善學校三級課程建設

1、國家課程：以課例研究為載體,，構建“個性課堂”,，提高課堂效率。

2,、地方課程：

（1）以《我愛豐臺》為主,，進行地方課程管理實效性研究。

（2）國學：

①以《小學生必背古詩80首》為重點（語文課標）,，與校本課程結合兼顧描寫花卉的詩篇,。

②各班制定誦讀計劃，學校隨機檢查落實情況,。

（3）專題教育活動：以學校廣播為主,。

3、校本課程：

1）必修課：以花卉課程為重點,，建設學校特色校本課程,。（特色凸顯）

2）選修課：（個性張揚）

（1）延續(xù)和開發(fā)校本課程。

（2）組成學校社團,，利用周四下午進行學習,。

（二）逐步完善學校課程評價，管理制度完善,。（嘗試開展校本課程學分制）

1,、做好新生入學及cmis工作。

2,、做好“十二五”繼續(xù)教育工作,。

教師繼續(xù)學習《論語》，學生堅持每日10分鐘誦讀,。

3,、做好隨班就讀及問題學生工作，建立成長檔案,。