演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

文明修身演講稿600字 文明修身演講稿題目篇一

今天,，我演講的題目是：《學(xué)會尊重文明修身》

尊重，歷來是人類文明中亙古不變的美德,?！墩撜Z》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮,，四海之內(nèi),，皆兄弟也?！倍韲骷伊蟹?。托爾斯泰曾經(jīng)說過：我們平等的相愛，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私?，互相尊重?/p>

尊重看似小事,，有時(shí)會直接影響事業(yè)的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢,，聽說袁紹的謀士許攸來訪,，竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接,，對許攸非常尊重,。許攸被曹操的誠心感動，于是為曹操出謀劃策,，幫了他的大忙,。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿,、一帆風(fēng)順的時(shí)候,，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢,，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象,。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖,，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備,。這對曹操來說是事業(yè)上的一大損失。

翻一下史冊，不難發(fā)現(xiàn),，那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗γ總€(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度,。他們用尊重贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。

同學(xué)們,，從古至今沒有哪個(gè)人不想受到尊重,。可是并不是每個(gè)人都明白尊重的真正含義,。其實(shí),，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重,。

人心與人心之間,，像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的高山呼喚——我尊重你,，那么周圍山谷的回音也會是‘我尊重你——’,。如果你喊——我討厭你，那么回音也會是——我討厭你,。所以,，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人,。只有做到尊重他人,，自己才會受到他人的好評和尊重。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將會變成美好的人間,！”只要我們每個(gè)人都學(xué)會尊重，我們每天的生活就會更加美好,。學(xué)會尊重,，就應(yīng)該從尊重老師和同學(xué)做起。

在學(xué)校生活中,，為我們付出最多的就是老師了,。老師是我們成長道路上的引路人，我們的成長離不開老師的教育,?！俺涕T立雪”的故事是尊師重道的千古美談。我們應(yīng)該怎么傳承尊重老師的美德呢,？

首先,，要聽從老師的教誨。老師提出的鼓勵(lì)或者批評,，都是為了我們盡快地成長起來。所以我們要虛心地聽取老師的批評幫助，認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，同樣是對老師的尊敬和熱愛,。老師的批評如果與事實(shí)有出入時(shí)，我們要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋,，或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱龊?、時(shí)機(jī)加以說明。感恩老師不需要多么貴重的物品,，一聲“老師,，您好”，就足以解除老師的疲勞,；一陣陣瑯瑯的讀書聲,，一張張優(yōu)秀的答卷，是對老師最好的尊重,！

其次,，要尊重老師的勞動。為了講好每一節(jié)課,，老師們都是要花費(fèi)很大心血的,。因此，我們應(yīng)以最飽滿的情緒,，集中精力,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，這就是對老師的最大尊重,。老師布置的作業(yè),，是課堂教學(xué)的延續(xù)，我們應(yīng)該按時(shí),、認(rèn)真,、獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會老師在作業(yè)上悉心批改之處,，這同樣是對教師的一種尊重,。在我們身邊，總有個(gè)別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，甚至破壞紀(jì)律,；有的以各種借口不完成作業(yè)，還有的對老師不禮貌,，都是不尊重老師的表現(xiàn),，應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺約束自己,，趕快改正缺點(diǎn),。

我們每天都和同學(xué)一起來到學(xué)校,，為著同一個(gè)目標(biāo)而來，養(yǎng)育美德,，開啟智慧?，F(xiàn)在是同窗好友，未來是在不同工作崗位上的祖國建設(shè)者,。我們之間應(yīng)該相互尊重,，相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì),。那么,，怎樣才能做到尊重同學(xué)呢？

首先,，要尊重同學(xué)的個(gè)性與獨(dú)立性,。我們每個(gè)同學(xué)相對其他同學(xué)都是獨(dú)立的，這種獨(dú)立性也決定了大家都是平等的,。己所不欲,，勿施于人。在任何時(shí)候,，不能用自己的想法替代別人的想法,，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上，更不要故意傷害別人,。一個(gè)快樂地與人相處的秘訣就是：學(xué)會尊重他人,，學(xué)會體諒他人。在生活中,，尊重的作用是無與倫比的,。不經(jīng)意的一個(gè)微笑，等于給人吹去一陣溫潤的春風(fēng),；一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的沖突……

其次,，不要傷害他人。良言一句三春暖,，惡語傷人六月寒,。一句不經(jīng)意間說出的話，很可能極大的傷害對方的自尊,。比如給同學(xué)起外號,，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不可取的。我們應(yīng)該自覺培養(yǎng)尊重別人的能力,，講話應(yīng)溫文爾雅,，講究語言美，忌自以為是,、出言不遜,、惡語傷人,。不要輕易說別人的缺點(diǎn)，如果要指出別人的缺點(diǎn),，一定要委婉,，不要橫沖直撞。當(dāng)你這樣去做后,，你會發(fā)現(xiàn)越來越多的人欣賞你，愿意成為你的朋友,，而你的生活將會擁有更多的快樂,。

同學(xué)們，我們每天都要和他人進(jìn)行交往,。學(xué)會尊重,，文明修身是我們很重要的人生課程。我們要從生活中做起,，尊重老師,，尊重同學(xué)，尊重我們身邊的每一個(gè)人,，才能讓“尊重”這一傳承千年的古老河流,，永遠(yuǎn)的流淌下去！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

文明修身演講稿600字 文明修身演講稿題目篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

文明是什么,，我曾不只一次兩次的想過這個(gè)問題,。對于小朋友來說，我想是聽老師的話,，不欺負(fù)別的小朋友,，講文明懂禮貌。見到老師要問好,。

其實(shí),，文明無處不在，文明,，是一份人生幸福的開始,，文明，是一份生活最美麗驕傲的禮物,。文明是人類和諧相處的金鑰匙,。

講文明，不僅為別人,，受益的也是我們自己,。文明禮貌不僅給他人,、給社會帶來愉快和和諧，也會給自己帶來快樂,、帶來溫馨 ,。

看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識一目了然,。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個(gè)市民的血液：公交車上讓座,、義務(wù)獻(xiàn)血、熱情指路,、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的良好習(xí)慣,。蕪湖市民的文明細(xì)節(jié)，潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中,。

微笑讓人溫暖,，微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在,。服務(wù)人員的微笑笑得甜美,、自然，一點(diǎn)也不做作,，讓人如沐春風(fēng),。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼,、病,、殘?jiān)袐D和抱小孩的乘客讓座，而被讓座的人也會還以贊美和微笑,，每當(dāng)你看到這樣的場景,，你就會覺得，整個(gè)車廂都充滿了春天般溫暖的氣息,。蕪湖人懂得,，送人一個(gè)微笑會換來一個(gè)更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會的縮影,，無時(shí)無刻不在折射這城市的文明,。

社會風(fēng)尚的形成需要我們每個(gè)人去努力。如果社會中人人都講文明,，社會文明就會蔚然成風(fēng),。

快!心動不如行動，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我,，我為人人的文明社會吧!

文明修身演講稿600字 文明修身演講稿題目篇三

我今天談?wù)摰脑掝}是修身。現(xiàn)代人隨著時(shí)間的推移,，漸漸地對自己的品行重視起來,，有的人從自己的外表上做起,，比如美容美發(fā)，穿衣打扮,，濃妝淡抹等;還有的人從內(nèi)心和氣質(zhì)上做起,，比如練練瑜伽，打打太極,，讀讀經(jīng)文,。的確現(xiàn)代人對于行為、舉止,、談吐和氣質(zhì)時(shí)更加重視了,，這也成為了當(dāng)今的一種風(fēng)靡的時(shí)尚。當(dāng)然,，文明修身并不開始與現(xiàn)代。早在孔夫子時(shí)期,，就有文明修身之說,，

孔子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?于朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”,；知恥近乎勇,；君子憂道不憂貧：

管仲曰；“善氣迎人,，親如弟兄：惡氣迎人,，害于戈兵”。

子貢曰：“貧而無諂,，富而無驕”,。

張衡曰；“不患位之尊,，而患德之不崇：不恥祿之不伙而恥智之不博”,。

劉備曰；“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。惟賢惟德，能服于人”,。

諸葛亮曰,；“夫君子之行 ，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,。

李白曰,；“土扶可城墻,，積德為厚地”。

這都是圣賢為我們留下的修身名言,?？鬃樱厍蛉硕贾腊?，一個(gè)多響亮的名字?。⊥瑢W(xué)們,，就連圣人都得“三省吾身”,，何況我們這些“非圣人”的平凡人，能不做到“三省吾身”嗎?我們甚至要“六省吾身”“九省吾身”呀!從古至今,，古人在修身方面為我們做出了很好的榜樣,。如今我們正處在一個(gè)充滿競爭、講究秩序,、講究文明的社會,，因此作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不僅要有扎實(shí)的科學(xué)專業(yè)知識,，更要具有文明的行為舉止,、深厚的道德涵養(yǎng)和崇高的理想信念。人無完人,，我們要做的就是不斷去探討,、探索，以提高自己的文明修養(yǎng),。

對,，現(xiàn)在，在這個(gè)社會上都以“德,、智,、體、美,、”等各方面來衡量一個(gè)人的行為準(zhǔn)則,，德為重，智于其后,，由此可見,，德，即是修養(yǎng),、品德;智,，即是才華。那么想要全副武裝自己，看來先得在自己心里種下一棵“修養(yǎng)”的種子,，從內(nèi)而外地發(fā)散自己,，塑造自己。當(dāng)然我在開篇就說修身,，它包括外表和內(nèi)心,。先說說這個(gè)我們比較重視的“形象”修養(yǎng)。走在大街上,，不乏有著穿戴奇異,，另類時(shí)尚的青年男女。是的,，不可否認(rèn),，人都有追求自己心里美麗的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但有些人過于追求所謂的“個(gè)性”,，而選擇走與別人不一樣的.路線,，尤其是學(xué)生!像那些個(gè)“滿頭金絲，披金戴銀,，長靴高襪”的人早已不再新奇,，似乎已經(jīng)成為社會人群中的一部分。還有,，在一些公共場合，本應(yīng)是井然有序,，不得喧嘩的地方,，卻不時(shí)響起個(gè)性十足的手機(jī)鈴聲，以及高聲攀談的“男女重

唱”??我們要考慮一下,，當(dāng)今社會需要的是表里如一的人才,，有人評價(jià)說，當(dāng)代學(xué)生有前途沒有壯志,，有文化沒有修養(yǎng),，有知識沒有思想，有個(gè)性沒有品行,，你聽了肯定很不服氣,，但以上鏡頭的確叫人無話可說。加強(qiáng)學(xué)生文明修身建設(shè)勢在必行,，面對現(xiàn)實(shí),，我們何去何從？

再回頭看看我們內(nèi)心的“修養(yǎng)”吧! 考試了,，很多同學(xué)不是忙著去加緊復(fù)習(xí),，而是忙著去縮印課本、筆記，往桌子上抄“重點(diǎn)”;考場上,，靜悄悄的背后,，在抄書、在交流,，甚至在交換試卷的不乏其人??考試本是對自己所學(xué)知識的檢驗(yàn),，但在很多人身上卻成了應(yīng)付，考試也只是成為了某些人領(lǐng)取畢業(yè)證的工具,?！?0分萬歲”曾經(jīng)是他們中間最“響亮”的一句口號。在考試之前許多同學(xué)的筆記上會經(jīng)?？匆姟耙欢ㄒ案瘛钡木?，以此激勵(lì)大家學(xué)習(xí)是好事，可以此為終極目的就難讓人茍同了,。在某些人那里是“書到考試方恨少”,，更甚者寫道：學(xué)不在精，及格就行;知識不在多,，會抄就行?? 面對這樣的事實(shí),，我們會作何感想?那么到頭來，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢?文明修身,，我們?nèi)鄙俚氖俏拿饕庾R,。在大是大非面前，我們立場堅(jiān)定,，態(tài)度明確,，然而在平常卻忽略了一些“小事”。君不見,，宿舍里,，花壇里，操場上紙屑果皮滿地,；君不見,，教室里，走廊上,，過道邊雞蛋牛奶滿地,；君不見，課桌上,，凳子上,，墻壁上字跡依稀可見?！坝行┦?，我們就是不注意，其實(shí)也知道這是不對的!”對錯(cuò)不論,，有一點(diǎn)我們必須要認(rèn)識到,，越是小的事情越能體現(xiàn)人的精神。說到這里,，我想到一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水。那女工一看是列寧,，就要推回去給讓路,，列寧阻止他說；“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧,！他把請子說的很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不是很好的文明意識體現(xiàn)嗎,？所以,。缺少意識，從小處說毀掉的是個(gè)人的形象,，從大方面來說影響的是我們整個(gè)群體的形象,，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識,。

文明修身,，我們需要的是堅(jiān)持。做好事不難,，難的是一輩子做好事,。其實(shí)，文明的修養(yǎng),，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有,，關(guān)鍵看自己有沒有堅(jiān)持到底的信念。許多同學(xué)都能做到,，但是能堅(jiān)持的就寥寥無幾了,。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要我們堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己,，從而真正提高自己的修養(yǎng),。有了堅(jiān)持到底的決心，陋習(xí)才會慢慢改掉;有了堅(jiān)持到底的決心,，良好的生活習(xí)慣才能得以形成;有了堅(jiān)持到底的決心,，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底!

文明修身演講稿600字 文明修身演講稿題目篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!首先很榮幸的在這里做關(guān)于“文明修身”社會調(diào)查的總結(jié),。這次社會調(diào)查以問卷的形式,，提出了十二道問題，所有問題全部圍繞文明修身這個(gè)主題,。調(diào)查對象主要是我學(xué)院09級學(xué)生及部分07,、08級學(xué)生。下面,，我分別從幾個(gè)方面,，總結(jié)這次社會調(diào)查的結(jié)果。

首先,，同學(xué)們普遍反映對校園中出現(xiàn)的各種不文明現(xiàn)象持厭惡或者不支持的態(tài)度,。這些行為包括：闖紅燈，不排隊(duì),，占座,，公共場合情侶間過分親密等等。同學(xué)們在面對這些不文明現(xiàn)象的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)勇于站出來,，指出對方行為不當(dāng)之處。但是根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示,，80%的同學(xué)在公共場合不能主動上前制止各種不文明行為,。并且70%的同學(xué)認(rèn)為別人在公共場合指出自己的行為不當(dāng)之處很難為情，只有30%的同學(xué)會選擇欣然接受并努力改正,。所以,，希望同學(xué)們在以后的生活中勇于指出他人的不文明行為，并且接受他人的意見并努力改正,。

其次,，調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生各種文明行為缺乏主動性。例如,，50%的同學(xué)在食堂吃飯偶爾會主動收盤;30%的同學(xué)不會收盤;而只有20%的同學(xué)用餐后會主動收盤,。50%的同學(xué)在沒有人的時(shí)候，偶爾會撿起地上的垃圾;40%的同學(xué)不會撿起地上的垃圾;而只有10%的同學(xué)會主動撿起地上的垃圾,。通過以上的數(shù)據(jù)表明,，同學(xué)們的主動性有待提高,。

第三，同學(xué)們對自身的行為規(guī)范較差,。如大部分同學(xué)為了取捷徑,，會踐踏草坪。而在一個(gè)“以下現(xiàn)象你在教室中存在哪些”的問題中,，“垃圾隨手扔在課桌里,，在桌子上亂涂亂畫，課間和同學(xué)大吵大鬧,，在教室里吃東西,，上課做與課堂無關(guān)的事”。以上種種現(xiàn)象都頻繁的出現(xiàn)在我們的教室里,。并且,，只有30%的同學(xué)會帶走自習(xí)時(shí)制造的垃圾;有50%的同學(xué)偶爾會帶走制造的垃圾。所以,，希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己,，杜絕上述不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

第四,，80%的同學(xué)能注意到自身的不文明行為并努力改正,，只有小部分同學(xué)沒注意過自身的不文明現(xiàn)象。說明同學(xué)們還是有主動改正錯(cuò)誤的決心和勇氣,。

文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的系列活動,。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國儒家傳統(tǒng)的修身思想,。從實(shí)踐意義看,，文明修身活動抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性;傳承了為人師表的師范精神,，具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念,、思路和方法,具有實(shí)效性。

最后,，送給大家諸葛亮的一句話：夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn),。

謝謝大家!

文明修身演講稿600字 文明修身演講稿題目篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！冬日的暖陽沐浴著我們的心靈，五星紅旗是我們的驕傲,。作為一名中學(xué)生,，建設(shè)美麗xxx,，共圓祖國夢想要從以衛(wèi)生修身，以文明立世開始,。

細(xì)節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生說起來簡單,，做起來還是需要耐心,。清理環(huán)境衛(wèi)生不僅僅是平面打掃,，更是三維空間的立體清掃。既要掃地,、拖地，還要擦墻,、擦窗戶,、擺桌椅。個(gè)別同學(xué)馬馬虎虎,，總是忘記擦門框而讓值周生扣分,，給班集體抹黑。這是多么可惜?。】梢?，打掃衛(wèi)生體現(xiàn)了一個(gè)人的觀察力和執(zhí)行力。

老一輩革命家周恩來總理曾經(jīng)說過,，勞動最光榮,。打掃衛(wèi)生不僅是清潔環(huán)境，更是洗滌心靈,。有些同學(xué)不愛勞動、缺乏責(zé)任心,，值日的時(shí)候故意遲到,，班級大掃除時(shí)，趁勞動委員布置任務(wù)之際,，悄悄地跑到操場打籃球,，可謂“來無影、去無蹤”,?！耙晃莶粧撸我話咛煜?？”子曰：“不在其位不謀其政,。”作為值日生,，就應(yīng)該“在其位,，謀其政”,，做讓校園整潔明亮的忠誠衛(wèi)士,。

一個(gè)班集體想要獲得“衛(wèi)生優(yōu)勝班級”的稱號，并不是哪一天哪一組的值日做得好,，而是每一天每一位同學(xué)都做得好,，是大家共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,、靠的是持之以恒的堅(jiān)持,、自律和他律的結(jié)合以及維護(hù)集體榮譽(yù)的那份執(zhí)著?！昂＜{百川,，有容乃大?！比绾翁幚砗孟噜彴嗉壄h(huán)境區(qū)的邊界問題,，體現(xiàn)了我們的胸懷。我們班的環(huán)境區(qū)緊挨著11班,，起初我們總是為劃清界線而爭論不休,，誰也不肯讓步。經(jīng)過老師的耐心教誨和我們的感悟,，我們與11班都互相謙讓,、友好相處，再也不會因環(huán)境區(qū)劃分界線的事情而斤斤計(jì)較,，傷害我們之間的同學(xué)情誼了,。

凜冬將至，積雪清掃任務(wù)十分繁重,。下雪就是通知,，雪停就是命令。不管家離學(xué)校多遠(yuǎn),，都要迅速及時(shí)來校清理積雪,。“兄弟同心，其利斷金,?！蔽疑钚牛灰覀児餐?，人人參與掃雪,、個(gè)個(gè)爭先創(chuàng)優(yōu)，再大的風(fēng)雪都是浮云,！

在學(xué)校,，我們刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成好值日，是我們的義務(wù),；在家里,，主動幫父母干一些力所能及的家務(wù)，是我們的孝心,；在社會,，我們是一中的莘莘學(xué)子，我們的形象就是一中的形象,，讓我們共同以衛(wèi)生修身,，以文明立世！

我的講話完畢,，謝謝大家,！