光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)新工作計劃書 科技創(chuàng)新工作計劃篇一

根據(jù)上述管理辦法，我校每年度的全校性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共有4次集中申報時間,，其中第一次申報人文社會科學調(diào)研類項目,。第二次集中申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，并通過校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目逐級推薦申報省級,、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,。第三次集中申報文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類項目。第四次集中申報創(chuàng)新性實驗項目,、自由探索類項目,。針對以上這四類項目同時規(guī)定：鼓勵低年級學生申報。畢業(yè)年級學生不得作為項目負責人申報,。每名學生當年內(nèi)最多只能主持申報一項除大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目外的各類項目,。項目負責學生申報時累計主持和參與的上述四種類型未結(jié)題項目不得達到兩項（含）。已立項的項目不得在任何項目中重復(fù)申報,。

通過實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,，促進我校本科教學教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，落實“科研育人,、實踐育人”,。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點,，將持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點和重要抓手,，增強學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

進一步健全國家級,、省級和校級,、院級四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃延展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目之外的創(chuàng)業(yè)項目選育,、孵化和初創(chuàng)環(huán)節(jié),，完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選育——創(chuàng)業(yè)項目孵化——實現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。推進校企協(xié)同和產(chǎn)學對接,，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),，形成一批內(nèi)容有創(chuàng)新、技術(shù)有突破,、模式較新穎,、商業(yè)可持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子項目，不斷推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目成果轉(zhuǎn)化,。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目,、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類,。

1,、創(chuàng)新訓練項目：

本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計,、研究項目實施,、研究報告撰寫、成果（學術(shù)）交流等工作,。

2,、創(chuàng)業(yè)訓練項目：

本科生團隊在導師指導下,，完成商業(yè)計劃書編制、可行性研究,、企業(yè)模擬運行,、創(chuàng)業(yè)報告撰寫等工作。

3,、創(chuàng)業(yè)實踐項目：

學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下,，基于前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，開發(fā)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),，開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

鼓勵符合條件的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”活動。省級立項項目將向報名第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”的項目傾斜（請在附件3匯總表中填寫清楚）,。

我校在校本科學生均可參加項目申報,，鼓勵低年級學生申報。創(chuàng)新訓練項目團隊人數(shù)不超過5人,，創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目團隊人數(shù)為2—6人,，學院不限，專業(yè)不限,。其中20xx級學生只能以項目組成員身份參與,，不能作為項目負責人申報。本次申報每位學生限主持或參與1個項目,，不允許交叉申報。項目人數(shù)超限的將自動剔除,。

學生可聘請在相關(guān)學科領(lǐng)域內(nèi)有造詣的教師作為指導教師,，也可由學院指定指導教師。項目指導教師必須是云南大學在編教師,，應(yīng)具有與項目研究內(nèi)容相關(guān)的學科背景或科研經(jīng)歷,。為保證項目質(zhì)量，每位指導教師本次最多只能指導3個項目,。

鼓勵學生跨學院,、跨專業(yè)、跨年級組隊,。對于跨學院組隊的項目,，以項目負責人所在學院作為項目所在單位，項目所在單位對項目進行日常管理,。

立項的校級項目執(zhí)行周期為一年,，按一年時間進行進度安排。要求項目負責人畢業(yè)離校之前必須結(jié)題,。項目組成員特別是負責人原則上不允許更改,，若有特殊原因需要修改，需報學校同意（對最終遴選為省級,、國家級的項目還需報省教育廳同意）,。

申報流程為：學院組織學生申報、學院評審并推薦,，教務(wù)處復(fù)核遴選并公布立項結(jié)果,。

為進一步提高我校大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目完成質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，經(jīng)研究,，按照校級創(chuàng)新訓練項目0.5萬元/項（省級1.0萬元/項，國家級1.5萬元/項）,。校級創(chuàng)業(yè)訓練,、創(chuàng)業(yè)實踐每類均0.80萬元/項（省級1.5萬元/項,，國家級2.0萬元/項）的標準予以資助。申報項目須提出有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值,、難度適合,、工作量在項目執(zhí)行周期內(nèi)可以完成的目標，并制定合理的項目經(jīng)費預(yù)算,?；蛲扑]省級獲國家級項目的將根據(jù)遴選結(jié)果另行通知，調(diào)整研究內(nèi)容及預(yù)算標準,，修改申報書,。

各學院要按照“興趣驅(qū)動、自主實踐,、重在過程”的原則,，鼓勵學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與實踐。在項目培育的基礎(chǔ)上,，組織學生團隊申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,。

考慮到各學院實際情況，本次申報的校級大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目對各學院不定限報名額,，請各單位切實加強組織領(lǐng)導和過程管理,，充分做好宣傳動員，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練體系,、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練平臺,、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設(shè)，積極創(chuàng)造各種條件為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施提供保障,，積極申報,，并確保實施成效。

學校將從本次全校申報立項的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中遴選一定比例的項目推薦申報省級大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,，請各單位評審,、推薦時認真把關(guān)，擇優(yōu)推薦,，且填報單位推薦匯總表時需要按照優(yōu)先順序給出排名,。

為了確保立項項目完成質(zhì)量，自20xx年開始,，凡因各種原因發(fā)生項目終止,、項目延期的學院，將根據(jù)其上一年度評審結(jié)果中項目終止,、延期項目數(shù)在當年申報推薦立項的項目數(shù)基礎(chǔ)上自動扣減相應(yīng)級別的立項數(shù),。

1、請各學院及時組織項目評審、推薦,，并務(wù)必于5月7日前將以下材料提交教務(wù)處實踐教學科（明遠樓210,，電話：65031xxx）。

2,、各推薦項目的“申報表”（附件1或附件2）電子版一式一份,。

3、20xx年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目推薦匯總表（附件3）電子版和紙質(zhì)版一式一份,。

1,、申報書中所屬一級學科、二級學科請根據(jù)申報通知,，附件4：“普通高等學校本科專業(yè)目錄（20xx年）”中兩位,、四位學科代碼所對應(yīng)的學科名稱填寫，不要填代碼,。

2,、時間安排為20xx年5月1日至20xx年4月30日內(nèi)。

3,、本《申報書》a4紙單面打印，各單位或?qū)W生可以從云南大學教務(wù)處網(wǎng)站本申報通知附件中自行下載,，但格式,、內(nèi)容應(yīng)與原件相同。

4,、教務(wù)處不再收紙質(zhì)版申報書,，學院推薦立項的項目，項目組在學院評審會之后需根據(jù)學院審核提出的意見認真修改,，并將指導教師意見,、學院審核意見及相應(yīng)簽名等信息錄入到電子版申報書后再交到學院教務(wù)室，由學院教務(wù)室統(tǒng)一提交到教務(wù)處（評審時的紙質(zhì)版申報書由學院留存）,，未根據(jù)審核意見修改,、信息不完整的在復(fù)核時將不予立項。

5,、教務(wù)處已經(jīng)建立了一個“云大大創(chuàng)溝通群”（qq號：633470xxx）,，一些相關(guān)事項會在群里通知、解答,，請各項目負責學生加入,，相互交流。獲推薦省級,、國家級“大創(chuàng)項目”網(wǎng)上申報消息也將會通過此群發(fā)布,，通知填報事項。

創(chuàng)新工作計劃書 科技創(chuàng)新工作計劃篇二

根據(jù)奉賢區(qū)“十一五”規(guī)劃工作要求，以“加大科技事業(yè)發(fā)展力度,，積極培育創(chuàng)新載體”的工作重點為內(nèi)容,，為促進自主創(chuàng)新和科技進步，通過實施若干重大科技項目,，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品,，建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和制造業(yè)基地，發(fā)展工程技術(shù)中心,，壯大高新技術(shù)企業(yè),，提升區(qū)域核心競爭力，從而實現(xiàn)我區(qū)在“十一五”期間,，科技綜合實力取得跨越式發(fā)展,，現(xiàn)確定細化工作目標、任務(wù)及舉措：

根據(jù)“十一五”規(guī)劃及“科教興區(qū)”規(guī)劃綱要要求,，參與上海市產(chǎn)業(yè)化重大技術(shù)攻關(guān)項目建設(shè),，重點確定并攻克一批符合我區(qū)產(chǎn)業(yè)導向，市場前景好,，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大,，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)和標準技術(shù),，使我區(qū)輸配電,、電子信息、精細化工,、生物醫(yī)藥,、農(nóng)產(chǎn)品深加工、游艇產(chǎn)業(yè),、物流裝備產(chǎn)業(yè)達到國內(nèi)先進水平,。以科技創(chuàng)新基金計劃項目、高新技術(shù)成果項目,、重點新產(chǎn)品和火炬計劃為引導,，實施并轉(zhuǎn)化一批技術(shù)處國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進的高科技項目。

科技進步貢獻率每年以2％的速度遞增,，到20xx年,，達到65%以上。組織實施各類科技計劃項目500項,，到目標年累計實現(xiàn)產(chǎn)值10億元,，優(yōu)化區(qū)域產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升核心競爭力,，使企業(yè)依靠科技進步,，增加科研投入,，壯大實力，拓展市場,。創(chuàng)國家級,、上海市名牌和著名商標30項；專利申請達到3000件以上,。規(guī)模企業(yè)每萬元產(chǎn)值消耗能源折標煤為0.15噸,，比“十五”末下降27.3%；循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式在企業(yè)中得到推廣和應(yīng)用,。

1,、瞄準先進適用技術(shù)，加強對本區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)有決定意義的技術(shù)預(yù)見和技術(shù)創(chuàng)新,，以信息化帶動工業(yè)化,，實施有利于推進奉賢經(jīng)濟加速發(fā)展的科技項目計劃，加快產(chǎn)業(yè)鏈間互補整合,，積極跟蹤國內(nèi)外先進技術(shù)和最新成果,，推動一批重大科技項目的產(chǎn)業(yè)化。

2,、根據(jù)我區(qū)產(chǎn)業(yè)導向,，圍繞新能源、電子信息,、通訊設(shè)備,、生物醫(yī)藥、新材料等重點發(fā)展領(lǐng)域,，拓寬技術(shù)創(chuàng)新源頭，加快產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)攻關(guān),，注重科技進步貢獻比重大,，對經(jīng)濟支撐力度大的項目的實施。

3,、在科技項目層次上廓清來源,、層次、等級,，以國家,、市、區(qū)三級創(chuàng)新基金計劃項目,、高新技術(shù)成果項目,、重點新產(chǎn)品和火炬計劃為引導，通過財政資金及企業(yè)投入共同作用,，扶持一批技術(shù)處國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進的高科技項目,，加強科技企業(yè)對關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)的研發(fā)攻關(guān),、引進、吸收,、消化,，增強自主創(chuàng)新能力、轉(zhuǎn)化實施能力,、規(guī)模經(jīng)營能力,、市場競爭能力。

4,、加強科技創(chuàng)新軟環(huán)境建設(shè),，引導企業(yè)實施創(chuàng)新項目過程中，在技術(shù)改進,、管理方式,、質(zhì)量控制、市場渠道等內(nèi)容的完善和進步,，樹立科學管理,、科技進步的企業(yè)發(fā)展觀。對承擔項目的主要科技人員創(chuàng)造寬松工作和生活環(huán)境,，給予各種優(yōu)惠政策,，激勵他們的持續(xù)創(chuàng)新蘊能。

根據(jù)我區(qū)的產(chǎn)業(yè)坐落格局,，在各大開發(fā)區(qū),、制造業(yè)基地、產(chǎn)業(yè)園注重規(guī)模企業(yè)的科技創(chuàng)新程度的提升,，抓緊引進和建設(shè)一批企業(yè)技術(shù)研究中心,、市級重點實驗室、市級重點工程研究中心等,，特別是以上?；^(qū)奉賢分區(qū)、上海綜合工業(yè)區(qū)（光儀電產(chǎn)業(yè)園區(qū)）,、閔行出口加工區(qū)內(nèi)大企業(yè)為重點,，加快推進以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè),。通過企業(yè)技術(shù)中心建設(shè),，使技術(shù)中心真正成為企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究開發(fā)中心,、產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)展的決策咨詢中心,、產(chǎn)學研聯(lián)合和對外合作交流中心和人才凝聚中心。依托海灣大學園區(qū)等知識創(chuàng)新區(qū)建設(shè),，推動“三區(qū)聯(lián)動”合作體系建立,，積極研制開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)品,，不斷提升企業(yè)競爭力，為企業(yè)在市場競爭中不斷發(fā)展壯大提供強有力的保證和支撐,。

十一五”期間,，通過財稅、金融,、政府采購,、科技計劃等方面的政策措施，鼓勵和引導企業(yè)成為研究開發(fā)投入的主體,、技術(shù)創(chuàng)新活動的主體和技術(shù)集成應(yīng)用的主體,。實施技術(shù)創(chuàng)新引導工程，在我區(qū)形成一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán),、自主品牌和持續(xù)創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型企業(yè),，創(chuàng)建國家級、市級,、區(qū)級技術(shù)中心達到20家此文來源于：新產(chǎn)品產(chǎn)值率達到35%以上,，規(guī)模企業(yè)科技開發(fā)費用投入占銷售收入的比重達到3%以上。

1．要加快推進以企業(yè)為主體,、產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè),。幫助企業(yè)建立規(guī)范化的現(xiàn)代企業(yè)制度運行機制，企業(yè)領(lǐng)導者具有較強的技術(shù)創(chuàng)新意識,、市場開拓能力和較高的經(jīng)營管理水平,。

2．衡量和建立主營能力強、效益好的企業(yè)檔案庫,，將其納入創(chuàng)建技術(shù)研究中心的培育序列,。進

而確保新產(chǎn)品利潤占企業(yè)總利潤的30%以上，資產(chǎn)負債率60%以下,。企業(yè)每年用于研究開發(fā)經(jīng)費,，占銷售收入的1%以上，保證逐年增加企業(yè)研發(fā)費用及中心建設(shè)經(jīng)費,。

3．鼓勵企業(yè)建立具有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理,、相對穩(wěn)定的工程技術(shù)人員隊伍,，能夠承擔企業(yè)研究開發(fā)和新產(chǎn)品試制任務(wù)，企業(yè)研發(fā)中心人數(shù)一般占企業(yè)職工總數(shù)的10%以上,，其中高級工程技術(shù)人員不能低于企業(yè)研發(fā)中心總?cè)藬?shù)的5%,。

4．建立緊密的產(chǎn)學研合作機制，使重點實驗室,、工程研究中心,、技術(shù)中心具備研發(fā),、中試、工程化研究所需的儀器,、場地,、設(shè)備、檢測等科研設(shè)施,，有為企業(yè)更新?lián)Q代,、引進技術(shù)再創(chuàng)新的能力和條件。

圍繞重點高新技術(shù)領(lǐng)域和重點高新技術(shù)企業(yè),，根據(jù)我區(qū)“四,、六、七”產(chǎn)業(yè)布局特征,，在促進電子通訊,、電力裝備、精細化工,、光機電一體化等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時,，在數(shù)字信息、生物醫(yī)藥,、新材料,、環(huán)保節(jié)能等重點領(lǐng)域有所突破，提升我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)水平和能級,，建立布局合理,、權(quán)重突出的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。重點挖掘,、培育扶持科技型,、實業(yè)型、有效益的科技“小巨人”企業(yè),，壯大發(fā)展這支重要的經(jīng)濟和科技力量,。建立適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的管理、營銷機制,，促進科技企業(yè)在我區(qū)形成星羅棋布的覆蓋,，使企業(yè)真正成為研發(fā)投入的主體、技術(shù)創(chuàng)新活動的主體和創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體,。

到20xx年,，市、區(qū)兩級高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)達到200家,，實現(xiàn)銷售額200億,。高新技術(shù)產(chǎn)值占規(guī)模工業(yè)企業(yè)產(chǎn)值比重達35％以上，高新技術(shù)企業(yè)科研開發(fā)經(jīng)費投入占銷售收入的比重為5％以上,，形成特色鮮明,、優(yōu)勢突出,、產(chǎn)業(yè)銜接、輻射明顯的新型產(chǎn)業(yè)體系,。

1,、集群創(chuàng)新，擴大高新技術(shù)企業(yè)群體,。圍繞重點高新技術(shù)領(lǐng)域和重點高新技術(shù)企業(yè),，根據(jù)我區(qū)“四、六,、七”產(chǎn)業(yè)布局特征,，以七大產(chǎn)業(yè)基地為中心，匯聚發(fā)展一批高新技術(shù)企業(yè),，形成特色鮮明,、優(yōu)勢互補、產(chǎn)業(yè)銜接,、輻射明顯的新型產(chǎn)業(yè)體系,。在促進電子通訊、電力裝備,、精細化工,、光機電一體化等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時，在燃料電池,、生物醫(yī)藥,、新材料等重點領(lǐng)域有所突破，加強成熟技術(shù)的集成創(chuàng)新,、融入本土特色的創(chuàng)新,，形成整體的創(chuàng)新優(yōu)勢，提升我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)水平和能級,，建立布局合理,、權(quán)重突出的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。

2,、塑造產(chǎn)值高,、規(guī)模大的高新技術(shù)企業(yè)群，創(chuàng)造條件使高科技“領(lǐng)軍”企業(yè)脫穎而出,。到20xx年以數(shù)家高科技行業(yè)的“領(lǐng)軍”企業(yè)為先導,，在先進制造技術(shù)、精細化工,、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)四塊重點高新技術(shù)領(lǐng)域,，通過幫助企業(yè)建立重點實驗室,、研發(fā)中心等形式領(lǐng)銜實施一批重大技術(shù)專項計劃,，使之成為我區(qū)新經(jīng)濟的領(lǐng)頭羊。

3,、培育科技“小巨人”企業(yè),。將區(qū)內(nèi)重點科技企業(yè)納入發(fā)展體系，每年滾動扶持10家以上符合支持條件極具潛力的企業(yè),，對在實施期內(nèi)效益明顯提高的企業(yè),，在政策上、項目上,、資金上給予集中扶持,，促進企業(yè)滾動發(fā)展、快速壯大,，成為實力型的高新技術(shù)企業(yè),。到20xx年重點扶持成長性良好，屬地化,、實業(yè)型的民營科技企業(yè)群體,，通過3年時間使每家企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值翻一番，成為管理制度完善,、技術(shù)裝備先進,、市場定位準確、競爭力明顯,、具有高成長性的科技性規(guī)模企業(yè),。

科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)化基地的建立發(fā)展，有利于其成為新型工業(yè)化先導區(qū),、項目轉(zhuǎn)化的示范區(qū)及科技創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基地,，更是落實“科教興市”戰(zhàn)略部署的具體實踐。應(yīng)沿著科技成果“孵化,、轉(zhuǎn)化,、產(chǎn)業(yè)化”的路線圖，著力為之,，上下聯(lián)動,，合力打造核心科技競爭力，為加強創(chuàng)新體系建設(shè)提供強大支撐,。

行動目標：積極創(chuàng)造條件,，加快上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化（奉賢）基地建設(shè)，推進科技成果產(chǎn)業(yè)化,，到20xx年爭取基地高轉(zhuǎn)項目年銷售額達10億元以上,，在基地內(nèi)培育出一批有較強競爭力的科技成果轉(zhuǎn)化骨干企業(yè)。放大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)孵化器的撫育作用，以此為基礎(chǔ)加快啟動實施“上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)區(qū)”工程,，使之成為集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的科研開發(fā),、技術(shù)測試、成果孵化,、產(chǎn)業(yè)聚集,、配套服務(wù)多元一體的載體。

1．整合資源,，精心規(guī)劃,，市區(qū)聯(lián)動，政策傾斜,，創(chuàng)造和基地發(fā)展相配套的各種優(yōu)越條件,。吸引符合優(yōu)質(zhì)科技項目向基地集聚，順利實施產(chǎn)業(yè)化,。

2．利用各類高新產(chǎn)業(yè)向市郊轉(zhuǎn)移的時機,，盤活存量土地資源，集聚一批重點成果注入產(chǎn)業(yè)化基地,，促進產(chǎn)業(yè)集聚,、資金集聚、知識集聚,、人才集聚,，突出特色，建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈,。

3．科學論證,，分類指導，建立科學完善的科技成果評估機制,，跟蹤產(chǎn)業(yè)導向,，注重項目成熟度、市場前景以及與優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)相銜接的程度,，追求產(chǎn)出的效益最大化,。

4．建立專業(yè)服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，給予基地內(nèi)的項目和企業(yè)重要扶持,。主動服務(wù),、解決困難，爭取有利資源,，創(chuàng)造寬松環(huán)境,，為企業(yè)提供熱情、高效,、快速的個性化服務(wù),。

5．探索基地+資本+重大科技項目的融合模式，提升企業(yè)的科技要素和科技創(chuàng)新動力，鼓勵產(chǎn)學研聯(lián)合,，推動企業(yè),、大學和科研機構(gòu)、中介組織與政府引導的良性互動,。

創(chuàng)新工作計劃書 科技創(chuàng)新工作計劃篇三

我在新疆醫(yī)科大學自律委員會已經(jīng)快三年了。在這三年的工作當中我積累了不少的經(jīng)驗,，學會了很多東西,，也有了很多想法，在這假期當中我把這些刑法從新整理,，做成了一個工作計劃,。

1. 我作為宿舍部人員，我們的重要工作是查宿,。以前,，也包括現(xiàn)在，在查宿過程當中我們的處理方式存在一個巨大的隱患,。在很多校友們的眼里形象不好,，他們都認為我們是一群“強盜”，所以我們要改變我們的工作方式,，為校友們做好服務(wù),，逐步變成他們不可離開的靠山。

2. 提高紀律性,，在排隊等待查宿的時候,，以及查完宿舍等待下樓的時候，讓成員們自覺排成靠樓梯方向站的一列隊伍,，這樣不僅可以讓隊伍整齊,，更能提高上下樓的紀律。

3. 固定安排兩人為一組,，這樣查宿就不必自由組合,，讓隊伍散漫。且可以提高效率,。成員在不在兩人互相確認就可以看出來,，可以預(yù)防早對和遲到的發(fā)生

4. 查宿的時候要面帶微笑，我們不是兇神惡煞,，查宿要有禮貌,，出門時要說“對不起，打擾了,?！?/p>

5. 自律會要以服務(wù)為主，巡邏時要檢查衛(wèi)生，看見垃圾要撿起來,，提醒衛(wèi)生不好的宿舍打掃衛(wèi)生,。

6. 每兩周派巡邏的人員，去記錄宿舍里的窗戶,、門把手的損壞情況,，去向宿管報告，幫助處理

7. 我打算和每一層的輔導員助理搞好關(guān)系,，方便及時掌握每層的情況,。

8. 和宿舍里的輔導員老師聯(lián)系，打出一份住每一個宿舍的人員名單和信息,，以便查宿時的需要,，不讓外校人員進入留宿。

9. 抽個時間進每一個宿舍和校友們進行交流,，為了建設(shè)和諧的校園做出一份自己的貢獻,。

創(chuàng)新工作計劃書 科技創(chuàng)新工作計劃篇四

經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步,，對教育的要求也不斷提高,，全面培養(yǎng)合格的人才。素質(zhì)教育,、教育資源的優(yōu)化組合,、基礎(chǔ)課程的改革撲面而來，改革的大潮洶涌澎湃,。在新課程標準理論的指導下,，創(chuàng)新改革教學勢在必行。以科研求發(fā)展,，向科研要質(zhì)量為基本前提,，高舉科研旗幟，落實教科研在教學質(zhì)量管理和改革創(chuàng)新中的重要位置,，讓教科研引領(lǐng)教學新潮流,，形成以課堂教學為中心的務(wù)實創(chuàng)新的教科研特色，是我們永恒的追求,。

樹木,、森林、氣候,，只有人人參與,，才能營造科研氛圍。搞好教科研工作首先要轉(zhuǎn)換思想觀念,，充分認識教科研是教學第一生產(chǎn)力的意義,。學校領(lǐng)導是教科研的引領(lǐng)者,，是教育的前瞻。校長劉立春十分重視教科研工作,，經(jīng)常強調(diào)向教科研要質(zhì)量,，不斷提高教學中的科研含量。強調(diào)科研是立校之本,，科研是發(fā)展之源,。學校成立教科室主抓全校的教育科學研究工作，校長直接分管教科室,，全面落實教科研的各項措施,。學校先后制定了《板浦中學教科研工作規(guī)劃》、《板浦中學教科研獎勵條例》等制度,，對于市級以上的教科研課題，學校每年都給予一定的經(jīng)費支持,。由于措施到位,，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，撰寫論文,、申報課題等各種形式異彩紛呈,，活躍了學生的思維，提高了課堂效益,。特別是每學期的教科研先進個人表彰,，更加促進了教科研風氣的形成。

基礎(chǔ)課程改革強調(diào)“形成積極主動的學習態(tài)度,，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,。倡導學生主動參與，勤于動手,，樂于探究,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力,，以及交流與合作的能力?！彼?，要學生學會學習，教師必須首先學會學習,；要學生學會體驗和探究,，教師首先也必須學會體驗和探究。因此,，在新課程標準的教育體制下,，教師要做研究型教師,，改革教學觀念，打破傳統(tǒng)的教學模式,，探究新的教學方法,，關(guān)注教育動態(tài)，教育理論的'創(chuàng)新無疑是教科研的出發(fā)點,，加強學習是進行教科研的基礎(chǔ)條件,。學校撥出專項經(jīng)費，給每位課題主持人至少訂一份與課題研究相關(guān)的雜志,，還對課題主持人進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓,，提高他們的信息查詢能力，掌握新課程理論,，為提高教學效果建立更高理性平臺,，保證課題資料及時到位，在教科室統(tǒng)籌安排下,，各課題組制定計劃,，逢雙周進行一次組內(nèi)研討和交流。教科室下發(fā)有關(guān)科研理論,，送到教師手中,，有關(guān)課題主持人所需要的材料，圖書資料室搜集提供,。每年的“五四杯”征文,，我校老師都踴躍參加，先后有曹興戈,、殷占江等20多位老師獲得市級以上一等獎,。許多教師在教育教學實踐中，把經(jīng)驗上升到理論,，撰寫出很多出色的論文,，陸續(xù)發(fā)表在各級各類刊物150多篇。累累碩果傾注的是廣大教師夜以繼日,、孜孜不倦的心血,。

本學年，我們在縣教研室的指導下,，強有力地推進課題的中期管理和結(jié)題的攻關(guān)突破,。課題主持人按時完成課題的實驗和調(diào)查，寫出有較高素質(zhì)的結(jié)題報告,。受到表彰的課題有：武興華老師主持的《模擬法庭專題研究》,，劉立春和劉樹林老師主持的《高中生抗爭情緒研究》，王永祝老師主持的《感悟式作文教學實驗》,，各課題組積極搜集資料和撰寫論文,，為評價提供依據(jù),，為結(jié)題作好充分的準備。積極做好省級課題的準備工作,，教科室給省級課題主持人的目標是盡可能早些把“十五”課題結(jié)題,，爭取在“十一五”規(guī)劃中再展身手。其中張長水老師主持的《信息技術(shù)發(fā)展與學習方式變革的研究》,，劉樹林老師主持的《農(nóng)村中學學生亞健康心態(tài)的調(diào)查和分析》,，曹興戈老師主持的《高中語文研讀與表達訓練》。學校幫助他們制定計劃,，落實具體的研究方案,。

教科研工作是個系統(tǒng)工程，涉及的事務(wù)千頭萬緒,。一個課題決不僅僅是一篇文章,，而是貫穿于學校教學工作的每個環(huán)節(jié)。教育科學研究重要的是把這些問題細化和深化,，知其然還要知其所以然,。只有這樣，教科研才能為教學服務(wù),，為教學改革指路。我們學校教科研還擔負學校的命題工作,，從命題制卷到試題分析,，教科室都要進行學科組交流。緊密聯(lián)系新課程改革,，本學期教科室組織開展了“課堂教學怎樣滲透新課程標準的特色”和“一堂好課的標準是什么”討論,，廣大一線教師都能夠積極參與，并且結(jié)合自己的教學實際認真學習和研究,，先后在高一年級開設(shè)了新課標研究課,，高三年級開設(shè)一體化式教學案高效復(fù)習課研究，高二年級專題課型的公開課,，并且對基礎(chǔ)學科的語文,、英語開設(shè)了全校性的探究課，教科室組織各學科教研員外出參觀學習,，吸取他人先進的教學理念和新的教學模式,，每學期登記一次教師發(fā)表的論文，每學年出版一期《板中教研》,，對本校的教師產(chǎn)生直接的指導,，對周邊學校也產(chǎn)生一定的輻射作用。

教科研是一個學校教學工作重要的組成部分,，沒有科學研究的教學工作是無舵之船,，不僅耽誤行程,，更有觸礁的危險。只有搞好教科研,，學校教學工作才能有品位,、上層次，教學質(zhì)量才能有大的飛躍,。學校教科研工作任重道遠,，需要許多教師付出艱辛的勞動和大量不懈的探索，讓我們共同努力,，使教科研工作在每一所學校綻開美麗的奇葩,。

創(chuàng)新工作計劃書 科技創(chuàng)新工作計劃篇五

20xx年，學生就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作將圍繞學校黨委和行政工作要點,，堅持“以生為本,、竭誠服務(wù)、規(guī)范管理,、提升質(zhì)量”的工作理念,，在深化服務(wù)、追求創(chuàng)新上下功夫,，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點,，以就業(yè)信息服務(wù)平臺為載體，以生涯指導和個性化服務(wù)為特色,，以拓展非師范生就業(yè)渠道和創(chuàng)業(yè)教育為突破口,，以提升就業(yè)質(zhì)量為目標，進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作體系,，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,，彰顯就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)特色。

1,、加強就業(yè)指導與服務(wù)工作,，繼續(xù)推進本科、研究生就業(yè)工作一體化,。

2,、以高水平大學建設(shè)為契機，貫徹落實《華南師范大學深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》（華師〔20xx〕15號）文,，推進創(chuàng)業(yè)學院（辦公室）實體化建設(shè),，為創(chuàng)業(yè)學院（辦公室）配備專職管理人員和專職教師，安排場地,，配備專用資金,。做好華南師范大學創(chuàng)業(yè)孵化器“眾創(chuàng)空間”二期建設(shè)工作，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成科學合理的運行機制,。

3,、進一步推進優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,。落實“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開發(fā)與研究中心”功能，依托各級各類政府課題開展課題和優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,。落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人計劃,，整合政府、企業(yè),、社會,、學校、學院,、校友各方資源開展創(chuàng)業(yè)教育,。修訂20xx版人才培養(yǎng)方案，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育試點,。

4、申報全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗高校（創(chuàng)業(yè)教育50強）,。

5,、對學生就業(yè)與服務(wù)中心一體化基地進行重新改造，實現(xiàn)就業(yè)工作功能綜合化,、體系化,、服務(wù)專業(yè)化、精細化,。

6,、進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，加強對畢業(yè)生的精細化指導,，尤其加大對非師范生的指導力度,，大力推進網(wǎng)絡(luò)招聘工程,，提升就業(yè)服務(wù)工作信息化的水平和效率,。

1、根據(jù)畢業(yè)生需求,，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),，將學生求職意愿與用人單位崗位相對接，實現(xiàn)智能化供需匹配,，為畢業(yè)生精準推送就業(yè)崗位,。廣泛利用手機等移動終端，開展訂制服務(wù),，為畢業(yè)生“送崗位,、送政策、送指導”,，實現(xiàn)就業(yè)服務(wù)個性化,、信息化,。

2、完善“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導教研室”建設(shè),。

3,、根據(jù)學院、專業(yè)特點,，制定學院學生就業(yè)促進計劃,。

4、完善“雙困學生”就業(yè)幫扶機制,，切實促進就業(yè)困難學生順利就業(yè),。

5、落實創(chuàng)業(yè)基地服務(wù)優(yōu)化計劃,，在基地二期建設(shè)基礎(chǔ)上,，完善創(chuàng)業(yè)孵化基地各項功能，孵化優(yōu)秀團隊,。

6,、加強創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)管理，開拓一批校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實踐基地,，加強文化創(chuàng)意,、教育產(chǎn)業(yè)等特色創(chuàng)業(yè)扶持。

7,、加強創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè),，制定合理的校內(nèi)教師參與機制。

（一）就業(yè)工作

1,、強化服務(wù)意識,，完善工作細節(jié)，啟動“就業(yè)服務(wù)質(zhì)量提升工程”,。

2,、凸顯就業(yè)服務(wù)個性化，重點舉辦各類專業(yè)化,、小型化招聘會,。

3、承辦廣東省20xx年農(nóng)村從教供需見面會和廣東省20xx屆畢業(yè)生師范綜合類專場招聘會,。

4,、加強就業(yè)指導和職業(yè)咨詢個性化服務(wù)，做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作,。

5,、積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)，做好“三支一扶”及西部計劃等工作。

6,、開展對近三年自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的系統(tǒng)跟蹤調(diào)查,。

7、加強“實習,、實踐,、就業(yè)”三位一體就業(yè)基地建設(shè)。積極推進校企合作,，力爭更多的企業(yè)進校宣講招聘,，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息與渠道。

8,、完善一對一生涯咨詢流程,，整理和撰寫學生案例集。

9,、加強就業(yè)指導隊伍的培訓與指導,。

（二）創(chuàng)業(yè)工作

1、推進創(chuàng)業(yè)先鋒訓練營下半學期課程實施,。

2,、開設(shè)好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程。

3,、舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,。

4、開展畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓和職業(yè)技能培訓與鑒定工作,。

5,、加強校外創(chuàng)業(yè)導師的服務(wù)和管理，新聘任一批高素質(zhì)企業(yè)家導師,，開展好創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)誼會工作,，整合開發(fā)華師校友創(chuàng)業(yè)資源。

6,、建立激勵機制,，合理使用創(chuàng)業(yè)基金。設(shè)立相應(yīng)的獎勵措施（如創(chuàng)業(yè)獎學金）,，鼓勵向創(chuàng)業(yè)學院申報高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)項目,，做好優(yōu)秀項目參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽比賽的輔導,。

7,、推進創(chuàng)業(yè)教育國際化，開拓國外高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程路線,，選拔學生赴國外高校交流學習,。

8、研究性開展工作，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究,。

創(chuàng)新工作計劃書 科技創(chuàng)新工作計劃篇六

以轉(zhuǎn)變觀念為先導,，以加強學習為基礎(chǔ)，以開展“服務(wù)創(chuàng)新工程”活動為動力,，努力提高團隊素質(zhì),，牢固樹立服務(wù)意識，縮短業(yè)務(wù)流程,，提高辦事效率,。

進一步搞好后勤保障和服務(wù)工作，當好領(lǐng)導的參謀和助手,；發(fā)揮組織,、協(xié)調(diào)和督查職能作用，竭力減輕領(lǐng)導的工作壓力,，讓領(lǐng)導滿意,，研發(fā)和生產(chǎn)一線職工滿意；提高服務(wù)水平,，努力提升院辦對內(nèi)對外窗口形象,。

1、切實改變工作作風,，使團結(jié),、嚴肅、活潑,、高效的工作作風得以明顯體現(xiàn),。

2、樹立服務(wù)意識,，使經(jīng)理辦工作人員的服務(wù)意識在創(chuàng)新中得以明顯增強,。

3、加強學習充電,，提高自身素質(zhì),，為創(chuàng)新性開拓工作提供基礎(chǔ)保障。

4,、再造業(yè)務(wù)流程,，顯著提高辦事效率。

5,、每半月召開一次創(chuàng)新經(jīng)驗交流會,。

6、每月出創(chuàng)新活動?？黄?，選編創(chuàng)新活動信息5條。

7、向公司上報創(chuàng)新活動簡報至少一次,。

8,、充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和督查職能作用,，加大督辦力度,。

1.勤于動腦，超前工作,，當好參謀助手,，搞好后勤服務(wù)。

2,、為提高業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)素質(zhì),，每人每月讀一本與本職工作相關(guān)聯(lián)的書。

3,、建章立制,，按章辦事，縮短流程,，提高效率,。活動期間制定公文,、會務(wù),、印章和接待等管理制度。

4,、深入基層督查年中會貫徹和創(chuàng)新活動開展情況,。

5、抓好典型,，樹好先進,，加強宣傳，搞好活動服務(wù)工作,。

6,、樹立團隊意識，既要分工,，又要協(xié)作,。遏止因某方面突擊工作人手緊缺，工作不到位而影響院辦整體形象的事情發(fā)生,。

7,、以考核為手段，以催辦為方式,，以把事情辦好為最終目的,，變機械考核為催促辦理和嚴格考核相結(jié)合，提高服務(wù)意識,。

～年3月17