范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初三滿分作文600篇一
無(wú)意的翻開(kāi)那些陳舊的書(shū)籍，看,，這些是我小學(xué)時(shí)的獎(jiǎng)狀,、這個(gè)，是我小學(xué)時(shí)參加寫(xiě)字比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,、這個(gè),，是我小學(xué)時(shí)參加朗誦比賽時(shí)獲得的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、這個(gè),，是我每次考試后必得的三好獎(jiǎng)狀……可是現(xiàn)在,，當(dāng)我看到這些以后。淚,，無(wú)聲息的從我的眼角滑落,、落在地上，現(xiàn)在我犯下的錯(cuò),，就像這眼淚,，永遠(yuǎn)都收不回來(lái)了……
步入初中后,，我就很隨大眾的開(kāi)始變得叛逆，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,，看到我眼前突然多出了許多路,。他們充滿了誘惑和華麗的色彩，使得我父母為我鋪設(shè)的安全的路,，看起來(lái)是那么的枯燥無(wú)味,。于是，我就那么不爭(zhēng)氣的變了,，從以前的乖乖女孩,，變成現(xiàn)在的這個(gè)樣子。我不愛(ài)學(xué)習(xí)了,，認(rèn)為那是最枯燥無(wú)味的,、我不會(huì)聽(tīng)父母的話了，認(rèn)為那只是他們的嘮嘮叨叨,、我不關(guān)注理想是什么了,，認(rèn)為那只是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)……我對(duì)一切都失去了信心，每當(dāng)我拿著不及格的考卷回家時(shí),，看到的只是父母對(duì)我的埋怨,，卻再也看不到他們眼里強(qiáng)忍住的淚水。
那是初三的期中考試,，我的英語(yǔ)考了二十分,，這個(gè)丟人的分?jǐn)?shù)看起來(lái)是那么的刺眼。失魂落魄的回到家里,，我知道,，等待我的是父母的無(wú)限埋怨和責(zé)備。結(jié)果不出我所料,，我果然如期的聽(tīng)到了母親的嘮叨,，外加父親的幾個(gè)巴掌。淚,，就那樣止不住的流下,，打的其實(shí)不疼，只是他生氣的樣子實(shí)在可怕,，我被嚇哭了,。我認(rèn)為他是覺(jué)得我丟他面子了，我當(dāng)時(shí)只是這么認(rèn)為……然后我就抱著母親給我端來(lái)的飯哭泣,，我記得，那是我長(zhǎng)這么大吃得“最難吃”的一頓飯了……于是我變得更加叛逆,，只因?yàn)楦赣H的那句話“下一次考不好,，我打得更狠,！”這句話，居然使我恨父親了,，我認(rèn)為,，我都這么大了，你為什么還打我,？哼,，你讓我好好學(xué)，我就不,！
又是一個(gè)星期五,，我洗完碗，趴在久違的電視旁,，看了不到半個(gè)小時(shí)的電視,。聽(tīng)到父親手機(jī)上有一則新信息，沒(méi)在意,，就繼續(xù)看我的電視,。沒(méi)想到，父親看完短信以后吼了起來(lái)“給我上樓學(xué)習(xí)去,！你現(xiàn)在都沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的勁頭了,，這么下去你怎么能學(xué)好了？寫(xiě)作業(yè),，什么時(shí)候?qū)懲炅耸裁磿r(shí)候睡覺(jué),！”那次的作業(yè)布置的很多，因?yàn)槊魈鞂W(xué)校里舉行競(jìng)賽,，不用上課,。我想，一定是老師發(fā)了什么信息吧,！總之,，我賭氣的上樓寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的趴樓上寫(xiě)作業(yè),。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，從六點(diǎn)半到十點(diǎn)多，我都有些佩服我的毅力了,。聽(tīng)到有人上樓的聲音,，我知道，一定是父親,，但我準(zhǔn)備不理他,。“寧寧,，”“……”見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話的意思,，父親嘆了口氣“寧寧,，你知道我為什么讓你好好學(xué)嗎？那不都是為了你好嗎,？現(xiàn)在這種社會(huì),，沒(méi)有知識(shí)，你就會(huì)被社會(huì)淘汰,，你沒(méi)有知識(shí),，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么能找到工作呢,？寧寧,，你也別怪我吼你，你想想,，你的父母怎么會(huì)做害你的事呢,？我們都是盡量的希望你好啊,！寧寧,，這些年，我沒(méi)在家,，你媽照顧你不容易?。∷f(shuō)她是個(gè)閑不住的人,，其實(shí)她又何嘗不想整天舒舒服服的躺在床上看電視,、有空了去逛街？我們不是窮嘛,！我跟你媽都不想讓你再過(guò)那么辛苦的日子,，只有學(xué)習(xí)才能改變你的命運(yùn)啊,！寧寧,，你怎么就不聽(tīng)話呢？你爸老了啊,，不能在那么拼死拼活的干活了啊……”父親給我說(shuō)了很多,，我也不是沒(méi)心沒(méi)肺的人，于是,，眼淚如同噴流的泉水,，止也止不住了，因?yàn)槲矣窒肫鹆四悄晔罴偃フ腋赣H,，他開(kāi)著大貨車(chē),，夜里困了，就用手使勁拍自己的腿,、甚至是臉,，只是為了讓自己清醒一點(diǎn),，能再多跑幾趟車(chē)，多掙一點(diǎn)錢(qián),，讓我的生活環(huán)境更好一點(diǎn)……我的眼淚將資料打濕了一片又一片，我使勁地擦使勁的擦,，卻怎么都擦不盡,。父親紅著眼圈，對(duì)我說(shuō)“早點(diǎn)睡吧,！”就下樓了,，我的心里除了感動(dòng)，更多的是內(nèi)疚,。我知道,，這幾年我犯的錯(cuò)，是我怎么都彌補(bǔ)不了的,。
撫摸著小學(xué)時(shí)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，我的淚再一次把它們打濕了。有的時(shí)候,，人生就是一條路,，里面有許多分岔路，等著你去選擇,，只有父母指引的路是最安全的,，不要被誘惑迷惑住了心，那樣會(huì)后悔一輩子的,！
初三滿分作文600篇二
那一天,，夢(mèng)碎了，美好的夢(mèng)走了,，留下一大堆的悲傷,，面對(duì)感情沒(méi)有夢(mèng)想陪伴只有低頭而思。
翻開(kāi)舊日的日記,，我的心比以往多了幾分羞澀,。回顧當(dāng)初的夢(mèng),，我害怕了,，因?yàn)樗谝稽c(diǎn)點(diǎn)地破解。我無(wú)法清楚描繪出夢(mèng)破解之后的情形,，也許到那時(shí)沒(méi)有心思學(xué)習(xí),；也許沒(méi)有能力控制自己的感情世界；也許會(huì)對(duì)身邊的事愈加地敏感,，使自己無(wú)法安于某種狀態(tài),。
我們清楚地知道,，初（高）三是人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里容不得有半點(diǎn)的位移,。感情仿佛就是入口處的第一道彎,，而且還是特別明顯的一種。一旦進(jìn)入無(wú)法糾正的話,，我想人生的軌道便開(kāi)始彎曲了,，所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時(shí)刻會(huì)給我們青春留下絢麗,，但我們也要意識(shí)到這種美麗背后藏著的危機(jī),。如果當(dāng)危機(jī)來(lái)臨我們才清醒的話，一切早已晚了,，道路發(fā)生了嚴(yán)重的偏斜,。
該清醒的時(shí)候，我們不能被高興或悲傷沖昏了頭,，一旦如此,，也將出現(xiàn)似其一樣的結(jié)果。高興和悲傷會(huì)使人失去理智的頭腦,，做出錯(cuò)誤的選擇,，不能等到看到結(jié)果才后悔當(dāng)初的選擇。即使不會(huì)造成嚴(yán)重后果,，但人生的道路會(huì)更加的崎嶇,，甚至難以到達(dá)成功的彼岸。
現(xiàn)在只是犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤,，一陣高興過(guò)后才知道自己是多么的蠢笨,。后悔當(dāng)初的選擇，虧自己平時(shí)還認(rèn)為是用思想支配行為,，可現(xiàn)在相反的事情發(fā)生了,，為什么會(huì)在感情的大門(mén)徘徊？
清醒的大腦,，理智的選擇,，真心的語(yǔ)言這才是我們一介書(shū)生該有的。俗話說(shuō)“不思八九,，常思一二”,，告訴自己感情是過(guò)去式或是將來(lái)時(shí)，把感情從心中拋開(kāi),，用思想揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆,。面對(duì)感情我們告誡自己“等到達(dá)成功彼岸的時(shí)候再說(shuō)，現(xiàn)在做了只會(huì)讓心船超載的?！?/p>
我們不能向生活索要太多,，應(yīng)該追求一種坦然的生活態(tài)度。我們要用純凈的思想去解決一切有關(guān)于感情的事情,，不要對(duì)感情存有太多的念想,。不需要或不該要的東西就應(yīng)該毫不留情地丟下，拋棄像青蘋(píng)果一樣的感情,，讓我們也做回冷血?jiǎng)游铩?/p>
初三滿分作文600篇三
那一抹色彩,，綻放在日光下，流淌進(jìn)人心里,。-----題記
這一天，天氣異常的悶熱,。操場(chǎng)上,，紅旗無(wú)力的耷拉著，一動(dòng)也賴得動(dòng),。毒辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地,，我和同學(xué)們頂著日光，在操場(chǎng)上做著廣播體操,，和黑洞一般,，我的大腦一片混沌。依稀記得,，昨夜在家寫(xiě)作業(yè),，因?yàn)楹紒y想，迷迷摸摸,，挨到凌晨2點(diǎn)才上床睡覺(jué),。我第一次如此晚才睡覺(jué)。此時(shí),，我無(wú)力地牽動(dòng)起手腳,，做著動(dòng)作心中無(wú)比煩躁。
隨著廣播音樂(lè)的戛然而止,，我迫不及待地趕往教室,，只想著趕快離去，在課桌上美美地打個(gè)盹兒,。正當(dāng)跑進(jìn)教學(xué)樓大廳時(shí),，我突然發(fā)現(xiàn)，右側(cè)的視野中出現(xiàn)了一個(gè)校服的影子,，正飛速而來(lái),。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，未等及剎住腳,，我和那位同學(xué)撞在一起,，朝一個(gè)方向倒去，我心驚：“不好”!
我們的沖擊力,，將學(xué)校的一個(gè)高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片,，周?chē)杆賴鷣?lái)一群同學(xué)，議論紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),，老師們趕來(lái)了,，不斷維持秩序，我呢?怔怔她站在碎片旁,，口中只說(shuō)一句話：“對(duì)不起,，對(duì)不起… …?！币坏氐乃槠?，都扎進(jìn)了我心里… …
放學(xué)后，一番處理之后,，我終于從質(zhì)問(wèn)聲中脫身,，在校園內(nèi)漫無(wú)目的的亂走。父母該要受我連累了,。我往常在老師眼中安分守已的形象,，破滅了。一聲又一聲,，自責(zé)與愧疚將我煎熬,。刺眼日光，更使我煩躁萬(wàn)分,，不愿去想學(xué)習(xí),，不愿去想那迎來(lái)的大考，甚至不愿去想我的未來(lái),。
驀然,，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮,，紫色與粉色交積著,，仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲，從教學(xué)樓的墻壁淌進(jìn)我的心田,，記得前幾日,，班主任說(shuō)的話：“你們看窗外的盛開(kāi)的紫藤籮，它們?cè)俅伍_(kāi)放的那天,，就是你們離開(kāi)學(xué)校的那一天”,。
是啊,，其實(shí)這三年的初中生活，也就是紫藤籮的三次花開(kāi)花落,。過(guò)去的事,，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風(fēng)而去吧,，破碎的花瓶,，周?chē)呢?zé)罵，是一次錯(cuò)誤,，可是,，它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩,，是一種豁達(dá),，是一種烙印，是一種心靈的救贖,，前方的學(xué)習(xí),，前方的中考，又光明起來(lái),。在青春的路上，我躍過(guò)傷痛,，讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽(yáng)在前方高照,，奮力，向前奔去,。
教師點(diǎn)評(píng)：一抹淡紫色,，留下的是青春的記憶，這記憶有美好也有酸楚,，更多的是成長(zhǎng)的標(biāo)記,。
初三滿分作文600篇四
童年歲月好似一條河流，尋不到盡頭,，只知道河的彼岸很美很美,，就像我們的童年花季。
今天,，我尋找到了那在記憶深處的美麗童年,，美好的風(fēng)景線。
語(yǔ)文老師有感而發(fā),，給我們寫(xiě)了一篇作文,，名字叫《又是一年愚人節(jié)》只見(jiàn)老師為我們朗讀的時(shí)候臉上沒(méi)有一絲憂愁，沒(méi)有一絲煩惱,，有的只是那無(wú)憂無(wú)慮的笑,，仿佛我們也跟著老師一起感受那時(shí)的快樂(lè)，從老師的被騙，到同學(xué)們的笑,，甚至每一個(gè)詞都能體現(xiàn)出老師的開(kāi)心,。因?yàn)檫@些笑，我也不由得想起了屬于我們的愚人節(jié),。
那是六年級(jí)的四月一日7,。30分左右，我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖,，和一塊小餅干,。看到他們,，我好奇地說(shuō)：“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了,，是不是有什么陰謀啊!”“噓”我的同學(xué)擺出了一個(gè)姿勢(shì)，然后沖著我走過(guò)來(lái),，在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“今天是愚人節(jié)!”我恍然大悟,，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們太壞了，就當(dāng)我不知道,，我是良民大大滴,。”“但是你們拿飲料和餅干做什么?”我不解的問(wèn),?！澳阈÷朁c(diǎn)，當(dāng)然是有用了,，這可不是一般的餅干和飲料,。你就等著看王賢怎么感謝我吧!”剛說(shuō)完，他們就為他們的“偉大計(jì)劃”沾沾自喜,。
四月一日8,。40分左右，終于下課了,。這一堂課,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難熬了，可能是等不及想看看偉大計(jì)劃的實(shí)施吧!只見(jiàn)我的同學(xué)們,，小心翼翼的拿著餅干和飲料走到王賢面前,，笑著對(duì)王賢說(shuō)：“辛苦了，喝點(diǎn)飲料吧!”王賢半信半疑,，但又有點(diǎn)驚喜,。緊接著，他們準(zhǔn)是看王賢還有點(diǎn)顧慮,，又開(kāi)始說(shuō)：“趕緊吃吧!不然咱班的那個(gè)貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏于防范,，聽(tīng)到這話,，完全放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來(lái),。喝到一半時(shí)王賢好像也覺(jué)得有些不得勁,。這是那“毒藥”的勁也撲上來(lái)了，只見(jiàn)王賢臉色發(fā)青,。好像我的同學(xué)們還不打算放棄,。趕緊說(shuō)快吃個(gè)餅干壓壓。沒(méi)想到天真無(wú)邪的王賢果然上了當(dāng),。
那場(chǎng)面,，看得人真是心酸，不由的嘆息,，王賢真是太慘了,。正在這時(shí)，王賢真是忍不住了,，好像有些反胃,，趕緊往樓下跑，我們也趕緊跟上去,，沒(méi)想到,，看到的卻是，滿樓道的方便面味,。原來(lái)王賢吐了,。
也難怪，喝著十足十的“毒藥”吃著千年不腐的“不明固體”不吐才怪,。但是這可苦了,，那兩個(gè)惡作劇的同學(xué)了,，將整整三層的樓梯,，統(tǒng)統(tǒng)打掃干凈?？丛谝贿叺耐瑢W(xué),，哈哈大笑的不停。
和老師同樣的愚人節(jié),，和老師同樣的快樂(lè),。我們的童年花季很美。
初三滿分作文600篇五
誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”,，關(guān)于感恩的作文?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩,。
“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草,，以恩報(bào)德”,，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩,。
“感恩”之心,，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心,；“感恩”之心,，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少,。無(wú)論你是何等的尊貴,，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處,，或是你有著怎樣特別的'生活經(jīng)歷,，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,、自信、堅(jiān)定,、善良等等這些美好的處世品格,。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。很多人,、很多事，其咎蓋源于不會(huì),、不愿感恩,，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,，不懂感恩,，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人,。
感恩，是人性善的反映,；感恩,，是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,，不懂得知恩圖報(bào),、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩,，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活,；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心,，一個(gè)人只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德,，對(duì)待比自己弱小的人,，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩,，要有奉獻(xiàn)精神,，無(wú)論做什么事,，應(yīng)以“公”為先,，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。
在我們身邊,，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì),，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨,。天天都有感恩之心,，是多么幸福、清凈的境界,，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧,！
初三滿分作文600篇六
人們的日常生活中，溝通是必不可少的,。如果沒(méi)有溝通,，人們的心將變得冷漠。但是,，當(dāng)人們面對(duì)別人時(shí),，往往不是去主動(dòng)溝通，而是充滿猜疑,。也正是這種心理,，造成了人與人之間的隔膜。
有這樣一個(gè)故事,。有個(gè)叫王生的人,，去鄰居家借斧。因?yàn)猷従佑幸淮螞](méi)借給他犁,，他就疑心這次鄰居也不會(huì)借給他,，進(jìn)而覺(jué)得鄰居是小氣鬼，并越想越生氣,，當(dāng)他走到鄰居家時(shí),，把鄰居大罵了一通，然后就扔下了不知是怎么回事的鄰居走了,。這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很可笑,，大部分人都會(huì)覺(jué)得中有在王生這種“傻子”身上才人發(fā)生這種事。但只要仔細(xì)想一想,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，這種事在我們每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)，只不過(guò)沒(méi)有王生那么夸張,，或者自己不曾注意到,。當(dāng)我們與別人溝通之前，往往會(huì)先去猜測(cè)溝通的結(jié)果,，進(jìn)而產(chǎn)生猜疑,，最后令溝通不能得以順利進(jìn)行，猜疑可以說(shuō)是溝通最大的敵人,。
很多人認(rèn)為在溝通前保留猜疑的心理并不是壞事,，這可以讓人在溝通時(shí)更得體。但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一個(gè)公益廣告,。在一個(gè)辦公室中,，兩個(gè)員工面對(duì)面地坐在一張辦公桌的兩邊,。其中一個(gè)員工工作遇到問(wèn)題，想請(qǐng)教另一個(gè),，但心里卻想“如果問(wèn),，一定會(huì)被他嘲笑的”以至于不敢開(kāi)口。而另一個(gè)員工則因發(fā)覺(jué)對(duì)方不時(shí)看自己,，而疑心自己工作了出了錯(cuò)誤,，而又怕對(duì)方看扁不敢詢問(wèn)，最后兩個(gè)都不能好好工作,。從這個(gè)廣告中,，我們可以看出，很多時(shí)候,，只要溝通就可以很好地完成的事,，因?yàn)椴乱啥鴮?dǎo)致不好的結(jié)果。猜疑阻止了人們,。妨礙了人們的交流,，也在人與人之間豎起一面面高墻。猜疑實(shí)在是有百害而無(wú)一利,。
人生活在社會(huì)中,，就時(shí)時(shí)刻刻需要與別人溝通、交流,。沒(méi)有溝通就沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步,、事業(yè)的發(fā)展。人與人之間如果少一些猜疑,，多一些相互信任,，相信世界將會(huì)更美好。溝通的力量是偉大的,，沒(méi)有溝通,，就等于沒(méi)有快樂(lè)和幸福。師生需要溝通,，家庭需要溝通,，朋友也需要溝通。我們需要真誠(chéng)地溝通,。
師生需要溝通,。老師是蠟燭，燃燒著自己,，奉獻(xiàn)著光明,。老師是園丁,，灑下辛勤的汗水,，澆灌我們這些嬌嫩的花朵,。老師更是指路明燈，在黑暗里為我們導(dǎo)航,。我們?cè)敢饪吹嚼蠋熜?，我們?cè)敢夂屠蠋熓掷侄冗^(guò)快樂(lè)的時(shí)光，這就需要溝通,。有了心與心之間的真誠(chéng)地溝通,，才能將老師和學(xué)生之間那道無(wú)形的墻推倒，讓學(xué)生與老師真正走到一起,。溝通是師生情誼的金色橋梁,。
家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之說(shuō),，但也有“可憐天下父母心”之論,。點(diǎn)燃父母與兒女深情的，主要還是溝通之火,。還是《?；丶铱纯础愤@首歌里唱得好啊：“……生活的煩惱跟媽媽說(shuō)說(shuō),，工作的事情向爸爸談?wù)劇备改甘莾号年?yáng)光,，兒女是父母的心肝。真誠(chéng)地溝通,，使彼此能夠更清楚地了解對(duì)方的內(nèi)心世界,，建立起更為深厚的感情;沒(méi)有了溝通，相互之間就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn),。多關(guān)心孩子的生活,，要是孩子考試考差了，做父母的,，要耐心開(kāi)導(dǎo);多理解父母的艱辛,，要是父母下崗了，做兒女的,，就不要讓父母更加憔悴,，要讓他們多笑一笑?？梢?jiàn),，溝通是親情的力量源泉。
朋友更需要溝通,。要想使友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青,，這棵樹(shù)就需要溝通之水來(lái)滋養(yǎng)。朋友之間要是能友好地交流，彼此就會(huì)感到關(guān)系和諧,，溫暖常有,。“一份痛苦,，兩個(gè)朋友互相分擔(dān),，就成了一半痛苦;一份快樂(lè)，兩個(gè)朋友互相分享,，就成了兩份快樂(lè),。”快樂(lè)和痛苦之河時(shí)時(shí)在我們身邊流淌,，有了真誠(chéng)地溝通,，朋友間的情感河流里，才會(huì)升騰起快樂(lè)的浪花,?？梢?jiàn)，溝通又是連接朋友真情的重要紐帶,。
溝通使我們的生活更加美好,。只要我們善于溝通，經(jīng)常溝通,，真誠(chéng)溝通,，快樂(lè)與幸福，我們就會(huì)擁有得更多!
初三滿分作文600篇七
我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀楹卧谖堇镒邉?dòng)時(shí),，總怕踩到地雷似的,？”媽媽笑著回答說(shuō)：“大家不是同在一個(gè)屋檐下嗎？”我雖然理解媽媽的心意,，卻還是認(rèn)為她過(guò)于講究了,。
媽媽見(jiàn)我一臉隨意，挺認(rèn)真地接著說(shuō)：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂,，走路聲音大了,，爺爺奶奶受不了?！蔽揖镏旆瘩g,，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音,。媽媽說(shuō),，樓上有一個(gè)兩歲的妹妹，她要長(zhǎng)大,，蹦呀跳呀,，需要運(yùn)動(dòng),。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我,，更認(rèn)真了,，說(shuō)：“能為別人著想，是人生一等功夫,?！苯又?，媽媽給我講了一個(gè)故事,。
那年，媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城,，在村頭汽車(chē)停車(chē)點(diǎn)有三個(gè)人先后上了車(chē)——懷著5個(gè)月身孕的媽媽,、一位中年婦女扶著一位老者。車(chē)上還剩一個(gè)空位,。媽媽主動(dòng)讓那個(gè)中年婦女扶著的老人坐了那個(gè)座位,。剛坐下，老人又站起來(lái)指著媽媽說(shuō)：“你不方便,，你來(lái)坐吧,。”媽媽不肯,。就在這當(dāng)兒,，剛上車(chē)的一個(gè)小伙子十分麻利地從老人背后擠過(guò)來(lái)，坐在了那個(gè)座位上,。老人盯著小伙子,，很平靜地說(shuō)：“小老弟，好好看看這個(gè)位子,，你該不該坐,！”
小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎,。老人轉(zhuǎn)過(guò)身,，喃喃自語(yǔ)道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊,?！边@回小伙子吱聲了：“你這xx怎么罵人？”
“我不是罵人,，我是關(guān)心你愛(ài)護(hù)你呀,！”小伙子不領(lǐng)情：“你算誰(shuí)呀？你活得不耐煩了——癌癥,！”那個(gè)扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說(shuō)對(duì)了,，我爸是個(gè)癌癥患者,，已經(jīng)是晚期了?！蓖?chē)的旅客都被這個(gè)情景震動(dòng)了,。大家紛紛站起來(lái)讓座。就在與老人相視時(shí),，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),，原來(lái)這位老人竟是中學(xué)時(shí)代的老師。老人興奮地說(shuō)：“人生一等功夫,，這是一句名言,，我的學(xué)生都還記得啊,！”
聽(tīng)完了這個(gè)故事,，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進(jìn)了書(shū)房,，生怕驚擾了樓下的老人,。因?yàn)槲业男睦镉浵铝艘痪湓挘骸澳転閯e人著想，是人生一等功夫,！”
