無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

下雪了 小作文 下雪的小學(xué)作文篇一

下課了,，同學(xué)們像一頭頭健壯的駿馬一樣沖向操場,，我看到鵝毛似的雪花紛紛揚揚地飄落下來。

下午放學(xué),，我瞞著媽媽在院子里玩打雪仗、堆雪人……（嘻嘻,！其實是鄰居家把我一塊接來的,，媽媽根本就沒去！）一會兒,，我的手凍得就像冰塊一樣了,，我剛想要回家，撲通,！我一不小心摔了一跤,，成了個“四腳朝天烏龜”?！昂?，真是氣死我啦！”我對著天高聲喊道,?！皨屟剑　庇炙ち艘货?，弄得我屁股臟臟的,。

這時，奇奇和許諾都笑了起來：“你還是再玩會吧,，看看是否再摔跤”“好吧,。”我回答道,。玩了一大會,，我覺得很累,，和他們說了一聲就馬上回家了。

這一天我過得真愉快,！開心……

下雪了 小作文 下雪的小學(xué)作文篇二

下雪了,，雪花紛飛，雪花給樹上﹑屋頂上和地上披上一層潔白的新衣,。我站在雪地里,，伸出雙手，雪花落在我的手掌上我發(fā)現(xiàn),，雪花原來是‘米’字形的,。轉(zhuǎn)眼，雪花就變成一顆顆小水玻璃球祝在我的手心滾動,。

雪停了,，我和爸爸，媽媽到外面去堆雪人,。爸爸負責(zé)幫我們運雪,；我負責(zé)做出雪人的頭：用玻璃球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子,，用紅辣椒做雪人的嘴,。媽媽負責(zé)做雪人的身子：然后媽媽找來幾顆紐扣摁在雪人的身上，給它做鈕扣,。

半個小時過去了,，我們完成了自己的任務(wù)。現(xiàn)在的工作是：要想拼積木一樣把雪人拼好,。經(jīng)過我們的努力,，一個栩栩如生的雪人終于站在了我們面前。

晚上,，我做了一個夢,，夢見雪人動起來了，它拉著我的手,，飛上了天,，在天上，我看見了許多雪人和他們的小主人,，我們在天空一起快樂的玩耍,，過了一個愉快的晚上。就在我們分別時,，一縷陽光照在我的臉上,，我醒了，我來不及穿好衣服就跑出去看我的雪人 ,。

?。⊙┤嗽诹鳒I,，可能是因為不想和我分別才流淚的,，它一點點變小。我呆呆的看著它,，想起晚上的那個夢,，我不由地留下了眼淚。

冬天快過去了,，我期盼著下一個冬天來到,，期盼著和我的雪人再次重聚。

下雪了 小作文 下雪的小學(xué)作文篇三

早上一醒來,，透過窗戶,，我看見數(shù)不清的潔白的小蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞。

“快看啊,，下雪了,！”哥哥也發(fā)現(xiàn)了，沖我大聲叫著,，“太好了,，下雪了！”

我們迫不急待地起床,，穿好了衣服,，臉也顧不上洗，就下樓跑到院子里,。哇,，真美啊,！房頂上,，小路上，花壇上,，樹枝上……到處是白芒芒的一片,，大雪給大地穿上了一件白色的大衣。天空中,，美麗的雪花就象一片片潔白的花瓣,，跳著歡快的舞蹈。我們好象到了一個美麗奇妙的童話世界里,。

打雪仗啰,！我們把雪揉搓成一個個小的雪球，你投向我,，我投向你,；我躲著你,，你躲著我；我追著你,，你追著我……雪地就是我們歡樂的戰(zhàn)場,。

雪仗打過了，我們玩堆雪人,。首先滾了一個大雪球做身體,，接著用一個小雪球做它的頭，最后用一個紅紅的胡蘿卜做它的鼻子,、用兩塊桔子皮做它的眼睛,。這樣，一個又好看,，又有趣的雪人就做成了。

我們在雪地上跑啊,、跳啊,，說不出有多高興，院子里飄蕩著我們歡樂的笑聲,。

下雪真是太好玩兒了,。我喜歡冬天，喜歡冬天的雪,！