人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇一
大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓xx,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教 幼兒知識,，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃 今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。可是,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽 會幫忙穿衣服,，穿鞋子，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩 子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇二
尊敬的各位家長：
你們好,！
首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,！各位家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況,，因為每個孩子都是家里的小太陽,。有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，今天的開放活動,，是幼兒園為我們提供的一個相互交流和溝通的機(jī)會。
我姓楊,，叫xxx,，是孩子們的班主任，與我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師,。本學(xué)期孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步,，愿孩子們在家長和老師的共同努力下各個方面都能更上一層樓！
今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：
幼兒的安全工作是我園的重中之重,。幼兒園堅持保教并重,，把幼兒的安全工作擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們注意了這些問題：
1,、做好每星期二的安全教育課，帶班時做到人到,，心到,，手到，集中精神做好工作,，不離幼兒
玩游戲時有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我,，明天我又碰了他,。家長總是過于擔(dān)心，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，不知不覺地就摻和到孩子中間,，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧,，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小朋友之間的糾紛和矛盾問題，是孩子社會性交往的需求,，有助于孩子社會性交往能力的提高,。當(dāng)然幼兒園也不是保險柜，所以請家長在平日的生活當(dāng)中也隨時提醒幼兒注意保證自身安全,，配合我們教會孩子自我保護(hù),，以保證孩子的在家、在園安全,。
2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏,？中班我們幼兒園就通過讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自理能力,，要求幼兒自己整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等,，一切都是為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，以更好的適應(yīng)社會環(huán)境,。有的家長對孩子包攬過多,，剝奪了孩子嘗試和鍛煉的機(jī)會，使孩子體驗不到自己完成一件事情的成功與快樂,，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長起來的,。
我們班有兩個孩子吃飯很慢，其中一個孩子每次都是盡力的快吃，動作就是慢,，另一個孩子做事慢慢吞吞,，別人有點動靜，他就忘了吃飯,，坐在座位上發(fā)呆,，甚至東西含在嘴里不嚼不咽，有時不提醒他會在嘴里含大半個小時,，原因就是家長從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,。習(xí)慣是很難改變的，所以家長應(yīng)該引起重視,。提醒孩子做事要專心,，以后學(xué)習(xí)才會專心。
說到獨(dú)立性,，再提一件事,。有的孩子拉肚子，有時不小心會拉到褲子里,，大方的孩子有可能告訴老師,，老師會及時幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗，但也有個別幼兒他顧面子不說,，有一個小朋友在外面玩玩雪回來后,，我發(fā)現(xiàn)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒,，摸摸頭不熱,，問是不是不舒服，他搖頭,，結(jié)果第二天從家長那里得知是拉褲子里了,。糞便在孩子褲子里你說多不好受啊，所以我希望家長也要引導(dǎo)孩子有事情及時和我講,。
幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學(xué)會表達(dá),，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做。
3,、培養(yǎng)幼兒良好行為
（1）,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢。
（2）,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生,，使幼兒身心健康得到保障,，，就知道119,、120,、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼,。
（3）,、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
（4）,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系）,，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書,、愛護(hù)花草樹木等）,。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。
有個別幼兒的行為不是很好,，看到別人的東西就眼饞，上次有個小朋友的文具盒丟了,，我使出了渾身的解數(shù),，沒有查出來，過了一周以后,，孩子的文具盒在桌子上找到了,。孩子們大了心眼多了，互相指認(rèn),。請家長隨時檢查孩子的書包有沒有不屬于自己的東西,，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次,，我去了壽光聽課,，回來后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到,，如果家長發(fā)現(xiàn)情況及時反映,，不要害了孩子。一把尺子微不足道,，但慣壞孩子脾氣損失可就大了,。
我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個別的家長因為沒時間指導(dǎo)孩子,，就直接代替孩子寫作業(yè),，不提問孩子，自己照著主題課本抄上,，這樣不僅沒有起到作業(yè)的積極作用,，要命的是起到了很不好的消極作用。個別家長反映孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實這個對孩子很不公平,，每個孩子都是獨(dú)一無二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞,。對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動,。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠,、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣,、疊被、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣,。
（一）,、整合課程介紹
我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：
①語言：語言包括講故事,，學(xué)古詩兒歌等。到了大班要培養(yǎng)幼兒有憶記憶,，不再像小班中班一樣無意記憶,。這方面比較好的有：等
②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣,，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的加減法，比較好的有：等
③音樂,、舞蹈：通過音樂教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力,，我班絕大部分女孩都喜歡這門課,，這方面較好的有：等
④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：等
⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期,，可朔性強(qiáng),。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：等
⑥文明禮儀教育,。以好孩子,，好習(xí)慣為載體，對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時刻總能作出正確的選擇,，達(dá)到保護(hù)孩子的目的。習(xí)慣是把雙刃劍,，好習(xí)慣讓孩子受益終生,，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材。
要了解他們,，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點？缺點,？應(yīng)該用什么方法教育他們,？----------因材施教。只有了解他們的性格,，喜好然后根據(jù)他們的性格,、喜好對癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里,，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們,，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們,？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子,，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好孩子,。
（二）、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長,。
隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高,。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會,，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂，是否有壓力,？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍，望女成鳳的心,，請家長們回憶一下你小時候的生活,，多么快樂，玩泥巴,，跳皮筋,，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑,，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢,？學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點,？只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了！家長們請放心把孩子交給我們,，我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子,。孩子們在幼兒園快樂，那么在家也一樣,，希望經(jīng)過這次活動,，家長們能將心比心,，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子,，要多鼓勵孩子,，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張,，也許他對數(shù)學(xué)不感興趣,，需要多一點時間去消化，世界上哪有完美的呢,？也不要隨便拿孩子和別人攀比,，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù),，其實每一個孩子都有他的特點,，只是你對孩子的優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比,，要拿孩子的今天和昨天比,，每天進(jìn)步一點點是眼下倡導(dǎo)的正確的教育理念。
請家長朋友記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系,，才能贏得孩子的快樂成長,。
孩子在的三年中學(xué)習(xí)的知識都是根據(jù)年齡的不同設(shè)計：跳一跳夠得著。孩子感興趣時,，就學(xué)習(xí)得快,，不要總以還不如上xx班的時候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長知識的,，我們家長不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個孩子,。一個大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。
1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等）,。
2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，特別是特殊天氣,，不到園一定請假。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。當(dāng)然家長也要看清楚弄明白要求孩子攜帶的材料,，不要把桃核看成核桃，浪費(fèi)不說,，還耽誤孩子使用,。
5、每月認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊,。
6,、隨時考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每個主題會打印一張學(xué)習(xí)內(nèi)容表,，家長可以根據(jù)這張表來考考幼兒,，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí),，并及時反應(yīng)給老師,。同時教育孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要拖拖拉拉,，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來,，甚至弄丟。有的家長還為孩子打掩護(hù),，和老師說說再一天捎來。家長到老師面前替孩子承擔(dān)錯誤的后果是造成孩子長大成人后對什么都承擔(dān)不起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任——即會讓孩子成為不負(fù)責(zé)任的人,。你把孩子害苦了卻不自知啊,。
1、我們放學(xué)的順序是：小一班,、小二班,、中一班,、中二班、大一班,、大二班請各位家長安排好工作每天按時接送孩子,。
2、有關(guān)排座位的問題,，我是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和孩子之間的交往來安排的,，并未存在個別私心，老師的愿望和家長的一樣,，都希望我們的孩子有出息,，個個都成才。
3,、我讓孩子輪流當(dāng)值日生,，幫老師分碗勺，孩子在此過程中習(xí)得的是以培養(yǎng)孩子愛勞動和為集體服務(wù)的意識為出發(fā)點,，
4,、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點，請各位家長放心,，我們園盡量讓孩子吃飽,，吃好，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上,，我園每個月都會在園務(wù)公開欄中公開賬目,。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽，有時根據(jù)個別情況的幼兒個別對待,，吃飯這方面家長請放心,，我們盡力而為。水分的補(bǔ)充家長也請放心,，幼兒園每天都為幼兒提供足量的開水,，我們隨時提醒孩子每天喝足量的水。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會議結(jié)束以后,，,，開學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期，所以仍按每天5元計算,，其余是按7元計算,，出滿勤的是99天，請各位家長查閱就餐記錄余還少補(bǔ),。
5,、今年十佳兒童的評選，權(quán)利給了孩子，我們都應(yīng)該尊重孩子的評選結(jié)果,。
6,、三十多個孩子在教室里有時吵吵鬧鬧，家長打電話有時會聽不到,，請原諒,，如果有急事可以多打幾遍，以免誤事,。
7,、孩子的第一任老師是家長，我現(xiàn)在向家長推薦一本書《好媽媽勝過好老師》,，希望各位在座的家長有空時從網(wǎng)上下載閱讀,，也許對你教育孩子有一定的幫助。
10個孩子10種個性,，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能積極有序地進(jìn)行,，對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家！各位家長,，我真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫匕l(fā)展而共同努力！
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇三
尊敬的各位家長：
你們好,！
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班最后一次家長開放日活動,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識,。
1,、重視孩子能力的培養(yǎng)
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的,，在剛來我們班時,，她很不愿意上幼兒園，可能時由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng),、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高
在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音,、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3,、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法,，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎勵,，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上,，每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎勵。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。
同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇四
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，
我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。
我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任,，輪流值周，一人一周,。目前我們班共有31名幼兒,，其中男生16名，女生15名,。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教,、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒,，每周口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;
4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全),，同時我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。為了能使這些 活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中,，經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽,，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力,、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲、探究的欲望等,，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長們也會體驗和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里,，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時多關(guān)注一下,，
孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子,。
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：
a態(tài)度不堅決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。
b 依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長。
c消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。
d 威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以父母要學(xué)會放手,，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了,，需要去幼兒園了,，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家,，除了媽媽爸爸,，老師也可以給我?guī)戆踩小Ｈ雸@的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因為何,，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。這樣孩子才能很好的成長,。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會向老師,、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語,。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。(并且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本家園聯(lián)系簿,，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長,，請家長們及時的關(guān)心一下,。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動,。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”,，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí),、生活動態(tài)，請家長有時間就看,，為提高辦事效率,，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師,，我們盡可能滿足您的要求,。
1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人,。周一檢查,。3、按時接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園,，下午2:40入園,，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師; 4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯(lián)系;5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。
我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇五
各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。
2,、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
我是張老師,，是小七班的主班老師,，另兩位老師是王老師，王老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。
為了讓大家對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家介紹一下幼兒在園活動：
7：30-8：30是入園接待時間,，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,，
8：30-9：00是吃點心的時間.
9：00-9：30是集體教學(xué)時間
9：30-10：00，
10：00-10：45我們每天都要做律動,，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球、推小車,、滑板車,、呼拉圈、自行車等,，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個時候最開心，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。
這段時間是角色游戲活動時間,，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院、理發(fā)店,、超市,、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。
10：45-11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。
11：00-11：30是幼兒進(jìn)餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食,、不浪費(fèi),，因為挑食在幼兒園可以說是 最讓人頭痛的事，有部分
幼兒有點挑食,，老師講了,，還會吃或吃一點，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。
11：30-12：00是午間活動飯后散步時間,。
12：00-2：30是幼兒午睡時間
2：30-3：00吃下午點心，我們的點心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。
3：00-3：30下午教育活動時間,。
3：30-4：00
4：00-4:30戶外活動時間,。
4:30--4:45餐前準(zhǔn)備時間。
4:45--5:20幼兒晚餐時間,。
5:20--5:30離園前準(zhǔn)備時間,。
5:30離園
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之,，我們的活動需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;
4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;
5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7,、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全),，同時我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉(zhuǎn),。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。
(一) 做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下.
(1 ) 每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險的東西(彈子,，刀片,，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,，
(2)不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。
(3)每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室。
(4)如果你的孩子要吃藥品,，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,， 將幼兒姓名、服藥時間,、劑量,，認(rèn)真仔細(xì)填寫到用藥登記表上， 早上入園后把藥親自交到老師手中囑咐一遍,，以防出錯,。
(二)、需要家長配合的事情：
1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、
3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;
4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字(做好標(biāo)記帶來幼兒園,，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;
7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;
8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。
9、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫。
我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面做的不周到也請大家多多諒解,，多多包涵!并多提寶貴意見，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇六
尊敬的各位家長大家晚上好！
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時間來到我園，你們的積極參于這次家長會就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持,，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起,，無論談什么我們都離不開一個話題那就是——我們的孩子,，如何把孩子培育成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。我想這句話的意思,，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會的目的。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的,，所以,，在這學(xué)期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。
首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員：我是馬老師,，是中班的班主任老師，我們班還有一位老師是林老師,，是我們班的副班老師,。我們班還有一位保育員阿姨，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，當(dāng)然還有我們天真,，活潑，可愛的孩子們啦,！現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,，我們班幼兒共42人（男生23人，女生19人）本班男女比例比較平衡,，因此也顯得班級更為活躍,，孩子們各方面比開學(xué)到這段時間入園以來進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，特別是自理能力有了很大的提高,。
我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重,。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的,，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對不起,！沒關(guān)系！謝謝,！等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂而不為呢,？我想也是你們家長所希望的,。
在教育教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的教材，本學(xué)期我們幼兒園的教材有：由北京引出金蒙早教的（古詩成語識字）三合一與認(rèn)知英語和教育局的七大領(lǐng)域（語言,、數(shù)學(xué),、社會、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、音樂,。）在教學(xué)方面我擔(dān)任教學(xué)是（古詩成語識字）三合一,，（接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內(nèi)容及要求,。）為了發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育思想,，我們班每天每周上什么課，周計劃都貼在門口的家園共育那請家長關(guān)注,，為了能使幼兒能上好每一節(jié)課我們老師讀準(zhǔn)備了當(dāng)天要上的內(nèi)容與教材道具等,、、當(dāng)然我們中班已經(jīng)融入了寫字方面,，我們會利用在課堂上老師輔導(dǎo)幼兒寫字當(dāng)然也希望家長能抽點時間在家輔導(dǎo)幼兒,。因為只有家園共育，孩子才會有所進(jìn)步,。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。可能我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,，但中班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。中班的常規(guī)建立好了,，將為以后大班,、學(xué)前班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。
在家長工作方面在幼兒教育中一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛學(xué)習(xí)”（在臺上仔細(xì)介紹）希望家長每天能抽出一點點你們的寶貴時間10分鐘就夠希望家長能仔細(xì)的看看我們當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容與要求以及孩子在園的一天表現(xiàn)情況，我們每天發(fā)放“寶寶愛學(xué)習(xí)”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程,，如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學(xué)習(xí)”填寫你的意見最后在右下方簽名,，老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道,，我們幼兒園電話是：0752-8559286，馬：134————,，林：————,，如家長的電話有變動也請告訴我們老師，方便以后的聯(lián)系,，于此同時你們的滿意是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的支持，為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時間讓我們敞開心扉,，說說你的建議和意見,，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方,。我們老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每位家長,，力求做到令每位家長放心,，滿意！俗話說：10個孩子10種個性,，更何況我們班42個孩子是那么的`活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實,，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！各位家長,，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！下面會發(fā)一張關(guān)于對幼兒園對我們老師的評價等方面的問題需要你們家長評價以及填寫你們寶貴的意見或建意,，謝謝！
最后關(guān)于“六一”兒童節(jié),，所以從5月份起因“六一”節(jié)我們會忙于為幼兒排練節(jié)目演出,，因此在教學(xué)復(fù)習(xí)方面可能比較少，但我們還是會根據(jù)課程上好每一節(jié)課,，“寶寶愛學(xué)習(xí)”也每天發(fā)放給幼兒,，讓家長放心的了解幼兒在幼兒園的一天表現(xiàn)，不便之處,，請家長諒解,！謝謝！在此,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們每個方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然我們工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們有什么好的建議我們都會虛心接受,，如果有什么意見也請及時告訴我們以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們更滿意,！
尊敬的家長們，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您們的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。今晚的家長會到此結(jié)束,，衷心祝愿各位家長：家庭美滿！再次謝謝家長們的到來,！謝謝你們的支持,！
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇七
尊敬的家長朋友們：
你們好！首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會,。開學(xué)已兩個多月了,，由于每位家長的工作時間的緣故,，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會,。同時,，向一直以來關(guān)心、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝,！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。俗話說得好：相聚是一種緣,。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言,。我非常珍惜這樣的機(jī)會,，能和家長們面對面地坐下來，共同探討,。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。
這學(xué)期由我和藍(lán)老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué),，由我們的尹愛玲阿姨負(fù)責(zé)孩子們的保育方面。我們這個班的幼兒大部分都是上學(xué)期開始在這讀書的,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我看到了他們的點滴進(jìn)步。比如說：有很多本地的幼兒都不會講普通話,，這對我們的教學(xué)帶來了很大的困惑,，但經(jīng)過家長和我們的不懈努力，終于基本上的本地幼兒都會說普通話了,。又有那些性格很倔強(qiáng)的孩子,，現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等,。而在這里我看到最大改變的還是馬戈銘小朋友,。他是一個在家很活躍、勤奮,，在園卻是一個很內(nèi)向,、懶惰的孩子，懶惰到甚至走路都要人推著多,。當(dāng)時我和他的家人都很著急,，這孩子該怎樣來去改變他呢？后來慢慢地,，在園時老師阿姨都特別地關(guān)注他,，因為他比其它的孩子要內(nèi)向地多,，就應(yīng)該給他更多的關(guān)愛，在家時我也不斷地跟他媽媽溝通,。后來,，隨著時間的過去，我們看到銘銘一天一天的進(jìn)步,，慢慢地開始變得活躍起來了,，到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事,、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀,。而這學(xué)期也新增了十幾位新生，由于個體差異的不同,，她們的適應(yīng)能力也不一樣,，不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個大家庭中。
前段時間是手足口病和流感的高峰期,。我們的阿姨堅持每天都用消毒水把毛巾,、杯子清洗，每天早上擦拭窗戶,、桌子,，保持每天的室內(nèi)通風(fēng)。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗,，我們都會及時的給孩子擦汗,、脫衣服。當(dāng)然我們也堅持給孩子進(jìn)行晨,、午檢,，這樣可以及時知道孩子的身體情況，我們也會隨時地關(guān)注孩子的情緒變化,。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手,，不可以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入,，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
我相信有很多家長都有這樣的觀念，尤其是小班的家長：不管孩子在園是否能學(xué)到很多的知識,，但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長,，就比什么都好,。的確，一個人只要有了健康的身體,，才能夠正常地生活,。所以我們把孩子的安全工作放在第一位,。我們每周都會進(jìn)行一次安全教育課，讓孩子們從小就有這樣的安全意識,。我們也會隨機(jī)教育孩子們上下樓梯要扶欄桿,、排隊走路時小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等,。每天的戶外活動都是由兩個老師和阿姨陪同的,，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當(dāng)中,。當(dāng)然，早上的時候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進(jìn)行安全防范。
在這里我把它概括成了五個領(lǐng)域
（一）健康領(lǐng)域
整體上幼兒都有較大提高,，有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，上學(xué)期平均出勤率在70以上,。但個體差異較大,，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高,，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展,。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體,，有一定的自我保護(hù)意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息,，活動時有一定的自我保護(hù)動作。但30%的幼兒安全意識不夠,，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體,，有的自我保護(hù)意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作,，如：隨意爬高,，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人,、亂跑等,。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非概念,，知道必要的安全保健知識,。動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑,、跳,、爬等動作自如，40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳,，爬時動作靈活,，速度很快。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習(xí)少的緣故,，還未掌握方法,，在本學(xué)期中要重點練習(xí)。小肌肉動作方面也有一定的提高,，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運(yùn)用手腕力量繪畫的方法,，會撕紙，能進(jìn)行粘帖,。自理能力方面在小班一個學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進(jìn)步,，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：90%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要老師喂,。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快,，也有一些孩子特別慢，吃飯拖拉,，需要老師不停地催促,，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣,，褲子,。25%的幼兒還有些困難，主要是方法未掌握,，需要老師幫忙,。
（二）語言領(lǐng)域在語言方面，孩子在使用普通話方面進(jìn)步較大,，大部分孩子講話清楚,、完整，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與愛好,，在表述時能使用完整句,。40%的幼兒講話思路清楚，會運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞,，懂得一定的因果關(guān)系,。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面,，在一個學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步,，65%的幼兒能安靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛護(hù)不夠,，拿到書沒有仔細(xì)看,，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架,。因此愛護(hù)圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。
（三）社會領(lǐng)域
經(jīng)過較長時間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了,，他們之間的交往也隨之多起來了,。我們會經(jīng)常看到他們兩個一起,，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑,，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高,。區(qū)域活動中,，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn),，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動,，買東西時會問價錢，會用“手機(jī)”詢問好朋友在哪里,、在做什么事,，會分角色地扮演警察與小偷，但孩子之間的差異也是存在的,，有的幼兒交往的面較小,，還不夠主動。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
孩子們對新鮮事物特別感興趣,，樂意去觀察,、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色,、大小,，形狀。在數(shù)的方面,，操作材料時也掌握了一定的方法,，能進(jìn)行簡單的分類，如按顏色分類,，按大小分類等按一種要求分類的方法,，也進(jìn)行了比較的嘗試，能進(jìn)行簡單的如明顯的長短比較,、大小比較,，多少比較等，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
班中孩子對音樂活動很感興趣,。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達(dá)自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏,，并作出相應(yīng)的反應(yīng),；喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色,，色塊較均勻,。30%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼,。
幼兒教育離不開家長的配合,。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。所以,，下面希望家長能夠配合我們做的一些事項：
1,、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度,，為了孩子的安全,，請家長們給與理解。接送人要相對固定,，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況，或者打個電話也行,。為了孩子的安全,，請家長們給予理解。
2,、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子,。在這里表揚(yáng)大部分家長能以身作則,。
3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、硬幣、項鏈等,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。
4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師手中,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長,，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您,。
6,、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的,，希望家長能正確引導(dǎo)并教育。
7,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
8,、請家長能夠認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知,，并按通知的內(nèi)容,，配合教學(xué)工作的開展。認(rèn)真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊并簽上您的名字,。六,、家庭教育探討
人無完人，我們的工作難免也有這樣或那樣的疏忽,，有種種的欠缺和不足，就像天空中不可能沒有云彩一樣,，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云,，這就希望家長像太陽一樣,，照亮我們班的老師和小朋友,，幫助,、理解,、支持我們的工作,，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天,。
其實能像今天這樣大家坐在一起,，共同交流或分享各自的育兒心得，機(jī)會實屬難得,，所以我希望接下來的時間,，不是由我一個人來說，更多的是希望大家共同來講一講,。我們不需要華麗的言語,，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨(dú)特的,、或是能讓我們大家借鑒,、可以讓我們大家共同休息的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望大家能夠暢所欲言,。當(dāng)然您也可以就自己在育兒過程中遇到的一些困惑之處提出來,，讓我們大家共同探討……下面就請馬戈銘小朋友的家長來說說她的育兒心得
吃飯?zhí)羰常?/p>
1、給食物一個公平的地位,。父母對食物的態(tài)度應(yīng)當(dāng)理性而公平,，不挑食、不偏食,。從不說什么食物高級,，什么食物低等；也不說什么食物好吃,，什么食物難吃,。如果菜肴確實難吃，只能說是烹調(diào)不得當(dāng),，而不能貶損這種食品本身,。
2、經(jīng)常講解食物與健康的關(guān)系,。從小教育孩子明白一個道理：健康的飲食能培養(yǎng)出健康的人,，吃飯不注意，就很難長成身材漂亮,、頭腦聰明的人,。把不挑食和寶貝所注重的目標(biāo)結(jié)合起來，并舉合適的例子來證明,，他就會比較容易接受這些道理,。
3,、在家盡量少給孩子吃零食，如果要吃的話用水果來代替零食,。
寶寶在家很愛哭：
1,、理解寶寶的敏感性。敏感的寶寶感到疼痛的機(jī)會比其他寶寶更強(qiáng)烈,。不準(zhǔn)寶寶哭是不友善的,。為了讓敏感的寶寶少哭、少流淚,，應(yīng)該鼓勵說他是一個堅強(qiáng)者,，引導(dǎo)他克制哭，對他抱有理解,、同情,，反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。
2,、培養(yǎng)寶寶的自尊心。缺乏自尊心的寶寶易敏感而哭泣,，因此提高寶寶的自信自尊使寶寶善于自我認(rèn)可,，產(chǎn)生成就感。不應(yīng)該對寶寶期望過高,，要求他做超出能力之外的事,。
3、讓寶寶用語言表達(dá),。教會寶寶善于明白地表達(dá)自己的痛處,，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰,，可以減少哭的機(jī)會寶寶性格很倔強(qiáng)：
倔強(qiáng),、反抗是幼兒發(fā)展過程中常見的一種行為，倔強(qiáng)的孩子較容易有反抗行為,，然而倔強(qiáng)的孩子不一定不好,。從堅持度來說，倔強(qiáng)代表有毅力,，有主見,，為了讓他們將來能成為一個“講道理”的人，父母不妨用啟發(fā)的方式,，慢慢引導(dǎo)孩子把倔強(qiáng)變成一種正向的力量,，去做合理的判斷和有效的思考。以下一些方法,，提供父母作為參考：
1,、避免情緒失控
當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng),、反抗的行為時，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓(xùn)孩子,，而應(yīng)拿出一點“辦法”來,。首先深呼吸，不要讓自己跟隨孩子的生氣情緒,，然后試著和他講道理,，教他學(xué)會尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。
2,、轉(zhuǎn)移注意力
當(dāng)您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他,，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒,。譬如：“媽媽今天聽到一個好聽的故事，快點過來,，媽媽講給你聽,！”或“媽媽有一顆很好吃的糖，要給一個乖寶寶吃哦,！”
3,、離開現(xiàn)場
父母的干預(yù)越多，孩子倔強(qiáng)的脾氣可能越強(qiáng)烈,。當(dāng)孩子在鬧脾氣時,，有時是帶點試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎,，他可能越過分,、越吵鬧。所以,，在不會影響到其他的情況下,，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后,，再去處理,。
4、戲劇角色的扮演
用游戲的方式引導(dǎo)孩子,，無論是在學(xué)習(xí)或行為矯正上,，常會有意想不到的功效。善用孩子的語言或喜歡的卡通人物來作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工具,，讓父母和孩子之間的對話更具趣味化與游戲性,，以化解孩子的情緒。
5,、適當(dāng)使用隔離法
孩子變得不可理喻時,，可讓他一個人獨(dú)處,，但必須注意隔離處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方,，例如：黑暗的小房間或不熟悉的地方,。
6、滿足需求
當(dāng)孩子正努力組合一張拼圖或搭積木時,，卻要他盡快去洗澡,，孩子通常會表現(xiàn)出不愿意的態(tài)度。其實對于孩子的這種堅持,，反而是值得表揚(yáng)的,，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格,。
7,、尊重孩子的意見
對于反抗、倔強(qiáng)期的孩子,，一定要站在他的立場看事情,，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉,。有時明知道可能做不好,，也應(yīng)讓他體驗一下。此外,，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看,。
8,、恩威并用
有時不妨運(yùn)用處罰的方式，例如取消例行的玩玩具,、買玩具,、看電視、去超市,、吃肯得基等活動,，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過后,，也別忘了給他一個溫暖的擁抱,，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的,，或者可以把他帶到一個安靜的地方談?wù)勑摹?/p>
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇八
各位親愛的家長：
首先非常感謝在座的家長能夠抽出時間來參加我們新學(xué)期的家長會再此向大家表示感謝,，在這里我向大家介紹我們班的四位老師：我是方老師，這邊有仇老師梁老師武老師,。希望我們在今后的時間里大家互相幫助互相學(xué)習(xí),。今天請大家來主要是有一些事情需要和大家溝通一下希望大家和我們真正達(dá)成家園共育目的,。
第一；簡單介紹一下上學(xué)期的工作,。我們單看我們班的孩子的來園情況就非常好,，這點就可以證明我們孩子的身體免疫力非常好、不生病,、再加上我們的雙方細(xì)心的呵護(hù),。寶寶在我們這得到了體、智,、德,、美、勞,。的全面發(fā)展,。家長們也在升班后給我們老師紛紛留下很好的表揚(yáng)信。讓我在本園領(lǐng)導(dǎo)那里得到了很好大的好評,。在這里我非常感謝家長們對我們工作在一線上的老師給與了充分的支持,。在這里我們老師表示了充分的感謝。
第二：介紹新學(xué)期的重要工作,。
第三：我們會開展的英語角,、識字角、小兒歌之類的教育活動,。家長如果回家直接問孩子在幼兒園都學(xué)什么了,？幼兒肯定回答不出來的，您可以直接來問班上的老師就好了,。我們要開展半日觀摩活動,，請家長來參加您可以來我這里報名。我們在安排時間請您來參加,，一次來4-5人,。
第四：我們會搞一些請家長來參與的活動，促進(jìn)家園共育的目的,。例如‘媽媽當(dāng)老師’有請我們班哪位家長來參加活動,。哪怕您就來給我們講一個故事就好。
第五：四月中旬我們有可能組織大家一起去春游,。六一我們將組織孩子排節(jié)目來慶祝他們自己的節(jié)日,。希望寶貝們堅持來園以保證有他的節(jié)目。
第六：;就是我最主要的生活保育工作需要家長們與我們的配合,。包括：1,、穿衣要穿方便運(yùn)動的衣服和鞋。帶備用的褲子放在柜子里。2,、就是春季傳染病多希望家長們要做好防范措施,，雙休的時候不要帶他們到人群多的地方。3,、關(guān)注大便記錄,。
第八：也是很重要的一項工作就是我們的安全工作：我們知道我們再好也都是要建立在安全之上，請家長不給幼兒帶危險物品來園例如：硬幣,、鐵的物品,、口香糖等。
家長的電話如果換號請您第一時間通知我們,、幼兒在園什么問題我們也會第一時間通知您的,。還有就是接送卡的事情；不過您如果換人來接或是不讓誰接走請您提前與我們聯(lián)系讓我們做好準(zhǔn)備,。,，現(xiàn)在寶貝們正處于好動的時期。我們會用一百個認(rèn)真去照顧他們,。但是我不能保證你家寶貝再這兒就一點也不會出事,！ 如果幼兒有做的周到的地方還希望家長以我們老師的立場來考慮、您說我們比誰都愿意看見孩子們磕碰一下或是被小朋友抓咬一下,。說心理話我們班的寶貝受傷了我們老師心理是最難過的,。
最后：今天我開會的目的就這些有哪位家長有什么問題我們會后或是晚上接幼兒的時候即時的與我們溝通，或是在課余時間打電話溝通,，來稿形式網(wǎng)絡(luò)形式都可以,！中心的希望我班的寶寶能健康快樂的在本班成長。家長會到此結(jié)束,！謝謝家長!
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇九
各位家長大家好：
首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。
2,、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。
5、能主動用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。
6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
8,、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
9,、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。
10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等
12,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。
16、能自然地運(yùn)用動作,、表情與他人交流合作,。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識,。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285,，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由),。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好,，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系，告知老師,。
2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要,，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 ,。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼。
6,、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動,，注重綜合性、趣味性,、活動性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè),。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命,。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7、為了豐富幼兒的知識,，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步,，評價孩子要事實求是、切合實際,，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求,，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動,，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點,，我希望我們和孩子一同成長,。
10,、作業(yè)
作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成,，給孩子樹立一個好的榜樣,。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7：30—7：45 晨間活動
7：45—8：30 早餐
8：30—8：45 餐后整理
8：45—9：10 早操
9：10—9：40 教學(xué)活動
9：40—10：20 戶外活動
10：20—10：50 游戲或操作活動
10：50—11：10 餐前準(zhǔn)備
11：10—12：00午餐,、盥洗、散步
12：00—2：00 午睡
2：00—2：30 起床,、入廁
2：30—3：00 午點
3：00—3：30 教育活動
3：30—4：00 整理,、自由談話
4：00—離園 您來接孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“大家一起來”上的內(nèi)容,，需要你們配合教育的老師都會寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會很樂意與您交流,。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請批評指正。謝謝!
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十
尊敬的各位家長：
下午好,！
首先，我代表大x班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點,。
我們兩位老師，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有xx人,。男生xx人,，女生xx人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自理能力上，例如：會自己穿衣服,，會疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。
本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作作為重點，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。
（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；
（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火,、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育,。
（1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。
（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。
每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講,。家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師,。
1、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復(fù)。
2,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤,。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。
4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，《例如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動等》
6,、早,、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。
最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長,。平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家,！
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十一
尊敬的各位家長：
下午好,，非常感謝您能在百忙之中來參加我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。
現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是xx老師，xx年畢業(yè)于xx幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作,，xx老師是我們班的保育老師,，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，只有一個共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
首先,，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生,，有xx,、xx、xx等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,，幼兒園對他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識,。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等。
2,、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。對孩子說：你長大了，該去幼兒園了,，那里有很多老師,，很多小朋友，大家可以一起唱歌,，跳舞,，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因為他長大了,，要學(xué)很多知識,，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的,。
3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,。其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看,，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧,。
2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗,，會出現(xiàn)幾種情況：
①哭鬧的更厲害
②停止哭鬧，自由玩耍
③看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了
家長怎么辦,？首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她,。第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。
3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園,，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程,，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快，有的慢,。
1,、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎（個別孩子）,，情形很讓家長心疼,，其實，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎,？等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？老師好嗎？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題,。對他說,，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。老師和小朋友會很想你的”,。
4、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象,。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時家長要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長早上來園的時候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，便于備用,。
5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅持入園,。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是xx老師,，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐,、中餐,、點心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄,，家長想了解可以留意。
1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中。
2,、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，（9點之前）無特殊情況不要無故缺勤。
3,、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。
4、在日常的活動中,，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長能積極配合,。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適等問題請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系,，總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子,。
在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心。
另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、快樂的成長。
謝謝大家,！
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十二
各位家長：
大家好,！
在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我叫xx,，是中班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班時期的學(xué)習(xí)，在各方面有了很大的進(jìn)步,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，有其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。
這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
（1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個寒假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。但開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。
（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。
（3）教育工作的配合。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識,，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。
進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂,；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點,；老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們也這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。
中班部分孩子行為習(xí)慣還沒完全養(yǎng)成,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時,，不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,、穿鞋子,，收拾玩具、整理自己的房間,，讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中會有成功和失敗。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,， 教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們安靜的情況下再進(jìn)行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
（1）孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念,，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充足的睡眠。
（2）有些孩子愛發(fā)脾氣,。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,，如是同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵,，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會自我控制,，慢慢就會改掉了,！
（3）個別孩子坐不住,。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,， 一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如,；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人，在教室里來回輕輕地走到處跑,。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、 講情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’,，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴(yán)厲命令孩子立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜下來,，哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的,！
今天對各位家長的到來再次說聲感謝,！同時，我們也相信,，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長,！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
（1） 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請?zhí)崆跋蚶蠋熣埣僬f明！
（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
（3） 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的物品，有的孩子可能喜歡把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。如果不小心傷害到自己或傷害到其他小朋友,，那就很危險了,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。
（4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要家長配合的事宜。
（5）關(guān)注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，需要請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。
（6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好,？哪個老師最兇,？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的，一個最好的,?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。 因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他,，師會教給他很多東西，讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長,，當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他， 但是是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評他而不上幼兒園,。
（7） 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰,，或者出現(xiàn)一些小意外。有什么不足之處,，還請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。
再次感謝各位家長的到來， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長,！所以希望以后我們能夠多溝通,，多交流，一起努力,！今天的家長會到此結(jié)束,！
幼兒園家長會班主任發(fā)言稿大班 幼兒園家長會班主任發(fā)言稿 精品篇十三
各位家長：您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們這天召開這個家長會，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。
2、期望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。
會議流程：
我是..老師，是小3班的班主班老師,，另一位老師是,。。老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,，每一天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。
目前我們班共有名幼兒，其中男名,，女生名,，
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；
2,、明白自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；
3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水；
4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在群眾活動中愿意與同伴們一齊玩耍,；
5,、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；
6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；
7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、主角及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表能夠顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展,。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的群眾生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能用心參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯,；我班幼兒的交往潛力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對,；（2）,、自我控制潛力較差；（3）,、生理因素的影響,；（4）、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長們能理解和原諒,。
附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是十分正常的，家長不必為此擔(dān)心,，就應(yīng)多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。
幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。
1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,；
2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,；,、
3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師；
4,、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師，方便聯(lián)系,；
5,、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕,；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,；
7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟,；
8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。
我們這天的家長會，對于很多家長們來說,，好處是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的職責(zé),，需要我們共同來努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們必須會盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方應(yīng)對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵,！期望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都期望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長！
