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初三暑假作文500字 初三暑假作文素材篇一

雖然說(shuō)書中自有黃金屋,，為了夢(mèng)想不得不好好地投入學(xué)習(xí),，但卻也失去了不少快樂(lè)，心里難免有些遺憾,。

放假了,，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!

我又可以捧起我曾經(jīng)至愛(ài)的小說(shuō),，如饑如渴,，被故事里的情節(jié)感動(dòng),，激奮,，逗樂(lè)……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態(tài)，人性的善惡,，生活的哲理,，人生的意義。情感是那樣的豐富,，故事是那樣的逼真,，觀之如身臨其境，妙哉!

早聽(tīng)說(shuō)jay的電影《頭文字d》將在暑假公演,，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過(guò),，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購(gòu)，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假,?？嵬噶?

放假了，當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說(shuō)：士別三日,，理當(dāng)刮目相看,。果然一點(diǎn)兒也不假?？?，個(gè)個(gè)都變得高大威猛,，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”,，現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了,。也許是環(huán)境所逼吧。還有,，他們球技的突飛猛進(jìn)更是令人大吃一驚呵,。這些小子，不簡(jiǎn)單啊!

世間萬(wàn)物在變,，只有我們的友誼永不變!天涯和海角,，今天或以后，空間與時(shí)間只能更拉近我們之間心的距離!

業(yè)精于勤,，荒于嬉,。玩的痛快，學(xué)得有勁,。學(xué)與玩完美的結(jié)合,，沒(méi)有象學(xué)校那枯燥無(wú)味的`學(xué)習(xí)，而是開(kāi)學(xué)的學(xué),，感覺(jué)多好!沒(méi)有束縛卻還有不變的壓力：高二了,，高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動(dòng)力，玩得瘋狂而不放縱,。

知了也睡了,，安靜地睡了。忙碌之余,，享受這寧?kù)o的夏天,，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天,。連老天都為我驕傲,，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假,。

我的暑假—充實(shí),，快樂(lè)!生活平凡而美麗!

初三暑假作文500字 初三暑假作文素材篇二

暑假，不再輕松

告別校園,，是一種離別——對(duì)三點(diǎn)一線式生活的離別,；告別校園，亦是一種重鑄——對(duì)學(xué)習(xí)能力的重鑄,；告別校園,，更是一種激勵(lì)——對(duì)奮發(fā)圖強(qiáng)去追求的激勵(lì)。

這個(gè)暑假，注定不再輕松,。

——題記

離開(kāi)窄小的課桌,，并不意味著放棄學(xué)習(xí)，也許是邁向擁擠的補(bǔ)習(xí)班的一點(diǎn)緩沖,；放下沉重的書包,，也不意味著放棄學(xué)習(xí)，或許是為了更加細(xì)致透徹地理解未來(lái)的書本,；丟開(kāi)厚厚的作業(yè),，更不意味著放棄學(xué)習(xí)，也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題,。減負(fù)只是一個(gè)口號(hào),，更何況是給學(xué)生減負(fù)。上了中學(xué),，暑假不再有電視相伴,、電腦相隨，更多的時(shí)間是與書本共度一日,，同家長(zhǎng)相守一天,；不再有玩樂(lè)、嬉鬧的時(shí)間,，更長(zhǎng)的時(shí)間是坐在房間里,；不再有輕松愉悅的心情，更多的是無(wú)奈與氣惱以及疲憊的身心,。的確,，這只是一個(gè)開(kāi)端。從此,，注定了暑假不再輕松,。

兒時(shí)的我們,，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩憂,，更不曾去為學(xué)習(xí)、成績(jī)發(fā)過(guò)愁,。只是,，盡可能地將時(shí)間都用在玩上。那時(shí),，我們愛(ài)玩,，也有很多玩的方式，這就是孩童最純真的本性?，F(xiàn)在,，我們?nèi)匀粣?ài)玩，但是早已沒(méi)有了時(shí)間，更找不到能夠開(kāi)心的游戲,。難道,，玩網(wǎng)游，上網(wǎng)吧,，這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎,？這種方式的確夠新奇的，可不要忘記了,，這是我們沒(méi)有其他辦法了,，才被逼出來(lái)的。那時(shí)的暑假,，沒(méi)有補(bǔ)習(xí),，沒(méi)有限制，更沒(méi)有成堆的作業(yè),。家長(zhǎng)老師也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么,，反而挺鼓勵(lì)我們的做法。畢竟,，他們兒時(shí)也是如此,。在那時(shí)，暑假才屬于我們?，F(xiàn)在,，一切都變了，暑假竟然不是屬于我們的了,。那么試問(wèn)：給我們放假還有什么意義,？是為形勢(shì)所迫？還是真的為我們減負(fù),？

無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代早已經(jīng)離我們而去,，不再渴望多一點(diǎn)兒假期，只求能輕輕松松地度過(guò)這兩個(gè)月的暑假,。不需要暑假,，不需要讀書，需要地只是好好地休息,，為將來(lái)輝煌儲(chǔ)備能量,。但這一切已被看得不現(xiàn)實(shí)。老師用成績(jī)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣,，家長(zhǎng)用分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)孩子的好壞,。可是僅僅那些阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)又能代表了什么呢,？

前途,？事業(yè),？還是未來(lái)？

暑假,，已經(jīng)變得不再輕松,，甚至變成更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人惆悵,，有人無(wú)奈,，更有人墮落。時(shí)境變遷,，面對(duì)被利益所操控的暑假,，我們還能苛求什么？是高人一等的成績(jī)還是獨(dú)一無(wú)二的特長(zhǎng),？我無(wú)從得知,，但是有一點(diǎn)值得肯定，已有更多的人依賴它,。

暑假,，已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單，甚至變成一些人的斂財(cái)手段,。有人歡喜,，有人哭泣，更有人憤怒,。多少年前,，那個(gè)自由自在的暑假早已離去，是被世人排擠還是被時(shí)代拋棄,？我依舊無(wú)從得知,，但是有一點(diǎn)值得肯定，已經(jīng)沒(méi)有人再擁有它了,。

暑假,，已經(jīng)變得不再是暑假，甚至變成我們的負(fù)擔(dān),。有人無(wú)視,，有人依賴，更有人離去,。喜怒哀樂(lè)為哪般,？大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過(guò)的暑假,，是應(yīng)該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜,？我最終無(wú)法得知，但是有一點(diǎn)值得肯定,，逝去的早已逝去,，該來(lái)的還是會(huì)來(lái),。

暑假的確已不再輕松，充滿了腥味的暑假,?？擅鎸?duì)自己的成績(jī)，誰(shuí)會(huì)去反抗呢,？

往事不堪回首,，而暑假更不容輕松！

初三:xxx

初三暑假作文500字 初三暑假作文素材篇三

“嘿喲嘿喲”,，回想起暑假時(shí)在農(nóng)村體驗(yàn)當(dāng)“農(nóng)民“的日子,，那可真是夠夸張的。一天至少吃四個(gè)大西瓜!一天至少踩到六次牛糞!一天至少吃兩個(gè)土雞蛋,，一只土公雞!一天至少換兩次衣服(全身都是泥巴)!

這種“非人類“,，似天堂似地獄的生活，我可承受不了!幸虧,，總共也只有三天(切----),。所以，現(xiàn)在,，我就把我的收獲和遭遇簡(jiǎn)單地講給你聽(tīng),。

首先就說(shuō)一下我們家的地吧。有油菜花地,，西瓜地,，玉米地，茄子地,，辣椒地,，絲瓜地，南瓜地,，甘蔗地,，菜地等。其中,，光說(shuō)西瓜地就有幾畝了,。厲害吧!不過(guò)也正因?yàn)檫@樣，每天都要搬西瓜,，吃西瓜,。奶奶她說(shuō)西瓜五毛錢一斤，你信嗎?而且還是皮綠肉好的又大又甜的土西瓜!你肯定覺(jué)得不可能吧,，我也覺(jué)得不可能,。但這就是現(xiàn)實(shí)。在江西撫州羅湖村里面,，到處都是五角錢一斤的西瓜,。這讓我大吃一驚,，杭州的西瓜可是兩三塊錢一斤呢!

更讓我叫絕的是，這里的公雞從六點(diǎn)開(kāi)始就一直“喔喔喔“地叫,，直到十點(diǎn)鐘,，才拖著累壞的大嗓門去吃米飯休息休息;小雞從中午十二點(diǎn)開(kāi)始，便會(huì)在院子里走到東又走到西,，到處找吃的：那真是壯觀,，二十一只雞擁擠在一起，有白色的雞,，黑色的雞,，黃色的雞，花紋的雞,，什么雞都有,。下午，母雞”咯咯噠“地叫著,，仿佛在說(shuō),，”下蛋了，下蛋了“,。晚上,，奶奶養(yǎng)的貓”喵喵“地輕聲叫喚著，像是在訴說(shuō)著夜晚的寧?kù)o,。不過(guò),，這種寧?kù)o很快被村頭村尾此起彼伏的犬吠聲打破了。

第二天早晨,，我就被叫去摘絲瓜,，摘茄子，摘辣椒,，摘綠豆,，“真苦啊!“說(shuō)完，我只得當(dāng)”童工“,。

啊呀呀!再這樣跟你啰嗦就完不成四“摘“了!不管了,，讓我拍掉身上的泥土，鄭重其事地告訴你,，鄉(xiāng)村之旅讓我明白了,，生活是美好的，為了生活,，我們要去努力,，去加油，去奮斗,。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，“種瓜得瓜,，種豆得豆”,。只要你今天摘完了綠豆,，就會(huì)有綠豆湯喝，對(duì)吧?

初三暑假作文500字 初三暑假作文素材篇四

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

“嗒嗒嗒……”隨著一陣清脆的腳步聲，一位年輕的女教師走進(jìn)了教室,。走到正中央,，腳步聲戛然而止。有些同學(xué)一邊盯著她,，一遍竊竊私語(yǔ),。她抬起頭來(lái)，我看到了她的眼睛：在紅框眼鏡下的眼睛,，不大,，但卻炯炯發(fā)亮，她用銳利的目光環(huán)視了教室一圈,。就像一把銳利的鋼刀,，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲,，我也急忙低下了頭,，再不敢看那眼睛。

她——那位年輕的女教師,，便是我們初三新的女教師,。我本以為她會(huì)先進(jìn)行自我介紹，但卻不然,。她清了清嗓子,，便開(kāi)始向我們講中考需要在考數(shù)學(xué)時(shí)注意的問(wèn)題。她的聲音高亢而不震耳,，急速卻不模糊,。如同啄木鳥(niǎo)不停地啄樹(shù)聲，不輕,、不重,、不緩、不急,，但卻條條理理,，一絲都不雜亂無(wú)章。這每一聲的啄樹(shù)聲,，都如一個(gè)極重要的警示,，深深的刻在了每一位同學(xué)的心中。

幾條警示講完,，照常來(lái)說(shuō),，應(yīng)是一場(chǎng)切切私語(yǔ)的風(fēng)暴?？蓞s奇怪,，第一次，每一位同學(xué)都用求知的目光望著她,。那一刻,，她那嬌弱的身軀在我的眼中卻無(wú)比高大。

她很會(huì)節(jié)約時(shí)間,。第一節(jié)課,，她便運(yùn)用了剩余的時(shí)間去講新課。講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，她停下激昂的聲音,，微微一頓，三步作兩步走上講臺(tái),，用纖細(xì)的手,，拿起雪白的粉筆，揮動(dòng)手腕,，與黑板相融,。頓時(shí)，便流瀉出一片草書大小楷的優(yōu)美字體,。我驚呆了,，這不只是講課，更是一場(chǎng)絕妙的視覺(jué)盛宴,。

她低下頭去,，稍一沉思，又迅速抬起頭來(lái),，拿起彩色的粉筆,，略一欠身，標(biāo)下一個(gè)鮮明的重點(diǎn)符號(hào),，嘴里更在急切的喃喃著：“注意,！”我懷疑她是否已經(jīng)用了一個(gè)暑假去參透我們，曾經(jīng)我們都沒(méi)有注意過(guò)的一個(gè)細(xì)節(jié),，卻排山倒海的向我們襲來(lái),。看著她那早已皺起的眉頭，我的心中一時(shí)間也像壓了塊巨石,，沉甸甸的,，不經(jīng)意也皺起了眉頭。

鈴聲像一個(gè)無(wú)情的裁決者,，將這堂智慧,、謹(jǐn)慎、優(yōu)美集于一身的視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)盛宴無(wú)任何分說(shuō)的打斷,。我回過(guò)神來(lái),，才發(fā)現(xiàn),，全班同學(xué)的眼神中，都多了一種不由分說(shuō)的崇敬,。

從此,，我注意起了她的一顰一笑，一舉一動(dòng),，她的笑容,，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。在她的帶領(lǐng)下,，我這個(gè)一直被稱為“馬大哈”的人,，竟也一步一步的跟隨著她，走向智慧,，走向謹(jǐn)慎……