報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

在這一年的業(yè)績(jī)方面,，我的表現(xiàn)很平凡，我在這一年中,，任初一語(yǔ)文教師工作,，在歷次月考中，所帶班學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀,，且深受學(xué)生的喜愛(ài),。通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，所教的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚,，在閱讀,、習(xí)作、表達(dá)等方面有了不同程度的提高,。

在服從能力方面,，我熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真并按質(zhì)按量完成學(xué)校及黨組織交給我的任務(wù),，如撰寫社會(huì)大課堂論文、“中華頌”詩(shī)歌比賽,、平谷區(qū)教師演講比賽等,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。嚴(yán)格要求自我,，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

在配合議事協(xié)調(diào)能力方面，在我這一年和各位老師的合作中,，作為班主任,，我沒(méi)有以自我為中心，惟我獨(dú)尊,，班級(jí)管理,，問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化都和科任老師之間互通聲氣，不一意孤行,；我和各個(gè)教師之間定位在互助,，教育學(xué)生是全體老師的事情，我們相互配合,，但不會(huì)有損他人威信,，是互助，而不是凸顯個(gè)人,；我們教育方向一致,，對(duì)于別人的教育理念或者方法，也許個(gè)人之間會(huì)有不同的意見(jiàn)，但是在學(xué)生面前不會(huì)互相詆毀,，盡量配合,，理念的不同是私下溝通的；我以正確的姿態(tài)對(duì)待合作,，對(duì)他人的教育困惑或者教育對(duì)象的艱難處境,，積極幫助，對(duì)他人的幫助心存感激,。心無(wú)雜念的合作,，才是真正意義上的合作。

我認(rèn)為我的不足之處是在教學(xué)方面,，擔(dān)任初一一班和二班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著時(shí)間的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

在個(gè)人素質(zhì)方面，我覺(jué)得我應(yīng)該在師德方面做一番努力,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

光陰似箭,，歲月如梭，新的一年又開(kāi)始了,。過(guò)去的一年,，我們初中數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體數(shù)學(xué)老師密切配合下順利開(kāi)展著工作，雖不能說(shuō)轟轟烈烈,，但也算踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)年來(lái)，我本身也在教研組工作的開(kāi)展中做了一些事情,，取得了一定的成效,，同時(shí)也存在著諸多的不足，有待于進(jìn)一步完善,。具體如下：

1認(rèn)真抓好本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)(備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考查)的管理，配合教務(wù)處定期檢查教案,、作業(yè)和本組年輕教師的命題,、教案設(shè)計(jì)及上課情況,，及時(shí)反饋，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。及時(shí)了解本學(xué)科的教學(xué)成績(jī),，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因,，幫助提高,。

2組織公開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，積極配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室對(duì)本組的老師進(jìn)行不定時(shí)的聽(tīng)課，特別是對(duì)初三畢業(yè)班老師和初一,、初二的年輕教師,，我們組織了本組有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行了集體聽(tīng)課和個(gè)別指導(dǎo),，取得一定的鞭策效果,，對(duì)于提高教師的業(yè)務(wù)水平也起到了一定的作用。

3積極開(kāi)展教學(xué)科研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),，一年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處,、教研室的倡導(dǎo)下,，先后開(kāi)展了“課堂教學(xué)的有效性”、“學(xué)生理科思維的培養(yǎng)” ,、“細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的探討” 以及“中考?jí)狠S題命題方向”等話題的討論,，我本人也安排了具體的發(fā)言;同時(shí)，雖然我本人任教的是初一年段,，但我也多次參加了初二,、初三年備課組的專題教研活動(dòng)，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進(jìn)行了深入的探討,，特別是在晉江市質(zhì)檢前,，我們還邀請(qǐng)了南安市數(shù)學(xué)教研員潘振南老師到我校進(jìn)行專題講座，講座的內(nèi)容包括“新課標(biāo)的修訂簡(jiǎn)介”,、“泉州市初三年數(shù)學(xué)會(huì)議精神”,、“福建省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試評(píng)價(jià)報(bào)告”等，取得了一定的效果,。

4切實(shí)落實(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)事宜,，資源共享，責(zé)任到人,。眾所周知,，近幾年來(lái),，我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了一定沖擊，競(jìng)賽成績(jī)受到了前所未有的挑戰(zhàn),，今年也不例外,。即便如此，我們數(shù)學(xué)組在競(jìng)賽培訓(xùn)方面還是踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展,，做到有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有實(shí)際行動(dòng),，通力合作,，從不敷衍了事，結(jié)果初三數(shù)學(xué)聯(lián)賽也有多人在泉州市,、晉江市獲獎(jiǎng),，在“希望杯”全國(guó)競(jìng)賽初一年有15人獲獎(jiǎng)、初二年有10人獲獎(jiǎng),，多位老師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

5重視校本教材的編寫，起核心作用,。身為教研組長(zhǎng),，就是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，因此,，按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見(jiàn),，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須管教管研,，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用,，引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展校本教材的編寫活動(dòng)。一年來(lái),，我與本組的楊玉山老師,、尤長(zhǎng)樂(lè)老師、黃旺叢老師等合作,，先后編寫了《贏在中考》,、《課堂內(nèi)外》等校本教材，受到學(xué)生及同仁的一致好評(píng),。

1教研主題不明確,，探索氛圍不夠濃。過(guò)去的一年里,，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上,，對(duì)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘,，也沒(méi)有中心話題和中心發(fā)言人,，平時(shí)隨機(jī)性的聽(tīng)課也不多。

2常規(guī)管理力度不夠,，工作的主動(dòng)性有待于提高,。一學(xué)年來(lái)，我們總是在配合學(xué)校教務(wù)處,、教研室開(kāi)展工作,，也只有在教務(wù)處、教研室布置抽查教案,、作業(yè),、教案測(cè)試、命題測(cè)試時(shí),，我們才予以配合,，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。

3未能發(fā)揮集體的智慧,。我們教研組每位老師都富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，但基本上都是在單打獨(dú)斗，集體備課的情況不多見(jiàn),，很少通過(guò)集體的力量去解決一些難題,，不同備課組之間的交流更是少之又少。

4教師的理論學(xué)習(xí),、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。在新課程、新大綱的新形勢(shì)下,，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰,。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，總是重教法,、輕學(xué)法,，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多,，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排，通過(guò)有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究,，對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排,。

1深化理論學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)課題研究。新的一年,，我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上,，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材,，注意教學(xué)資料的積累,。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子,。以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。在課堂與教學(xué)方面,，重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 倡導(dǎo)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué),。牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。

2根據(jù)年段的特點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展工作,。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有意識(shí)地進(jìn)行理科思維的培養(yǎng)，寧可放慢教學(xué)進(jìn)度,，也要夯實(shí)基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì);初三從多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合解題能力,。各備課組有針對(duì)性的開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，初一,、初二做好參加“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,，初三備課組做好參加“全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽”的準(zhǔn)備，各年段均要重視b率,、控制d率,，不盲目追求a率，同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)中考的命題趨勢(shì)進(jìn)行深入的研究，力爭(zhēng)每一年都能上一個(gè)臺(tái)階,。

3加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度,，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期,，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,，抓好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，老師的教案要較為規(guī)范,，質(zhì)好量足,。在這些方面教研組將配合教務(wù)處、教研室進(jìn)一步加強(qiáng)檢查的力度,，內(nèi)容包括是否針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫教案,，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí),、認(rèn)真,、及時(shí)反饋，單元命題是否結(jié)合實(shí)際,、是否有質(zhì)量等等,。

4積極開(kāi)展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、講實(shí)效,，有主題、有主要發(fā)言人,，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí),。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的示范課，要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改,，每堂公開(kāi)課后,，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，不避丑,，不走過(guò)場(chǎng),，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題暢所欲言,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究,，通過(guò)爭(zhēng)議使實(shí)際問(wèn)題得以解決。

5重視青年教師的培養(yǎng),，使之早日成為骨干,。新的一年，我們將配合教務(wù)處對(duì)新教師進(jìn)行備課,、命題,、說(shuō)課、片段教學(xué)等多方面的測(cè)試,，不定時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師多聽(tīng)課,，多走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，主動(dòng)充電,、充實(shí)自己，積極參加各級(jí)各類教學(xué)比武,，積極撰寫論文,，創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對(duì)，審題,，出題中來(lái),，讓青年教師學(xué)到真東西，學(xué)會(huì)真本領(lǐng),。使他們能早日獨(dú)擋一面,，真正成為我們子江的中堅(jiān)力量。

述職人：yjbys

20xx年xx月xx日

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

在這一學(xué)年以來(lái),，本人在數(shù)學(xué)教育過(guò)程中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全年級(jí)的學(xué)生,，教書育人,，為人師表，并且還重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的激勵(lì),。此外，還做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：

為了上好課,，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效,；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，,，提高教學(xué)水平,。

常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

一份耕耘,，一份收獲,，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到*學(xué)校任職的,，我心中經(jīng)常在追問(wèn),，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育,。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),，才使我的工作和我的生命更有意義，在*學(xué)校工作的兩年多來(lái)我非常幸福,，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,，在這里,，我可以用我的知識(shí)、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，我的心中充滿快樂(lè),。 我們做的三件事分別是,，一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年,，20o2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年,。在管理合作年中,，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系，這一體系包含四個(gè)內(nèi)容,，1是作出質(zhì)量承諾,，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門,，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng),。這四個(gè)內(nèi)容中，我們已和五個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量承諾書,，質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段,，信息室、開(kāi)發(fā)室,、主管室,、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開(kāi)展工作，部門間的磨合已日趨成熟,，校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成,，競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛,。正是通過(guò)管理與合作年,，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個(gè)班級(jí),，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹(shù)立了典范,。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)的辦學(xué)理念,，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年,，預(yù)計(jì)這一年中，將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突,，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過(guò)程,，我希望通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論,，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ),。 二是我們努力實(shí)施民主管理,，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作,，實(shí)施民主決策,，改革了教代會(huì)制度，初步改變了學(xué)校管理方式,，我相信,，經(jīng)過(guò)三到五年的努力，人性化,、扁平化,、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在*學(xué)校形成。 三是我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化,，努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系,。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求真的知識(shí)世界,，向善的人際世界,，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),，也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成,。 我們努力在做的三件事，已帶動(dòng)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，我想*學(xué)校的崛起將不是偶然的,，而是持久的,。

為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：

1,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一個(gè)職業(yè),，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰,。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),、歷史,、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí),、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，使讀書、思考,、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家,、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播,、表達(dá)自己的教育思想,，二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源,，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益,。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng),，放棄了許多休息的時(shí)間,。

3、我在努力使自己保持清醒,。首先對(duì)自己的言行保持清醒,，雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來(lái)了一些收益，這所學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)在增值,，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅,，但是，我清醒地知道,，是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我,，如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話,，我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉,。第二，對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,，我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離,，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步,，那么,，我們的所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。

4,、我立志為學(xué)校振興長(zhǎng)期工作,。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開(kāi)*學(xué)校，雖然不會(huì)一輩子留在這里,，我把我離開(kāi)*學(xué)校的時(shí)間設(shè)定為：

1,、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校，而且真正進(jìn)入良性循環(huán),，地位不可動(dòng)搖,。

2、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出,，總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的,，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物,。

3,、我犯錯(cuò)誤了,，我就會(huì)離開(kāi),。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為,。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤,，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見(jiàn)慣的東西，喜歡冒險(xiǎn),，所以我不停地犯錯(cuò)誤,。而一旦我犯了大家無(wú)法原諒的錯(cuò)誤時(shí)，我自動(dòng)走下主席臺(tái),，我不會(huì)請(qǐng)求寬恕,，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，應(yīng)該付出代價(jià),。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略上的籌劃,。

所以,，我現(xiàn)在并不打算離開(kāi)，我還有很多事沒(méi)有做,，我還有那么多夢(mèng)想,。到今天為止，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過(guò)話,，征求過(guò)我意見(jiàn),，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說(shuō)，可沒(méi)人找我談,。 最后,，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人,，對(duì)每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝,，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力,，在承受著各種各樣的壓力,，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快,，正是你們的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我期待著明年,，我們合作愉快。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的各位評(píng)委,，大家好!

本人,，中共黨員，本科學(xué)歷,。多年來(lái),，始終從事初三歷史學(xué)科的教學(xué)工作。另外還兼任備課組長(zhǎng),、工會(huì)小組長(zhǎng),、黨小組長(zhǎng)的工作。

一,、首先,，談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中,，我首先注重一個(gè)“鉆”字,。

努力鉆研教育教學(xué)理論,，及時(shí)掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，深入領(lǐng)會(huì)課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識(shí),，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法,，真切了解學(xué)生心理,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,，所以,，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級(jí)把關(guān)教師。也正因?yàn)橐粋€(gè)“鉆”字,，所以,，我連年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課教師，先后六次在進(jìn)修學(xué)校做歷史學(xué)科公開(kāi)課,，先后兩次做吉林市級(jí)公開(kāi)課,，先后四次在進(jìn)修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流,，一次做吉林市級(jí)教學(xué)交流，20xx年,，在東北三省歷史年會(huì)上,，我參加了說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),，并分獲一等獎(jiǎng)。另外,，我還積極參加各級(jí)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師,，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎(jiǎng),，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎(jiǎng),，說(shuō)課大賽特等獎(jiǎng)等多種榮譽(yù)和稱號(hào)。

在教學(xué)中,，我還注重一個(gè)“悟”字,。

我是一個(gè)對(duì)教學(xué)很用心的人，也是一個(gè)很善于琢磨,、很善于反思的人,。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失,，并善于把自己的所思所想整理成文,。先后有《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級(jí)刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表,。

在鉆研教研的同時(shí),，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果,。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年,，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過(guò)和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個(gè)“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一,，一年里無(wú)一起打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二,，但作為非重點(diǎn)班,，遠(yuǎn)比第一更有意義,。整個(gè)班級(jí)，相對(duì)穩(wěn)定,，特別和諧,，家長(zhǎng)非常滿意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自xx年參加工作至今,，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作,。先后被進(jìn)修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員,，是目前,，蛟河歷史教師隊(duì)伍中，唯一一個(gè)集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人,。因此,，本人專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，理論水平比較深厚,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性,，所以,，我非常有信心勝任中學(xué)高級(jí)教師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級(jí)教師,，我都將在以后的工作中重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

1,、以黨員的形象，主動(dòng)承擔(dān)和出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，聽(tīng)從組織召喚,，服從學(xué)校管理。

2,、歷史是動(dòng)態(tài)發(fā)展的,，所以要進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神,，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動(dòng)態(tài),，從中汲取知識(shí)和學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，增強(qiáng)自身的“信息素養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化,。

4,、帶領(lǐng)同科教師,，加強(qiáng)對(duì)實(shí)用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級(jí)二級(jí)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。

阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球,。我說(shuō)：給我一個(gè)更高的舞臺(tái)吧!我將用不斷增長(zhǎng)的學(xué)識(shí)為杠桿,，以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻(xiàn)出自己全部的精力與熱情!

謝謝大家!

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六

本人于xx年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校,，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教師,。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之日?！叭诵斜赜形?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，重視啟發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此,，我的課堂氣氛民主,、活躍，很受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果良好,。xx年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成績(jī)達(dá)到102.5分，位于三鄉(xiāng)第一,。在xx年的中考中,，我任課的班級(jí)中，升入一中的學(xué)生,，數(shù)學(xué)成績(jī)都在96分以上,，還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績(jī),。

我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。功夫不負(fù)有心人,，我在市、縣,、校的各種技能比賽中,，多次被評(píng)為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干,、學(xué)科帶頭人,、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。

在教學(xué)工作中,，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教,。對(duì)于“尖子生”我教給方法,，讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們,，加大學(xué)習(xí)量,，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題,，思考題,。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī),。如xx年省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎(jiǎng);對(duì)于“差生”，我沒(méi)有把他們拒之門外,，而是用一顆真誠(chéng)的心去感化他們,，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng),，使他們樹(shù)立自信心,，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕,。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐心輔導(dǎo)，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中始終名列前茅,。

回顧八年的教育教學(xué)工作,，我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作,，雖然偶爾也伴隨著失敗與無(wú)奈,，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求,。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無(wú)涯,，藝無(wú)止境。今后,，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量,。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

十年校慶,，十年耕耘，任勞任怨,，默默奉獻(xiàn),。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,，是我在小學(xué)任教三年后重回初中的第一年,，是忐忑的一年，辛勞的一年,，也是收獲的一年,，無(wú)悔的一年。在這一學(xué)年,，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文和社會(huì)兩門學(xué)科,。一人身兼兩門需要統(tǒng)考的課程，工作量可想而知,，可謂壓力與責(zé)任同在,，成績(jī)與遺憾并行。

上學(xué)期期末考試,，我校初中段與三水灣中學(xué)聯(lián)合閱卷,，我任教的八年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)诔踔懈骺浦信c三水灣中學(xué)相比的比值最小，僅為-1.5,，平均分甚至還超過(guò)了老牌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——楓橋鎮(zhèn)中學(xué),。

這學(xué)期八年級(jí)下冊(cè)南湖區(qū)期末統(tǒng)測(cè)，盡管學(xué)生普遍反映語(yǔ)文試卷難度較大，但我們還是取得了良好的成績(jī),，為下學(xué)年初三中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為見(jiàn)證了南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校十年風(fēng)雨征程的老南創(chuàng)人，我自感肩上的擔(dān)子與責(zé)任的重大,。南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校不計(jì)報(bào)酬,，任勞任怨，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們老南創(chuàng)人傳承與發(fā)揚(yáng),，南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校求真務(wù)實(shí)的校風(fēng)要靠我們的身體力行,，言傳身教影響、感染一茬茬年輕教師——不懼誤解與冷眼——為了學(xué)校,，為了學(xué)生,，甘做孺子牛。

我的辦公桌上堆滿了像小山似的一摞摞作業(yè)本,，每本作業(yè)本我都要認(rèn)真批改,；閑聊與空談對(duì)我是奢侈的浪費(fèi)，所有的上班時(shí)間我都花再熟悉課文,，查閱資料,，了解學(xué)生，思考教法等備課環(huán)節(jié)上,；都花在對(duì)學(xué)生的耳提面命的個(gè)別輔導(dǎo)上,；花在無(wú)窮盡的作業(yè)批改中。

教育教學(xué)創(chuàng)新是我最大的愛(ài)好,、優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn),。我常把自己收集的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上的好文章,、好故事推薦給學(xué)生,，教育學(xué)生做一個(gè)有理想、有道德,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光青少年。針對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生語(yǔ)文基本功相對(duì)薄弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的實(shí)際,，這學(xué)年在語(yǔ)文教學(xué)上我采取了以下創(chuàng)新舉措：

八年級(jí)文言文分量重，背誦量大,，我設(shè)計(jì)了“文言文背誦進(jìn)度表”,，每背出一篇由課代表注明“已背”字樣，以此激勵(lì),、督促學(xué)生背誦,。為嚴(yán)格把關(guān),，我要求每位學(xué)生都要把每篇課文背給我聽(tīng)，我在學(xué)生背誦過(guò)程中隨時(shí)給予指點(diǎn),、糾錯(cuò),、輔導(dǎo)。由此,，我的工作量陡然加大,，而學(xué)生的背誦積極性大大提高，背誦質(zhì)量得到了保證,。

為了照顧語(yǔ)文成績(jī)落后的學(xué)生,，督促提醒那些注意力容易渙散的學(xué)生，每篇課文我都要聲情并茂地示范朗讀,，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊圈點(diǎn)勾畫……

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年度已經(jīng)匆匆過(guò)去，回首這一年,，有付出,，更有收獲。20xx年度上半年擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的xx教學(xué)和學(xué)校辦公室副主任工作,，下半年擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的思想品德和學(xué)校教務(wù)主任工作,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)?，F(xiàn)在將本人本年度工作做一匯報(bào)如下

在本年度中,，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的思想認(rèn)識(shí),，時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),，及時(shí)做好反思和小結(jié),，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平,，提高了責(zé)任心,，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。在工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以百倍的熱情投入到工作中去，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

1、學(xué)校工作方面：

辦公室副主任崗位上，能夠以學(xué)校大局為重,，協(xié)調(diào)各處工作,，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用,。規(guī)范公文處理，做好學(xué)校各項(xiàng)檢查工作的資料準(zhǔn)備和接待工作,，信息報(bào)送認(rèn)真及時(shí),，在區(qū)第六屆“婺城教育好新聞”評(píng)比中獲區(qū)三等獎(jiǎng)。婺城區(qū)“印象視覺(jué)”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區(qū)三等獎(jiǎng),。

教務(wù)主任崗位上,，能正確定位，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,。在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽(tīng)他們的意愿，教務(wù)工作基本能滿足全體教師的要求,。

(1)在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性。

(2)制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù),。

(3)組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng),。積極開(kāi)展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開(kāi)展課堂教學(xué)改革，通過(guò)觀課,，聽(tīng)課,，評(píng)課,，議課等方法，需找問(wèn)題,，研究方法,，提高教師教學(xué)水平。

(4)關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)

展,，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。按時(shí)完成月考、期中考試,、期末考試工作,，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用。

2,、教學(xué)工作方面：

每節(jié)課上課之前,，做好充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí),、基本技能,、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，虛心向同事和同行們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，努力提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生,，同時(shí)，注意激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的.心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)時(shí),，注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生帶動(dòng)后進(jìn)生,，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，建立好了良好的師生關(guān)系。在20xx年中考中,，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)良好,。

1、缺乏教研教改意識(shí),，對(duì)論文撰寫和課題研究工作不夠重視,，教研水平提高緩慢。

2,、工作中經(jīng)?？紤]得不夠周全，不夠細(xì)致,，有時(shí)候工作還比較急躁,。

在今后的工作中，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，端正思想作風(fēng)，提高能力,，以更飽滿的熱情投入到工作中,，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作,。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

剛才參加工作,，尤其是教育工作，一定要堅(jiān)持黨的教育方針,，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力,，既教書又育人,。在工作中，要做到不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,。

我剛剛參加工作不到半年,，加上又是非師范出生，因此,，許多教學(xué)手段和方法,，都需要借鑒于其他教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，盡管自己也有一些看法,，但任然存在較多的不足,。比如,，在教學(xué)過(guò)程中，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,？如何提高教學(xué)效率,？都是我需要考慮的。因?yàn)樗淌诘膶I(yè)屬于生物類,，許多內(nèi)容都是屬于記憶性的東西,，理論性的又都比較深，有時(shí)候講起來(lái),，會(huì)比較乏味,，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也感覺(jué)乏味，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,，是我特需要借鑒的,，尤其是優(yōu)秀教師的教育教學(xué)方法。如何做到,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益。就我個(gè)人在這短短的教學(xué)當(dāng)中,，談?wù)勎业膫€(gè)人看法：

（一）教師熟悉課程,，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),。首先教師必須對(duì)所教授的課程熟悉,，這樣才能避免在教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)“脫節(jié)”，甚至出現(xiàn)誤導(dǎo),，因此,，剛上課的老師對(duì)教材熟悉是非常必須的；其次,，根據(jù)我們教學(xué)對(duì)象的不同,，教學(xué)層次的不同，制定相應(yīng)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,，這樣才能做到有的放矢,；第三，就教學(xué)對(duì)象的不同,，教師應(yīng)提前引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),，對(duì)于教學(xué)中可能出現(xiàn)難以理解的或教學(xué)學(xué)生很難道聽(tīng)懂的，做好課前預(yù)習(xí)非常必要,。

（二）把握教學(xué)中提問(wèn)時(shí)機(jī),，讓學(xué)生思考。教學(xué)中，把握恰當(dāng)提問(wèn)時(shí)機(jī),，可以說(shuō)是一門藝術(shù),，時(shí)機(jī)把握得,，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課的積極性,，相反，可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)面的效果,。尤其是在教專業(yè)的課程當(dāng)中,，應(yīng)該盡量提與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，和與其相關(guān)而且感興趣的問(wèn)題,，這樣才能提高學(xué)生的積極性,。

（三）改變教學(xué)手段——應(yīng)用多媒體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)生物的學(xué)生和教生物的教師,，都會(huì)有這樣一些感受，課堂版書和教師的講解,，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很乏味,，聽(tīng)起來(lái)想打瞌睡，原因是生物類課程,，有的內(nèi)容光靠講解,，是很空洞的，必須借助于實(shí)物和圖片才能使課堂教學(xué)更賦予生動(dòng)性,，形象性和便于理解性,。我們知道，多媒體是集文字,、聲音,、圖象、動(dòng)畫于一體,，具有很強(qiáng)的可感性,、趣味性，在教學(xué)中用得恰當(dāng)容易提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮,，又富于挑戰(zhàn)性，因?yàn)槲宜鎸?duì)的層次不同,，如何當(dāng)好這個(gè)班主任,，是我需要考慮。作為一個(gè)教育工作,，除了教好書外,，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學(xué)中就充當(dāng)這樣一個(gè)育人工作的角色,。

（一）要有一顆愛(ài)心,，做班主任尤其如此,。班主任經(jīng)常面對(duì)是一個(gè)集體，幾十個(gè)人,，這個(gè)集體幾十個(gè)人,，常常出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，他們處于未成年或剛到達(dá)成年的年紀(jì),，許多事物他們是懂非懂的,，因此，班主任要愛(ài)心去教育和引導(dǎo),。

（二）做到細(xì)心,、耐心、誠(chéng)心,。在一個(gè)班集體中,，學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好各有差異,。班主任要細(xì)心地觀察,，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通,，并且誠(chéng)心去開(kāi)導(dǎo)他們,。

（三）嚴(yán)格要求，措施得當(dāng),。對(duì)待有些學(xué)生要嚴(yán)格要求,，當(dāng)然所采取的措施必須得當(dāng)。比如,，遲到曠課,，除了制定考勤表，需要有一定的獎(jiǎng)懲措施,，又如,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生,，要給予批評(píng),，同時(shí)做好引導(dǎo)。

總之,，無(wú)論在教學(xué)中,，還是在班主工作中，我都還存在許多不足之處,，需要在今后工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)和借鑒,。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

一年多來(lái),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，使我逐漸成長(zhǎng)，成熟,，在此先表示感謝,。我認(rèn)為，要成為一名稱職總務(wù)處副主任,，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。下面我從幾個(gè)方面，對(duì)自己的工作進(jìn)行述職：

1,、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,。

2,、突出服務(wù)意識(shí)。

教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),。我告誡自己，要自己的以身作則,，來(lái)贏得教師們的信任與支持,。

一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，精深的教育管理知識(shí),，扎實(shí)的教學(xué)基本功等,。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒(méi)有改變愛(ài)讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,，無(wú)論是業(yè)務(wù)講座,、教研活動(dòng)，我都爭(zhēng)取參加，并認(rèn)真做好筆記,，回來(lái)后細(xì)心揣摩,、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中,。

1,、作為數(shù)學(xué)老師，教好書,，把學(xué)生成績(jī)教出來(lái)是我的重點(diǎn)工作,。但為了提高學(xué)生成績(jī)，我能夠鉆研教材,，鉆研題目,，分層教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生,。不不厭其煩,，所教班級(jí)數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績(jī)。

2,、作為一名體育專業(yè)教師,，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的驕人成績(jī)，及時(shí)出色完成教育局布置的各項(xiàng)任務(wù),。

隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展,，總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點(diǎn)：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。

對(duì)各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。

二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。

工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。總務(wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),，

我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此,，我要再一次感謝老師們對(duì)我一年多來(lái)工作的支持與配合,，謝謝！

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

20xx年已接近尾聲,，作為一名教師,，對(duì)自己教育、教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出差距，使自己今后工作更有成效,。

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神,，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)日常工作,。思想端正，服從學(xué)校工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，能一心一意地把精力用于教育教學(xué)工作中，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，辦事公正客觀,，敢于承擔(dān)責(zé)任，能在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象,，工作中顧全大局,，和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

擔(dān)任初二,、初三政治教學(xué)任務(wù)。對(duì)待教學(xué)工作,，教學(xué)態(tài)度端正,，能認(rèn)真把握教材，做到課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)參考資料與課本知識(shí),、學(xué)生實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的解題,、審題能力,，做到在研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上備詳案，做課件,，通過(guò)自身知識(shí)積累能不斷地以社會(huì)熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生的分析,、解決問(wèn)題能力不斷提高;其次,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展,。每一屆初三學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新生,，，剛開(kāi)始師生雙方都不適應(yīng)彼此的教與學(xué),。作為教師,，利用課堂和課間了解學(xué)生，摸透學(xué)生的性格特征,、認(rèn)知水平和認(rèn)知需求,，在教學(xué)中做到融洽師生關(guān)系，同時(shí)提出要求,，教學(xué)上循序漸進(jìn),，耐心教會(huì)他們做課本筆記、作業(yè)格式和記憶聯(lián)想方法,，學(xué)生對(duì)政治學(xué)科不重視到能主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我教學(xué)成功的第一步;第三,，尊重學(xué)生，平時(shí)重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，包容學(xué)生的個(gè)性,，在嚴(yán)格管理的同時(shí)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出適合體校學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下也比較愿意學(xué)習(xí),，師生關(guān)系融洽,，達(dá)到師生共同提高的目的，今年的初三升學(xué)考試中,，能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，第二學(xué)期主動(dòng)要求增加課時(shí)，努力完成教學(xué)目標(biāo),。所教年級(jí)政治升學(xué)考成績(jī)：良好率70%,，及格率100%;主動(dòng)承擔(dān)其他年級(jí)的教學(xué)任務(wù)(初二政治教學(xué)任務(wù))，使學(xué)校教學(xué)工作能正常開(kāi)展,。初二的期末考試為區(qū)統(tǒng)考,，年級(jí)平均分能達(dá)到70分以上,。作為教師，能根據(jù)實(shí)際情況做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，在校期間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能在第一時(shí)間找學(xué)生談話并進(jìn)行處理,，做到用道理規(guī)勸學(xué)生,，用情感感化學(xué)生,，通過(guò)教育，絕大部分學(xué)生的思想都有了提高,。

作為人事干部,，首先做到按政策辦事，正確解讀,、傳達(dá)和執(zhí)行上級(jí)文件精神，做到文件精神解讀準(zhǔn)確,，在職職工的基本信息梳理及時(shí);平時(shí)做好兩局繁雜的人事和辦公室常規(guī)工作,。一年中，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好兩局工資變動(dòng),、加值班統(tǒng)計(jì),、退休養(yǎng)老金等日常事務(wù)性工作;兩局新的獎(jiǎng)金調(diào)整和測(cè)算、兌現(xiàn)工作,，教師,、教練論文送審鑒定和職稱評(píng)審工作，做好教師的業(yè)務(wù)考核,、年度考評(píng)和所有材料的上報(bào)核實(shí)工作,，錄用新教師、教練員等各項(xiàng)后續(xù)事情;做好上級(jí)主管局---體育局辦公室布置的各項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作,。做好了退休教職工的退休費(fèi)和規(guī)范津補(bǔ)貼工作,，梳理好退休教職工的退休信息,，做到退休教師的生活補(bǔ)貼無(wú)差錯(cuò)正常發(fā)放。耐心為退休職工解讀政策,，使他們能安心退休生活;同時(shí)還做好了學(xué)校人事檔案的整理和歸檔工作,，今年檔案順利通過(guò)教育局人事檔案的檢查和驗(yàn)收?？傊?，擔(dān)任人事方面的工作，我的體會(huì)是結(jié)果簡(jiǎn)單,，過(guò)程復(fù)雜,，有時(shí)還要承受別人的不理解。但我做到了認(rèn)真對(duì)待,。

由于平時(shí)事情繁雜,，作為教師教育教學(xué)理論學(xué)得較少，在教學(xué)中明顯感覺(jué)自教學(xué)方式陳舊;有時(shí)有應(yīng)付教學(xué)現(xiàn)象;在工作中碰到困難有畏難情緒,。今后,，教學(xué)上要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，跟上時(shí)代需要,，改變教學(xué)方法,，使它更適合體校學(xué)生學(xué)習(xí)需要，同時(shí)努力學(xué)習(xí)人事檔案的各項(xiàng)管理工作,，克服畏難情緒,，認(rèn)真為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，每個(gè)教職工服務(wù),。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十二

祝家強(qiáng),，男，出生于19xx年9月,，?？茖W(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。

身為人師,，為人師表,，我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來(lái)，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心每一位學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。

(二)教學(xué)方面

積極參加各項(xiàng)教研工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向,。我一直工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善,，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂,，效果顯著,。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級(jí)最后兩名,，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn),，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%,。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式,，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題,，力求由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，尤其關(guān)注后進(jìn)生,，充分利用小組競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)已經(jīng)提升到了年級(jí)中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級(jí)前三名,，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo),。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo),。xx年所任教的第二輪兩個(gè)班級(jí)是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績(jī)也是較差,，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué),，兩個(gè)班總平均分位居第一，合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%,。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績(jī),，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教師,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我積極承擔(dān)公開(kāi)課,，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課，均受到好評(píng),。與此同時(shí),，我積極開(kāi)展選修課，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí),，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美,，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).在初二時(shí)開(kāi)設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,。

從20xx年開(kāi)始一直擔(dān)任班主任工作，在實(shí)踐中摸索,，形成了具有自己特色的班級(jí)管理思路。從正面教育,，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友,。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們重塑自我,，所以在培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績(jī)。并且我很注重家校聯(lián)系,，有效的以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái),，形成老師，學(xué)生,，家長(zhǎng)三方溝通的橋梁,，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外,，還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章,。在網(wǎng)站上面家長(zhǎng)可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會(huì)在這里及時(shí)表?yè)P(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí),，之前在一年換了兩個(gè)班主任,，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,，成績(jī)偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生能力較強(qiáng),，但沒(méi)有正面領(lǐng)導(dǎo)者,，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,，樹(shù)立正面的形象,，經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班級(jí)脫胎換骨,，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為了年級(jí)的優(yōu)秀班集體,，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中,，這個(gè)班級(jí)會(huì)再創(chuàng)輝煌!

以上是我在任現(xiàn)職以來(lái)在教研、教育,、教學(xué)方面的一些做法與成績(jī),，在這三年中，我不斷進(jìn)取,，積極向老教師請(qǐng)教,，和年輕教師共勉，工作成績(jī)也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，月考核和年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師,。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，這都是以后我要完善的目標(biāo),。

在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力推行教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作,。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,，向教科研要質(zhì)量,，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

綜上所述,，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部給予評(píng)審。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十三

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，老師們的幫助下,，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)學(xué)生,，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、努力貫徹黨的“十六大”精神,，積極投身教改，積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物,，化做春泥也護(hù)花?！眻?jiān)信要想成為一個(gè)好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛(ài)集體、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事,、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。努力實(shí)踐了初一至初三年級(jí)的全部課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn),、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承擔(dān)初三18個(gè)班超工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校美化,、校慶宣傳工作,，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。.每一課都做到“有備而來(lái)”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí),，多聽(tīng)老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,，進(jìn)行比較,，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對(duì)繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運(yùn)用感受,、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野,，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力,。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)定,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，以致有的放矢,。

三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),，主要有：

（一）,、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,，通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線,。20xx.6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動(dòng)中,，獲一等獎(jiǎng)。20xx.4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)教師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng),。（二）,、利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng),。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫,、書法、攝影作品匯展”,，所有6名學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)比賽”中獲兩個(gè)三等獎(jiǎng),，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng),。20xx年 “在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”繪畫競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲一個(gè)二等獎(jiǎng)一個(gè)三等獎(jiǎng),。

四,、教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，本人于20xx年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院讀在職研究生,。為提高自身素質(zhì)，積極撰寫論文：20xx年論文《音樂(lè)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲校 “三立杯”論文評(píng)比二等獎(jiǎng),，20xx.1年論文《教學(xué)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)教學(xué)》在校教育科研工作年會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),。20xx年教案《欣賞.評(píng)述——線的藝術(shù)語(yǔ)匯》獲過(guò)三關(guān)青年教師教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，校青年教師“主題班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)”獲二等獎(jiǎng)等,。20xx.1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng),。20xx年《多元智能理論對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示》獲市“育才杯”教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。《動(dòng)態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運(yùn)用》05年12月市教研中心獲三等獎(jiǎng),?！睹佬g(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設(shè)計(jì)》在20xx年市教育科研論文評(píng)選獲三等獎(jiǎng)。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。 展望未來(lái)，我信心百倍,。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十四

時(shí)間過(guò)得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將xxxx年度的工作回顧如下：

本人熱愛(ài)祖國(guó),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。本人不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。本人熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。本人認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái),，本人兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中,。

（1）在教學(xué)中本人認(rèn)真鉆研教材教法,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn),，精心備課,、認(rèn)真上課。充分采用多種教學(xué)媒體,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。每節(jié)課都爭(zhēng)取最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

（2）另外本人還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，閱讀與教研教學(xué)相關(guān)的著作和雜志,，從中吸收營(yíng)養(yǎng),，這使本人教研和教學(xué)的觀念和意識(shí)有較明顯的提高。積極反思教學(xué)中的整體,、個(gè)別現(xiàn)象和問(wèn)題,，并進(jìn)行歸納和反思進(jìn)行，通過(guò)反思了解學(xué)生存在的問(wèn)題,，再對(duì)自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行必要的改變,。此外，本人積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),。經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

在班主任工作方面,，本人平時(shí)注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，在工作中,，本人注意做到了以下幾點(diǎn)：

1,、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,，對(duì)班級(jí)工作中的一些事務(wù),，如衛(wèi)生、紀(jì)律,、體育比賽,、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力,。

2,、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則,。對(duì)待學(xué)生,，不論是優(yōu)生，還是差生,，本人都待之以真誠(chéng),，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育,、引導(dǎo),、幫助、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生,，談理想，談學(xué)習(xí),，談作風(fēng),。由于本人堅(jiān)持這樣的原則，所以本人既贏得了學(xué)生的認(rèn)可,。

3,、堅(jiān)持正面的教育。思想教育是引學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時(shí)本人十分注意從報(bào)紙、刊物,、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時(shí)將思想教育穿插在班會(huì),、課堂教學(xué)，個(gè)別是談心之中,，使學(xué)生受到思想上的感動(dòng)和上進(jìn)的動(dòng)力,。

4、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,。首先,，本人要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，其次,，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而每過(guò)一階段或大考之后,，本人又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)；第三,，本人十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，務(wù)使每個(gè)學(xué)生都努力摸索,、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；第四,，注意與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問(wèn)題采取有效的解決措施,。

以上是本人對(duì)本人一年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述,。今后本人還將沿著過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己,，努力把自己鍛煉成為一名合格的中學(xué)教師,。

初中教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為一名初中教師,，我已經(jīng)工作了很多年了,。在不斷的教學(xué)中,，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,，我相信隨著時(shí)間的流逝,，我還會(huì)做的更好,。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了，在一年的工作中,，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)

一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的述職報(bào)告,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作

1,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

4,、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5、課前準(zhǔn)備：備好課,。

6,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

以后的教師生涯,，我將會(huì)一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的，對(duì)我來(lái)說(shuō),，這不是難事,，所以我會(huì)一直走下去，我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路,，我將會(huì)繼續(xù)走過(guò),，我相信我能夠做的更好！

此致

敬禮,！

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日