每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇一

別了,，我的小學校園！漫長的六年，我在這里學習,、鍛煉,，享受著學習和游戲的種種樂趣。其間,，有的爭執(zhí),，也有歡笑；有汗水,，也有淚水；有誤會,，更有友情,；有笑話，還有故事……考試來臨的緊張還未煙消云散,，收獲成績的喜悅已紛至沓來,。在這里，我不但學到了許多文化知識,，還學會了做人,，懂得了善惡之分，美丑之別,，學會了包容與善良……

別了,，我的哥兒們！這六年里,，我收獲最多的無疑是友情,。楊皓天是我“最鐵”的哥們兒。有一次,，外教通知我們帶外教書,，也巧了，幾張卷子做下來早把這事兒拋到九霄云外,。直到周五上課前,，我突然記起，連忙跑去問楊皓天,，沒想到他也沒帶,。我們便去跟b班同學借，可他們的書不是被借走,，就是沒有帶來,，最后，終于在一位提前回家的同學課桌里找到了一本,。一本外教書,，解決這種問題有兩種方法，第一種石頭剪刀布，誰勝誰拿去,。第二種有福同享,、有難同當，既然不能平分就誰也別去,。

怎么辦呢,？正糾結的時候，楊皓天突然神秘地對我說：“你拿去吧,，我還藏了一本,，現在去拿?！蔽倚乓詾檎?，沒想到左等右等，楊皓天始終沒露面,。課上完了,，外教讓外面的同學都進來，我看見楊皓天低著頭的可憐樣兒,，這才恍然大悟,，心里頓時熱乎乎兒的，多鐵的哥兒,，他騙人是為了成全朋友啊,。

還有一次，我們班組織辯論營,，剛開始我報了名,，后來和其他活動發(fā)生沖突，只好放棄了,。楊皓天卻上了辯論營,，我感到很奇怪，像他這樣天天都是課的大忙人參加辯論營,？太奇怪了,，后來從他媽媽那兒得知，原來他是因為我要報名才參加的,。想到和最要好的哥兒分別,，心里不禁一陣酸楚，真心希望短暫的分別之后迎來再會的喜悅……

別了,，我的同學,！別了，我的老師,！別了,，我的小學,！

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇二

轉眼間，六年過去了,，就要離開小學了,，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了,，正入我輕輕的來,，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”

往事如歌,。

每天的鈴聲是催促你學習的歌,。走進校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣,，邁著輕松的步伐,，來到教室。書聲瑯瑯,。在安靜的校園中，這書聲格外響亮,。放下書包,，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀,。鈴聲,，想了。在哪一瞬間,，所有人都振奮了精神,，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰,，放平了肩,，就那樣，沉醉在知識海洋中……

每天的學習是教你成功的歌,。練習冊發(fā)下來,，小心翼翼的翻開，一個大大地“優(yōu)”映入眼簾,。這是通往成功的一小步,。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步,、一小步,。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……

每天的歌聲是一首振奮人心的歌,?！扳彙?！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步,。雙手一撐,，嘴巴和雙手一齊動著。在她的帶領下,，唱響了一首又一首動聽的歌,。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音,，笑了,，同學們，也笑了……

老師是人生歌中的詞曲作者,。古人用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來贊美您,。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者,，有了您的教導，我們積累了知識,；有了您的幫助,，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮,，我們是您身邊的星星,；您是太陽，我們是您身邊的片片白云……

每當看見天邊那火紅的晚霞,，那粉紅色的夢幻的云,，我便會想起我們同學們,。眼前的云變浮現出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……

六年的美好時光，親愛的老師同學們,，我們就此別過,。

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇三

歲月,，流星般穿過我夢幻的心靈,，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。

別了,，我愛的母校,，我全心愛著的母校！

回首往事,，感慨萬千,，如品一杯清茶，如吟一首小詩,，如嚼一枚青果,。

啊,，母校！

我剛跨入您的大門時,，還是一個年幼無知的孩童,，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年,。

校園里,，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗,、迷人,。我輕輕地撫摸小花，心中竟?jié)u漸溫暖起來,。落日輝映下的小草,，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著,，它們是多么團結,、友愛?；ǖ南?，草的色，使我暫時忘記了離別痛苦,。啊，母校的花草,，我依戀著你們,。

不知不覺，我又回到教室,，以往總是瑯瑯有聲的教室,，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室,，它滿載了多少知識,，語文的，數學的,，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象,。啊，母校的教室,，你啟迪我揚起遠航的船帆,，給我智慧，給我力量,，我依戀著您,。

別了,，我愛的母校，我全心愛著的母校,！

說起老師,，您教我們學拼音、讀課文,、寫規(guī)范字,。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑,，為我們批改作業(yè),；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆,、抑揚頓挫的聲音,，吸引著我們渴求知識的心靈?！昂寥憧?，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師,，您是一架永不生銹的播種機,，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母,、嚴父,，辛勤地培育我們；您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

我們在小學里生活了五年,，同學們朝夕相處,，建立了純真的友誼。每到課間,，總少不了我們嬉戲打鬧的身影,，而現在，我們卻面臨分離……別了,，我親愛的母校,！

雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上,，將是最美好的回憶,。

如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫,；如果我是詩人,，要用最好的詞句來抒發(fā)我對母校的熱愛之情,；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……別了,，我愛的母校,，我全心愛著的母校！

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇四

朝夕相處了三年的學校,，轉眼間,，人去樓空。那沸沸揚揚的小賣部,，如今,，緊鎖著大門，

三年前,，我?guī)е闷孢M入了初中,，校門是由電動菱形滾輪式組成的。一進校門,，便可看到大理石碑上清晰刻著“某某中學歡迎您”接著有三根旗桿,，他們長短不一，還有三個少先隊員的石雕,，他們手里拿著喇叭,，像是在吹向勝利的號角，他們構成了一幅不畏艱難的畫面,。同時也教育著我們這些學生要學習他們這種勇敢敢于拼搏的品質,。再往里走有一幢教學樓，一共有三層,，更像是現代版的“四合院”,。每當下課鈴聲響起，人山人海,，站在空曠的地方，抬頭仰望,，這片天空似乎是“正方形”的,，就這樣，我們在這里陶醉了半年,。

再往里走,，可以看見水泥地的籃球場，無論何時,，總是能看見一些男孩們滿頭大汗,，光著膀子，投向屬于自己的那一籃筐中,。旁邊還有綠化帶,，整整齊齊的綠色植株,，還有幾棵垂楊柳，構成了生動和諧的畫面,。這也是我們原來初三跑操的必經之地,。我們邁著堅定的步伐，環(huán)繞在綠茵旁,，共同譜寫著20xx年這個美妙的樂章,。

我們的操場略帶著“黃土高原”的氣息，每當課間操結束,，空氣中總會彌漫著土氣,，就這樣，我們吃了三年的土,，這也是人生難得的機會,，曾經同我在這里一起奮斗的小伙伴們因該還是記憶猶新吧！

對于食堂,，我的感覺是外觀如此雄偉,，菜蔬如此稀少，食堂只有一層,，卻蓋的有兩層樓那么高,，那時的初三生活很緊張，我也湊合在那吃了一段時間,。如今想想,，真的挺懷念的。

“三年”原本以為是1095天之久,，三年原來如此短暫,。中考前夕，我們每天早晨相約在操場上背書,，享受著淡淡書香,。中考過后，我們卻要分離,，打了下課鈴聲,，我們沒有人動，老師的眼睛紅潤了,，眼淚已抑制不住流了出來,，我們真的意識到要分離了。

我同伙伴們又一次把整個學校重新走了一遍,，不同的是,，這一次，我們走得很慢，用心去留意每一處風景,，夕陽西下,，我們背著書包，走在林蔭道上,，抬頭仰望天空,，淚流滿面，別了,，這片天……

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇五

別了,，我的小學生活。

月亮像一輪玉盤鑲在漆黑的天空中,，我靜靜地望著,，不禁想起自己的小學生活……

以前，我每天都能嘗到奶奶可口的飯菜,，可自從上了中學后,，因要寄宿的緣故，所以一個星期也嘗不到幾回,。

在小學,，我一進教室，就有一種無疑的熟悉感,，因為教室里全都是與我共同奮斗６年的“好戰(zhàn)友”呀,！我怎能不熟悉呢？我們一起經歷了無數的酸,、甜,、苦、辣,，我們彼此互相幫助,，正所謂“有難同擔，有福同享,！”就像那樣……

在體育藝術節(jié)的拔河比賽中,，我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎,？因為我們班團結,，正因有了團結這種不懈的動力，令我們使出了“渾身解數”,，再加上同學的加油聲，使我們更不惜一切地出盡全身力氣,。雷鳴般的掌聲響起了,，我們勝利了！賽后，我們望著自己通紅的雙手,，卻情不自禁地笑了起來,，因為我們已盡了自己最大的努力，并且為班集體爭得了勝利的榮譽,，所以我們笑了,，真正的笑了。

我不僅想念奶奶可口的飯菜,，也想念我的同學們,，但更想念與感謝我的小學老師。

上畢業(yè)班時,，由于我們班的寫作水平不是很好,，因此老師特別擔憂。老師為此而特地讓我們經常練習寫作,，雖然常寫作文很辛苦,，但我們從沒埋怨過老師。你不用感到驚訝,，可能你會覺得,，如果小學生經常要寫作文的話，一定會恨老師布置這么多的寫作練習,?？晌覀兛隙ú粫驗槲覀冎览蠋煾有量?。我們每天才寫一篇作文,，整個班共有47位學生，這樣一算,，老師一天就得批改47篇作文,。當老師的都知道，批改作文可不是一件容易的事??！老師在上班時間改不完，就拿回家里改,，可她回到家還得煮飯,、照顧孩子，這樣,，老師差不多每天都得到了凌晨才能睡覺,。可睡不了多久,，鬧鐘又響了,，老師又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。

可這一切都已成過去,，別了,，我的小學生活，你將成為我腦海里一段美好的回憶,！

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇六

別了,，我小學六年的朋友，我依依不舍的朋友們,！

我站在學校的門口,，看著一個個熟悉的身影從我身邊走過，混入了來來往往的人海中,，再也找不到了,，我感到無比的不舍！一回頭,，我看到朋友們揮著手,，說著：“再見，再見,！”那一刻,，我的眼眶濕潤了，淚水模糊了我的視線,，我有一種說不出的依戀與感動,！

我的目光深深地印在我親愛的小學六年的朋友身上。我似乎從他們身上看到了許多曾經的往事：每次一下課,，就沖去玩各種游戲的快樂情形,；課堂上，那一次次精彩的發(fā)言,；自編操比賽中,，那整齊的動作；過生日時聚會的歡樂……想到這里,，我的眼淚又來了……

前面是我們的學校,，是我們曾經學習玩耍的地方。再往里走,，是巨大的操場,。秋風搖著銀杏樹，葉子紛紛落下來,，如同一只只黃蝴蝶在飛舞,，在夕陽的余暉中泛著金色的光芒，漸漸地落了下來,，似乎它們也來觀看我們朋友間的分離了,。

別了,，我小學六年的朋友，我依依不舍的朋友們,！

我不忍與我的朋友分別，更不希望小學六年的時光過得如此迅速,。我們不得不分開了,！是因為我們每個人都有自己心目中的中學，是因為我們長大了,，都有了自己的夢想,！暫別了，暫別了,！即將走進各個中學的朋友們,，伙伴們！無論我們在不在一起,，可我們的心是永遠連在一起的,！

當過了幾年以后，我們再次相聚時,，我希望我們的友誼不會因為時光的流逝而淡化,，反而變得更加深厚！如果那時候有人沒記起來,，還沒有想起我們曾經的往事,，那么，來,，我親愛的朋友,，我將幫助你打開記憶的閘門，讓美好的回憶將我們的心連在一起,！

這是我的誓言,！別了，我小學六年的朋友,，我依依不舍的朋友們,！

我望著你們漸漸地走了，我是多么希望時光倒流,，重新回到小學的開始,！啊,！時間老人,，您能慢一點嗎？讓我們小學六年的朋友在最后能多看上幾眼,，讓我們再多說幾句離別的話,，讓我再停留片刻,！

這是我的期望！別了,，我小學六年的朋友,，我依依不舍的朋友們！

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇七

告別天真,，讓我們微笑成長,；告別傷痛，讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā),；告別依賴,，讓我們邁出自信堅定的步伐；告別……是時間讓我感到累了——我曾經擁有的,，已失去了,。而那失去的一切卻成為了美好的記憶！

童年,，我已失去了,，它再也不屬于我！正因為如此,，我才不想長大,，真的很想時光倒流，再做會那個無憂無慮的女孩,?？墒菚r間不等人，讓我們漸漸走向了成熟,。是時間改變了我——以往,，即使摔跤了，也不會大哭大鬧,；肚子痛了,，就會有爸媽的呵護……而現在，時間卻將我改變,，眼淚不再是自己的專利,，那一切傷心的事只能憋在心中，讓自己的淚水流在心里,，痛在心上,！那痛，有誰會懂,？或許沒人吧,！

我再也無法挽留童年了，腦子里能容下的記憶只是那些很深刻的事,！請容許我,，容許我把記憶寫在此紙上,，因為我怕忘記！我記得很小的時候,，在夏日的夜晚,，我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼。奶奶一邊給我拍扇子,，一邊和我數星星,。

“一顆，兩顆,，三顆……一百顆?！蔽铱偸呛湍棠陶f：“奶奶,，天上一共有一百顆星星！”但那是,，奶奶總是笑我：“傻孩子,，這天上的星星是數不清的！”我被奶奶的話所疑惑了?，F在想起來還可笑的,。可是,，我再也不會有那么開心的時刻了,，因為我已失去了那份童真，也失去了我最愛的奶奶,。

我還記得我讀二年級那年,，夏日里，我跟幾個小朋友到野外去玩,。路上我們發(fā)現了一個馬蜂窩,。雖然我是一個女孩兒，但那是我卻是最勇敢的一個,！

我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了,！那馬蜂一涌而出，把伙伴們嚇跑了,，我還來不及撒腿,，就被叮了一下！那是我腦子里一片空白,，眼淚一直往下流……

啊,，那一切的一切都將變成被時間沖淡的記憶。再對著鏡子對對自己,，我已長大了,，不應該再悲傷了,！

告別我最愛的童年，繼續(xù)邁開步伐,，繼續(xù)邁開步伐,，去尋找那些將屬于我的東西！

別了,小學作文400字 別了,小學作文600字篇八

“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合”驀然回首,，六年的小學生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來,，又默默地去,。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地揮揮手,，不再回頭,。別了，親愛的母校,；別了,，尊敬的老師；別了,，淘氣的同學們,。

可是，習慣了您陽光般的微笑,；習慣了您日日澆灌哺育,；習慣了每張獎狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉眼,，戛然而止,。成為永恒的過去。

不禁想起了朱子清的散文“燕子去了,，有在來的時候,；楊柳枯了，有再青的時候,；桃花謝了,，有再開的時候“是啊，“我們的日子為什么一去不復返呢,？”

六年,，二千多個日子里，蘊含著老師們無數次孜孜不倦的教誨和無私奉獻,；凝聚著無數瞬間的歡聲笑語,。六年時間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。

成長需要多年,。然而,，長大似乎就在那瞬間,。

忘不了，語文老師精湛的講解,，密密麻麻的批語,。像一盞明燈把我引進浩如煙海的書籍，喚起了我對寫作的興趣,。忘不了,，數學老師無數次的教導。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣,，忘不了,，英語老師鼓勵的目光，使我對外語有了脫口的欲望,。更忘不了,，體育老師豎起大拇指對我說你是最棒的學生………。

那難以磨滅的印象,，我永遠也忘不了！

似乎再次觸動了心弦,，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個全校師生公認數年來最少有的奇才,，個個鬼精鬼精的，而且比較早熟,，比老師都經得起風風雨雨,。然而，不放心的是我,，善良,、陽光。但是感情太脆弱,。再三叮囑：記住,，燦爛的未來是屬于你的，加油,！或許會遇到有些人和事不可理喻,，不必在意，那是天使在和你游戲,，考驗你的意志,。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會一直守護著你,，直到另一位天使出現的時候,，才會離開你。

“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個不舍就化成力量的的源泉吧,。就讓我把你忘懷吧,！別了,，親愛的老師，別了,，我的小學生涯,！

我會做個堅強樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂,。沿著冬天的足跡尋找陽光,，走向未來。