人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

老師寫(xiě)人作文 老師寫(xiě)人作文600字篇一

顏老師十分嚴(yán)格，有一次語(yǔ)文課上,，我的同桌在玩鉛筆,，被顏老師那雙“火眼金睛”看見(jiàn)了，她走到我同桌前面,，生氣地說(shuō)“以后不能這樣了,！”我同桌嚇得沒(méi)有一次在上課的時(shí)候玩東西了。

顏老師的聲音也非常好聽(tīng),，有一次語(yǔ)文課上,，她在教我們第三課《爬天都峰》這一課，當(dāng)顏老師讀到最后一段“我”終于爬到天都峰頂?shù)臅r(shí)候,，她的語(yǔ)氣頓時(shí)變得特別開(kāi)心,、高興，好像她真的爬上了天都峰頂似的,。

當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),，顏老師會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們不要驕傲,，當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí),，顏老師會(huì)認(rèn)真地教導(dǎo)我們。

這就是我們的語(yǔ)文老師——顏老師,。

老師寫(xiě)人作文 老師寫(xiě)人作文600字篇二

一陣腳步聲,，這是老師來(lái)了的警報(bào)，大家一一坐好,，此時(shí)老師進(jìn)了教室,，一臉怒氣，大家明白了大事不妙,。一個(gè)一個(gè)都在發(fā)抖,。這人就是我們的語(yǔ)文老師，你想知道他個(gè)故事嗎,？如果想，就跟我來(lái)吧,！

別看他整天兇巴巴樣子,，其實(shí)他是“一個(gè)言行”不一的老師,。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高,，他腦袋不大,，但只是很多，平?？雌饋?lái)他酷酷的,！

有一次……

他對(duì)我們說(shuō)：“這么見(jiàn)到的題都做不起，真丟人,?！逼鋵?shí)，他很開(kāi)心,，因?yàn)槲覀儼嘧銎疬@道題的人比其他幾個(gè)班都多,，他心中為我們驕傲。

因?yàn)槲以诎档乩锫?tīng)到了他于其他老師的對(duì)話：“你們班有幾個(gè)人做起了這道題……”

他臉上露出了微笑,，那一天都很開(kāi)心,，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開(kāi)心,，驕傲,！

這就是我們的老師，一個(gè)辛勤的園丁,，“言行不一”老師,，對(duì)了，他姓張,，張老師,。

老師寫(xiě)人作文 老師寫(xiě)人作文600字篇三

第一篇我要介紹的這位老師是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們班班主任楊老師啦,！

我的班主任楊老師是個(gè)女的,，大約40多歲個(gè)子不高，戴著一副眼鏡,，我們班的同學(xué)都有比他高的呢,，哈哈！

他很慈祥,，但有時(shí)候也會(huì)發(fā)火,，他教了我們快兩年了，這兩年里我讓他驕傲過(guò),，也讓他失望過(guò),。

他的教學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，那就是讓我們?cè)趯?shí)際生活中體驗(yàn)樂(lè)趣,，從而獲得知識(shí),。比如五年級(jí)上冊(cè)時(shí)有一段時(shí)間他一天給我們做一個(gè)小游戲,。軟吸管穿越硬土豆一分鐘拍手游戲等等好多，每做完一個(gè)游戲他都會(huì)給我們一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě)作文,。有了真是,，我們寫(xiě)作文也就輕松多了，我的軟皮管大戰(zhàn)印土豆還被老師當(dāng)作范文呢,。

還有一次我們學(xué)校開(kāi)展幫助了老人活動(dòng),，我們班去了李爺爺家?guī)蜖敔敶驋咝l(wèi)生，收拾院子扔垃圾,，等我們干完活后老師又開(kāi)展了小推車比賽,，回到學(xué)校后，我們又寫(xiě)了別開(kāi)生面地推小車比賽等作文,。

像這樣的事還有很多,，我們的老師不會(huì)在我們失敗的時(shí)候給我們譏笑，他只會(huì)默默地鼓勵(lì)我們,，雖然不是那種語(yǔ)言上的表達(dá),，但卻比語(yǔ)言上表達(dá)更好。我們即將畢業(yè),，但我們永遠(yuǎn)忘不了他,，我們師生情誼永不散。

老師寫(xiě)人作文 老師寫(xiě)人作文600字篇四

為什么別人講我的字寫(xiě)的漂亮呢,？是因?yàn)槲业挠嗬蠋煂?xiě)的字像天才一樣漂亮?。槭裁磩e人講我的普通話說(shuō)的好呢,？是因?yàn)槲业挠嗬蠋熣f(shuō)的普通話像小鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)?。?/p>

讓我們來(lái)了解一下她吧,！

余老師長(zhǎng)得年輕漂亮,，個(gè)子不高，眼睛炯炯有神,，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛(ài),，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著長(zhǎng)裙就像天上的仙女一樣美麗,。

余老師臉上總愛(ài)帶著甜美的笑容,，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我心里感到無(wú)比的驕傲,，因?yàn)槟軗碛幸幻@樣優(yōu)秀的老師,，是我們的福氣。

我很喜歡上余老師的語(yǔ)文課,。娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)總能讓我們插上想象的翅膀,，在知識(shí)的天空中飛呀飛呀,！余老師教出來(lái)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的。

余老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,，而且在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。長(zhǎng)大后我也要成為一名像余老師這樣的人,。

老師寫(xiě)人作文 老師寫(xiě)人作文600字篇五

“五年過(guò)去了,，王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中,，你和我發(fā)生的種種事情,，即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親,?！?/p>

記憶印象中，記得是五年級(jí)的時(shí)候吃好中午飯,，我和小飛一起出黑板報(bào),。當(dāng)時(shí)老師在批作業(yè)。

我站在書(shū)桌上畫(huà)畫(huà),，畫(huà)的很投入,，恍如身臨其境，等我畫(huà)完后,，我以為站在平地上,，腳往后一挪，結(jié)果大家一定想到了,，一腳踩空,，還好我急速翻了一個(gè)身，摔了膝蓋,，不然就摔了后腦勺了,，后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽(tīng)到“嘭”的聲音,，一下子站了起來(lái),，快步跑過(guò)來(lái)扶起我，本來(lái)我已經(jīng)痛得起不來(lái)了,，可看了看王老師的眼神,，似乎在說(shuō)話，一直鼓勵(lì)著我,，在我的努力和老師的攙扶下,，我忍著痛慢慢地站了起來(lái)。

那天下午,，老師一直很關(guān)心我,，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報(bào)時(shí)候,，王老師重是叮囑我們：“出黑板報(bào)要小心，別摔下來(lái),！”我也從那以后也會(huì)自己小心翼翼地在桌上走動(dòng),，防止再摔下來(lái)。

在我們的成長(zhǎng)道路上,，正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)懷才走的更踏實(shí),，感謝你，老師,！我很愛(ài)你,。

上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):沈莉

老師寫(xiě)人作文 老師寫(xiě)人作文600字篇六

黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師,。

在班里,，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師?！?/p>

有人說(shuō)：“黃老師很溫柔,，很漂亮，還很聰明,?！?/p>

但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落,，有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。

有一次,，在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了,，那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣埽腥藭?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了,，用得著哭嗎,？不過(guò)，朋友你們都想錯(cuò)了,，這件事鬧得全校都知道了,，家長(zhǎng)指著黃老師罵。那一刻,，我好傷心,。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一，那是恨鐵不成鋼,。她一直在講臺(tái)上哭,，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后,，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室,，走廊響起了黃老師的抽泣聲。

下學(xué)期,，黃老師就要去深圳了,，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì)想你的”。

對(duì)了,，她的名字叫——黃娜,。