時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇一

在使用生本教材的教學(xué)過程中,，我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng),，加強語文實踐活動,，有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力，使學(xué)生喜歡學(xué)語文,，學(xué)會學(xué)語文，為他們終身學(xué)習打下基礎(chǔ),，促進學(xué)生全面發(fā)展為準則設(shè)計教學(xué),。。

本冊教材編排的特點。本冊教材采取自然發(fā)展的方式編寫,，單元的遞進主要是為了突出閱讀,，防止附加的關(guān)于文體、寫法之類的說教,，以便促進兒童的大量閱讀,。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣,，更是給學(xué)生以美的享受,，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美,。學(xué)生的寫作不僅僅成文,，都有情感的支持、召喚,，都有韻律,、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ),。本冊共有課文48篇,。在語文訓(xùn)練上，既注意圍繞重點設(shè)計一個大體的序,，又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點的循環(huán)往復(fù),、螺旋上升。本著大綱“加強綜合,，突出重點,，注重語言的感悟、積累和運用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點計劃：

在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：

識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一,、堅持在語言環(huán)境中識字,，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典,，自學(xué)生字,，具有初步的識字能力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點,，要讓學(xué)生動腦筋主動識字,，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識字任務(wù)的同時,，要鼓勵,、引導(dǎo)學(xué)生在課外,、在生活中主動識字，并給學(xué)生提供交流,、展示課外識字的機會,。加強寫字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認認真真地寫字,，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能,。

詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點,。進一步加強詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點,。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點進行：一是對課文中的重點詞句,，避免以詞解詞，鼓勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境,、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力,，逐步做到能自行理解；二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句,，加強語言的積累,；三是重視詞句的運用，加強與說,、寫之間的聯(lián)系,。

對于一些思考題、討論題具有開放性,，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo),。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習表達相結(jié)合,，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,，主動積累,。加強朗讀、背誦,，而且增加自由度,，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀,、思考和討論,。

朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,，多讀少講,，把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲,，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次,；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀,，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力,。

詩歌用優(yōu)美,、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,，通過詩歌的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力,。在教學(xué)中,，我會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美,。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動,，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂,，寫得樂,。

只有認真鉆研教材，準確把握教學(xué)內(nèi)容,，才能為上好課打下較好基礎(chǔ),。通過“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文,，認真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題,，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思,。

首先教學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識,，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求,，安排好教學(xué)時間,，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來精心設(shè)計每篇課文,、每個課時的教學(xué),。其次教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認知規(guī)律,，按照“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，在教學(xué)中交錯使用講、讀,、議,、練、問,、答等多種方法,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上,，考慮怎么學(xué),，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習,，給預(yù)習的“硬任務(wù)”,；注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習，學(xué)好自主,、合作,、探究，目標讓學(xué)生明確,，教材讓學(xué)生感知,，過程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn),，問題讓學(xué)生提出,，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié),，效果讓學(xué)生評價,；運用共同學(xué)習的原理，組織學(xué)生共同討論,，相互啟發(fā),，盡量通過合作解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo),，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習,，堅持學(xué)教合一。

充分體現(xiàn)語文學(xué)科的思想性和工具性,，光學(xué)習課本上的幾篇文章是遠遠不夠的,。課本的文章無非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習方法，大量的實踐活動應(yīng)靠課外去完成

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇二

根據(jù)《上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作“十五”發(fā)展計劃》,，我校以推進素質(zhì)教育為中心,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，貫穿于藝術(shù)教育全過程,，結(jié)合課程教材改革,，加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)淺能,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面,。

⒈深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，改變以傳授知識為重點的教學(xué)模式,，將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

⒉堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動,，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,，自主參與，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè),。

⒊認真對照《閔行區(qū)藝術(shù)教育合格學(xué)校,、特色學(xué)校評估標準》，縮小差距,，努力達標,，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目。

根據(jù)學(xué)校藝術(shù)工作現(xiàn)狀,，將大力推進藝術(shù)團隊活動的建設(shè),、整改和創(chuàng)新工作。要使學(xué)校藝術(shù)團隊的工作更系統(tǒng),、更完善,，充滿活力和競爭力。經(jīng)過對學(xué)校藝術(shù)師資,、學(xué)生藝術(shù)水平,、硬件設(shè)施和現(xiàn)有管理條例的深入調(diào)查和分析，我們將從20xx年起對學(xué)校藝術(shù)團隊進行以下的調(diào)整和落實,。

近年來,，區(qū)教育局非常重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，對各校組建樂隊的要求也非常嚴格。在連續(xù)兩屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數(shù)達到20人以上,，用到五種樂器,。而我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習民樂的非常少，近兩年成立民樂隊有一定的困難,，管樂隊投資較大,，師資短缺。

根據(jù)閔行中學(xué)成立的女子阮族樂隊的情況(區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲一等獎,，并得到上海民樂界的重視),，以及受來滬演出的臺灣少女箏團的啟發(fā)，設(shè)想在我校成立獨具特色的少兒箏團,，由高,、中、低音箏組成,。

目前具備成立箏團的條件如下：

⑴,、學(xué)校有較有實力的教師。她的設(shè)想得到了上海市音樂家協(xié)會古箏協(xié)會會長的肯定和支持,。教師本人于1997年加入了古箏協(xié)會,，是古箏協(xié)會會員，與上海古箏界,、民樂界有廣泛接觸,，

⑵、經(jīng)過幾年來古箏興趣班的培養(yǎng),，目前我校已有一批學(xué)員達到了一定的演奏水平,，五級以上的有8人，四級以下的有15人左右,。

⑶,、民樂廠可定制高音、中音,、低音箏,。

目前上海還沒有這樣的箏團，若能成立,，它將成為上海民樂界的一個亮點,，要競爭就要有創(chuàng)新，所以箏團的創(chuàng)建將是我校今年藝術(shù)工作的重點,。

根據(jù)舞蹈,、合唱藝術(shù)的特點以及現(xiàn)狀，這兩個團隊需要很全面的調(diào)整。

⑴,、訓(xùn)練時間：原本每周的訓(xùn)練時間太少,，需要增加時間。藝術(shù)教師不上晚管班,，利用晚管班時間訓(xùn)練團隊,，這樣不僅使藝術(shù)團隊的訓(xùn)練時間得到保障，還可以使學(xué)校在3點30分以后充滿了學(xué)生學(xué)習藝術(shù),，發(fā)揮藝術(shù)才能的氣氛,，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動接上了拍。

⑵,、訓(xùn)練場地：無論是箏團與舞蹈隊都需要適當?shù)挠?xùn)練場地,。例如箏團如果每次訓(xùn)練都要搬動樂器，不僅浪費了時間,，音準也不能保證,，所以要配備適當?shù)挠?xùn)練場地。

⑶,、訓(xùn)練計劃：

舞蹈要深抓基本功訓(xùn)練，加強學(xué)生對舞蹈的體驗與感受,，加強學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),。校隊應(yīng)從一、二年級開始,，要抓住低年級學(xué)生的童趣,，來豐富舞蹈的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓(xùn)練也要從低年級開始,。

合唱目前也是以中年級為主,，只有一學(xué)期的訓(xùn)練基礎(chǔ)，但音色,、音質(zhì)條件較好,。要從基礎(chǔ)開始，從音準著手,，再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲發(fā)方法,，進一步提高歌曲表現(xiàn)力，還要采取措施進一步提高學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)他們相互合作,、協(xié)調(diào)能力。

以上三個團隊的訓(xùn)練都需要教師的全身心投入,，一人一隊,，專心致志，在訓(xùn)練方法上也要改變過去的單一手法，要定期使學(xué)生在訓(xùn)練的同時得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶,。而學(xué)校也要投入一定的經(jīng)費請專家定期指導(dǎo),。提高藝術(shù)團隊的水準。

所有藝術(shù)類活動都由專人負責,，做到有計劃,、有進度、有名單,、有備課,、有成績、有小結(jié),。根據(jù)本校的實際,，科學(xué)合理地對藝術(shù)類興趣活動作安排。結(jié)合學(xué)生年齡特點,，低年級培養(yǎng)廣泛興趣,，中年級開始分流，允許交換,。結(jié)合學(xué)生個性特長,，設(shè)置年級組、校級組,，因材施教,，讓每個得到充分發(fā)展。

指導(dǎo)藝術(shù)團隊的教師要有事業(yè)心,、自覺心,，要在上好必修課的同時，盡自己最大的努力管理指導(dǎo)好自己所帶團隊,。積極參加校,、區(qū)、市級組織的各類藝術(shù)競賽,，爭取獲得一流的比賽成績,，對獲得好成績的教師按照學(xué)校已有的獎勵辦法進行獎勵。而對與確實不能出成績的教師,，學(xué)校也要參照其他學(xué)科教師的懲罰制度,，嚴格履行，競爭上崗,，使藝術(shù)教師的隊伍相對固定,，適當流動。

要加強藝術(shù)教師的師資隊伍建設(shè),，加強教師的培訓(xùn)指導(dǎo),，學(xué)習先進的教育思想,，學(xué)習校內(nèi)校外先進的教學(xué)經(jīng)驗。加強教研,，帶著專題開展教學(xué)實踐活動,，在實踐中提高水平與素質(zhì)。教師要有富有新意的備課和對學(xué)生學(xué)習態(tài)度,、學(xué)習成績的記錄,，課后要及時寫好隨筆，作些個案調(diào)查,。有計劃地組織好新教材實驗的研究課,、展示課，加強聽課,、說課和評課,。對教研有實效的、教學(xué)有創(chuàng)新的,、教學(xué)成果較突出的教師要給予表彰和獎勵,。

藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化,。學(xué)校每兩年舉行一次藝術(shù)節(jié)，開展系列藝術(shù)教育活動,。為豐富學(xué)生課余生活,，每學(xué)期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術(shù)教師負責,。由學(xué)生自己組織，自由結(jié)合,，自由報名,，學(xué)校為其提供場所和設(shè)施。為學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)興趣,，展示藝術(shù)才華搭建舞臺,。

學(xué)校還要利用晨會等時間，集體教唱歌曲,，組織跳校園集體舞,，舉行藝術(shù)主題班會，通過學(xué)校廣播,、閉路電視,、校園網(wǎng)、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育,，展示藝術(shù)教育成果,。

1,、三月至四月上旬：開展全校性的班班集體舞比賽活動，每班學(xué)生自己編排,，四月上旬進行比賽,。

2、三月至四月下旬：組織學(xué)生參加區(qū)級校園集體舞比賽,。

3,、五月：組織學(xué)生參加“敏之杯”書畫比賽。

4,、三月：組織學(xué)生參加區(qū)“志在太空”科技繪畫比賽,。

組織學(xué)生參加xx屆“英特爾”杯科幻畫比賽。

5,、五月：藝術(shù)擂臺月活動

①,、十二周：小小書畫家(書畫專場)邵征

②、十三周：歡樂小音符(器樂專場)莊麗

⑶,、十四周：快樂朗誦會(朗誦專場)陳瑾

6,、六月：“330七彩大舞臺”宣傳、發(fā)動,、報名,。

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇三

一、常規(guī)方面常抓不懈,。班級無論是在宿舍,，還是在教室；無論是在衛(wèi)生,，還是在紀律方面,，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個部門展開工作,，得到了各方面的肯定和好評

二,、學(xué)習方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習的意識,，提倡合作的`,、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習,。由于在上學(xué)期師生的共同努力,，班級獲得了先進班級的光榮稱號。一枚硬幣終有兩面,。仔細分析班級的情況,，仍然存在著不足一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習有一定的制約,。二,、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況

三,、宿舍紀律方面基本沒有扣分,，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

四,、教室自習課的紀律沒有大問題,，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習無關(guān)的事情,。

五,、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,，但需要經(jīng)常的提醒,。

六、班級同學(xué)的學(xué)習自覺性都很高,，但是在學(xué)習的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍,。

七,、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

八,、班級的課外活動還不夠豐富,。

綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面：

一,、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡,、細實的宿舍公約，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出解決各個問題的方案,。包括紀律、衛(wèi)生,、個人言行等各方面,。

二,、強化班級管理,，制定切實有效的班級公約以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行,，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日,、大掃除、輪值,。落實班級的班干輪值制度,，做到自習課的高質(zhì)量進行,。

三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通,，真正了解到他們所存在的困惑與難題,，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習的難題,，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習,、生活中去。

四,、做好宿舍成員調(diào)整,，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力,，讓每一個宿舍都有同樣的起點,，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

五,、做好班級座位的調(diào)整,，能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究,、切磋的對象,。

六、做到信息反饋渠道的暢通,，能夠即時掌握并了解班級的狀況,，作出正確的決斷

七、加強和同學(xué)們的溝通與交流,，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生,、理解學(xué)生,、幫助學(xué)生。

八,、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,，以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍,，強化管理,。

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇四

來參與世博、爭當四好少年為主題,，讓學(xué)生接觸社會,、增長知識、強健體魄,、提高素質(zhì),，度過一個安全,、健康、實踐,、成長的假期,。

（1）切實做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學(xué)校采取集中與分散的家訪形式,，真正落實三個全覆蓋,，二個必訪，力求家訪率達50%,；

（2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團員的先鋒作用,，落實對特殊群體學(xué)生的幫教措施。

（3）做好關(guān)愛工作——營造關(guān)愛氛圍,。與特殊家庭未成年人子女結(jié)對,，給外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女,、貧困家庭子女或智障孩子等學(xué)生送去關(guān)心,。

——開展特困學(xué)生慰問活動。學(xué)校在上旬分組對特困學(xué)生進行慰問活動,，讓他們感受到集體的溫暖,。

以發(fā)放《告家長書》的形式，引導(dǎo)家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍,，督促子女完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和讀書計劃,；幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、行為方式,，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù),，能為父母減一分辛勞，添一分愜意,。

主動與村居委聯(lián)系,，開展學(xué)生暑期輔導(dǎo)活動，豐富暑期活動項目,，提高活動實效性,，確保學(xué)生的安全。

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要引導(dǎo)學(xué)生和家長小手牽大手,、大手引小手，以主人翁姿態(tài)積極參與到平安世博的各項管理活動中,，深入學(xué)習關(guān)于世博安保的規(guī)章,、通告以及向社會公開公布的具體管控措施等安保要求,，以身作則管好自己和家人,，處理好身邊情況身邊事,，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起,。

加大安全教育和法制教育的工作力度,。6月30日散學(xué)典禮，邀請校外輔導(dǎo)員進行交通安全和法制教育專題講座,，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),，針對學(xué)生的實際，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范,，教育學(xué)生不要違規(guī)進入網(wǎng)吧和其他營業(yè)性娛樂場所,。學(xué)校通過6月28日的安全教育專題活動，知曉安全使用煤氣,、電器及防火,、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應(yīng)對技能,；反邪教教育活動預(yù)防教育八個一活動（6月28日3-4年級學(xué)生第五屆市網(wǎng)上禁毒知識競賽活動,，通過點擊未成年人網(wǎng)絡(luò)天地中禁毒知識競賽專區(qū)）；開展識險避險,、自救互救活動,、開展小學(xué)生交通安全書畫比賽活動、和家訪活動等,，確保學(xué)生的暑期安全,。

世博會是展示人類科技、經(jīng)濟,、文化,、藝術(shù)等各領(lǐng)域文明進步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機,，充分利用暑期,，引導(dǎo)未成年人走進世博會地球村，從參觀世博場館和進入網(wǎng)絡(luò)世博中體驗文化發(fā)展之旅,、創(chuàng)新發(fā)明之旅,，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生看世博文化,、看世博發(fā)展,、看世博科技、看世博創(chuàng)意,。

要引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中多記錄,、多思考，通過撰寫觀后感、攝影,、繪畫,、dv展示、演講等多種形式積極參與童樂世博系列活動——

感受世博,，體驗閱讀——20xx年綠色悅讀暑期青少年讀書活動（3——4年級學(xué)生參加,，9月精選5篇征文參加縣級比賽）；

當好東道主,，文明觀世博系列讀書活動（9月精選3篇征文參加縣級比賽）,；

中華魂主題教育活動——世博—中國經(jīng)典參觀日記、世博,，中國風采漫畫和小報制作比賽,、世博—中國剪紙藝術(shù)作品秀和世博，中國暢想詩歌或兒歌創(chuàng)作演講比賽,；

20xx年科技環(huán)保進社區(qū)活動（7月16-17日部分學(xué)生赴上海參與科技展覽活動）,；

開展以健康生活和真摯情誼為主題的繪出‘心’生活繪畫活動（7月25日前，精選30份作品上傳上海教育網(wǎng)參加比賽）,、

開展我的世博參觀攻略征集活動,，根據(jù)學(xué)生和家長對世博的了解，集思廣益,，在網(wǎng)上廣泛征集世博會的參觀攻略,，讓未成年人結(jié)合自身的興趣和對世博的了解，從世博文化,、世博科技,、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個角度策劃與感悟,，做到有主題,、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意,，以點到面,，勾畫出一幅我的世博參觀導(dǎo)覽圖或?qū)懸黄牡皿w會等豐富多彩的活動，積極引導(dǎo)未成年人在實踐體驗中健康成長,。

要倡導(dǎo)每一名學(xué)生都是世博志愿者,、都是世博東道主的主人翁行為，無論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參與志愿行動,，為世博會提供方方面面的服務(wù),。要引導(dǎo)未成年人在參與志愿服務(wù)的過程中，豐富知識,，陶冶情操,，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的自豪感和建設(shè)家園的責任感、使命感,，在服務(wù)和奉獻世博中展現(xiàn)海寶一代風采,。

要與社區(qū)聯(lián)動，組織開展爭當世博風尚好少年系列活動,，倡導(dǎo)學(xué)生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣,，參與世博志愿活動,。精心組織學(xué)生和家長開展三個一活動——參加一次共游世博園區(qū)活動（要充分發(fā)動黨員與困難學(xué)生結(jié)對，在家長帶領(lǐng)下同游世博會,，體驗上海世博會的魅力,。結(jié)合研究型、探究型課程內(nèi)容,，在老師和家長的指導(dǎo)下,，完成一篇有關(guān)我的世博成果新創(chuàng)意的日記）；參加一次文明志愿行動（和社區(qū)聯(lián)動,，廣泛發(fā)動學(xué)生小手牽大手,，與家長攜手共同參加一次文明世博，文明出行交通文明志愿者宣傳活動（交通安全倡議書）,。積極組織參與小公民保潔隊志愿行動,、綠箱子環(huán)保進社區(qū)公益行動、精彩世博,，檔案全記錄——傳遞給未來的城市記憶主題系列活動）,；參加一次社區(qū)舉行的世博宣傳活動（要充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，通過發(fā)放宣傳資料等形式,，鼓勵家長與學(xué)生一起共同參與一次世博宣傳活動）,。

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇五

環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識,，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任,。

200x——200x學(xué)年度,，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標，組織開展全校性的環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習慣,。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處,，我校將調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，全方位,、立體式地推進環(huán)境教育,。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識,，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。

b. 創(chuàng)造機會,，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

c. 訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學(xué)習,。

d. 定期交流環(huán)保信息。

（二）抓好四個結(jié)合,，加強環(huán)境教育

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實到教學(xué)計劃、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透,、拓寬,、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識,。

b.與環(huán)保紀念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀念日及時對學(xué)生環(huán)保教育,，“3、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動,，地球日、愛鳥周,、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動,。

c.與行為習慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,，要求學(xué)生愛綠護綠,，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習活動環(huán)境,，如教室、班級環(huán)保區(qū),、自行車車棚等,，以整齊干凈為標準，評比打分,，作為班級常規(guī)管理,，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”,，在公共場合,，如街道,、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰,，不拋任何雜物,，不損壞一草一木。

d.與綜合實踐活動相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué),，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園

我校在重新調(diào)整,、規(guī)劃、建設(shè)的同時,，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標,，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財力,，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話,，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中,，規(guī)范道德與自然交往行為,。

九月份：

1. 總結(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展情況,，表揚先進。

2. 學(xué)校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3. 學(xué)生環(huán)保知識競賽活動。

4. “我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1. 教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比,。

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇六

構(gòu)筑理想課堂。

1,、秉承新教育"為學(xué)生的終身發(fā)展奠基"的理念,，讓師生過一種幸福完整的教育生活。

2,、追尋幸福教育,、為學(xué)生終身奠基，全力打造新教育實驗六大行動的"構(gòu)筑理想課堂"的這一項目,。

3,、精心"構(gòu)筑理想課堂"，探究"三階段五環(huán)節(jié)"高效的課堂模式,，全力打造快了精彩的理想課堂,。

第一階段：成立新教育機構(gòu)，制定方案,、計劃,、制度。

第二階段：召開新項目啟動儀式,、明確工作思路,；確定時間表、課程表,；安排時間,，確定內(nèi)容，閱讀書籍到位,。

第三階段：全面開展實驗工作,；以豐富多樣的活動為載體,，具體實施實驗項目,。

第四階段：總結(jié)本學(xué)期新教育實驗工作，進行階段性成果展示,。

八月份：

1,、制定項目工作計劃

2、建立健全工作機制,，確定好項目負責人

3,、完成其它準備工作

九月份：

1、召開項目的啟動動員會

2,、制定合理的作息時間表和課程表

3,、新教育實驗項目的展開

4、新教育工作總結(jié)會

十月份：

1,、收集,、整理新教育實驗資料

2、開展構(gòu)筑理想課堂教學(xué)模式研討活動

3,、新教育現(xiàn)場會,。

十一月份：

1、開展書香班級活動

2,、開展評選"演講小博士"活動

3,、實施實驗項目

十二月份

1,、編寫本學(xué)期新教育實驗成果集

2、新教育成果展演

3,、研討：交流一學(xué)期實驗的得與失,，存在的困惑以及下一階段的試驗設(shè)想

4、本學(xué)期新教育實驗工作的總結(jié),。

教育學(xué)校的工作計劃和目標篇七

為更好地貫徹落實《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實施規(guī)劃》,，切實加強我校始業(yè)教育的針對性和實效性，根據(jù)我校德育工作的要求,，制定本計劃,。從而為新學(xué)期的教育、教學(xué)工作奠定堅實的思想基礎(chǔ),，使學(xué)生逐步達到"生活上處理,、行動上自律、評價上自省,、心態(tài)上自控,、感情上自悅"的教育目標。

1,、 以"愛的教育"為班級德育工作的主旋律,；

2、 以探索學(xué)生自主發(fā)展德育教育模式為主渠道,；

3,、 以進一步加強校風校紀校規(guī)建設(shè)為重點；

4,、 以如何創(chuàng)造性地開展班級德育教育和扎實做好班級學(xué)生行為規(guī)范教育為難點,。

1、愛的教育

以"愛國愛校愛集體,，愛已愛學(xué)愛創(chuàng)新"這一"愛的教育"為班級的德育核心 ,，把其中的內(nèi)容深化、細化到始業(yè)教育的各個環(huán)節(jié),。重點讓學(xué)生了解學(xué)校成就,、現(xiàn)狀及發(fā)展前景，增強自身的光榮感,，激發(fā)自身的責任感,，建立一支優(yōu)秀的班級小干部隊伍，積極開展民主管理,，創(chuàng)建民主,、活潑、健康,、向上的班風,、學(xué)風,，進而形成良好的校風，形成正確的集體輿論,，使愛校愛班教育落到實處,。

2、規(guī)范養(yǎng)成教育

認真組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校就寢,、就膳,、會,、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)章制度,，重點一日常規(guī)，將定時進行應(yīng)知應(yīng)會考試,。同時,，要針對學(xué)生暑假學(xué)習、生活,、社會實踐作一次全面,、準確的摸底，挖掘典型,，弘揚正氣,，并以"學(xué)習規(guī)章制度 ，爭做文明學(xué)生,，爭創(chuàng)文明班級"為主

3,、禮儀安全教育

常開展人際交往，正確處理人際關(guān)系,。重點開展尊師愛生,，樂于助人,，文明行為,，講究衛(wèi)生，重視安全教育,，凈化周邊環(huán)境,。

4、實施創(chuàng)新教育

抓好開學(xué)的各項常規(guī)工作,，在認真參加學(xué)校組織的各項活動的同時,，各班可在學(xué)規(guī)范中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。提出自己班級發(fā)展的近期目標和遠期目標,。

5．注意發(fā)揮學(xué)生在教育活動中的主體作用，和教師在教育活動中的主導(dǎo)作用,，始業(yè)教育結(jié)束,，撰寫好400字左右小結(jié),。