總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇一

大家好!轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一學(xué)期，到現(xiàn)在我已經(jīng)在錦程工作一年半了,，在這段時(shí)間的工作中,自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上都有了新的提高和完善,。為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把今后的工作做得更好,，在此，我將這半年的工作小結(jié)如下,，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作上的不足給予批評(píng)指正,。

思想上,嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)、講座和報(bào)告,。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事;關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,。在工作中積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

教育教學(xué)方面上,盡到教書(shū)育人的職責(zé),，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,。這學(xué)期我擔(dān)任十三個(gè)班的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)工作.由計(jì)算機(jī)到經(jīng)濟(jì)法,是一個(gè)很大程度的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)能把這個(gè)任務(wù)交給我是對(duì)我的信任,同時(shí)也是對(duì)自己的一次氣挑戰(zhàn),因此我不敢有絲毫馬虎，爭(zhēng)取備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。

經(jīng)濟(jì)法算是最年輕的一個(gè)部門(mén)法,內(nèi)容相對(duì)也比較雜亂,學(xué)起來(lái)抓不住整體結(jié)構(gòu)和思路;法律的制定和修定也是很頻繁的,而教材上的很多知識(shí)總是落后于現(xiàn)實(shí),。為了能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也為了讓學(xué)生能學(xué)有所用。在實(shí)踐中,，我不斷的摸索和改進(jìn),。在教學(xué)內(nèi)容方面，我將與學(xué)生有關(guān)的比較實(shí)用的內(nèi)容作為重點(diǎn),，比如,，公司法、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法,、合伙企業(yè)法,、合同法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等,，讓學(xué)生無(wú)論現(xiàn)在還是在以后的生活中都能夠用得上,。在教學(xué)方式上，首先,，盡量做到不看教材,，不照本宣科，用自己的語(yǔ)言講述課本的內(nèi)容,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，收集最新的法律知識(shí)。雖然,，這樣無(wú)形中加大了工作量,，但在講臺(tái)上看到學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真時(shí)，就會(huì)感覺(jué)特別心慰;其次,，在教學(xué)中大量引入案例,，讓法律條文不再那么枯燥，學(xué)生也會(huì)愿意去聽(tīng),。另外,，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)討論，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的最終目的不是為了考試,，而是為了能夠幫學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,，在課堂中適當(dāng)討論，不僅增加課堂氣氛,，而且也提高了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

在教學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)學(xué)生都存在著一定的惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書(shū)理解,，哪怕再簡(jiǎn)單的東西,，他也希望你講,。教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己。換句話(huà)說(shuō),，在學(xué)校學(xué)的這些知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，只要他想學(xué),，都不會(huì)覺(jué)得有無(wú)師的困惑。對(duì)于我校學(xué)生來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)這種能力就顯得更為重要了,。介于此，在講課的過(guò)程中,，我不斷地向?qū)W生灌輸這一思想,，在講授內(nèi)容的同時(shí)也在讓他們學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)。我知道這在短時(shí)間內(nèi)是看不到成效的,，但我還是堅(jiān)持地做下去,，令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議,。

在工作中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。這學(xué)期我擔(dān)任了06-43班的掛鉤班主任,，這也給了我與學(xué)生進(jìn)一步接觸和溝通的機(jī)會(huì)。由于住校,，晚自習(xí)時(shí),，會(huì)經(jīng)常去班級(jí)走走，問(wèn)問(wèn)情況,，關(guān)心一下,，做一些力所能及的事,。盡管沒(méi)做什么幫助他們的大事，也感覺(jué)與學(xué)生的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近,。在班級(jí)上課時(shí)也感覺(jué)比其它班更融洽,。人的感覺(jué)是相互的，老師只要與學(xué)生平等相處,，做他們的朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，你的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作外,，還有招生辦的工作和機(jī)房的管理工作,。在學(xué)期初,，老生還沒(méi)有返校時(shí)，新生入學(xué)的工作比較忙,，那段時(shí)間我一直在招生辦幫忙,。開(kāi)始是接待咨詢(xún)，后來(lái)是數(shù)據(jù)庫(kù)錄入,。每天的工作都很讓人有緊迫感,，連吃飯也要分批吃。雖然做的不是體力活,，但一天下來(lái),，還是會(huì)感到很疲憊，也體會(huì)到了招生辦老師的辛苦,。不過(guò)招生辦的同事都很鍵談,，和他們共事也感覺(jué)很開(kāi)心。新生開(kāi)學(xué)后,，我就回到教務(wù)處了,，在招生辦工作時(shí)間不算長(zhǎng)但對(duì)我來(lái)說(shuō)也學(xué)到了很多東西，和同事之間的距離也更近了,。

這學(xué)期機(jī)房對(duì)學(xué)生開(kāi)放了,，所以晚上機(jī)房值班也成為了這學(xué)期一項(xiàng)重要的工作。雖然不講計(jì)算機(jī)課了,，但機(jī)房的管理工作絲毫不能放松,。做好上機(jī)學(xué)生名單記錄;指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學(xué)生在上機(jī)過(guò)程中遇到的問(wèn)題;在學(xué)生下機(jī)后，檢查機(jī)器設(shè)備是否完好,，做好記錄;打掃好機(jī)房衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項(xiàng)工作,，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需,，利用課余時(shí)間多收集下載以便給學(xué)生共享,。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),，進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。這學(xué)期,，是課最多的一個(gè)學(xué)期，再加上晚上機(jī)房值班工作,，讓我第一次體會(huì)到從早忙到晚的感受，連雙休日都要在辦公室渡過(guò),。雖然這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊,、任務(wù)重，但還是要不斷學(xué)習(xí),，除了向書(shū)本學(xué)習(xí)外也向同事學(xué)習(xí),。認(rèn)真把握每次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，從中汲取同事的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己。

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇二

一學(xué)年即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任 年級(jí) 班的班主任,，回首一學(xué)期來(lái)的班主任工作有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)心酸,，但較為成績(jī)突出,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下。

我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生來(lái)自不同的層次的家庭,，有農(nóng)村的,、還是有進(jìn)城務(wù)工的子女、文化基礎(chǔ)差異較大,，學(xué)生思想教育難度較大,。沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生放下思想包袱,，經(jīng)常深入學(xué)生之間了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。為學(xué)生挑排憂(yōu)解難。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，還組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，充分利用好每一次班會(huì)課時(shí)間,，對(duì)一周來(lái)的班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)交流，指出存在的不足,，就事論事說(shuō)明道理并提出相應(yīng)的要求,。利用一切機(jī)會(huì)教育學(xué)生做人處事，尤其是對(duì)個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,，要求他們先做人后做事,，努力營(yíng)造一個(gè)寬容，自信和諧集體氛圍,。

配合學(xué)校開(kāi)展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)生基本上能夠嚴(yán)格要求自己的行為,，自覺(jué)按照學(xué)校要求穿校服，嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,，見(jiàn)到老師問(wèn)好的基本要求,。經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事做好榜樣的力量的工作樹(shù)立典型，堅(jiān)持每隔一周班長(zhǎng)做班級(jí)情況的小結(jié),。

抓好班干部的選拔工作,，充分的發(fā)揮教師小助手的作用。工作有人干,，充分的發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,，學(xué)生得到歷練。堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求每天事情當(dāng)天完成,，并經(jīng)常完成實(shí)現(xiàn)時(shí)作業(yè)提高學(xué)生的作業(yè)速度。嚴(yán)格要求培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事也是最重要的,，嚴(yán)格要求夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,。我想方設(shè)法的促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的學(xué)分加強(qiáng)與學(xué)科教師之間的交流配合科任教師上課做好學(xué)生的思想工作了解學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)解決存在的問(wèn)題,。經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生交流,。對(duì)于表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，同時(shí)做到家庭學(xué)校雙方共同教育。

一直把安全要銘記于心,。同時(shí)通過(guò)各種渠道開(kāi)展安全教育工作,，班集體有安全組長(zhǎng)，讓學(xué)生真正的樹(shù)立安全意識(shí)和思想和意識(shí)不論是交通安全還是食品安全，學(xué)生已積累了不少自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn),。

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生影響很大，所以我平時(shí)嚴(yán)格要求,。要求學(xué)生做到的,，我?guī)ь^做到，不遲到,、不早退,，不曠課，班上做到不謾罵,、不諷刺,、不體罰學(xué)生，錯(cuò)了及時(shí)改正,，看到地上的垃圾及時(shí)撿起,。學(xué)高為師絕大多數(shù)的學(xué)生也希望班主任是一個(gè)博學(xué)的老師，做一名教師不僅教育指導(dǎo)學(xué)生還及時(shí)的更新知識(shí)達(dá)到師生共同進(jìn)步,。

總之,，班主任的工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，一部分是班級(jí)的核心引導(dǎo)者,。對(duì)全班同學(xué)的思想品德言行舉止和學(xué)生的生活都起著非常重要的示范作用。我不斷的向各位同仁學(xué)習(xí),，努力做好班級(jí)工作,，也有不足之處，我在今后的工作中將不斷的完善自我,，努力將工作干的更好,。

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇三

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。在這一年里,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

在這一年的教學(xué)中,，我所注重的是孩子的成績(jī),，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課,，我都在積極準(zhǔn)備和探索,，極力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)和樂(lè)趣。之所以有了這樣的想法,，我才不斷的學(xué)習(xí),，不斷的和別人交流，通過(guò)聽(tīng)課,，評(píng)課,，教案的備寫(xiě)來(lái)提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用,。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我也花了很多的心思，針對(duì)不同的階段的學(xué)生給予不同的要求,。比如8：00的班,，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背,，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室,，7：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi),，到學(xué)期末開(kāi)party,。學(xué)生們都很自覺(jué)也很遵守。相對(duì)年級(jí)小的學(xué)生,，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀,，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行,，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì),，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí),，如果我不好好學(xué)習(xí),，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑。效果非常好,。

三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段,，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的,，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查,，隨后向我匯報(bào)，根據(jù)不同的的結(jié)果,，我會(huì)給予不同的處理,，該賞識(shí)的要鼓勵(lì)，該教育的還的說(shuō)服,，嚴(yán)重的我會(huì)給家長(zhǎng)打電話(huà)解釋說(shuō)明情況,，即和家長(zhǎng)溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況,，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一舉兩得,。久而久之,，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù),。

而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本,，我們要從多方面著手，（1）安全問(wèn)題,。（2）尊重別人,，尊重老師，不和同學(xué)打架,。（3）不往學(xué)校帶零食,。（4）不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具。（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾,。（6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),。（7）到辦公室要喊報(bào)告。（8）放學(xué)按時(shí)回家,，不能到處亂竄,。（9）有事不能來(lái)上課必須由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假，否則不予補(bǔ)課,。做到了這些,，工作就很順利了。

要想提高孩子的成績(jī),，就必須落實(shí)公辦教材,，首先從人手一本書(shū)進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書(shū),，讓孩子重拾知識(shí)，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)制定上公辦教材的時(shí)間,，而且做到每周都講,，才能讓家長(zhǎng)和孩子們信任和認(rèn)可。

不管是教學(xué)還是處事,，我始終相信這么一句話(huà),，凡事發(fā)生必有其道理，而且對(duì)我有幫助,。就像學(xué)校制定的家長(zhǎng)聽(tīng)課制度一樣,，剛開(kāi)始覺(jué)的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多,，但邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)課后我立馬否定了那樣的想法,，家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課不僅給上課的老師帶來(lái)了動(dòng)力，還能不受電話(huà)的輻射就能很好的和家長(zhǎng)溝通，同時(shí)在家長(zhǎng)的口袋里存了一些款,，又為自己鞏固率增添幾分色彩,，何樂(lè)而不為呢。

隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步,，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善,。從中我們也獲了很多。結(jié)冊(cè)考試開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)成了教學(xué)的重中之重,，從本學(xué)期的幾次家長(zhǎng)會(huì)中,，我感受頗深，平時(shí)解決不了的問(wèn)題,，在家長(zhǎng)會(huì)上都能得知滿(mǎn)意的答案,。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長(zhǎng)的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長(zhǎng),，我很感謝我的家長(zhǎng)朋友們,。

20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中,，我們?cè)诶羁偟膸ьI(lǐng)下,，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲,，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采,，更是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己。又一次見(jiàn)證了學(xué)習(xí)的重要性,。

通過(guò)這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí),，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而是要做一個(gè)名師,，一個(gè)讓學(xué)生尊崇,，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的的名師,，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,，價(jià)值觀。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己,。

俗話(huà)說(shuō)的好,，“三年反思成名師，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人”,。為什么這樣說(shuō)呢,，在我們的團(tuán)隊(duì)中，這樣的人才比比皆是,，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長(zhǎng),，他就是我們生活中的真實(shí)寫(xiě)照,，通過(guò)他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗(yàn)的管理者,，還是一位思想者,。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝聚力。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡,，道不完話(huà)語(yǔ)想要表達(dá),，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書(shū)。他們不斷地超越自己,，不斷的歷練自己,，不斷的發(fā)揮著光和熱。他們樸實(shí)的為人處世,，善良樂(lè)觀的心態(tài),，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著周?chē)娜耍哺袆?dòng)著我,。我能在這樣的人群中生活是一種幸福,，更是一種快樂(lè)。[ ]

“金無(wú)足赤人無(wú)完人”,，凡事我們都做不到完美,，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。

在這歲末年初的日子里,，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康,，工作順利，兔年吉祥,。在此，也祝愿我們?，|劍橋教育集團(tuán)的明天更加輝煌燦爛?。?/p>

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),；嚴(yán)格按照進(jìn)取、負(fù)責(zé),、上進(jìn)心,、熱愛(ài)學(xué)校、工作,、生活,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè),、勇于探索,、主動(dòng)進(jìn)取的要求，努力學(xué)習(xí),，規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生要民主、平等,、公平合理,、嚴(yán)格耐心；對(duì)待同事要團(tuán)結(jié),、合作,、尊重、友好,；對(duì)待父母：積極協(xié)調(diào),，積極溝通；嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表。

隨著新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施,，我可以積極參加課程改革的實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真參加市教育科學(xué)研究院組織的課程改革的一般培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,。通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育教學(xué)觀念，開(kāi)闊了視野,，開(kāi)闊了思維,，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其是體育課程改革的基本理念：

一是堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),；

二是激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),；

第三,，以人為本,，重視學(xué)生的主體地位；

第四,，注意個(gè)體差異和不同的需求,，保證每個(gè)學(xué)生對(duì)收益有清晰的認(rèn)識(shí)。

對(duì)教師教學(xué)行為的要求：

一是注重教學(xué),，向發(fā)展轉(zhuǎn)變,；

第二，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教育向差別教育轉(zhuǎn)變,；

第三,，教師的教學(xué)重點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)習(xí)。

四是從注重結(jié)果轉(zhuǎn)向注重過(guò)程,；

五是從單向的信息交流轉(zhuǎn)向全面的信息交流,；

第六，從居高臨下到平等和諧的過(guò)渡,；

第七,，我們對(duì)教學(xué)模式向教學(xué)個(gè)性化的轉(zhuǎn)變有了深刻的認(rèn)識(shí)。并在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,。

在教學(xué)中,，我遵循新課程改革的基本理念，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)組織和教學(xué)方法,。要點(diǎn)是：

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1,、提高學(xué)生自學(xué)和自我訓(xùn)練的能力,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)模仿，提倡學(xué)生模仿學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生提高自學(xué)和自我訓(xùn)練的能力,。

2、為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué)和自我訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，形成3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察,，互相幫助,，互相糾正，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤的能力,，不斷提高自己的行動(dòng)素質(zhì),，在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)展自己的社會(huì)交往能力。

3、為學(xué)生提供培養(yǎng)創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力和迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中,。有些內(nèi)容,，老師只要求，不談方法,，讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習(xí),。

4、充分發(fā)揮教學(xué)民主,，重視學(xué)生意見(jiàn),，與學(xué)生一起研究改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞皆u(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果,。這不僅可以將學(xué)生的智慧和力量融入教學(xué)過(guò)程,，還可以使學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程中加深理解，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

（二）加強(qiáng)科研工作

體育課程標(biāo)準(zhǔn)極大地拓寬了體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，對(duì)體育與健康教師提出了更高的要求。體育課完全遵循原有的教學(xué)方法顯然是不可能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求的,。如何在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是教師應(yīng)該特別關(guān)注的研究和重點(diǎn),。因此,，根據(jù)學(xué)生自控力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大,、身心發(fā)展較快的特點(diǎn),，我注重采用主題式和情境式教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉。在這里,，我們還充分關(guān)注學(xué)生在條件,、興趣和運(yùn)動(dòng)技能方面的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的差異確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議,。讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功，滿(mǎn)足自我發(fā)展的需要,。

體育課程改革實(shí)驗(yàn)取得了初步成功,，我自己寫(xiě)的五篇?jiǎng)?chuàng)新課入選廣西出版社《創(chuàng)新型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》；《柳州市素質(zhì)教育活動(dòng)課程》選了自編體育游戲,；指導(dǎo)學(xué)校教師的體育課程改革實(shí)驗(yàn)課在全市開(kāi)放,，得到了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)家組同志的一致好評(píng),。

本人親自參與并組織指導(dǎo)學(xué)校老師在工程辦公室指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，切實(shí)完成了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》,、市級(jí)《小學(xué)生心理健康教育研究》、《運(yùn)用音樂(lè)伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》的實(shí)驗(yàn)研究,，其中《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施》于20xx年12月通過(guò)專(zhuān)家組鑒定,。目前積極參與教育部十五重點(diǎn)項(xiàng)目《基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗(yàn)》子項(xiàng)目,，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。寫(xiě)一篇關(guān)于音樂(lè)伴奏對(duì)小學(xué)生身心健康影響的論文發(fā)表于《廣西教育》（20xx年10月）,；實(shí)驗(yàn)報(bào)告：小學(xué)體育教學(xué)中音樂(lè)伴奏對(duì)學(xué)生身心健康影響的研究

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇五

一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,，具體的工作情況如下：

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng),，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng),。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話(huà),、每個(gè)字

都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個(gè)句號(hào),，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起,，不說(shuō)空話(huà),，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求,。

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝、一年的骨干教師生涯悄然過(guò)去,?；仡欉^(guò)去的一年,、雖然很艱難、但更快樂(lè),、更快樂(lè),、更成熟。被聘為骨干教師不僅是一種榮譽(yù),、更是一種壓力和責(zé)任,。所以我化壓力為動(dòng)力、做好每一件事,、不負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生的厚望,。回顧一年的工作,、感覺(jué)很忙、很充實(shí)?，F(xiàn)在對(duì)自己的工作做一個(gè)總結(jié)和反思,、以促進(jìn)自己更快的成長(zhǎng)。

我積極要求進(jìn)步,、既能自覺(jué)履行教師職業(yè)道德,、又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境”,。只有不斷充電、才能保持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加了市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)講座,、通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念、認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),、也是機(jī)遇,。這學(xué)期我也制定了三年的自我發(fā)展規(guī)劃、給自己定了方向,。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),、充實(shí)自己、豐富知識(shí),、為更好的教學(xué)實(shí)踐做準(zhǔn)備,。

作為一名骨干教師,、我認(rèn)為提高教學(xué)水平和教研能力非常重要、這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討會(huì),、不斷吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)、提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)對(duì)他們基本功的訓(xùn)練、上課要精到簡(jiǎn)潔,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),、知識(shí)要清晰。對(duì)差生多一些關(guān)注,、愛(ài)護(hù)和耐心,、讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。訂閱了《江蘇教育》、《連云港教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各種教育報(bào)刊雜志,。并盡一切努力利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的教育教學(xué)水平和能力,。夢(mèng)幻內(nèi)容管理系統(tǒng)

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)和骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)學(xué)校同仁和名師的教學(xué)方法,、并在具體教學(xué)實(shí)踐中嘗試逐步提高自己的教學(xué)水平、找到適合自己的發(fā)展道路,、努力逐步形成自己的教學(xué)特色,。好夢(mèng)編織、好夢(mèng)編織

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),、在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新思想、掌握新方法,、應(yīng)用新理論,、提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時(shí)間向計(jì)算機(jī)專(zhuān)家學(xué)習(xí),、提高計(jì)算機(jī)技能,。

第三、創(chuàng)造完美的課堂,、在實(shí)踐中提升自己的價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值觀的主要陣地,。我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,、一切為了學(xué)生”的理念、全心全意把我的愛(ài)融入學(xué)生,。我積極推進(jìn)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,、努力使我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)特的教學(xué)模式、從而更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,、提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇七

作為我們省第一屆特聘老師，作為這個(gè)大家庭的一員,，我感到自己很榮幸,，很高興，自己變成這些人中的一個(gè)參與者,。時(shí)間飛快,，我還及得自己剛來(lái)的時(shí)候發(fā)生的一切，現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼,，我在這個(gè)崗位已經(jīng)實(shí)習(xí)期滿(mǎn)期了,。在這幾年里，我感到了來(lái)自所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,，信任和支持,。同時(shí)，我自己也在這個(gè)環(huán)境中慢慢的成長(zhǎng)了起來(lái),，慢慢的有了更多的經(jīng)驗(yàn),，也慢慢地變得成熟,。為了我自己在今后能更好的工作,，總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)，我將在以下幾方面作總結(jié)：

本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，將教書(shū)育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù),，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。同時(shí)向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。閑暇之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下時(shí)代對(duì)教師的要求,。三年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。

在教學(xué)方面，,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

1,、一絲不茍抓實(shí)抓好英語(yǔ)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn),，備教材,，備學(xué)生、備重難點(diǎn),、備教學(xué)方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,?？肌怀V,，不離本，考題靈活,，開(kāi)發(fā)思維,，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏,。

2,、注重教法改革，不斷探求英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，開(kāi)展了情趣英語(yǔ)教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法,，交際教學(xué)法等一系列英語(yǔ)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語(yǔ)教學(xué)“活”起來(lái),。在英語(yǔ)課堂上,，我組織課前幾分鐘開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲,、唱英語(yǔ)歌,、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化,，活動(dòng)交際化,，豐富了英語(yǔ)知識(shí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力,，拓寬了學(xué)生視野。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個(gè)人認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí),，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)也是很有用處的。所以,，課堂上,，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo),、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,、有意識(shí)地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒,，輕松學(xué)習(xí)。

4,、積極向他人學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作,，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書(shū),、網(wǎng)絡(luò),、名師、身邊親切的同事,，甚至是新教師,，他們都有自己對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，都可以為我所用,。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請(qǐng)教交流，慢慢地,，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財(cái)富。

5,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,。他們往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會(huì)比今天好,。

②,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn),，克服其缺點(diǎn),。 其次以平常心對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時(shí)給與肯定,。

③,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到真誠(chéng),，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿(mǎn)足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解學(xué)生，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，不遲到,、不早退、不曠工,，有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在教學(xué)成績(jī)方面,，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我所教的班級(jí)的成績(jī)也有了顯著提高,，我所教的英語(yǔ)成了學(xué)生喜歡的課程,，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來(lái)雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲,。教學(xué)成績(jī)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然,，作為一名青年教師,，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,。在今后的工作中，我會(huì)多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手,、多思考、多總結(jié),、多反思,，以期更大的提高，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇八

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和同班老師分配的各項(xiàng)任務(wù),，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。在教學(xué)過(guò)程中注重參透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),，在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角……并不段地更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。在保育工作中每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣午覺(jué)習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，還有天氣的變化添減衣物,。

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn),。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)如“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演等,，這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不少，但也存在許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面,，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活應(yīng)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及幼兒溝通方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

教師的年終總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園教師的年終總結(jié)篇九

每到年終總結(jié),，每一位教師的工作總結(jié)都寫(xiě)有這樣一句話(huà):“這一年,，我盡了自己的全力-----”如此多的教師都偏愛(ài)總結(jié)自己工作的這一句話(huà)，然而每個(gè)教師的工作業(yè)績(jī)并不相同,，有的日趨成熟,，小有所成；有的年復(fù)一年,，看不出教法,、成績(jī)等方面的任何進(jìn)步，同是盡力而為,，結(jié)果卻迥然不同,，這使我想起了這樣一個(gè)故事。

古埃及修金字塔,，酋長(zhǎng)先派第一組人去修,，這些人兢兢業(yè)業(yè)，鋪石搭路,，修到最后,，需要將石頭搬倒金字塔的塔頂，第一組人想盡了各種辦法,，但無(wú)奈都失敗了,，最后只能告訴酋長(zhǎng):“我們盡力了，實(shí)在沒(méi)辦法了,?！庇谑乔蹰L(zhǎng)派第二組人去修，第二組的組長(zhǎng)開(kāi)始想辦法,，“既然僅僅靠人沒(méi)有辦法弄到塔頂上去,，那么可不可以靠其他工具呢？”他發(fā)動(dòng)大家一起想辦法,，最后靠類(lèi)似我們現(xiàn)在的滑輪作用把石頭運(yùn)到塔頂,。無(wú)疑第二組成功建造了金字塔。

完成建造第一座金字塔的任務(wù),，接下來(lái)的工作是修上百座這樣的金字塔,，慢慢地,，第二組人厭煩了這種需要重復(fù)性的工作，他們開(kāi)始消極怠工,，無(wú)所事事,。最終酋長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，酋長(zhǎng)撤消了第二組人,，派第三組人上馬,，第三組人學(xué)會(huì)了盡力做事，也學(xué)會(huì)了盡心做事,，組長(zhǎng)為了避免他的組員重犯第二組人的錯(cuò)誤,，想出了一系列辦法，其核心就是“讓他們享受做事的過(guò)程”,，從此他們的工作不再枯燥,，充滿(mǎn)了各種冒險(xiǎn)和驚喜，并且很容易地堅(jiān)持到最后,，創(chuàng)造了載于史冊(cè)的巨大成績(jī),。

小故事頗耐人尋味，由此想到教育工作,，我們教師的工作不也是與修金字塔的工作極為相似嗎,？從不懂教育教學(xué)到一步一步摸索成長(zhǎng)為一名合格教師，但隨著一年一年送走一批又一批學(xué)生,，面對(duì)幾年未改容顏的教材,，或多或少都會(huì)產(chǎn)生過(guò)職業(yè)倦怠感，缺少了對(duì)育人工作的激情,，在教育教學(xué)中也就不可能產(chǎn)生亮點(diǎn),。沒(méi)有了工作的激情，就很難有高的教學(xué)質(zhì)量,；沒(méi)有了教師的主動(dòng)發(fā)展,，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒(méi)有了教師的教育創(chuàng)造,，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神,。

在教育教學(xué)工作中，盡力做事是大多數(shù)教師都能做到的,，在工作中起早貪黑,，不知疲倦地批改、備課,、上課,，忙忙碌碌看似敬業(yè)，教師教得累,，學(xué)生學(xué)得累,，工作卻很少有突破,，教育效果也不明顯。用心教學(xué)的教師要輕松許多,，他們?cè)诮逃虒W(xué)工作中善于思考,，善于感悟，在自己的工作中增加了一些智慧元素,，往往起到事半功倍的效果,，可以迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師，成為學(xué)科帶頭人,，但隨著時(shí)間的推移,，晉職受挫或不被重用,，難免會(huì)產(chǎn)生一些消極情緒,，少了一些工作激情，很難從工作中尋找到自己想要的快樂(lè),。在外人看起來(lái)你很完美,，但你自己卻并不覺(jué)得有多么美。

教育工作中的最高境界是學(xué)會(huì)真正享受教書(shū)育人的過(guò)程,，在引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí),，也不知不覺(jué)地收獲著成長(zhǎng)的快樂(lè)。融自己于教書(shū)育人的過(guò)程中,，盡情享受著教育帶給自己的幸福,。盡情工作就需要我們對(duì)教育工作激情滿(mǎn)懷，需要我們深?lèi)?ài)著自己的事業(yè)和學(xué)生,。因?yàn)閻?ài),，我們總能披荊斬棘，一往無(wú)前,；因?yàn)閻?ài),，我們堅(jiān)守理想和信仰，鼓足奮進(jìn)的力量和勇氣,，去探究教育事業(yè)發(fā)展的精髓,。

事實(shí)上，只有當(dāng)老師盡情地工作時(shí),，才會(huì)有高超的育人智慧 ,，具有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，成為引領(lǐng)學(xué)生前行的智者,；才會(huì)有和藹可親的形象,，并自然而然地照亮和溫暖學(xué)生的心房；才會(huì)自然而然地流露出對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注,，對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的精神,；才能在這變革的時(shí)代驅(qū)出浮躁,，堅(jiān)定信念，以不變的執(zhí)著,，超越堆積如山的作業(yè),、永無(wú)休止的加班、不知疲倦的家訪(fǎng),，在平凡的工作中成就學(xué)生,、成就自己，在平淡中,，追求精神的富有,。

我們有必要常問(wèn)自己：“我是在盡情地做教師工作嗎？”